小学美术桂美版三年级上册第17课 走进昆虫世界优秀教案设计

《走进昆虫­­世界—有趣的刮蜡画》教案

一、          教材分析

《走进昆虫世界》将欣赏知识、创作知识等于一体，学生在学习过程中把诸多学科知识综合于创作，感受美术与生活的联系。学生可以通过自己完成一幅刮蜡画，体验刮出的学习活动，以及“学会欣赏”“认识昆虫”的教育理念，感受创作成功的乐趣。

二、          学情分析

三年级学生属于中学龄段，对于知识的掌握有了一定能力，对昆虫有一定的认识基础。在前面课程中已经对线描、色彩、手工有所学习，学生能够容易将昆虫形象进行本课实际刮画创作，但对于刮画步骤不熟悉是现在学生的一个难点所在。

三、  教学目标

1、知识与技能：
①感知刮蜡画及其制作步骤；
②能用点、线、面绘画语言制作昆虫形象的刮蜡画。
2、情感、态度、价值观：

①仔细观察生活中昆虫特征。
②感受与同学分享的乐趣，体验描画制作刮蜡画的愉悦。

四、  教学重难点

教学重点：了解昆虫特征并刮画。
教学难点：刮画昆虫，用牙签（或圆珠笔）刮画的技巧。

五、  课时安排：1课时

六、  教学准备

1.教师教学准备：刮蜡纸、竹笔、牙签、教学范图、绘画工具等。

2.学生学习准备：刮蜡纸、竹笔、牙签

七、  教学过程

（一） 新课导入

1.师提问：“同学们，你们都认识什么昆虫呢？”

 2.学生踊跃发言后教师总结——《走进昆虫世界­——有趣的刮蜡画》。

（二）新课讲授

1.了解昆虫，教师简单介绍刮蜡画，使学生对刮蜡画原理有初步了解。

2.学生仔细观察的范例昆虫刮蜡画，学生进行思考后发言，通过对刮蜡画的分析来引导学生理解昆虫的特征。

3.教师示范用刮蜡画创作昆虫的步骤。

小结刮画步骤：

1勾画出基本形状 

2 在细节的部分用笔刮出外形或者更细的线条和图案 

3 用笔的扁头可以大面积刮掉空白处，将背景颜色凸现出来，刮出块面，让画面中有线与块面的对比。

（三）学生创作（十五分钟）

1、让学生用刮蜡画的方法创作一幅有关昆虫作品，注意画面点线面的关系
2、老师巡视指导

教师巡堂指导，对于没有能够确定创作内容的学生，教师提出参考建议，让学生选取最好的创作思路并完成。对于没有想到的创作内容的学生，教师可以提出参考意见，帮助其能按时完成课堂作业。

6.学生评价。

1、集中展示学生作品；

2、组织学生相互点评；

3、老师归纳点评。

7.情感价值观教育。

通过学生自我思考，教师引导其理解本课情感价值观意图，让学生体验学以致用，感受美术与生活的联系，也提醒学生不能用竹签或者牙签坚部位对着同学眼睛。

（三）总结

引导学生回顾所学内容。

八、 板书设计

                    走进昆虫世界— 有趣刮蜡画

小结刮画步骤：

1勾画出基本形状 

2 在细节的部分用笔刮出外形或者更细的线条和图案 

3 用笔的扁头可以大面积刮掉空白处，刮出块面。