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    部编版七年级上册历史 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 同步练习题(无答案)
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    部编版七年级上册历史 第20课 魏晋南北朝的科技与文化  同步练习题(无答案)01
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    初中历史人教部编版七年级上册第二十课 魏晋南北朝的科技与文化课后作业题

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第二十课 魏晋南北朝的科技与文化课后作业题,共3页。试卷主要包含了德国数学家史家康托说,阅读材料,结合所学知识回答问题等内容,欢迎下载使用。

    20  魏晋南北朝的科技与文化练习题

    一、选择题

    1.北方的少数民族以武力占据北方后要立国中原,以汉法治汉人。北魏贾思勰《齐民要术》记载制作毛毡、奶酪、酥油的技术,逐渐为汉人所接受。这说明(  )

    A.中外交流的加强      B.中原文化对少数民族的影响 

    C.商业贸易的繁荣      D.民族文化的交流具有双向性

    2.北朝时期的贾思勰曾任郡太守,著有《齐民要术》,总结了当时农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,提出了多种经营和商品生产等重要思想。从科学家的品质角度看,体现了(  )

    A.统治者重农抑商传统政策    B.推动民族交融的家国情怀

    C.坚持民生为本的务实精神    D.尊重自然规律的科学态度

    3.中国书法已成为中国文化的代表性符号,中国的书法艺术源远流长,书法成为一门艺术是在

    A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.东晋

    4.下图是我国东晋时期著名画家的作品《女史箴图》摹本,他是(    

    A.顾恺之 B.钟繇 C.胡昭 D.王羲之

    7、“亲量圭尺,躬察仪漏,目尽毫犛,心穷筹笑。”这是祖冲之的名言,下列哪项是在他的努力下而取得的成就    (    )

    ①造出千里船  ②编写出《九章算术》  ③制造出水碓磨  ④编写出《缀术》

    A.①③④    B.①②④      C.②③④    D.①②③④

    8.李华同学利用假期开展了探寻身边的历史系列社会实践活动。李华同学进入云冈石窟全景漫游平台,截图保存了第20窟造像的图片,并做了相关记录。据此可知其(  


    云冈石窟第20

    由于洞窟前立壁的坍塌,第20窟整个佛像显露在外。露天大佛为释迦牟尼本尊,高13.7米,面相丰圆,两耳垂肩,深目高鼻,身着半袒右肩的厚重袈裟,衣纹凸起。作为云冈石窟的代表作,以其博大、恢宏的气魄和撼动人心的力度,征服了国内外无数的专家学者以及游人,成为印度犍陀罗艺术东传中国后最优秀、最典型的巅峰之作。

     

    A.原型是北魏开国皇帝道武帝

    B.是一部北魏王朝的断代史

    C.是中国史上唯一的皇家石窟

    D.是佛教中国化的艺术结晶

    9.下图反映的是我国古代数学领域的某重大成果,与此有关的科学家是( 

     

    A.李时珍

    B.祖冲之

    C.宋应星

    D.王羲之

    10.德国数学家史家康托说:历史上一个国家所算得的圆周率的准确程度,可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的指标。我国的祖冲之求得的圆周率成果领先世界近

    A100

    B700

    C1000

    D1700

    11.历史课上,李老师出示了下列四幅图,其中与佛教有关的建筑和雕刻艺术有
    成都青城山
    洛阳白马寺
    大同云冈石窟
    洛阳龙门帝后礼佛图

    A①②③

    B②③④

    C①②④

    D①③④

    12.下图是1980年我国发行的纪念贾思勰的邮票,以下关于他的表述正确的是

    A.把圆周率精确到小数点以后的第七位数字

    B.提出了治未病理论

    C.撰写了我国现存最早的一部完整的农书

    D.他的著作被誉为中国17世纪的工艺百科全书

    13.以下示意图反映了中国古代部分科技成就,其中①②处应为

    A东汉麻沸散

    B东汉圆周率

    C东晋《伤寒杂病论》

    D东晋《齐民要术》

    二、材料分析

    14.阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一     他在家庭的熏陶下,从小勤奋好学,饱读书籍青年时游历名山大川。实地考察风土人情,收集历史资料。他立志继承父亲志撰写史书继任太史令后,用十多年的时间写出了不朽的历史巨著。

    ——摘编自《中国历史七年级上册》

    材料二   王羲之七岁学书,十二岁习笔法,每日临书不辍,终身练笔不止,用池中水蘸笔习字,染黑了一池水。尔后,他遍访名川大山,学习各家书法,并领悟到博采众长之后必须有自己的独特之处,讲求书法有己意,从此创出自家体。

    ——《王羲之的魏晋风度与书法境界》

    材料三  我搜集经传书籍,援引民间歌谣;向有经验的老成之士询问求教,并通过实践验证:从耕种田地之术到酿造、腌制之法,通过各种途径搜集生产的技术经验。帮助谋生的经验技术,无不都写在书里。

    1)材料一中的指的是谁?他用十多年的时间,写出了哪一历史巨著?

    2)材料二中的王羲之是哪一时期的书法家?材料三中的撰写了哪一农业科学技术著作?

    3)结合以上三则材料,他们的成功给予你怎样的启示?

     

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