高中人教统编版第一单元2 （立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀）2.1 立在地球边上放号公开课教学ppt课件

《立在地球边上放号》

时间：30分钟　满分：50分　得分：      分

一、基础素养巩固(12分)

1.下列各组词语中，字形和加点字的读音完全正确的一组是(　　)(3分)

A.放号(hào)　　怒涌　　风起云涌　　蜂涌而至

B.号叫(hào)    晴景    闲情逸趣    晴天霹雳

C.号令(hào)    洪涛    宏福齐天    恢宏大度

D.号角(hào)    律吕    清规戒律    金科玉律

2.填入下面横线上的诗句，语序正确的一组是(　　)(3分)

啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！        ，        ，        哟！

A.不断的创造　不断的毁坏　不断的努力

B.不断的毁坏　不断的努力　不断的创造

C.不断的努力　不断的创造　不断的毁坏

D.不断的毁坏　不断的创造　不断的努力

3.下列各句修辞与其他三项不同的一项是(　　)(3分)

A.力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！

B.把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！

C.我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光。

D.我飞奔，我狂叫，我燃烧。

4.下列有关郭沫若的文学常识不正确的一项是(　　)(3分)

A.郭沫若，原名开贞，号尚武。他是“创造社”的主要成员，作品具有强烈的现实主义风格。

B.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。

C.郭沫若代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风。

D.郭沫若是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和著名的革命活动家。

二、能力素养提升(38分)

(一)课内阅读(16分)

阅读课文，完成5～8题。

5.下列对《立在地球边上放号》思想内容的分析与概括，不正确的一项是(　　)(3分)

A.诗中展现的空中云海，描绘的北冰洋、太平洋的滚滚洪涛，充分表现了大自然的雄奇、壮阔、瑰丽、博大，气势磅礴。

B.“无数”“无限”这些词语，写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象，显示出它们的宏伟、壮观和伟力。

C.诗人描写大自然，是把整个大自然当作“自我表现的全宇宙的本体”，当作生命的化身，诗中对大自然进行了客观的描绘歌颂。

D.这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人，也是诗人的自我形象。表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。

6.下列对《立在地球边上放号》艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　)(3分)

A.诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点，借助丰富的想象，把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来。

B.“无数的白云正在空中怒涌”从仰视的角度写出了空中的壮阔景象，写出了诗人极目远望的开阔眼界。

C.这首诗鲜明地展现了郭沫若雄浑豪放的浪漫主义风格，以大胆、丰富而奇特的想象营造壮阔、恢宏的意境。

D.这首诗句式自由，节奏鲜明，是一首自由体的新诗，诗人采用了不受束缚的自由句式，具有极为鲜明、强烈的节奏感。

7.诗中的“力”是全诗的诗眼所在，请结合全诗分析其深刻内涵。(4分)

8.请简析诗人是如何展开想象的，有什么作用？(6分)

(二)课外阅读(16分)

阅读下面这首诗歌，完成9～12题。

炉中煤

            ——眷念祖国的情绪

郭沫若

啊，我年青的女郎！

我不辜负你的殷勤，

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

啊，我年青的女郎！

你该知道了我的前身？

你该不嫌我黑奴卤莽？

因我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝总得重见天光。

啊，我年青的女郎！

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡，

我为我心爱的人儿，

燃到了这般模样！

9.下列对《炉中煤》思想内容的分析与概括，不正确的一项是(　　)(3分)

A.诗人以“我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量”，表达了自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系，既显示了自己报国济民的情意，又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望。

B.第二段“黑奴”“卤莽”，表明诗人虽然地位和人格卑贱，但愿意积极进取、以身许国，表现了当时知识分子的自我觉醒。

C.“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样”和“因我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠”等诗句，很生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象，贴切地表达出诗人眷恋祖国的真挚、热烈的思想感情。

D.第三段中“重见天光”四字，既表达了作者对五四运动的光明的渴求与赞颂，又倾诉了作为一个新时代的斗士的诗人对祖国的光辉前途、民族的发达兴旺的希冀，以及诗人对自己“报国济民”抱负的跃跃欲试的心情。

10.下列对《炉中煤》艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　)(3分)

A.诗人将自己比作一块正在燃烧的煤炭，将祖国当作日夜思念的女郎，可见其爱情之深沉。

B.“年青”一词暗示了祖国在五四革命时代里充满蓬勃向上的生机，这里已超越了一般的宽泛的爱国主义而上升到革命的、具有特定阶段和时代内涵的思想高度。

C.“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴，全诗没有一次出现“怀念祖国”的字样，却充分表达出诗人热爱和怀念祖国感情的强烈和深切。

D.首尾两段中的“燃”含义一样，都写出了诗人在黑暗的长夜中的摸索探寻，这首尾呼应，就使得全诗在乐观、自信、高昂和积极进取的精神状态中把情感推向了高潮。

11.“啊，我年青的女郎！”这句诗反复出现有什么表达效果？(4分)

12.试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。(6分)

(三)语言表达(6分)

13.郭沫若为纪念古代名人撰写的楹联字字珠玑，值得欣赏，请根据语境任选一则，补出对联的上联或者下联。(6分)

(1)武侯祠在四川省成都市，始建于西晋末年。1965年郭沫若为其撰写的楹联是：                    ，好为梁父吟。

(2)四川省江油县建成李白纪念馆。1963年，郭沫若应邀为其撰写了楹联：                    ，                    ；倚剑天外，挂弓扶桑。

(3)四川成都西南郊区的浣花溪畔杜甫故居建立了纪念馆，即杜甫草堂。1953年，郭沫若为其撰写楹联：世上疮痍，诗中圣哲；                    ，                    。

参考答案

1.解析　A项，“号”应读“háo”，“蜂涌而至”应为“蜂拥而至”；B项，“号”应读“háo”；C项，“宏福齐天”应为“洪福齐天”。答案　D

2.解析　按照逻辑顺序选择。应该是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”。答案　D

3.解析　B项是反复，其他三项都是排比。答案　B

4.解析　A项，“现实主义”错误，应该是“浪漫主义”。答案　A

5.解析　C项，“客观的描绘歌颂”错误，这里应该是渗透着强烈的主观感受。

6.解析　B项，“仰视”错误，这里写出了诗人的高度，应该是“俯视”。

7.答案　诗中反复歌咏的“力”就是五四时代精神的象征，“力的毁坏”是毁坏旧世界、旧中国、旧社会、旧文化，“力的创造”是创造新世界、新中国、新社会、新文化，创造新时代的文明。诗人对力的歌颂，歌颂了它的形态(力的绘画，力的舞蹈)，它的声响(力的音乐，力的诗歌)，它的韵律(力的律吕)，表现出一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬精神和热烈向往、执着追求，以及摧毁旧事物的勇气和坚定信念。

8.答案　诗人想象“我”站在地球的边上，眼观大洋，耳听海涛，并把太平洋想象成为一个力大无穷的勇士，竟然要把地球推翻，把相距遥远的北冰洋和太平洋联结起来，把天空的云海和海洋的洪涛联结起来，创造出一种阔大而超越的意境，这些神奇的想象、壮丽的场景，同诗中表现的进取乐观精神以及对理想的追求与憧憬，构成了诗歌浓郁的浪漫主义特色。

9.解析　B项，“地位和人格卑贱”错误，“我”本来也是栋梁之材，但是因为旧制度不能发挥才能。答案　B

10.解析　D项，第四段中的“燃”，则强调了诗人在重见天光后的奋斗搏击。

11.答案　①运用了反复的手法，形成一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络。将“我年青的女郎”进行反复，强烈地抒发了诗人的爱国激情，突出了诗歌主题。②形成了回环往复的艺术效果，增强了诗歌的韵律美。

12.答案　①“炉中煤”的熊熊燃烧象征诗人愿为祖国献身的激情；②“炉中煤”黑色外表下“火一样的心肠”，象征劳苦大众“卑贱”的地位和伟大的人格；③“炉中煤”的前身“原本是有用的栋梁”，“活埋在地底多年”以后终于“重见天光”，象征诗人不愿庸碌一生而渴望有所作为的愿望，也象征劳苦大众中潜藏的改造世界的巨大能量将要释放出来。

13.答案　(1)志见出师表　(2)酌酒花间　磨针石上　(3)民间疾苦　笔底波澜