【考点过关卷】•专项篇—课内阅读理解（六）-2023-2024学年语文六年级上册（部编版）

【考点过关卷】•专项篇——课内阅读理解（六）

(阅读课文片段完成练习)

【过关一】

                      丁香结（节选）

①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

1、下列对选文引用诗句的作用，说法不正确的是( )

A.增添了感染力，富有文学色彩。

B.更有力地证实古人不喜欢丁香结。

C.说明丁香结自古以来就有愁怨难解的意思。

D.丰富了丁香结的内涵。

2、认真阅读文中第1段的内容，再联系上下文回答问题。

(1)雨中丁香花的特点是：

(2)作者说“丁香确实该和微雨连在一起”的原因是：

3、丁香的形似“结”，所以称为“丁香结”；在中国古代文人的诗句里，“丁香结”比作。

4、选文中画“ ”的句子引发了你怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。

【过关二】

狼牙山五壮士（节选）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地

把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次

地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士

宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这

两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一

步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1、这段话主要是对人物的( )。
A.语言描写和动作描写 B.动作描写和神态描写
C.外貌描写和神态描写 D.神态描写和语言描写
2、为了拖住敌人，战士们是怎样做的？用“”画出相关句子。

3、五位战士是怎样痛击敌人的？
宝玉：
葛振林：
宋学义：
胡德林、胡福才：

4、这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是运用了的

写法，好处是

。
5、这段话主要写了什么？表现了什么？

【过关三】

                        宇宙生命之谜（节选）

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人

们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生

存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间 ；二是必要

的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没

有生命；三是适当成分的大气，( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件

下生存，( )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够

的光和热，为生命体系提供能源。
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析水

星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金

星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效

应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海

王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，

也不可能有生命存在。
1、选择合适的关联词填在文中的括号里。 
即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但……
2、选文第1自然段用先后的方法，让我们知道有生命存在

的天体必须具备的条件。
3、有生命存在的天体必须具备的条件是()。
①适宜的温度，零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
②必要的水分。
③适当成分的大气。
④足够的光和热。
4、根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“?”
(1)水星上温度过低，所以不可能存在生命。 ()
(2)金星是一颗高温、缺氧、缺水，有着强烈阳光辐射的行星，也不可能有

生命存在。 ()
(3)木星、土星、天王星和海王星离太阳很远 ，它们的表面温度过高，所

以不适合人类生存。()

5、人类是否有可能移居火星？

【过关四】

                     穷人（节选）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子 ，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自

己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子

放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 ？这是闹

着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……

嗯，我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说

呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、写出下列词语的近义词。
自作自受——(  )忐忑不安——(  )
2、选文中最能概括说明桑娜把西蒙的两个孤儿抱回家后心情的词是

。请你用这个词写句子：

。
3、选文第2自然段中省略号的作用是( )。
A.表示话没说完。

B.表示人物心理活动的时断时续。 

C.表示引文的省略。
4、选文主要讲

赞美了的高尚品格。

【过关五】

夏天里的成长(节选)
草长，树木长，山是一天一天地变来满。稻秧长，甘葵长，地是一天一天

地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的请语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
1、选文第一自然段中，作者从、、、柏油路等方面描写了夏天是万物生长的季节。
2、用“___”画出选文第一自然段的中心句。
3、“丰满”在文中的意思是( )。
A.胖得匀称好看B.充足 C.多而密
4、文中画“”的句子中“热天”的意思是。
这句话告诉我们。
5、“六月六，看谷秀。”这句话是什么意思？

【过关六】

                         伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，

巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，镜子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
    1、下面加点字注释正确的一项是()。
    A.汤汤乎若流水(水流大而急的样子)   B.善哉乎鼓琴（善良）
    C.志在太山(清志)                   D.破琴绝弦(断绝)
    2、听了伯牙的故事，你想对伯牙说些什么呢？

    3、仿写句子。
伯牙鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
(1)伯牙鼓琴而志在，锺子期曰：“善裁乎鼓琴，。”
(2)伯牙鼓琴而志在，锺子期曰：“善战乎鼓琴，。”
(3)伯牙鼓琴而志在，锺子期曰：“善战乎鼓琴，。”

【过关七】

月光曲（节选）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
    1、画线句所描绘的意境与下列哪句诗的意境最相似？()
A.明月松间照 B.月落乌啼霜满天C.海上明月共潮生
    2、根据选段内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)选段中省略号省略的内容是皮鞋匠联想到的其他画面。()
(2)妹妹的眼睛睁得大大的，她仿佛也看到了月光下波涛汹涌的大海，说明妹妹也感受到了贝多芬音乐的美妙，但是没有哥哥感受丰富，理解深刻。()

    3、用“”画出皮鞋匠联想的部分，并补充下面的示意图。
联想到
的画面： 
乐曲的旋
律变化：
    4、选段写的是贝多芬第二次为盲姑娘弹琴的情形，他为什么再次为盲姑娘弹琴呢？

【过关八】

                      少年闰土（节选）

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，

母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看，他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴

一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死

去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕

我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1、这段话主要写了。
2、用“”画出文中表示联想的句子。
3、联系这段话的内容填空。
(1)文中的“”和“”这两个词，表现了“我”对闰土到来的

急切盼望之情。“飞跑”一词表达了“我”得知闰土到来后的的心

情。
(2)文中对闰土外貌的描写，抓住了、、这三个

特征。
4、读了这段文字，用自己的话说说闰土是一个怎样的人。

参考答案  
 

【过关一】

1、B

2、(1)妩媚、形态模糊、色彩朦胧

(2)细雨的滋润衬托出丁香的朦胧之美，细雨的多愁与丁香花象征着的愁怨交相辉映。

3、花苞解不开的愁怨

4、示例：生活中总会遇到不顺心的事，不要因此感到忧伤和愁怨。我们应以积极乐观的心态面对，积极解决问题，并把它当作一种人生味道。

【过关二】

1、B
2、为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计

划地把大批敌人引上了狼牙山。
3、沉着地指挥战斗。
打一枪就大吼一声。
扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈。
把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
4、点面结合既整体概括了战士们英勇歼敌的场景，又让我们深刻感受

到了每一位战士鲜明的特点。
5、主要写战士们诱敌上山，痛击敌人。表现了战士们的英勇无畏。

【过关三】

1、虽然……但……

2、提问 回答
3、①②③④

4、× √  ×

5、火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。况且火星离我们太远了，所以目前还是不能移居。

【过关四】

1、自食其果心烦意乱
2、忐忑不安天黑了，明明还没有回来，妈妈的心忐忑不安起来。
3、B
4、桑娜把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫 桑

娜宁可自己吃苦，也要帮助别人。

【过关五】

1、植物 山水 铁轨

2、随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。

3、 C

4、人的一生中最利于学习知识，利于成长的青少年时期 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极促进自身知识、能力、经验的增长，把握大好时光

5、农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐“金”后谷苗让农民们欣喜不已。

【过关六】

1、D

2、“伯牙啊，你的举动，见证了你与子期的深情厚谊。人生在世，知己难

寻，我也希望能象你一样找到自己的知己。你们的友谊值得赞叹，为后人所称颂，我为你们伟大的友谊而深深感动！！”

3、明月  皎皎乎若明月 白雪皑皑乎若白雪  清风  徐徐乎若清风

【过关七】

1、C 2、(1)√(2)× 
    3、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来……一个连一个朝着岸边涌过来……
月亮穿云图 风起云涌图 悠扬舒缓气势增强高昂激越

4、因为盲姑娘热爱音乐、懂音乐，贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱打动了。

【过关八】

1、“我”和闰土初次见面的情景

2、这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

3、(1)日日盼望 好容易 激动、兴奋和急切(2)紫色圆脸 头戴毡帽 颈套项圈

4、闰土是一个健康、朴实的海边农村少年。