部编教材语法修辞“补白”九上微课《并列复句·选择复句》(PPT+任务单)
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一、任务指南
1. 课题名称:(部编教材)人教版九年级上册《并列复句·选择复句》
2. 达成目标:了解并能辨析并列复句和选择复句。能准确地使用这两种复句。
3. 学习方法建议:听讲、练习。
4. 课堂学习形式预告:认识并列复句和选择复句及其各自的分类。通过训练达成目标。
二、微课导入
前面我们学习了两种复句类型,分别是?它们分别是什么样的?
阅读课本《并列复句·选择复句》,思考下面问题:
1.并列复句是什么样的?选择复句又是什么样的?
2.比照例句思考:两种复句有什么不同?你能找出两种复句的关联词吗?
三、知识清单
(一)认识并列复句
1.什么是并列复句?
由两个或两个以上的分句并列组合而成,这些分句叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,它们之间没有主次之分。
(1)并列复句常由分句直接组合而成。
(2)并列复句有时借助关联词语组合。
如:①我一边看电视,一边玩电脑。
②他既是一个老师,又是(也是)一个学生。
2.并列复句的分类。
根据分句之间并列关系的差异,并列复句分为三类:
(1)平列并列。
平列并列表示相关的几件事情或几个方面同时并存。
平列并列常用的关联词语有“也、又、还、同时、同样、另外、既……也/又、又……又、也……也、一边……一边、有时……有时、一方面……一方面(另一方面)、一会儿……一会儿”等。
例如:
①他不故意地冷淡谁,也不肯绕着弯子去巴结人。
②学校既是传授知识的地方,也是创造知识、培育人才的地方。
③在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。
(2)并举并列。
表示并举并列的复句有时不使用关联词语。
例如:
①五彩缤纷的田野,白云飘浮的蓝天。
②夕阳开始鸣金收兵了,演员们也开始有秩序退场。
③山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(3)对照并列。
对照并列表示两种情况或两件事情相对或相反。
对照并列常用的关联词语有“而、而是、不是……而是、是……不是”等。
例如:
①真理是时间的孩子,不是权威的孩子。
②历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。
③快乐不是因为得到的多,而是因为计较的少。
表示对照并列的复句也可以不使用关联词语。
例如:
①虚心使人进步,骄傲使人落后。
②感情的短处在于会使人迷失理性的思考,科学的长处在于它是不动感情的。
(二)认识选择复句
1.什么是选择复句?
选择复句,两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。
常用的关联词是:与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许……。也有不用关联词语的。
如:
①作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。
②我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀!
③武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择。
2.选择复句类型。
(1)已定选择。
表示已定选择的复句由两个分句构成,说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。
<1>先取后舍。
常用的合用关联词语是:“宁可(宁肯、宁愿)……也不(不、决不)”。
例如:
①我宁肯轰轰烈烈过几年,也不愿平平淡淡过一辈子。
②很多职工宁肯每月拿150元生活费,也不愿离开国营工厂。
③宁愿丢了这顶乌纱帽,也不能玷污了一世的清白。
④他们宁可吃观音土、啃树皮,也不愿离开土屋。
<2>先舍后取。
常用的关联词语是:
单用:“还不如、倒不如”。
合用:“与其……不如(宁肯、还不如、倒不如”。
例如:
①你这样做太慢了,倒不如他那样做来得快。
②与其造那么多炼不出铁的小高炉,还不如给老百姓盖一点房,改善居住条件呢!
③与其大家一起陷入下岗的困境,不如先给一部分人找条出路。
(2)未定选择。
复句的几个分句提出几种情况或一件事情的几个方面,让人从中选择,但说话者并未有所取舍。
未定选择常用的关联词语是:
单用:“或者、或是、或、还是”。
合用:“或者(或、或是)……或者(或、或是)、是……还是、要么……要么”。
例如:
①要么被困难吓倒,要么漠视困难的存在,要么就拿出勇气来战胜困难。
②错误决策的结果,或者是游击队失败,或者是某些战役失败,或者是根据地丧失。
(三)并列复句和选择复句的区别
并列复句中几个分句说的情况同时存在,而选择复句中几个分句说的情况是有选择性的存在。相应的,两者的关联词语也是不同的。
例如①“不是人们的社会意识决定人们的社会存在,而是人们的社会存在决定人们的意识。”(并列复句)
②“不是人们的社会意识决定人们的社会存在,就是人们的社会存在决定人们的意识。”(选择复句)
四、能力达成
1.指出下列复句的类型。
①要是白扔一两万块钱给电视台,你还不如拿这钱给咱村办个什么事呢!(选择复句)
②博大精深的《红楼梦》,不仅达到了中国古代小说的顶峰,也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。(递进复句)
③一方面,普遍的贫困所引起的社会红眼病,使他们像传统的财主一样不愿“露富”;另一方面,自身社会地位的长期低下,又使他们产生了强烈的出人头地的欲望。(并列复句)
④他抽了两口雪茄,扫了大家一眼。 (承接复句)
⑤学习,不仅仅是获得科学文化知识的必要手段,而且是人的全面发展和自我完善的重要途径。(并列复句)
⑥是同学们自立的意识强了,还是其它什么原因?(选择复句)
2.下列各句与所给例句的复句类型相同的一项是( )
例句:不是意识决定存在,而是存在决定意识。
A.不是东风压倒了西风,就是西风压倒了东风。
B.这条路天气好的时候尚且坑洼不平,何况一场暴雨过后呢?
C.一方面我们要认真钻研书本,另一方面我们也要注重动手操作。
D.不辛勤地耕耘,不会有丰硕的成果。
【答案】C
【解析】C项与例句都是并列复句。A句是选择复句,B项是递进复句,D项是条件复句。故答案为:C
3.依次填写在横线上的关联词语都正确的一项是( )
那是另外一个人留下的,他________走,________爬的。他认为可能是比尔,不过他________漠不关心地想想罢了。
A.不是 而是 只是
B.不是 只是 而是
C.只是 不是 而是
D.只是 而是 不是
【答案】A
【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系,再根据句子的意思来填写。①前两空之间是并列关系。故选“不是、而是”;②第三空前后之间是转折关系。故选 “只是”。
故答案为:A
4.下列各项判断与分析中,不正确的一项是( )
A.“他把那把斧头的把手拿起来”这句中三个划线的词的词性都不相同
B.短语“鲜艳美丽”“十分美丽”“美丽异常”“花儿美丽”的结构完全不相同。
C.“在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。”这个句子的主干是“高楼大厦竖起来”。
D.“我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而应该把其他生物看作是与我们平等的生命。”这个复句的第一层关系是并列关系。
【答案】C
【考点】主谓句,并列复句,并列短语,主谓短语,偏正短语
【解析】C项。这个句子的主干是“高楼大厦竖”。所谓找主干就是找出句子的主谓宾。“起来”为补语。