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2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县高二（下）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县高二（下）期末生物试卷（含解析），共26页。试卷主要包含了单选题，多选题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本题共16小题，共32分）
1. 从1665年英国科学家罗伯特•胡克发现细胞到1839年细胞学说的建立，经过了170多年。在这期间，科学家对动、植物细胞进行了广泛的研究。下列关于细胞学说和细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A. 胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞
B. 一切生物都是由细胞发育而来，并在结构和组成上基本相似
C. 蓝细菌与酵母菌细胞最主要的区别是酵母菌细胞有核膜包被的细胞核
D. 利用显微镜观察细胞时，若视野较暗以通过调节反光镜使视野变亮
2. 丹东大孤山寺庙中的一棵银杏树树龄达1300多年，树高35米，其白果每年都达数百千克。某生物兴趣小组把银杏树白果带回实验室并制成研磨液来鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 加入双缩脲试剂，研磨液呈现蓝色说明银杏树白果中含有蛋白质
B. 鉴定还原糖时，常温下向研磨液中先加入斐林试剂甲液后加入乙液
C. 若用苏丹Ⅲ染液进行鉴定，白果研磨液中会呈现橘黄色
D. 可以将斐林试剂的甲液稀释后作为双缩脲试剂的A液进行使用
3. 科学家利用美西螈肠细胞与去核的美西螈卵细胞进行实验，实验过程及结果如表所示。下列相关叙述错误的是（ ）
实验一
将美西螈肠细胞的细胞核移植到去核的美西螈卵细胞中形成“合子”，“合子”最终发育成正常的美西螈幼体
实验二
将美西螈肠细胞的细胞质与去核美西螈卵细胞融合形成融合细胞，融合细胞最终不能发育成正常的美西螈幼体
实验三
单独培养美西螈肠细胞不能发育成正常的美西螈幼体
A. 实验一与实验二对照说明美西螈肠细胞的细胞核具有全能性
B. 实验一中“合子”中的染色体一半来自去核美西螈的卵细胞
C. 该实验证明了细胞核可以控制细胞的正常生长和代谢
D. 实验一与实验三对照说明卵细胞对美西螈肠细胞核的表达有重要作用
4. 胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示，图中数据表示氨基酸位置。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 肠激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解为胰蛋白酶
B. 胰蛋白酶原形成过程中氨基酸的连接方式不同
C. 与胰蛋白酶原相比，胰蛋白酶中减少了6个肽键
D. 高温条件下胰蛋白酶的空间结构会遭到破坏
5. 亨廷顿舞蹈病患者神经系统逐渐退化，神经冲动弥散，动作失调，出现不可控制的颤搐，并能发展成痴呆甚至死亡，已知该病为显性遗传病，由基因A、a控制，且A对a为完全显性。如图为某家系该遗传病的系谱图（不考虑突变和互换）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该致病基因位于常染色体，Ⅰ-2的基因型为Aa
B. Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-2，并遗传给Ⅲ-3
C. 图中所有患病个体与该病相关的基因型不一定相同
D. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个孩子患该病的概率为12
6. 图甲、乙是某二倍体生物处于不同分裂时期的染色体示意图，图丙表示该细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化情况。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲和图乙所示的细胞分裂时均可发生基因重组
B. 图丙AB段与DNA复制有关，开始出现染色单体
C. 图甲、乙可分别对应图丙中的DE段和BC段
D. 图丙中C→D变化的原因是着丝粒一分为二
7. 生物进化的道路是曲折的，表现出种种特殊的复杂情况。除进步性发展外，生物界中还存在特化和退化现象。这些现象是生物对某种环境条件的特异适应。如马蹄由多趾演变为适于奔跑的单趾；爱尔兰鹿由于过分发达的角对生存弊多利少，以至于灭绝。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 马蹄由多趾向单趾的进化是自然选择的结果
B. 爱尔兰鹿灭绝说明高度特化的生物不一定能适应所处环境
C. 生物界各个物种和类群的进化都有利于生物多样性的形成
D. 若没有其他因素的影响，某种群随机交配后各代的基因频率可能不变
8. 通过人工预防接种疫苗可有效预防新冠病毒感染，使人获得一定的免疫力。如图是接种新冠病毒疫苗引起人体免疫应答的部分示意图，①～⑤表示免疫细胞。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞①只能在特异性免疫中发挥作用
B. 图中物质甲和物质乙都由免疫细胞产生
C. 细胞④特异性识别疫苗后会合成并分泌大量的物质乙
D. 细胞②在骨髓中发育成熟，细胞⑤在适宜刺激下会分化为细胞②
9. 植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素作用共同完成的。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 植物的生长发育、繁殖和休眠都是基因适时地选择性表达的结果
B. 棉花植株的顶端优势和茎的向光性均能体现生长素“低促高抑”的作用特点
C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”能说明温度会影响桃树开花的时间
D. “淀粉—平衡石假说”认为平衡石细胞中的“淀粉体”最终将重力信号转变成运输生长素的信号
10. 为研究酵母菌种群数量的变化，某小组将100mL酵母菌菌液放在适宜温度、固定容积的液体培养基中培养，在不同时间取样，用台盼蓝染色后对活菌进行计数并得出数量变化曲线，结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 计数时不应将被台盼蓝染成蓝色的酵母菌计算在内
B. 图中de段下降的原因可能与细胞代谢产物的积累有关
C. 在酵母菌种群数量增长的不同阶段，b时间种群增长速率最大
D. 若酵母菌菌液增加为200mL，其他条件不变，则K值加倍
11. 飞机草原产中美洲，于上世纪20年代作为香料被引人泰国，随后经由越南、缅甸等国扩散至我国云南。飞机草能产生某种化学物质，抑制邻近植物的生长。下列相关叙述错误是（ ）
A. 大量引种飞机草可提高农民经济效益和本地物种丰富度
B. 适当增加样方数量可提高调查飞机草种群密度的准确性
C. 飞机草分泌的抑制其他植物生长的化学物质在群落演替中发挥重要作用
D. 扩散到野外草地的飞机草可能会改变该地区其他草本植物的生态位
12. 处于生态平衡的生态系统可以持续不断地满足人类生活所需，也能够使人类生活与生产的环境保持稳定。下列关于生态系统平衡和生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A. 维持生态系统的相对平衡需要做到不干扰和不利用自然生态系统
B. 被污染的河流能够恢复到接近原来状态属于抵抗力稳定性
C. 信息能够调节生物种间关系，进而维持生态系统的平衡和稳定
D. 不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的大小均呈现负相关关系
13. 酿酒和酿醋技术在我国有相当悠久的历史，古诗有记载“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝”“酒顷一斗鸢肩客，醋设三杯羊鼻公”。下列关于果酒和果醋酿制的叙述，错误的是（ ）
A. 果酒发酵中酒精浓度过高不利于酵母菌的生长繁殖
B. 果酒发酵转变为果醋发酵需要改变氧气含量和温度等条件
C. 与野生菌种相比，在果汁中加入人工培养的酵母菌可加快发酵进程
D. 若利用发酵罐进行发酵，在发酵彻底结束后对发酵液进行监测即可
14. 邻苯二甲酸酯（PAEs）是塑料增塑剂，具有生殖毒性和神经毒性，会影响农产品的质量和危害人体健康。科研人员从土壤中分离并计数得到PAEs降解菌，流程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该实验需以邻苯二甲酸酯为唯一碳源的培养基进行培养
B. 图中逐级稀释的程度会直接影响细菌培养基上的菌落数量
C. 图中平板上的一个菌落一定是由一个细菌进行增殖形成的
D. 由上图实验结果表明每克土样中的菌株数为1.7×109个
15. 花椰菜（2n=18）易患黑腐病导致减产，黑芥（2n=16）则有较好的黑腐病抗性。下图是科研人员培育具有黑腐病抗性的花椰菜植株m、n和s的过程，已知植株m、n和s均含有花椰菜的全部染色体。下列相关叙述错误的是（ ）
A. ①过程需用酶解法处理，融合的原生质体需要具有再生能力
B. 对黑芥进行紫外线处理可能会使黑芥细胞发生染色体变异
C. ②过程是植物组织培养，获得的杂种植株含有两个染色体组
D. ③过程需接种黑腐病菌从而筛选获得具有抗黑腐病的植株m、n、s
二、多选题（本题共4小题，共12分）
16. 研究发现蔗糖分于可以通过几种方式直接进入植物细胞中被利用，具体过程如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 植物细胞细胞壁的伸缩性小于细胞膜的伸缩性
B. H+-ATP酶的作用只是催化ATP水解为ADP和Pi
C. 蔗糖逆浓度梯度进入该植物细胞所需的能量来自于H+的势能
D. 若将该细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，原生质体体积会变大
17. 科学家克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并于1957年提出了中心法则；随着研究的不断深入，科学家对中心法则作出了补充，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 能完成过程①的生物不一定都有细胞核
B. 图中过程①～⑤都需要遵循碱基互补配对原则
C. 过程③为逆转录，所有RNA病毒都能完成该过程
D. 真核生物和原核生物体内都能完成过程①②⑤
18. 肾上腺素在生命活动的调节中被誉为“应急激素”，其化学本质为氨基酸衍生物。当骨上腺素作用于肝脏细胞时，可以使血糖浓度升高；在皮肤、肾、胃肠血管平滑机上α受体较多，肾上腺素与α受体结合后会使这些器官的血管收缩；在骨骼肌、肝脏和冠脉的血管平滑肌上β2受体占优势，小剂量的肾上腺素会使这些器官的血管舒张。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 临床上使用肾上腺素时只能注射，不能口服
B. 肾上腺素作用于肝细胞时，其作用是促进肝糖原分解
C. 一种激素可能有多种受体，但仍可体现激素作用的特异性
D. 肾上腺素作用于α受体时与副交感神经兴奋对血管的作用效果相同
19. 如图为某水域生态系统部分生物的食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 鲢鱼在该食物网中占据了第二和第三两个营养级
B. 该水域不同水层生活的生物不完全相同体现了群落的垂直结构
C. 该水域中鲫鱼与水蚤之间既存在捕食关系，也存在种间竞争关系
D. 若环境污染导致该水域中鱼类的数量进一步减少属于负反馈调节过程
20. 毛角蛋白Ⅱ型中间丝基因（KIFⅡ）与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 过程①动物细胞培养时，合成培养基中通常需要加入血清
B. 过程②需对供体母羊进行超数排卵处理，获得多个卵母细胞
C. 利用电刺激可以激活重组细胞，使其完成细胞分裂和发育进程
D. 若要提高早期胚胎的利用率，可对原肠胚时期的胚胎进行分割
三、探究题（本题共5小题，共56分）
21. 细胞产生的蛋白质被包裹于膜泡形成的囊泡可以分为披网格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡和COPⅡ被膜小泡三种，分别介导不同途径的运输，从而准确地把细胞“货物”运送到正确目的地，如图所示。回答下列问题：
（1）在分泌蛋白的合成和分泌过程中，分泌蛋白先在[ ______ ] ______ （填图中字母及对应细胞器名称）上进行加工，通过COPⅡ再运输至[ ______ ] ______ （填字母及对应细胞器名称）进行再加工后通过 ______ 方式分泌到细胞外。在此过程中两种细胞器的膜面积变化分别是： ______ 。
（2）为了维持细胞器在功能和形态上的动态平衡，细胞器之间进行着大量的膜组分和细胞器腔内物质的交换，这一过程通过囊泡来完成，此过程体现了生物膜具有的功能特点是 ______ 。
（3）若在分泌蛋白的合成和运输过程中，当内质网驻留蛋白被错误运达高尔基体后，可通过 ______ 。（填“披网格蛋白小泡”“COPⅠ被膜小泡”或“COPⅡ被膜小泡”）将内质网驻留蛋白逆向转运回内质网，该过程需要的能量来自 ______ 。
（4）细胞器C中的蛋白质会被披网格蛋白小泡包裹进入溶酶体中，溶酶体在细胞中的作用是 ______ 。
22. 某昆虫（2N）为ZW型性别决定，体色有绿体和花斑体两种，由常染色体上的基因A/a控制。触角有长触角和短触角，由基因B/b控制。用多对基因型相同的绿体长触角（♂）与绿体短触角（♀）相互交配得到F1，再让多对F1中的绿体短触角（♂）与野生花斑体短触角（♀）交配得到F2，具体过程如图。回答下列问题（不考虑突变、互换及Z、W同源区段遗传）：
（1）测定该昆虫的基因组序列，需要测定 ______ 条染色体，体色中 ______ 为显性性状，控制触角的基因位于 ______ 。
（2）该昆虫控制体色和触角的两对等位基因遵循 ______ 定律，F2中绿体短触角雄性个体的基因型有 ______ 种。
（3）现取F2中一花斑体短触角雄性个体，欲确定其基因型，请从上述实验中选择合适材料设计最简单的实验并预期实验结果：
实验思路： ______ ；
实验结果： ______ 。
23. 味觉的产生是通过化学物质作用于味觉细胞上的受体蛋白，从而激活味觉细胞以及相连的神经通路而产生。人在吃芥末时，强大的酸辣感以及有害的冷刺激会使人产生类似疼痛的感觉。痛觉形成的机理如图所示，TRPA1是一种通道蛋白。回答下列问题：
（1）味觉和痛觉在 ______ 形成，味觉和痛觉的产生不属于反射，原因是 ______ 。
（2）图中③表示的结构是 ______ ，兴奋在该处只能单向传递的原因是 ______ 。TRPA1作为通道蛋白，其运输Ca2+进入神经元的过程 ______ （填“需要”或“不需要”）能量。
（3）研究表明位于肺部表面的神经末梢上的TRPA1是咳嗽的“开关”。如果有刺激物随空气进入肺部，刺激物与TRPA1会发生结合，促进Ca2+的流动引起神经末梢膜侧内的电位变化是 ______ ，使神经末梢兴奋继而引起一系列反应，使人咳嗽。这一研究成果有助研发咳嗽的新药物，试说明研发新型咳嗽药的思路是： ______ 。
24. 如图为某玉米田中碳循环和能量流动的部分示意图，图中甲～戊表示生态系统中不同组成成分，Ⅰ～Ⅲ表示过程，虚线箭头表示流经丙的能量流动情况，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/（cm2•a）。回答下列问题：
（1）若乙表示绿色植物，则Ⅰ过程为 ______ ；图中丙所处营养级生物的同化量为 ______ J/（cm2•a）。
（2）碳元素在甲和生物群落之间流动的形式是 ______ ，能量在营养级间流动的特点是 ______ ；若该农田遭到重金属污染，则丙营养级生物的单位体积中该重金属的含量 ______ （填“大于”或“小于”）乙营养级生物的单位体积中该重金属的含量。
（3）虽然氮元素在生态系统中也是不断循环的，但在玉米田生态系统中仍需不断施加氮肥，原因是 ______ 。农民经常给玉米田除草，从能量流动的角度分析，这样做的意义是 ______ 。
25. 多酚氧化酶（PPO）基因的大量表达是促使果实褐变的主要原因之一。科研人员将获得的PPO基因反向插入质粒中，构建PPO基因的反义表达载体（重组质粒），并在农杆菌介导下实现了对鸭梨组培苗的转化，其操作流程如图所示。回答下列问题：
（1）可利用PCR技术获取目的基因，依据的原理是 ______ ，该过程需要根据 ______ 设计特异性引物序列，过程①是 ______ 。
（2）应选择 ______ 两种限制酶对质粒进行切割，使用两种限制酶切割的优点是 ______ 。
（3）PPO基因的反义表达载体导入到受体细胞后，表达出的mRNA与受体细胞中的多酚氧化酶（PPO）基因的mRNA能够进行 ______ ，从而 ______ （填“抑制”或“促进”）PPS基因的表达。
（4）过程③表示 ______ ，若想要诱导愈伤组织生根，需要的激素条件是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、英国科学家罗伯特•胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成，他把“小室”称为cell—细胞，观察到的是死细胞，A正确；
B、病毒是非细胞结构的生物，不是由细胞发育而来，B错误；
C、蓝细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，故蓝细菌与酵母菌细胞最主要的区别是酵母菌细胞有核膜包被的细胞核，C正确；
D、利用显微镜观察细胞时，若视野较暗可以通过调节反光镜使视野变亮，D正确。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
（1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文虎克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。
（2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
（3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。
本题考查显微镜的使用及细胞学说等内容，要求考生识记相关知识，能结合题意分析作答，属于识记与辨识能力的考查。
2.【答案】C
【解析】解：A、加入双缩脲试剂，若研磨液呈现紫色，说明银杏树白果中含有蛋白质，A错误；
B、用斐林试剂鉴定还原糖时，要将甲液和乙液等量混匀后再使用且现用现配，且需要水浴加热才能出现砖红色沉淀，B错误；
C、由于白果中含有脂肪，因此，若用苏丹Ⅲ染液进行鉴定，白果研磨液中会呈现橘黄色，C正确；
D、斐林试剂的甲液为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液为质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液；双缩脲试剂的A液为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液为质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液，故可以将斐林试剂的乙液稀释后作为双缩脲试剂的B液使用，D错误。
故选：C。
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
本题考查生物组织中化合物的检测，属于识记层次。
3.【答案】B
【解析】解：A、通过实验一与实验二对照，“合子”发育成正常的美西螈幼体是细胞核移植技术的应用实例，说明动物细胞核具有发育的全能性，A正确；
B、“合子”中染色体数目虽与普通受精卵相同，但全部来自供核的亲本，去核美西螈的卵细胞中不含染色体，B错误；
C、将美西螈肠细胞的细胞核移植到去核的美西螈卵细胞中形成“合子”，“合子”最终发育成正常的美西螈幼体，将美西螈肠细胞的细胞质与去核美西螈卵细胞融合形成融合细胞，融合细胞最终不能发育成正常的美西螈幼体，单独培养美西螈肠细胞不能发育成正常的美西螈幼体，由此可知说明，细胞的正常生长和代谢离不开细胞核，即该实验证明了细胞核可以控制细胞的正常生长和代谢，C正确；
D、实验一将美西螈肠细胞的细胞核移植到去核的美西螈卵细胞中形成“合子”，“合子”最终发育成正常的美西螈幼体，而实验三美西螈肠细胞的细胞核没有移植到去核的美西螈卵细胞，而是单独培养美西螈肠细胞，不能发育成正常的美西螈幼体，由此可知，卵细胞对美西螈肠细胞核的表达有重要作用，D正确。
故选：B。
细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。
本题考查细胞核的功能，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的表格中获取有效信息的能力。
4.【答案】B
【解析】解：A、胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白质，说明肠激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解为胰蛋白酶，A正确；
B、胰蛋白酶原形成过程中氨基酸的连接方式是相同的，都是氨基酸进行脱水缩合形成肽键，B错误；
C、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个氨基酸，6个氨基酸里面含有5个肽键，它从胰蛋白酶原上切下时破坏一个肽键，所以应该少6个肽键，C正确；
D、高温条件下会导致胰蛋白酶的空间结构遭到破坏，从而使酶失活，D正确。
故选：B。
分析图可知：胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割。此时切割的也是肽键，形成的六肽中也存在肽键。
本题结合过程图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、已知亨廷顿舞蹈病为显性遗传病，男性患者Ⅱ-5所生的女儿Ⅲ-4正常，说明该病为常染色体显性遗传病，Ⅰ-2为女性患者，与Ⅰ-1婚配后所生的儿子Ⅱ-4和Ⅱ-4出不均正常，说明Ⅰ-2的基因型Aa,A正确；
B、结合对A选项的分析与系谱图呈现的信息可知：该病为常染色体显性遗传病，Ⅰ-1的基因型aa,Ⅰ-2、Ⅱ-5和Ⅲ-3的基因型均为Aa,进而推知Ⅱ-5的致病基因A来自其患病的母亲Ⅰ-2，并遗传给Ⅲ-3，B正确；
C、该病为常染色体显性遗传病，图中所有患病个体与该病相关的基因型都相同，均为Aa,C错误；
D、Ⅱ-5的基因型为Aa,Ⅱ-6的基因型为aa,他们再生一个孩子患该病（Aa）的概率为12，D正确。
故选：C。
分析题文描述和题图：亨廷顿舞蹈病为显性遗传病，由“Ⅱ-5和Ⅲ-4”的表型可推知该病的致病基因位于常染色体上。
本题结合遗传系谱图，考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，能正确分析遗传系谱图推断遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查。
6.【答案】C
【解析】解：A、脂肪酸的饱和程度影响脂肪的存在状态，大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，在室温时呈固态，但鱼油在室温下为液态，A错误；
B、在糖类代谢发生障碍引起供能不足时，脂肪能分解供能，但不会大量转化为糖类，B错误；
C、蛋白质的结构决定其功能，每一种蛋白质分子都有与它所承担功能相适应的独特结构，C正确；
D、生命系统内部有严谨有序的结构，仅将细胞内含有的各种物质按照在细胞中的比例放在一支试管中，不能构成一个生命系统，D错误。
故选：C。
分析图甲：图甲中有同源染色体，着丝粒分裂，为有丝分裂后期。
分析图乙：无同源染色体，着丝点（粒）分裂，处于减数第二次分裂后期，且由图乙不均等分裂可以看出，该哺乳动物为雌性。
分析图丙：图丙中AB段表示DNA的复制，CD段表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
本题结合细胞分裂图、曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断题图，进而结合所学的知识准确答题。
7.【答案】C
【解析】解：A、马蹄由多趾向单趾的进化是长期自然选择的结果，是适应性形成的表现，A正确；
B、分析题意可知，爱尔兰鹿由于过分发达的角对生存弊多利少，以至于灭绝，由此可知高度特化的生物不一定能适应所处环境，B正确；
C、生物界各个物种和类群的进化，是通过不同方式进行的，但不一定都有利于生物多样性的形成，如爱尔兰鹿由于过分发达的角对生存弊多利少，以至于灭绝，C错误；
D、在一个完全随机交配的大群体中，如果没有突变、选择、基因迁移等因素的干扰，基因频率和基因型频率在世代之间保持不变，D正确。
故选：C。
自然选择对于不同变异起选择作用，具有有利变异的个体生存并繁殖后代的机会增大，有利变异的基因频率增大，具有不利变异个体生存并繁殖后代的机会降低，不利变异的基因频率逐渐减小，自然选择通过使种群基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化。
本题考查了现代生物进化理论的有关知识，要求考生能够识记生物多样性的形成过程，识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
8.【答案】B
【解析】解：A、细胞①是抗原呈递细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，A错误；
B、图中物质甲是细胞因子，由辅助性T细胞产生，物质乙是抗体，由浆细胞产生，二者都属于免疫活性物质，都由免疫细胞产生，B正确；
C、细胞④是浆细胞，不能特异性识别抗原，C错误；
D、细胞②为辅助性T细胞，在胸腺中发育成熟，细胞⑤为记忆细胞，在适宜刺激下会分化为细胞④浆细胞，D错误。
故选：B。
据图分析，该图属于体液免疫过程，细胞①抗原呈递细胞，细胞②为辅助性T细胞，③是B细胞，④是浆细胞，⑤为记忆B细胞，物质乙是抗体。
本题主要考查细胞免疫和体液免疫的相关内容，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
9.【答案】B
【解析】解：A、植物的生长发育受基因的调控，植物的生长发育、繁殖和休眠都是基因适时地选择性表达的结果，A正确；
B、茎的向光性是向光侧生长素较背光侧分布少，导致向光侧细胞伸长生长慢于背光侧，并不能体现生长素“低促高抑”的作用特点，B错误；
C、植物的生长发育收到外界环境条件影响，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度会影响桃树开花的时间，C正确；
D、“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激，淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号，D正确。
故选：B。
光照、温度等环境因子可能会影响植物激素的合成、分布等，从而影响植物的生命活动，但它们并不会改变植物激素本身的作用特点。各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
本题考查植物生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，属于理解与表达能力的考查。
10.【答案】D
【解析】解：A、该实验是探究酵母菌活菌数的变化，而死细胞会被台盼蓝染成蓝色，计数时不应将被台盼蓝染成蓝色的酵母菌计算在内，A正确；
B、de段酵母菌的数量开始下降，其原因可能与细胞代谢产物的积累有关，B正确；
C、图中纵坐标表示种群个体数，在b点时种群数量为K2，此时种群增长速率最大，C正确；
D、若将酵母菌的接种数量增加一倍，其他条件不变，则K值不变，只是达到K值所需的时间缩短，D错误。
故选：D。
在探究酵母菌种群数量动态变化实验中，自变量是时间，为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的无关变量，如温度、pH、培养液浓度等。
本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
11.【答案】A
【解析】解：A、飞机草是一种香料植物，适当引种可提高农民经济效益，但大量引种可能导致飞机草扩散，抑制本地物种生长，降低本地物种丰富度，A错误；
B、适当增加样方数量可降低误差，提高调查飞机草种群密度的准确性，B正确；
C、飞机草分泌的抑制其他植物生长的化学物质会抑制周围其他植物的生长，导致群落中优势植被改变，使群落演替方向和速度发生明显变化，C正确；
D、扩散到野外草地的飞机草会挤占其他草本植物的生存空间和资源，可能会改变本地物种的生态位，D正确。
故选：A。
样方法是估算种群密度最常用的方法之一，随机选取的样方数量越多，计算的所有样方种群密度的平均值越接近所调查的种群密度的实际值。丰富度是指群落中物种数目的多少。群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。一个物种在群落中的地位或角色，称为这个物种的生态位。
本题以飞机草为例综合考查了种间关系、生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等。
12.【答案】C
【解析】解：A、维持生态系统的相对平衡需要控制干扰程度，合理开发和利用自然生态系统，A错误；
B、恢复力稳定性指的是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。被污染的河流能够恢复到接近原来状态属于生态系统的恢复力稳定性，B错误；
C、信息能够调节生物种间关系，进而维持生态系统的平衡和稳定，C正确；
D、某些生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的大小呈现负相关关系，但是苔原、荒漠等生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低，没有呈现负相关关系，D错误。
故选：C。
生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的隐定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。
本题主要考查的是生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
13.【答案】D
【解析】解：A、酒精浓度过高，会抑制酵母菌的生长繁殖，A正确；
B、果酒发酵后期为无氧环境，温度需控制在18～30℃，而果醋发酵需有氧环境，温度需控制在30～35℃，因此，果酒发酵转变为果醋发酵需要改变氧气含量和温度等条件，B正确；
C、人工培养的酵母菌纯度较高，可加快发酵进程，因此，与野生菌种相比，在果汁中加入人工培养的酵母菌可加快发酵进程，C正确；
D、发酵过程中需要定期对发酵液进行监测，D错误。
故选：D。
1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～30℃；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。
2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。
本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记制作果酒和果醋的原理和过程，掌握真核生物和原核生物的区别，意在考查考生的理解和分析能力。
14.【答案】C
【解析】解：A、若以邻苯二甲酸酯为唯一碳源，则只有具有降解邻苯二甲酸酯能力的降解菌能够存活，故可以分离出PAEs降解菌，A正确；
B、图中逐级稀释的程度会直接影响细菌培养基上的菌落数量，稀释的倍数越大，培养基上的菌落数越少，B正确；
D、当一个或多个细菌连在一起生长时，平板上计数的是一个菌落，故图中平板上的一个菌落可能是由一个或多个细菌增殖形成的，C错误；
D、5号试管的实验结果中，菌落的平均数为（168+175+167）÷3=170个，故每克土样中能分解邻苯二甲酸酯的细菌数为170÷0.1×106=1.7×109个，D正确。
故选：C。
选择培养基是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培养基。具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。
本题主要考查的是微生物的选择培养的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
15.【答案】C
【解析】解：A、①过程需用果胶酶和纤维素酶处理去除细胞壁，得到原生质体，并需检验得到的融合的原生质体是否有具有再生能力，A正确；
B、对黑芥进行紫外线处理的目的是发生染色体变异，使具有黑腐病抗性基因的染色体部分断裂，最终形成染色体变异的植株，B正确；
C、②过程是植物组织培养，需在适宜条件下培养才能获得杂种植株，但并非含有两个染色体组，C错误；
D、③过程需接种黑腐病菌，筛选获得具有抗黑腐病的植株m、n、s,D正确。
故选：C。
植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶酶，根据酶的专一性，为获得原生质体时需用纤维素酶和果胶酶处理。
本题主要考查的是植物组织培养和植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
16.【答案】AC
【解析】解：A、植物细胞细胞壁的伸缩性小于细胞膜，A正确；
B、细胞膜上的H+-ATP酶既能催化ATP水解为ADP和Pi,又能将H+运出到细胞外，B错误；
C、分析题图可知，蔗糖逆浓度梯度进入植物细胞所需的能量来自H+的势能，C正确；
D、若将该细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，细胞失水，原生质体体积减小，D错误。
故选：AC。
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。
本题考查了物质跨膜运输方式，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，综合运用所学知识解决生物学问题的能力。
17.【答案】ABD
【解析】解：A、过程①是DNA的复制，一切遗传物质为DNA的生物都能进行DNA复制，如细胞生物和DNA病毒，因此能完成过程①的生物不一定都有细胞核，但遗传物质都是DNA，A正确；
B、图中过程①～⑤都需要遵循碱基互补配对原则，B正确；
C、过程③是所有逆转录病毒都要进行的过程，但不是所有RNA病毒都能完成该过程，如RNA复制病毒不进行逆转录，C错误；
D、真核生物和原核生物都能进行细胞分裂和蛋白质合成，故真核生物和原核生物体内都能完成过程①DNA复制、②转录、⑤翻译，D正确。
故选：ABD。
题图分析：①表示DNA分子的复制；②表示转录过程；③表示逆转录，④表示RNA复制，⑤表示翻译过程。
本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图示各过程的名称；识记DNA分子复制、转录和翻译过程的条件，能结合所学的知识答题。
18.【答案】BC
【解析】解：A、肾上腺素的化学本质是氨基酸的衍生物，故使用肾上腺素时可以口服，A错误；
B、肾上腺素作用于肝细胞，可以使血糖浓度升高，说明其作用是促进肝糖原分解，B正确；
C、肾上腺素有α和β2两种受体，但只能作用于这两种受体，说明一种激素的受体可能不止一种，但也可体现激素作用的特异性，C正确；
D、肾上腺素作用于α受体时，会促进血管收缩，副交感神经兴奋使血管舒张，两者作用效果不同，D错误。
故选：BC。
由题意可知，当骨上腺素作用于肝脏细胞时，可以使血糖浓度升高，说明其作用是促进肝糖原分解。
本题主要考查内分泌系统的组成和功能以及血糖平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19.【答案】ABC
【解析】解：A、鲢鱼在该食物网中占据了第二和第三两个营养级，A正确；
B、群落的垂直结构表示为在垂直方向上具有明显的分层现象，该水域的不同水层生活的生物不完全相同体现了群落的垂直结构，B正确；
C、鲫鱼与水蚤都以藻类为食，鲫鱼也会以水蚤为食，故该水域中鲫鱼与水蚤之间既存在捕食关系，也存在种间竞争关系，C正确；
D、若环境污染导致该水域中鲫鱼、鲢鱼等数量进一步减少属于正反馈调节过程，D错误。
故选：ABC。
1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。
2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。
本题结合食物网考查生态系统的结构、功能及种群密度的调查，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的渠道、特点等基础知识，明确能量只能单向流动，且逐级递减，属于考纲识记层次的考查。
20.【答案】D
【解析】解：A、过程①为动物细胞培养，合成培养基中通常要加入血清，目的是补充未知营养，A正确；
B、过程②需对供体母羊进行超数排卵处理，目的是获得多个卵母细胞，为后续工作做准备，B正确；
C、利用电刺激可以激活重组细胞，使其完成细胞分裂和发育进程，利于重构胚的形成，C正确；
D、若要提高早期胚胎的利用率，可对桑葚胚或囊胚期的胚胎进行分割，D错误。
故选：D。
题图分析：图示表示获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图，其中①表示动物细胞培养过程，该过程需要采用胰蛋白酶处理组织块以获得单个细胞；②表示卵母细胞的采集和培养过程；该过程涉及的技术有动物细胞培养技术、转基因技术、体外胚胎培养技术和胚胎移植技术等。
本题主要考查的是胚胎工程的基本技术的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
21.【答案】B 内质网 C 高尔基体 胞吐 内质网（B）膜面积减小，高尔基体（C）膜面积基本不变 信息交流和物质运输 COPⅠ被膜小泡 线粒体和细胞质基质 能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
【解析】解：（1）据图分析可知，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，分泌蛋白在核糖体合成后，先在B内质网上进行加工，据图中箭头可知，加工结束后会由COPII包裹着蛋白质到达高尔基体进行进一步加工，通过胞吐方式分泌到细胞外。在分泌蛋白合成和分泌过程中，内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合，高尔基体膜出芽的形式形成囊泡并与细胞膜融合，所以在此过程中两种细胞器的膜面积变化分别是：内质网（B）膜面积减小，高尔基体（C）膜面积基本不变。
（2）为了维持细胞器在功能和形态上的动态平衡，细胞器之间进行着大量的膜组分和细胞器腔内物质的交换，这一过程通过囊泡来完成，囊泡运输需要通过信号与特异性受体的相互作用来完成，体现了生物膜具有信息交流的功能，同时囊泡运输物质，所以体现生物膜具有物质运输功能。
（3）若在分泌蛋白的合成和运输过程中，当内质网驻留蛋白被错误运达高尔基体后，据图中箭头可知，可通过COPⅠ被膜小泡将内质网驻留蛋白逆向转运回内质网，有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，该过程需要的能量来自线粒体和细胞质基质。
（4）溶酶体在细胞中的作用是能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
故答案为：
（1）B 内质网 C 高尔基体胞吐内质网（ B）膜面积减小，高尔基体（C）膜面积基本不变
（2）信息交流和物质运输
（3）COPⅠ被膜小泡线粒体和细胞质基质
（4）能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
分析题图可知，该图是分泌蛋白的合成和分泌过程，分泌蛋白先在核糖体上以氨基酸为原料形成多肽链，然后进入内质网进行加工，内质网以出芽形式形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，由囊泡发送到细胞膜，蛋白质由细胞膜分泌到细胞外；A是细胞核，B是内质网，C是高尔基体，a是通过胞吐形式分泌到细胞外的物质。
本题的知识点是分泌蛋白的合成和分别过程，囊泡运输的作用，生物膜系统在组成和结构、功能上的联系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解是解题的关键。
22.【答案】N+1 绿体 Z染色体 分离定律和自由组合 两 让该花斑体短触角雄性个体与多只F2中的花斑体长触角雌性个体杂交，统计后代表型及比例 若子代全为花斑体短触角，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZB；若子代（雌雄个体）中花斑体长触角：花斑体短触角=1：1，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZb
【解析】解：（1）昆虫（2N）为ZW型性别决定，该昆虫有N对同源染色体其中包含一对性染色体ZW，因此需测定N-1条常染色体和Z、W染色体，总共是N-1+2=N+1条染色体。亲本绿色和绿色交配，F1中雌性和雄性个体中绿体：花斑体都是3：1，说明体色是常染色体上的基因控制的，且绿体是显性。亲本长触角雄性和短触角雌性杂交，F1中雌性全为长触角，雄性全是短触角，说明触角是Z染色体上的基因控制的，且短触角是显性性状。亲本的基因型是AaZbZb，AaZBW。
（2）由于控制体色的基因在常染色体上，控制触角的基因在Z染色体上，因此这两对等位基因遵循基因的自由组合定律（自由组合和分离定律）。亲本的基因型是AaZbZb，AaZBW，F1中的绿体短触角（雄）AAZBZb和AaZBZb，野生花斑体短触角（雌）aaZBW，二者杂交的子代绿体短触角雄性个体的基因型有AaZBZB、AaZBZb，共两种。
（3）F2的花斑体短触角雄性个体基因型有aaZBZB、aaZBZb，要判断某只花斑体短触角雄性个体的基因型可以让它与多只F2中的花斑体长触角雌性（aaZbW）个体杂交，统计后代表型及比例。若子代全为花斑体短触角，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZB；若子代（雌雄个体）中花斑体长触角：花斑体短触角=1：1，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZb。
故答案为：
（1）N+1 绿体 Z染色体
（2）分离定律和自由组合两
（3）让该花斑体短触角雄性个体与多只F2中的花斑体长触角雌性个体杂交，统计后代表型及比例若子代全为花斑体短触角，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZB；若子代（雌雄个体）中花斑体长触角：花斑体短触角=1：1，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZb
当两对等位基因分别位于两对同源染色体上时，它们符合基因的自由组合定律。
本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生能根据题干信息写出亲本基因型，然后结合题意进行相关概率计算，难度中等。
23.【答案】大脑皮层 味觉和痛觉的形成没有经过传出神经和效应器（完整的反射弧） 突触 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 不需要 由负电位变为正电位 该药物与TRPA1受体结合，从而抑制刺激物与TRPA1受体结合，使相关细胞不能产生兴奋
【解析】解：（1）味觉和痛觉在大脑皮层躯体感觉中枢形成，反射需要完整的反射弧，而味觉和痛觉的产生过程没有效应器和传出神经的参与，反射弧结构不完整，所以不属于反射。
（2）图中③是神经元之间形成的突触，由于在传递过程中，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递；从图中看出，Ca2+进入神经元的过程是从高浓度通过通道蛋白进入低浓度，所以是协助扩散，不需要消耗能量。
（3）TRPA1位于肺部表面的神经末梢上，是感受器的范畴，当有刺激物与其结合后，导致产生兴奋，膜侧内有负电位变为正电位。
该药物与TRPA1受体结合，从而抑制刺激物与TRPA1受体结合，使相关细胞不能产生兴奋，避免咳嗽。
故答案为：
（1）大脑皮层 味觉和痛觉的形成没有经过传出神经和效应器（完整的反射弧）
（2）突触 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 不需要
（3）由负电位变为正电位 该药物与TRPA1受体结合，从而抑制刺激物与TRPA1受体结合，使相关细胞不能产生兴奋
神经调节是指在神经系统的直接参与下所实现的生理功能调节过程，是人体最重要的调节方式。人体通过神经系统对各种刺激作出规律性应答的过程叫做反射，反射是神经调节的基本方式。
本题综合考查了学生识图分析能力和对知识点的综合运用能力，要求学生能够熟练掌握神经调节的知识点。
24.【答案】光合作用 80 二氧化碳（CO2） 单向传递，逐级递减 大于 由于氮元素不断通过农产品输出生态系统，因此还要往玉米农田中不断施加氮肥 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
【解析】解：（1）由图可知，乙是生产者，若乙表示绿色植物，则Ⅰ过程为光合作用，利用二氧化碳合成含碳有机物；A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，由图可知，A是代表丙摄入的能量（100），其中粪便（20），B代表丙同化的能量（80），其中呼吸作用散失能量为50，用于自身生长发育繁殖的能量C为30，粪便的能量不属于丙同化的能量，所以丙第二营养级同化的能量为80J/（cm2•a）。
（2）据图可知，甲是无机环境，碳在甲无机环境和生物群落流动的形式是CO2，能量在营养级间流动的特点是单向传递，逐级递减。在生物富集作用过程中，营养级越高，有毒物质的含量越高，若该农田遭到重金属污染，则丙营养级（第二营养级）生物的单位体积中该重金属的含量大于乙营养级（第一营养级）生物的单位体积中该重金属的含量。
（3）虽然氮元素是不断循环的，但玉米田生态系统中仍需不断施加氮肥，主要原因由于氮元素不断通过产品输出生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥。杂草和农作物之间存在竞争关系，故农民经常给玉米田除草，从能量流动的角度分析，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
故答案为：
（1）光合作用 80
（2）二氧化碳（CO2）单向传递，逐级递减大于
（3）由于氮元素不断通过农产品输出生态系统，因此还要往玉米农田中不断施加氮肥使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
题图分析：图中甲是无机环境，乙是生产者，丙、丁是消费者，戊是分解者，Ⅰ是光合作用或者化能合成作用，Ⅱ是呼吸作用，Ⅲ是分解者的分解作用。
本题考查能量流动和生态系统稳定性的相关知识，考生熟练掌握能量流动的过程及特点，根据能量传递效率的含义进行计算和理解生态系统的稳定性是解答本题的关键。
25.【答案】DNA半保留复制 多酚氧化酶（PPO）基因（目的基因）两端的核苷酸序列 构建基因表达载体 SacⅠ和XbaⅠ 防止目的基因和运载体的自身环化及反向连接 碱基互补配对 抑制 再分化 生长素用量与细胞分裂素用量的比值＞1
【解析】解：（1）用PCR扩增技术获取目的基因依据的是DNA复制原理（DNA半保留复制）。利用PCR技术扩增目的基因前，需根据目的基因的核苷酸序列设计2种引物分别与2条模板链结合。过程①是构建基因表达载体。
（2）分析题图可知，应选择SacⅠ和XbaⅠ两种限制酶对质粒进行切割，使用两种限制酶切割的优点是防止目的基因和运载体的自身环化及反向连接。
（3）PPO基因的反义表达载体导入到受体细胞后，表达出的mRNA与受体细胞中的多酚氧化酶（PPO）基因的mRNA能够进行碱基互补配对，从而抑制PPS基因的表达，从而抑制果实褐变。
（4）过程③表示再分化，若想要诱导愈伤组织生根，需要的激素条件是生长素用量大于细胞分裂素用量。
故答案为：
（1）DNA半保留复制 多酚氧化酶（PPO）基因（目的基因）两端的核苷酸序列 构建基因表达载体
（2）SacⅠ和XbaⅠ防止目的基因和运载体的自身环化及反向连接
（3）碱基互补配对 抑制
（4）再分化 生长素用量与细胞分裂素用量的比值＞1
基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。
本题主要考查的是基因工程的操作的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本题共16小题，共32分）
1. 从1665年英国科学家罗伯特•胡克发现细胞到1839年细胞学说的建立，经过了170多年。在这期间，科学家对动、植物细胞进行了广泛的研究。下列关于细胞学说和细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A. 胡克利用显微镜发现并命名了细胞，但观察到的是死细胞
B. 一切生物都是由细胞发育而来，并在结构和组成上基本相似
C. 蓝细菌与酵母菌细胞最主要的区别是酵母菌细胞有核膜包被的细胞核
D. 利用显微镜观察细胞时，若视野较暗以通过调节反光镜使视野变亮
2. 丹东大孤山寺庙中的一棵银杏树树龄达1300多年，树高35米，其白果每年都达数百千克。某生物兴趣小组把银杏树白果带回实验室并制成研磨液来鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 加入双缩脲试剂，研磨液呈现蓝色说明银杏树白果中含有蛋白质
B. 鉴定还原糖时，常温下向研磨液中先加入斐林试剂甲液后加入乙液
C. 若用苏丹Ⅲ染液进行鉴定，白果研磨液中会呈现橘黄色
D. 可以将斐林试剂的甲液稀释后作为双缩脲试剂的A液进行使用
3. 科学家利用美西螈肠细胞与去核的美西螈卵细胞进行实验，实验过程及结果如表所示。下列相关叙述错误的是（ ）
实验一
将美西螈肠细胞的细胞核移植到去核的美西螈卵细胞中形成“合子”，“合子”最终发育成正常的美西螈幼体
实验二
将美西螈肠细胞的细胞质与去核美西螈卵细胞融合形成融合细胞，融合细胞最终不能发育成正常的美西螈幼体
实验三
单独培养美西螈肠细胞不能发育成正常的美西螈幼体
A. 实验一与实验二对照说明美西螈肠细胞的细胞核具有全能性
B. 实验一中“合子”中的染色体一半来自去核美西螈的卵细胞
C. 该实验证明了细胞核可以控制细胞的正常生长和代谢
D. 实验一与实验三对照说明卵细胞对美西螈肠细胞核的表达有重要作用
4. 胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示，图中数据表示氨基酸位置。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 肠激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解为胰蛋白酶
B. 胰蛋白酶原形成过程中氨基酸的连接方式不同
C. 与胰蛋白酶原相比，胰蛋白酶中减少了6个肽键
D. 高温条件下胰蛋白酶的空间结构会遭到破坏
5. 亨廷顿舞蹈病患者神经系统逐渐退化，神经冲动弥散，动作失调，出现不可控制的颤搐，并能发展成痴呆甚至死亡，已知该病为显性遗传病，由基因A、a控制，且A对a为完全显性。如图为某家系该遗传病的系谱图（不考虑突变和互换）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该致病基因位于常染色体，Ⅰ-2的基因型为Aa
B. Ⅱ-5的致病基因一定来自Ⅰ-2，并遗传给Ⅲ-3
C. 图中所有患病个体与该病相关的基因型不一定相同
D. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个孩子患该病的概率为12
6. 图甲、乙是某二倍体生物处于不同分裂时期的染色体示意图，图丙表示该细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化情况。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲和图乙所示的细胞分裂时均可发生基因重组
B. 图丙AB段与DNA复制有关，开始出现染色单体
C. 图甲、乙可分别对应图丙中的DE段和BC段
D. 图丙中C→D变化的原因是着丝粒一分为二
7. 生物进化的道路是曲折的，表现出种种特殊的复杂情况。除进步性发展外，生物界中还存在特化和退化现象。这些现象是生物对某种环境条件的特异适应。如马蹄由多趾演变为适于奔跑的单趾；爱尔兰鹿由于过分发达的角对生存弊多利少，以至于灭绝。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 马蹄由多趾向单趾的进化是自然选择的结果
B. 爱尔兰鹿灭绝说明高度特化的生物不一定能适应所处环境
C. 生物界各个物种和类群的进化都有利于生物多样性的形成
D. 若没有其他因素的影响，某种群随机交配后各代的基因频率可能不变
8. 通过人工预防接种疫苗可有效预防新冠病毒感染，使人获得一定的免疫力。如图是接种新冠病毒疫苗引起人体免疫应答的部分示意图，①～⑤表示免疫细胞。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞①只能在特异性免疫中发挥作用
B. 图中物质甲和物质乙都由免疫细胞产生
C. 细胞④特异性识别疫苗后会合成并分泌大量的物质乙
D. 细胞②在骨髓中发育成熟，细胞⑤在适宜刺激下会分化为细胞②
9. 植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素作用共同完成的。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 植物的生长发育、繁殖和休眠都是基因适时地选择性表达的结果
B. 棉花植株的顶端优势和茎的向光性均能体现生长素“低促高抑”的作用特点
C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”能说明温度会影响桃树开花的时间
D. “淀粉—平衡石假说”认为平衡石细胞中的“淀粉体”最终将重力信号转变成运输生长素的信号
10. 为研究酵母菌种群数量的变化，某小组将100mL酵母菌菌液放在适宜温度、固定容积的液体培养基中培养，在不同时间取样，用台盼蓝染色后对活菌进行计数并得出数量变化曲线，结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 计数时不应将被台盼蓝染成蓝色的酵母菌计算在内
B. 图中de段下降的原因可能与细胞代谢产物的积累有关
C. 在酵母菌种群数量增长的不同阶段，b时间种群增长速率最大
D. 若酵母菌菌液增加为200mL，其他条件不变，则K值加倍
11. 飞机草原产中美洲，于上世纪20年代作为香料被引人泰国，随后经由越南、缅甸等国扩散至我国云南。飞机草能产生某种化学物质，抑制邻近植物的生长。下列相关叙述错误是（ ）
A. 大量引种飞机草可提高农民经济效益和本地物种丰富度
B. 适当增加样方数量可提高调查飞机草种群密度的准确性
C. 飞机草分泌的抑制其他植物生长的化学物质在群落演替中发挥重要作用
D. 扩散到野外草地的飞机草可能会改变该地区其他草本植物的生态位
12. 处于生态平衡的生态系统可以持续不断地满足人类生活所需，也能够使人类生活与生产的环境保持稳定。下列关于生态系统平衡和生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A. 维持生态系统的相对平衡需要做到不干扰和不利用自然生态系统
B. 被污染的河流能够恢复到接近原来状态属于抵抗力稳定性
C. 信息能够调节生物种间关系，进而维持生态系统的平衡和稳定
D. 不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的大小均呈现负相关关系
13. 酿酒和酿醋技术在我国有相当悠久的历史，古诗有记载“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝”“酒顷一斗鸢肩客，醋设三杯羊鼻公”。下列关于果酒和果醋酿制的叙述，错误的是（ ）
A. 果酒发酵中酒精浓度过高不利于酵母菌的生长繁殖
B. 果酒发酵转变为果醋发酵需要改变氧气含量和温度等条件
C. 与野生菌种相比，在果汁中加入人工培养的酵母菌可加快发酵进程
D. 若利用发酵罐进行发酵，在发酵彻底结束后对发酵液进行监测即可
14. 邻苯二甲酸酯（PAEs）是塑料增塑剂，具有生殖毒性和神经毒性，会影响农产品的质量和危害人体健康。科研人员从土壤中分离并计数得到PAEs降解菌，流程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该实验需以邻苯二甲酸酯为唯一碳源的培养基进行培养
B. 图中逐级稀释的程度会直接影响细菌培养基上的菌落数量
C. 图中平板上的一个菌落一定是由一个细菌进行增殖形成的
D. 由上图实验结果表明每克土样中的菌株数为1.7×109个
15. 花椰菜（2n=18）易患黑腐病导致减产，黑芥（2n=16）则有较好的黑腐病抗性。下图是科研人员培育具有黑腐病抗性的花椰菜植株m、n和s的过程，已知植株m、n和s均含有花椰菜的全部染色体。下列相关叙述错误的是（ ）
A. ①过程需用酶解法处理，融合的原生质体需要具有再生能力
B. 对黑芥进行紫外线处理可能会使黑芥细胞发生染色体变异
C. ②过程是植物组织培养，获得的杂种植株含有两个染色体组
D. ③过程需接种黑腐病菌从而筛选获得具有抗黑腐病的植株m、n、s
二、多选题（本题共4小题，共12分）
16. 研究发现蔗糖分于可以通过几种方式直接进入植物细胞中被利用，具体过程如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 植物细胞细胞壁的伸缩性小于细胞膜的伸缩性
B. H+-ATP酶的作用只是催化ATP水解为ADP和Pi
C. 蔗糖逆浓度梯度进入该植物细胞所需的能量来自于H+的势能
D. 若将该细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，原生质体体积会变大
17. 科学家克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并于1957年提出了中心法则；随着研究的不断深入，科学家对中心法则作出了补充，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 能完成过程①的生物不一定都有细胞核
B. 图中过程①～⑤都需要遵循碱基互补配对原则
C. 过程③为逆转录，所有RNA病毒都能完成该过程
D. 真核生物和原核生物体内都能完成过程①②⑤
18. 肾上腺素在生命活动的调节中被誉为“应急激素”，其化学本质为氨基酸衍生物。当骨上腺素作用于肝脏细胞时，可以使血糖浓度升高；在皮肤、肾、胃肠血管平滑机上α受体较多，肾上腺素与α受体结合后会使这些器官的血管收缩；在骨骼肌、肝脏和冠脉的血管平滑肌上β2受体占优势，小剂量的肾上腺素会使这些器官的血管舒张。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 临床上使用肾上腺素时只能注射，不能口服
B. 肾上腺素作用于肝细胞时，其作用是促进肝糖原分解
C. 一种激素可能有多种受体，但仍可体现激素作用的特异性
D. 肾上腺素作用于α受体时与副交感神经兴奋对血管的作用效果相同
19. 如图为某水域生态系统部分生物的食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 鲢鱼在该食物网中占据了第二和第三两个营养级
B. 该水域不同水层生活的生物不完全相同体现了群落的垂直结构
C. 该水域中鲫鱼与水蚤之间既存在捕食关系，也存在种间竞争关系
D. 若环境污染导致该水域中鱼类的数量进一步减少属于负反馈调节过程
20. 毛角蛋白Ⅱ型中间丝基因（KIFⅡ）与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 过程①动物细胞培养时，合成培养基中通常需要加入血清
B. 过程②需对供体母羊进行超数排卵处理，获得多个卵母细胞
C. 利用电刺激可以激活重组细胞，使其完成细胞分裂和发育进程
D. 若要提高早期胚胎的利用率，可对原肠胚时期的胚胎进行分割
三、探究题（本题共5小题，共56分）
21. 细胞产生的蛋白质被包裹于膜泡形成的囊泡可以分为披网格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡和COPⅡ被膜小泡三种，分别介导不同途径的运输，从而准确地把细胞“货物”运送到正确目的地，如图所示。回答下列问题：
（1）在分泌蛋白的合成和分泌过程中，分泌蛋白先在[ ______ ] ______ （填图中字母及对应细胞器名称）上进行加工，通过COPⅡ再运输至[ ______ ] ______ （填字母及对应细胞器名称）进行再加工后通过 ______ 方式分泌到细胞外。在此过程中两种细胞器的膜面积变化分别是： ______ 。
（2）为了维持细胞器在功能和形态上的动态平衡，细胞器之间进行着大量的膜组分和细胞器腔内物质的交换，这一过程通过囊泡来完成，此过程体现了生物膜具有的功能特点是 ______ 。
（3）若在分泌蛋白的合成和运输过程中，当内质网驻留蛋白被错误运达高尔基体后，可通过 ______ 。（填“披网格蛋白小泡”“COPⅠ被膜小泡”或“COPⅡ被膜小泡”）将内质网驻留蛋白逆向转运回内质网，该过程需要的能量来自 ______ 。
（4）细胞器C中的蛋白质会被披网格蛋白小泡包裹进入溶酶体中，溶酶体在细胞中的作用是 ______ 。
22. 某昆虫（2N）为ZW型性别决定，体色有绿体和花斑体两种，由常染色体上的基因A/a控制。触角有长触角和短触角，由基因B/b控制。用多对基因型相同的绿体长触角（♂）与绿体短触角（♀）相互交配得到F1，再让多对F1中的绿体短触角（♂）与野生花斑体短触角（♀）交配得到F2，具体过程如图。回答下列问题（不考虑突变、互换及Z、W同源区段遗传）：
（1）测定该昆虫的基因组序列，需要测定 ______ 条染色体，体色中 ______ 为显性性状，控制触角的基因位于 ______ 。
（2）该昆虫控制体色和触角的两对等位基因遵循 ______ 定律，F2中绿体短触角雄性个体的基因型有 ______ 种。
（3）现取F2中一花斑体短触角雄性个体，欲确定其基因型，请从上述实验中选择合适材料设计最简单的实验并预期实验结果：
实验思路： ______ ；
实验结果： ______ 。
23. 味觉的产生是通过化学物质作用于味觉细胞上的受体蛋白，从而激活味觉细胞以及相连的神经通路而产生。人在吃芥末时，强大的酸辣感以及有害的冷刺激会使人产生类似疼痛的感觉。痛觉形成的机理如图所示，TRPA1是一种通道蛋白。回答下列问题：
（1）味觉和痛觉在 ______ 形成，味觉和痛觉的产生不属于反射，原因是 ______ 。
（2）图中③表示的结构是 ______ ，兴奋在该处只能单向传递的原因是 ______ 。TRPA1作为通道蛋白，其运输Ca2+进入神经元的过程 ______ （填“需要”或“不需要”）能量。
（3）研究表明位于肺部表面的神经末梢上的TRPA1是咳嗽的“开关”。如果有刺激物随空气进入肺部，刺激物与TRPA1会发生结合，促进Ca2+的流动引起神经末梢膜侧内的电位变化是 ______ ，使神经末梢兴奋继而引起一系列反应，使人咳嗽。这一研究成果有助研发咳嗽的新药物，试说明研发新型咳嗽药的思路是： ______ 。
24. 如图为某玉米田中碳循环和能量流动的部分示意图，图中甲～戊表示生态系统中不同组成成分，Ⅰ～Ⅲ表示过程，虚线箭头表示流经丙的能量流动情况，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/（cm2•a）。回答下列问题：
（1）若乙表示绿色植物，则Ⅰ过程为 ______ ；图中丙所处营养级生物的同化量为 ______ J/（cm2•a）。
（2）碳元素在甲和生物群落之间流动的形式是 ______ ，能量在营养级间流动的特点是 ______ ；若该农田遭到重金属污染，则丙营养级生物的单位体积中该重金属的含量 ______ （填“大于”或“小于”）乙营养级生物的单位体积中该重金属的含量。
（3）虽然氮元素在生态系统中也是不断循环的，但在玉米田生态系统中仍需不断施加氮肥，原因是 ______ 。农民经常给玉米田除草，从能量流动的角度分析，这样做的意义是 ______ 。
25. 多酚氧化酶（PPO）基因的大量表达是促使果实褐变的主要原因之一。科研人员将获得的PPO基因反向插入质粒中，构建PPO基因的反义表达载体（重组质粒），并在农杆菌介导下实现了对鸭梨组培苗的转化，其操作流程如图所示。回答下列问题：
（1）可利用PCR技术获取目的基因，依据的原理是 ______ ，该过程需要根据 ______ 设计特异性引物序列，过程①是 ______ 。
（2）应选择 ______ 两种限制酶对质粒进行切割，使用两种限制酶切割的优点是 ______ 。
（3）PPO基因的反义表达载体导入到受体细胞后，表达出的mRNA与受体细胞中的多酚氧化酶（PPO）基因的mRNA能够进行 ______ ，从而 ______ （填“抑制”或“促进”）PPS基因的表达。
（4）过程③表示 ______ ，若想要诱导愈伤组织生根，需要的激素条件是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、英国科学家罗伯特•胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成，他把“小室”称为cell—细胞，观察到的是死细胞，A正确；
B、病毒是非细胞结构的生物，不是由细胞发育而来，B错误；
C、蓝细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，故蓝细菌与酵母菌细胞最主要的区别是酵母菌细胞有核膜包被的细胞核，C正确；
D、利用显微镜观察细胞时，若视野较暗可以通过调节反光镜使视野变亮，D正确。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
（1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文虎克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。
（2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
（3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。
本题考查显微镜的使用及细胞学说等内容，要求考生识记相关知识，能结合题意分析作答，属于识记与辨识能力的考查。
2.【答案】C
【解析】解：A、加入双缩脲试剂，若研磨液呈现紫色，说明银杏树白果中含有蛋白质，A错误；
B、用斐林试剂鉴定还原糖时，要将甲液和乙液等量混匀后再使用且现用现配，且需要水浴加热才能出现砖红色沉淀，B错误；
C、由于白果中含有脂肪，因此，若用苏丹Ⅲ染液进行鉴定，白果研磨液中会呈现橘黄色，C正确；
D、斐林试剂的甲液为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液为质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液；双缩脲试剂的A液为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液为质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液，故可以将斐林试剂的乙液稀释后作为双缩脲试剂的B液使用，D错误。
故选：C。
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
本题考查生物组织中化合物的检测，属于识记层次。
3.【答案】B
【解析】解：A、通过实验一与实验二对照，“合子”发育成正常的美西螈幼体是细胞核移植技术的应用实例，说明动物细胞核具有发育的全能性，A正确；
B、“合子”中染色体数目虽与普通受精卵相同，但全部来自供核的亲本，去核美西螈的卵细胞中不含染色体，B错误；
C、将美西螈肠细胞的细胞核移植到去核的美西螈卵细胞中形成“合子”，“合子”最终发育成正常的美西螈幼体，将美西螈肠细胞的细胞质与去核美西螈卵细胞融合形成融合细胞，融合细胞最终不能发育成正常的美西螈幼体，单独培养美西螈肠细胞不能发育成正常的美西螈幼体，由此可知说明，细胞的正常生长和代谢离不开细胞核，即该实验证明了细胞核可以控制细胞的正常生长和代谢，C正确；
D、实验一将美西螈肠细胞的细胞核移植到去核的美西螈卵细胞中形成“合子”，“合子”最终发育成正常的美西螈幼体，而实验三美西螈肠细胞的细胞核没有移植到去核的美西螈卵细胞，而是单独培养美西螈肠细胞，不能发育成正常的美西螈幼体，由此可知，卵细胞对美西螈肠细胞核的表达有重要作用，D正确。
故选：B。
细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。
本题考查细胞核的功能，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的表格中获取有效信息的能力。
4.【答案】B
【解析】解：A、胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白质，说明肠激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解为胰蛋白酶，A正确；
B、胰蛋白酶原形成过程中氨基酸的连接方式是相同的，都是氨基酸进行脱水缩合形成肽键，B错误；
C、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个氨基酸，6个氨基酸里面含有5个肽键，它从胰蛋白酶原上切下时破坏一个肽键，所以应该少6个肽键，C正确；
D、高温条件下会导致胰蛋白酶的空间结构遭到破坏，从而使酶失活，D正确。
故选：B。
分析图可知：胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割。此时切割的也是肽键，形成的六肽中也存在肽键。
本题结合过程图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、已知亨廷顿舞蹈病为显性遗传病，男性患者Ⅱ-5所生的女儿Ⅲ-4正常，说明该病为常染色体显性遗传病，Ⅰ-2为女性患者，与Ⅰ-1婚配后所生的儿子Ⅱ-4和Ⅱ-4出不均正常，说明Ⅰ-2的基因型Aa,A正确；
B、结合对A选项的分析与系谱图呈现的信息可知：该病为常染色体显性遗传病，Ⅰ-1的基因型aa,Ⅰ-2、Ⅱ-5和Ⅲ-3的基因型均为Aa,进而推知Ⅱ-5的致病基因A来自其患病的母亲Ⅰ-2，并遗传给Ⅲ-3，B正确；
C、该病为常染色体显性遗传病，图中所有患病个体与该病相关的基因型都相同，均为Aa,C错误；
D、Ⅱ-5的基因型为Aa,Ⅱ-6的基因型为aa,他们再生一个孩子患该病（Aa）的概率为12，D正确。
故选：C。
分析题文描述和题图：亨廷顿舞蹈病为显性遗传病，由“Ⅱ-5和Ⅲ-4”的表型可推知该病的致病基因位于常染色体上。
本题结合遗传系谱图，考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，能正确分析遗传系谱图推断遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查。
6.【答案】C
【解析】解：A、脂肪酸的饱和程度影响脂肪的存在状态，大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，在室温时呈固态，但鱼油在室温下为液态，A错误；
B、在糖类代谢发生障碍引起供能不足时，脂肪能分解供能，但不会大量转化为糖类，B错误；
C、蛋白质的结构决定其功能，每一种蛋白质分子都有与它所承担功能相适应的独特结构，C正确；
D、生命系统内部有严谨有序的结构，仅将细胞内含有的各种物质按照在细胞中的比例放在一支试管中，不能构成一个生命系统，D错误。
故选：C。
分析图甲：图甲中有同源染色体，着丝粒分裂，为有丝分裂后期。
分析图乙：无同源染色体，着丝点（粒）分裂，处于减数第二次分裂后期，且由图乙不均等分裂可以看出，该哺乳动物为雌性。
分析图丙：图丙中AB段表示DNA的复制，CD段表示着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
本题结合细胞分裂图、曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断题图，进而结合所学的知识准确答题。
7.【答案】C
【解析】解：A、马蹄由多趾向单趾的进化是长期自然选择的结果，是适应性形成的表现，A正确；
B、分析题意可知，爱尔兰鹿由于过分发达的角对生存弊多利少，以至于灭绝，由此可知高度特化的生物不一定能适应所处环境，B正确；
C、生物界各个物种和类群的进化，是通过不同方式进行的，但不一定都有利于生物多样性的形成，如爱尔兰鹿由于过分发达的角对生存弊多利少，以至于灭绝，C错误；
D、在一个完全随机交配的大群体中，如果没有突变、选择、基因迁移等因素的干扰，基因频率和基因型频率在世代之间保持不变，D正确。
故选：C。
自然选择对于不同变异起选择作用，具有有利变异的个体生存并繁殖后代的机会增大，有利变异的基因频率增大，具有不利变异个体生存并繁殖后代的机会降低，不利变异的基因频率逐渐减小，自然选择通过使种群基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化。
本题考查了现代生物进化理论的有关知识，要求考生能够识记生物多样性的形成过程，识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
8.【答案】B
【解析】解：A、细胞①是抗原呈递细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，A错误；
B、图中物质甲是细胞因子，由辅助性T细胞产生，物质乙是抗体，由浆细胞产生，二者都属于免疫活性物质，都由免疫细胞产生，B正确；
C、细胞④是浆细胞，不能特异性识别抗原，C错误；
D、细胞②为辅助性T细胞，在胸腺中发育成熟，细胞⑤为记忆细胞，在适宜刺激下会分化为细胞④浆细胞，D错误。
故选：B。
据图分析，该图属于体液免疫过程，细胞①抗原呈递细胞，细胞②为辅助性T细胞，③是B细胞，④是浆细胞，⑤为记忆B细胞，物质乙是抗体。
本题主要考查细胞免疫和体液免疫的相关内容，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
9.【答案】B
【解析】解：A、植物的生长发育受基因的调控，植物的生长发育、繁殖和休眠都是基因适时地选择性表达的结果，A正确；
B、茎的向光性是向光侧生长素较背光侧分布少，导致向光侧细胞伸长生长慢于背光侧，并不能体现生长素“低促高抑”的作用特点，B错误；
C、植物的生长发育收到外界环境条件影响，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度会影响桃树开花的时间，C正确；
D、“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激，淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号，D正确。
故选：B。
光照、温度等环境因子可能会影响植物激素的合成、分布等，从而影响植物的生命活动，但它们并不会改变植物激素本身的作用特点。各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
本题考查植物生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，属于理解与表达能力的考查。
10.【答案】D
【解析】解：A、该实验是探究酵母菌活菌数的变化，而死细胞会被台盼蓝染成蓝色，计数时不应将被台盼蓝染成蓝色的酵母菌计算在内，A正确；
B、de段酵母菌的数量开始下降，其原因可能与细胞代谢产物的积累有关，B正确；
C、图中纵坐标表示种群个体数，在b点时种群数量为K2，此时种群增长速率最大，C正确；
D、若将酵母菌的接种数量增加一倍，其他条件不变，则K值不变，只是达到K值所需的时间缩短，D错误。
故选：D。
在探究酵母菌种群数量动态变化实验中，自变量是时间，为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的无关变量，如温度、pH、培养液浓度等。
本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
11.【答案】A
【解析】解：A、飞机草是一种香料植物，适当引种可提高农民经济效益，但大量引种可能导致飞机草扩散，抑制本地物种生长，降低本地物种丰富度，A错误；
B、适当增加样方数量可降低误差，提高调查飞机草种群密度的准确性，B正确；
C、飞机草分泌的抑制其他植物生长的化学物质会抑制周围其他植物的生长，导致群落中优势植被改变，使群落演替方向和速度发生明显变化，C正确；
D、扩散到野外草地的飞机草会挤占其他草本植物的生存空间和资源，可能会改变本地物种的生态位，D正确。
故选：A。
样方法是估算种群密度最常用的方法之一，随机选取的样方数量越多，计算的所有样方种群密度的平均值越接近所调查的种群密度的实际值。丰富度是指群落中物种数目的多少。群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。一个物种在群落中的地位或角色，称为这个物种的生态位。
本题以飞机草为例综合考查了种间关系、生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等。
12.【答案】C
【解析】解：A、维持生态系统的相对平衡需要控制干扰程度，合理开发和利用自然生态系统，A错误；
B、恢复力稳定性指的是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。被污染的河流能够恢复到接近原来状态属于生态系统的恢复力稳定性，B错误；
C、信息能够调节生物种间关系，进而维持生态系统的平衡和稳定，C正确；
D、某些生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的大小呈现负相关关系，但是苔原、荒漠等生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低，没有呈现负相关关系，D错误。
故选：C。
生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的隐定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。
本题主要考查的是生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
13.【答案】D
【解析】解：A、酒精浓度过高，会抑制酵母菌的生长繁殖，A正确；
B、果酒发酵后期为无氧环境，温度需控制在18～30℃，而果醋发酵需有氧环境，温度需控制在30～35℃，因此，果酒发酵转变为果醋发酵需要改变氧气含量和温度等条件，B正确；
C、人工培养的酵母菌纯度较高，可加快发酵进程，因此，与野生菌种相比，在果汁中加入人工培养的酵母菌可加快发酵进程，C正确；
D、发酵过程中需要定期对发酵液进行监测，D错误。
故选：D。
1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～30℃；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。
2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。
本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记制作果酒和果醋的原理和过程，掌握真核生物和原核生物的区别，意在考查考生的理解和分析能力。
14.【答案】C
【解析】解：A、若以邻苯二甲酸酯为唯一碳源，则只有具有降解邻苯二甲酸酯能力的降解菌能够存活，故可以分离出PAEs降解菌，A正确；
B、图中逐级稀释的程度会直接影响细菌培养基上的菌落数量，稀释的倍数越大，培养基上的菌落数越少，B正确；
D、当一个或多个细菌连在一起生长时，平板上计数的是一个菌落，故图中平板上的一个菌落可能是由一个或多个细菌增殖形成的，C错误；
D、5号试管的实验结果中，菌落的平均数为（168+175+167）÷3=170个，故每克土样中能分解邻苯二甲酸酯的细菌数为170÷0.1×106=1.7×109个，D正确。
故选：C。
选择培养基是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培养基。具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。
本题主要考查的是微生物的选择培养的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
15.【答案】C
【解析】解：A、①过程需用果胶酶和纤维素酶处理去除细胞壁，得到原生质体，并需检验得到的融合的原生质体是否有具有再生能力，A正确；
B、对黑芥进行紫外线处理的目的是发生染色体变异，使具有黑腐病抗性基因的染色体部分断裂，最终形成染色体变异的植株，B正确；
C、②过程是植物组织培养，需在适宜条件下培养才能获得杂种植株，但并非含有两个染色体组，C错误；
D、③过程需接种黑腐病菌，筛选获得具有抗黑腐病的植株m、n、s,D正确。
故选：C。
植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶酶，根据酶的专一性，为获得原生质体时需用纤维素酶和果胶酶处理。
本题主要考查的是植物组织培养和植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
16.【答案】AC
【解析】解：A、植物细胞细胞壁的伸缩性小于细胞膜，A正确；
B、细胞膜上的H+-ATP酶既能催化ATP水解为ADP和Pi,又能将H+运出到细胞外，B错误；
C、分析题图可知，蔗糖逆浓度梯度进入植物细胞所需的能量来自H+的势能，C正确；
D、若将该细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，细胞失水，原生质体体积减小，D错误。
故选：AC。
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。
本题考查了物质跨膜运输方式，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，综合运用所学知识解决生物学问题的能力。
17.【答案】ABD
【解析】解：A、过程①是DNA的复制，一切遗传物质为DNA的生物都能进行DNA复制，如细胞生物和DNA病毒，因此能完成过程①的生物不一定都有细胞核，但遗传物质都是DNA，A正确；
B、图中过程①～⑤都需要遵循碱基互补配对原则，B正确；
C、过程③是所有逆转录病毒都要进行的过程，但不是所有RNA病毒都能完成该过程，如RNA复制病毒不进行逆转录，C错误；
D、真核生物和原核生物都能进行细胞分裂和蛋白质合成，故真核生物和原核生物体内都能完成过程①DNA复制、②转录、⑤翻译，D正确。
故选：ABD。
题图分析：①表示DNA分子的复制；②表示转录过程；③表示逆转录，④表示RNA复制，⑤表示翻译过程。
本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图示各过程的名称；识记DNA分子复制、转录和翻译过程的条件，能结合所学的知识答题。
18.【答案】BC
【解析】解：A、肾上腺素的化学本质是氨基酸的衍生物，故使用肾上腺素时可以口服，A错误；
B、肾上腺素作用于肝细胞，可以使血糖浓度升高，说明其作用是促进肝糖原分解，B正确；
C、肾上腺素有α和β2两种受体，但只能作用于这两种受体，说明一种激素的受体可能不止一种，但也可体现激素作用的特异性，C正确；
D、肾上腺素作用于α受体时，会促进血管收缩，副交感神经兴奋使血管舒张，两者作用效果不同，D错误。
故选：BC。
由题意可知，当骨上腺素作用于肝脏细胞时，可以使血糖浓度升高，说明其作用是促进肝糖原分解。
本题主要考查内分泌系统的组成和功能以及血糖平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19.【答案】ABC
【解析】解：A、鲢鱼在该食物网中占据了第二和第三两个营养级，A正确；
B、群落的垂直结构表示为在垂直方向上具有明显的分层现象，该水域的不同水层生活的生物不完全相同体现了群落的垂直结构，B正确；
C、鲫鱼与水蚤都以藻类为食，鲫鱼也会以水蚤为食，故该水域中鲫鱼与水蚤之间既存在捕食关系，也存在种间竞争关系，C正确；
D、若环境污染导致该水域中鲫鱼、鲢鱼等数量进一步减少属于正反馈调节过程，D错误。
故选：ABC。
1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。
2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。
本题结合食物网考查生态系统的结构、功能及种群密度的调查，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的渠道、特点等基础知识，明确能量只能单向流动，且逐级递减，属于考纲识记层次的考查。
20.【答案】D
【解析】解：A、过程①为动物细胞培养，合成培养基中通常要加入血清，目的是补充未知营养，A正确；
B、过程②需对供体母羊进行超数排卵处理，目的是获得多个卵母细胞，为后续工作做准备，B正确；
C、利用电刺激可以激活重组细胞，使其完成细胞分裂和发育进程，利于重构胚的形成，C正确；
D、若要提高早期胚胎的利用率，可对桑葚胚或囊胚期的胚胎进行分割，D错误。
故选：D。
题图分析：图示表示获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图，其中①表示动物细胞培养过程，该过程需要采用胰蛋白酶处理组织块以获得单个细胞；②表示卵母细胞的采集和培养过程；该过程涉及的技术有动物细胞培养技术、转基因技术、体外胚胎培养技术和胚胎移植技术等。
本题主要考查的是胚胎工程的基本技术的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
21.【答案】B 内质网 C 高尔基体 胞吐 内质网（B）膜面积减小，高尔基体（C）膜面积基本不变 信息交流和物质运输 COPⅠ被膜小泡 线粒体和细胞质基质 能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
【解析】解：（1）据图分析可知，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，分泌蛋白在核糖体合成后，先在B内质网上进行加工，据图中箭头可知，加工结束后会由COPII包裹着蛋白质到达高尔基体进行进一步加工，通过胞吐方式分泌到细胞外。在分泌蛋白合成和分泌过程中，内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合，高尔基体膜出芽的形式形成囊泡并与细胞膜融合，所以在此过程中两种细胞器的膜面积变化分别是：内质网（B）膜面积减小，高尔基体（C）膜面积基本不变。
（2）为了维持细胞器在功能和形态上的动态平衡，细胞器之间进行着大量的膜组分和细胞器腔内物质的交换，这一过程通过囊泡来完成，囊泡运输需要通过信号与特异性受体的相互作用来完成，体现了生物膜具有信息交流的功能，同时囊泡运输物质，所以体现生物膜具有物质运输功能。
（3）若在分泌蛋白的合成和运输过程中，当内质网驻留蛋白被错误运达高尔基体后，据图中箭头可知，可通过COPⅠ被膜小泡将内质网驻留蛋白逆向转运回内质网，有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，该过程需要的能量来自线粒体和细胞质基质。
（4）溶酶体在细胞中的作用是能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
故答案为：
（1）B 内质网 C 高尔基体胞吐内质网（ B）膜面积减小，高尔基体（C）膜面积基本不变
（2）信息交流和物质运输
（3）COPⅠ被膜小泡线粒体和细胞质基质
（4）能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
分析题图可知，该图是分泌蛋白的合成和分泌过程，分泌蛋白先在核糖体上以氨基酸为原料形成多肽链，然后进入内质网进行加工，内质网以出芽形式形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，由囊泡发送到细胞膜，蛋白质由细胞膜分泌到细胞外；A是细胞核，B是内质网，C是高尔基体，a是通过胞吐形式分泌到细胞外的物质。
本题的知识点是分泌蛋白的合成和分别过程，囊泡运输的作用，生物膜系统在组成和结构、功能上的联系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解是解题的关键。
22.【答案】N+1 绿体 Z染色体 分离定律和自由组合 两 让该花斑体短触角雄性个体与多只F2中的花斑体长触角雌性个体杂交，统计后代表型及比例 若子代全为花斑体短触角，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZB；若子代（雌雄个体）中花斑体长触角：花斑体短触角=1：1，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZb
【解析】解：（1）昆虫（2N）为ZW型性别决定，该昆虫有N对同源染色体其中包含一对性染色体ZW，因此需测定N-1条常染色体和Z、W染色体，总共是N-1+2=N+1条染色体。亲本绿色和绿色交配，F1中雌性和雄性个体中绿体：花斑体都是3：1，说明体色是常染色体上的基因控制的，且绿体是显性。亲本长触角雄性和短触角雌性杂交，F1中雌性全为长触角，雄性全是短触角，说明触角是Z染色体上的基因控制的，且短触角是显性性状。亲本的基因型是AaZbZb，AaZBW。
（2）由于控制体色的基因在常染色体上，控制触角的基因在Z染色体上，因此这两对等位基因遵循基因的自由组合定律（自由组合和分离定律）。亲本的基因型是AaZbZb，AaZBW，F1中的绿体短触角（雄）AAZBZb和AaZBZb，野生花斑体短触角（雌）aaZBW，二者杂交的子代绿体短触角雄性个体的基因型有AaZBZB、AaZBZb，共两种。
（3）F2的花斑体短触角雄性个体基因型有aaZBZB、aaZBZb，要判断某只花斑体短触角雄性个体的基因型可以让它与多只F2中的花斑体长触角雌性（aaZbW）个体杂交，统计后代表型及比例。若子代全为花斑体短触角，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZB；若子代（雌雄个体）中花斑体长触角：花斑体短触角=1：1，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZb。
故答案为：
（1）N+1 绿体 Z染色体
（2）分离定律和自由组合两
（3）让该花斑体短触角雄性个体与多只F2中的花斑体长触角雌性个体杂交，统计后代表型及比例若子代全为花斑体短触角，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZB；若子代（雌雄个体）中花斑体长触角：花斑体短触角=1：1，则该花斑体短触角雄性的基因型为aaZBZb
当两对等位基因分别位于两对同源染色体上时，它们符合基因的自由组合定律。
本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生能根据题干信息写出亲本基因型，然后结合题意进行相关概率计算，难度中等。
23.【答案】大脑皮层 味觉和痛觉的形成没有经过传出神经和效应器（完整的反射弧） 突触 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 不需要 由负电位变为正电位 该药物与TRPA1受体结合，从而抑制刺激物与TRPA1受体结合，使相关细胞不能产生兴奋
【解析】解：（1）味觉和痛觉在大脑皮层躯体感觉中枢形成，反射需要完整的反射弧，而味觉和痛觉的产生过程没有效应器和传出神经的参与，反射弧结构不完整，所以不属于反射。
（2）图中③是神经元之间形成的突触，由于在传递过程中，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递；从图中看出，Ca2+进入神经元的过程是从高浓度通过通道蛋白进入低浓度，所以是协助扩散，不需要消耗能量。
（3）TRPA1位于肺部表面的神经末梢上，是感受器的范畴，当有刺激物与其结合后，导致产生兴奋，膜侧内有负电位变为正电位。
该药物与TRPA1受体结合，从而抑制刺激物与TRPA1受体结合，使相关细胞不能产生兴奋，避免咳嗽。
故答案为：
（1）大脑皮层 味觉和痛觉的形成没有经过传出神经和效应器（完整的反射弧）
（2）突触 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 不需要
（3）由负电位变为正电位 该药物与TRPA1受体结合，从而抑制刺激物与TRPA1受体结合，使相关细胞不能产生兴奋
神经调节是指在神经系统的直接参与下所实现的生理功能调节过程，是人体最重要的调节方式。人体通过神经系统对各种刺激作出规律性应答的过程叫做反射，反射是神经调节的基本方式。
本题综合考查了学生识图分析能力和对知识点的综合运用能力，要求学生能够熟练掌握神经调节的知识点。
24.【答案】光合作用 80 二氧化碳（CO2） 单向传递，逐级递减 大于 由于氮元素不断通过农产品输出生态系统，因此还要往玉米农田中不断施加氮肥 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
【解析】解：（1）由图可知，乙是生产者，若乙表示绿色植物，则Ⅰ过程为光合作用，利用二氧化碳合成含碳有机物；A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，由图可知，A是代表丙摄入的能量（100），其中粪便（20），B代表丙同化的能量（80），其中呼吸作用散失能量为50，用于自身生长发育繁殖的能量C为30，粪便的能量不属于丙同化的能量，所以丙第二营养级同化的能量为80J/（cm2•a）。
（2）据图可知，甲是无机环境，碳在甲无机环境和生物群落流动的形式是CO2，能量在营养级间流动的特点是单向传递，逐级递减。在生物富集作用过程中，营养级越高，有毒物质的含量越高，若该农田遭到重金属污染，则丙营养级（第二营养级）生物的单位体积中该重金属的含量大于乙营养级（第一营养级）生物的单位体积中该重金属的含量。
（3）虽然氮元素是不断循环的，但玉米田生态系统中仍需不断施加氮肥，主要原因由于氮元素不断通过产品输出生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥。杂草和农作物之间存在竞争关系，故农民经常给玉米田除草，从能量流动的角度分析，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
故答案为：
（1）光合作用 80
（2）二氧化碳（CO2）单向传递，逐级递减大于
（3）由于氮元素不断通过农产品输出生态系统，因此还要往玉米农田中不断施加氮肥使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
题图分析：图中甲是无机环境，乙是生产者，丙、丁是消费者，戊是分解者，Ⅰ是光合作用或者化能合成作用，Ⅱ是呼吸作用，Ⅲ是分解者的分解作用。
本题考查能量流动和生态系统稳定性的相关知识，考生熟练掌握能量流动的过程及特点，根据能量传递效率的含义进行计算和理解生态系统的稳定性是解答本题的关键。
25.【答案】DNA半保留复制 多酚氧化酶（PPO）基因（目的基因）两端的核苷酸序列 构建基因表达载体 SacⅠ和XbaⅠ 防止目的基因和运载体的自身环化及反向连接 碱基互补配对 抑制 再分化 生长素用量与细胞分裂素用量的比值＞1
【解析】解：（1）用PCR扩增技术获取目的基因依据的是DNA复制原理（DNA半保留复制）。利用PCR技术扩增目的基因前，需根据目的基因的核苷酸序列设计2种引物分别与2条模板链结合。过程①是构建基因表达载体。
（2）分析题图可知，应选择SacⅠ和XbaⅠ两种限制酶对质粒进行切割，使用两种限制酶切割的优点是防止目的基因和运载体的自身环化及反向连接。
（3）PPO基因的反义表达载体导入到受体细胞后，表达出的mRNA与受体细胞中的多酚氧化酶（PPO）基因的mRNA能够进行碱基互补配对，从而抑制PPS基因的表达，从而抑制果实褐变。
（4）过程③表示再分化，若想要诱导愈伤组织生根，需要的激素条件是生长素用量大于细胞分裂素用量。
故答案为：
（1）DNA半保留复制 多酚氧化酶（PPO）基因（目的基因）两端的核苷酸序列 构建基因表达载体
（2）SacⅠ和XbaⅠ防止目的基因和运载体的自身环化及反向连接
（3）碱基互补配对 抑制
（4）再分化 生长素用量与细胞分裂素用量的比值＞1
基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。
本题主要考查的是基因工程的操作的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
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