开学复习卷（一）++-2023-2024学年六年级语文上册(统编版)

开学复习卷（一）语文六年级上册统编版（含答案）

一、选择题

1．下列词语中，加点字的读音完全相同的是（      ）

A．打擂  擂鼓 B．假期  真假 C．绰号  绰号 D．泊船  湖泊

2．下列各组词语搭配不正确的一组是 （     ）

A．改变想法     改进方法 B．精湛的工艺    精密的仪器

C．发动群众    发挥意见 D．回答得流利    讲解得透彻

3．下列句子的修辞手法错误的是（   ）

A．桃树、杏树、梨树……你不让我，我不让你，都开满了花。——拟人

B．玉兔还没有端酒杯，就醉了。——夸张

C．花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。——反问

4．对下列病句的病因诊断，不正确的一项是（   ）

A．古诗文对我很感兴趣。（词序颠倒）

B．李明兴冲冲地跑过来，兴高采烈地宣布了“童心杯”作文比赛获奖同学名单的好消息。（重复啰嗦）

C．陈勉和杜杜是好朋友，他经常约他去打球。（不合逻辑）

5．在学校图书馆里挂上一条标语，下面哪一条你认为最合适。（     ）

A．耳听为虚，眼见为实。 B．读万卷书，不如行万里路。

C．读书破万卷，下笔如有神。 D．正直是道德之本。

6．下列说法与课文不相符的一项是（    ）

A．《跳水》这一课的船长不顾孩子安危，用枪逼着孩子跳水。

B．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。

C．《自相矛盾》这一课告诉我们说话做事都要考虑周到，前后不要相互抵触，产生矛盾。

D．从《田忌赛马》这一篇课文中，我们可以看出，孙膑是一个善于观察、足智多谋的人。

二、填空题

7．读句子，写词语。

（1）这位年轻的便衣警察神不知鬼不觉地靠近了那个脸上有条shāng bā(      )的小偷，一把抓住了他的shǒu wàn(      )。

（2）草原上的jùn mǎ(      )在奔驰，mián yáng(      )低着头在静静地吃草。

（3）五指wài mào(      )不同，姿态和性格也不同，我能看到他们的差异，却对他们无ài zēng(      )

8．课文大观园。

（1）《红楼春趣》中的“趣”表现在                        ，                 。

（2）除了“田忌赛马”，历史上还有许多运用谋略取得胜利的故事，比如                            、                            。

（3）《跳水》的作者是              国的              。

（4）《手指》以              的语言告诉我们                              。

三、文言文阅读

课内阅读。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”

9．本文选自《              》。

10．按原文在文中横线上填空，并解释它的意思。

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11．解释下列加点词的意思。

诣其父：                                  乃呼儿出：                           

为设果：                                  示儿：                           

12．请简要说明杨氏之子的回答妙在哪里？

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四、句子训练

13．按要求完成句子练习。

（1）花开了、就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子）

                 ，                                。

（2）常与大拇指合作的是食指。（改为反问句）

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（3）古埃及人掌握了精致的造船技术，这些船能在尼罗河上航行。（修改病句）

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（4）这就是真正的荷兰。（改为双重否定句）

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五、现代文阅读

文学性文本阅读。

军神（节选）

①他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

②“邮局职员。”

③“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

④病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

⑤沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”

⑥沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

⑦病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

⑧沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

⑨“试试看吧。”

⑩手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

⑪病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

14．选文中有一条线索，就是沃克医生的内心（表现在动作、神态等方面）变化：      →柔和下来→      →      →有些颤抖

15．阅读第④节画线句子，面对沃克医生的质问，这位病人：（    ）

A．承认是军人 B．不承认是军人

C．没有明确回应 D．自己也不知道

16．选文中病人的几处语言描写，突出的特点是：（    ）

A．从容冷静_ B．慷慨激昂

C．疑虑重重 D．平易近人

17．选文第⑪段画线句子，可以看出：（    ）

A．医生医术高超 B．病人意志坚强

C．环境异常艰苦 D．情况十分危急

18．文中的病人后来被沃克医生称为“军神”，为什么呢？结合文本说几个理由。

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课外选文阅读。

心“碎”

①院门虚掩着。他轻轻推开门，转过迎门墙，看到母亲正坐在窗前的丁香旁，低头掐辫子——将麦秸秆编成辫子。丁香花稠密，一树白，把母亲的一头白发映得更白了。

②母亲正掐得入神，他喊了一声“娘”她才听到，抬起头，“唉唉”应着，一脸惊喜。他进屋放下东西，拿个马扎出来，挨着母亲坐下。阳光和暖。记得小时候，他也经常这样，静静地坐在母亲身旁，看她掐辫子。母亲有时用麦秸秆编只蜗牛，让他拿在手上玩。

③他告诉母亲，自己下周要去外地封闭式培训三个月，回来后有可能升职。母亲高兴地说：“好事啊，你放心去就是了，我好着呢。”

④母亲让他别挂念家里，但他还是放心不下。这几年明显感到母亲的衰老，步子不像以前那么灵便，腰也弓得厉害。父亲去世后，母亲长年劳累，如今艰辛生活的印迹正一点点显现出来。母亲似乎看出他的矛盾：“我啥事也没有，自己蒸的馒头一顿能吃两个呢。你这孩啊，从小就是顾虑太多。”她这样说时，下意识地又挺了一下腰，但不管用，腰还是弯的。

⑤母亲起身去厨房给他做面吃，他跟着要去，母亲说：“我自己去就行，你歇着吧。”

⑥面下好了，葱花飘着，鸡蛋卧着。他吃了一口，有点咸。母亲问：“咸吗？”他忙说：“不咸不咸，正好。”碗口贴着一根白发，他趁母亲扭头时，捏起，迅速丢在脚下。“不咸就好，晚上我再给你包些饺子。”

⑦傍晚，母亲从厨房端来饺子，上台阶时，身体抖了一下，差点跌倒。他慌忙站起来去扶。母亲说没事没事，小石子硌脚了。有些饺子上面有草木灰，他吃了，草木灰不脏。有根枯草茎，卧在饺子间，他偷偷夹起，扔了。

⑧离家时，母亲送他到院门前。他发动车，从后视镜里看着母亲越来越远。

⑨正要驶出村口，邻居奎婶正扛着镢头从田里回来。他拉下车窗打招呼，奎婶问：“这么快就走，不带你娘去看看眼睛吗？她现在看不清东西，跌倒好几次，腿都碰青了。”

⑩他急急掉转车头。开院门，进屋门，母亲正背对着他，呆呆站在那里，地上是一地碎瓷，还有几个水饺。

⑪那一刻，地上碎的不是盘子，是他的心。

19．联系上下文，理解下面词语意思。

马扎：                            印迹：                       

20．作者列举三个例子体现母亲“衰老”，一是           ，二是           ，三是            ，凸显了母爱的伟大，让人回忆起孟郊《游子吟》中的诗句                      。

21．“好事啊，你放心去就是了，我好着呢。”请写出你从句子中体会到的思想感情。

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22．为什么说“那一刻，地上碎的不是盘子，是他的心。”

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23．读短文学会感恩。此刻，你打算如何感恩养育你的祖国母亲？

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六、书面表达

24．认真读题，写一篇作文。

探险，非常刺激；编探险故事，非常有趣。从“海洋探险”“太空探险”中选择一个主题，自拟文章题目编写一个惊险刺激的探险故事，看谁能把遇到的困境和求生的方法想的最合理、写得最具体。文章语句要通顺，内容要真实具体，条理要清楚，篇幅约400字；不能泄露个人信息和粘贴稿纸。

参考答案：

1．C

【详解】考查汉字字音。

A打擂dǎ lèi        擂鼓léi gǔ

B假期jià qī          真假zhēn jiǎ

C绰号chuò hào    绰号chuò hào

D泊船bó chuán   湖泊hú pō

2．C

【详解】本题考查的是词语搭配，学生要理解每一个词语，才能判断两个词能否搭配到一起。

按照语言习惯合理搭配。

C 发挥意见应为发表意见。

3．C

【详解】本题考查修辞手法的辨析。

C．结合句子可知，是一问一答，故是运用了设问的修辞手法。

故选C。

4．C

【详解】本题考查病句辨析。

A．词序颠倒，应为“我对古诗文很感兴趣”。

B．重复啰嗦，“兴冲冲地”和“兴高采烈地”意思重复，应去掉其中一个。

C．语意不明，“他经常约他去打球”中的“他”不知道指的是“陈勉”还是“杜杜”，把其中一个“他”改为“陈勉”或“杜杜”。

故选C。

5．C

【详解】考查标语。

仔细阅读题干，是在“学校图书馆”里挂标语。

“耳听为虚，眼见为实。”形容不要轻信传闻,看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。不恰当。

“读万卷书不如行万里路”的意思是：要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。强调实践，不合适。

“读书破万卷，下笔如有神。”形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。强调博览群书。故恰当。

“正直是道德之本。”公正刚直是道德的根本，不恰当。

6．A

【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。

A．《跳水》这一课中，孩子遇到了生命危险，船长为了孩子的安全，用枪逼着孩子跳水，做得很果断，从这里我们可以看出船长经验丰富，沉着勇敢当机立断，并不是不顾孩子安危。因此题干描述错误。

故选A。

7．     伤疤

     手腕

     骏马

     绵羊

     外貌

     爱憎

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疤、腕、骏、绵、貌、憎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8．     放风筝的场景有趣      剪断风筝线带走晦气的做法有趣     围魏救赵     赤壁之战     俄     托尔斯泰     风趣幽默     每个人都有各自的短处，和长处，如果大家都能团结在一起，那么将会产生无穷的力量

【详解】（1）本题考查对课文内容的理解。

《红楼春趣》主要描绘了在春暖花开的时节，贾宝玉、林黛玉等人在大观园放风筝，享受美好大自然的故事，刻画的是每个人的性格和命运特点。文中的“趣”表现在放风筝的场景有趣、剪断风筝线带走晦气的做法有趣。

（2）本题考查课外知识积累。

《田忌赛马》讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于田忌的马实力不够，第一次赛马以失败告终；第二次在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序，最后转败为胜的故事。除了“田忌赛马”，历史上还有许多运用谋略取得胜利的故事，根据自己的积累写出两个即可。

示例：空城计、巨鹿之战。

（3）本题考查作家作品。

《跳水》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。

（4）本题考查对课文内容的理解。

《手指》以以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。告诉我们团结就是力量的道理。

9．世说新语•言语    10．未闻孔雀是夫子家禽             可没听说过孔雀是先生您家的鸟。    11．     拜访。     于是，就。     摆，端。     给……看。    12．根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷，幽默地回答了客人的问题。

【解析】9．本题考查文章出处。

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》。

10．本题考查文言文默写和翻译。

注意“禽”的正确写法。

“夫子”是尊称，指孔君平，可以翻译成“先生”，“禽”鸟类。“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是： 可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

11．考查了字词解释。

“孔君平诣其父”：孔君平拜访他的父亲。“诣”：拜访。

“乃呼儿出”：于是便叫杨氏子出来。“乃”：于是，就。

“为设果”：孩子给孔君平端来了水果。设：摆，端。

“孔指以示儿曰”：孔君平指着杨梅对杨氏之子。“示”：给……看。

12．本题考查了对文中对句子的理解。

结合译文可知句子意思，这句话妙在：孩子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果这个意思，使孔君平无言以对。

【点睛】参考译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的孩子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”

13．     树绿了     就像穿上了衣服似的

     常与大拇指合作的难道不是食指吗？

     古埃及人掌握了精湛的造船技术，这些船能在尼罗河上航行。     这不会不是真正的荷兰。

【详解】（1）本题考查仿写句子。

例句是拟人句，句式为“……了，就像……似的”，据此仿写。

示例：柳枝垂下来了，就像荡秋千似的。

（2）本题考查陈述句改为反问句。

。本题在“是”前加“难道”，肯定词“是”改为“不是”，句尾加上疑问助词“吗”，再把句末的句号改为问号。修改为：常与大拇指合作的难道不是食指吗？

（3）本题考查修改病句。

搭配不当，“精致的造船技术”应该改为“精湛的造船技术”。即：古埃及人掌握了精湛的造船技术，这些船能在尼罗河上航行。

（4）本题考查肯定句改为双重否定句。

肯定句改为双重否定句，在句中适当位置加上两个否定词，例如“不得不”、“不能不”、“难道”……“不”……、“不可能不”、“不会不”、“怎么会”……“不”、“不是不”等，就变成双重否定句了。根据句意，本题可以把“就是”改成“不会不是”。即：这不会不是真正的荷兰。

14．     重新审视     眉毛扬起     再次愣住    15．C    16．A    17．B    18．求医的时候，刘伯承身负重伤，却表现得十分从容镇定；手术前，刘伯承怕麻醉剂影响脑神经，妨碍日后作战指挥，拒绝使用麻醉剂；手术中没打麻药的刘伯承抓破床单强忍疼痛一声不吭，还能数清手术刀数。

【解析】14．本题考查寻找关键词。

结合文章第①自然段句子“他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：‘你是干什么的？’”可知沃克医生的神态：重新审视；

结合文章第⑥自然段句子“沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室”可知沃克医生的动作：眉毛扬了起来；

结合文章第⑧自然段句子“沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说”可知沃克医生的神态：再一次愣住。

15．本题考查理解句子意思。

结合文章第④自然段画线句子“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”可知，病人并没有明确回答自己是否为军人，故选C。

16．本题考查描写方法。

结合所给的病人的几处语言描写，如第②自然段句子“邮局职员。”第④自然段句子“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”第⑦自然段句子“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”第⑨自然段句子“试试看吧。”可知尽管病人伤势很重，但是病人非常从容冷静，没有丝毫的慌乱。

故选A。

17．本题考查理解句子含义。

结合文章第⑪自然段句子“他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”可知病人忍受着强烈的痛苦，疼痛让他把崭新的白床单都抓破了，但是他却一声不吭，表现出病人的意志坚强。

故选B。

18．本题考查文章内容理解。

结合文章第③自然段句子“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”可知，这么重的伤势的情况下，刘伯承仍然从容镇定；结合文章第⑦自然段句子“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”可知，开刀做手术不使用麻醉剂，对病人来说，这意味着要经受巨大的痛苦，而刘伯承将军不仅忍受了疼痛，一声不吭，还在手术中一直数着医生用刀的次数，这样的情况让沃克医生都惊呆了。因此称他为军神。

19．     可以折叠的小型坐具     痕迹，或踪迹    20．     母亲下的面鸡蛋面里有白发

     母亲包的饺子里有枯草茎

     母亲摔破了盘子

     慈母手中线，游子身上衣    21．体现了母亲对孩子工作的理解和大力支持的慈善之心。    22．从奎婶口中得知母亲眼睛看不清东西会跌倒的消息，才焦急从村口返回家看到了这一幕。衰老了的母亲没有责怪他照料不全，还支持他工作，让他内心倍感愧疚和难过，所以说“那一刻，地上碎的不是盘子，是他的心。”。    23．长大后报效国家。

【解析】19．本题考查词语的理解。

结合第②自然段“他进屋放下东西，拿个马扎出来，挨着母亲坐下”可知，马扎在文中指一种小型的坐具，腿交叉，上面绷帆布或麻绳等，可以合拢，便于携带。

结合第④自然段中“如今艰辛生活的印迹正一点点显现出来”可知，印迹在文中指生活给乡亲留下的痕迹、踪迹。

20．本题考查内容的理解与概括。

结合第⑥自然段中“面下好了，葱花飘着，鸡蛋卧着。他吃了一口，有点咸。母亲问:‘咸吗？’他忙说:‘不咸不咸，正好。’碗口贴着一根白发，他趁母亲扭头时，捏起，迅速丢在脚下。‘不咸就好，晚上我再给你包些饺子。’”这几句话可以概括为：母亲下的鸡蛋面里有白发；结合第⑦自然段中“傍晚，母亲从厨房端来饺子，上台阶时，身体抖了一下，差点跌倒。他慌忙站起来去扶。母亲说没事没事，小石子硌脚了。有些饺子上面有草木灰，他吃了，草木灰不脏。有根枯草茎，卧在饺子间，他偷偷夹起扔了”这几句话可以概括为：母亲包的饺子里有枯草茎。结合第⑩自然段中“他急急掉转车头。开院门，进屋门，母亲正背对着他，呆呆站在那里，地上是一地碎瓷，还有几个水饺”可以概括为：母亲摔碎了盘子。

“慈母手中线，游子身上衣”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，意思：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。

21．本题考查语句的理解和分析能力。

结合第③自然段中“好事啊，你放心去就是了，我好着呢”可知，这是对母亲的语言描写，字里行间透露出母亲对自己孩子的那种无私的爱。

22．本题考查体会思想感情。

结合第⑪自然段中“那一刻，地上碎的不是盘子，是他的心”可知那一刻是：开院门，进屋门，母亲正背对着他，呆呆站在那里，地上是一地碎瓷，还有几个水饺。结合这种状况作者一定是充满了对母亲的内疚和对自己的自责。

23．本题考查语言表达。

结合自己感恩的一颗心来回答。

如：我一定要好好学习，长大后要为祖国繁荣富强而贡献力量。

24．例文：

神奇的太空历险记

2323年的一个早上，我登上了“智能号”飞船，乘着“智能号”飞船去太空中游玩。

飞船刚刚接近月球，我正准备登上月球看一看时，只觉得飞船一震，随后又平静下来。我正感到奇怪，就听报警器“呜呜”地响了，我查明了原因：原来是飞船尾部给一块石头碰了一下，起火了！我说怎么一震呢？我从疑惑中清醒过来，赶紧向月球发出了SOS（求救信号），然后我毫不犹豫地跳出了飞船，飘浮在空中，就在这时“轰”的一声——飞船爆炸了。

我在空中飘浮了大半天，也没见到月球飞船来救我，莫非是出了什么故障？我正着急时，只见一块陨石向我逼近，真让我急上加急啊！这时一个黑影从我眼前闪过，把那块横冲直撞的陨石给搞定了，我正要感谢他，结果定睛一看，原来是宇宙魔王，他一定是闻到人肉味儿了，要把我给吃了，我逃呀逃却仍然原地不动，宇宙魔王向我张牙舞爪地扑来。这时我看到一个人造卫星向我靠近，我连忙抓住它按了一个返回按钮，“嗖”的一声我回到了地球。

“唉！”我叹了一口气说道，“下次再去时，要小心点儿，别在像今天这样险象环生了！”

【详解】本题考查自命题的想象作文。

本题为自命题作文。要求从“海洋探险”“太空探险”中选择一个主题，自拟文章题目编写一个惊险刺激的探险故事。想想你希望和谁一起去探险？想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？选择你印象深刻或最想和大家分享的去写。写时要把探险的时间、地点、人物和探险开始、经过、结果写出来，写清楚探险的人物、场景、装备，说说遇到了什么险情，是怎样解决的。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

开头：开门见山或者修辞式开头点题。

中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。

结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。