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    人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律优秀ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律优秀ppt课件,共17页。

    表达式中各符号的意义是什么?
    国际友人是否一定能看懂?便于国际交流吗?
    有没有更好的呈现形式?
    一、化学方程式的定义用化学式来表示化学反应的式子,就叫做化学方程式。
    质量比 12 :32 : 44
    二、化学方程式提供的信息1. 质的方面:反应物、生成物和反应条件。2. 量的方面:(1)宏观上表示各物质之间的质量比;(2)微观上表示化学方程式中构成各物质的微观粒子的个数比。
    质的含义:碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。量的含义:每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。 每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。
    质量比 [ 2×(1×2+16)] :(2×2) : (2×16)
    质的含义:水在通电条件下反应生成氢气和氧气。量的含义:每36份质量的水完全分解,生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。 每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子。
    36 : 4 : 32
    1.硫在氧气中燃烧的反应:S+O2 ===== SO22.铁与硫酸铜溶液的反应:Fe + CuSO4 ===== Cu + FeSO43.铜丝表面的氧化铜与氢气在加热的条件下反应:CuO + H2 ===== Cu + H2O
    【例1】下图中的四位同学对H2+Cl2 === 2HCl的认识中,不正确的是A.该反应的条件是点燃B.该反应前后原子种类和个数没变C.反应前后分子个数变了D.表示氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
    【例2】化学方程式S+O2 === SO2可读作A.硫加氧等于二氧化硫B.硫加氧气点燃后生成二氧化硫C.硫和氧气点燃生成二氧化硫D.一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫
    【例3】化学方程式 表示的意义有:①宏观:______。②微观:______。③质量关系:______。
    【答案】反应物是一氧化碳和氧气、生成物是二氧化碳、反应条件是点燃 参加反应的一氧化碳、氧气和生成的二氧化碳微粒的个数比为2:1:2 参加反应的一氧化碳和氧气及生成的二氧化碳的质量比为14:8:22
    【变4】实验室常用 来制取 O2,下列说法错误的是 A.MnO2加快了反应速率B.该反应属于分解反应C.固体减少的质量等于生成 O2的质量D.每 2份质量的 KClO3反应生成 2份质量的 KCl和 3份质量 O2
    【例6】氢氟酸(HF)对玻璃有腐蚀作用,可用于在玻璃上雕刻各种精美图案,反应原理为SiO2+4HF=X↑+2H2O,则X为(  )A.F2B.SiH4C.O2D.SiF4
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