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为梦想而战课件2024届高三全市模拟考考前动员主题班会
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这是一份为梦想而战课件2024届高三全市模拟考考前动员主题班会，共22页。PPT课件主要包含了年级情况，每分必争，分多不多，如何努力，龟兔赛跑给我们启示，龟兔温馨提示等内容，欢迎下载使用。
一、反思：9月月考受表彰的，为什么是他不是我？
最近老师巡堂+科任老师反馈，发现有一些怪现象：
1.提防“门外的那张脸”式自习：“老师来了，快点看书！”（点评：为了谁学？）2.过于标准的作业：“不会做，抄个答案交个差。”（点评：想骗老师，却骗了自己）3.变成了高二学弟的高三学长：迟到了，老师在高三楼守着，我从高二绕过去。（点评：有本事你明年再高考）4.“双标”的时间概念：“还有2分钟就下自习了，去打水吧。”+“刚打铃，过2分钟再回去。”（点评：你已落后4分钟）5.非常诚实的同学：“老师，我不会，我也不欺骗你，所以没写。”（点评：不想办法解决问题，注定一事无成）6.虚假式讨论：自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：好哥俩已相互耽误一节课）
7. 永远睡不醒的同学：晚上不睡，白天不醒。（点评：考不上大学以后随便你睡）8.人在神不在的躯壳：上课出工不出力，人在心不在（点评：小朋友都知道，一分耕耘、一分收获）
反思、反省：你中枪了吗？你成绩不理想的原因在其中吗？还有哪些问题你发现了吗？
大部分同学刻苦努力，要求进步小部分同学努力部分科目，努力部分时间个别同学空有想法，却不愿行动个别同学，连想法都没有，浑浑噩噩
你的现状——欣欣然？飘飘然？茫茫然？
我们班考得怎样？和我们其他几个班比呢？和重点学校比呢？我考得怎样？和我们班学霸比呢？和重点学校学生比呢？模拟还有X天就来，我准备好了吗？我知道模拟考对我意味着什么吗？
模拟考是——这一段时间学习成果的检测：各学科知识点掌握情况我们了解自身排位和优劣势的一个最好的途径：班级、年级、全市/学科、总分是我们确定高考目标的参考依据：学校、专业
为梦想而努力！ 打起精神，做好计划， 认真备战摸底考， 努力不怕迟，你开始努力的时候就是最早的时候。
2022年广西高考一分一档表（一本475 ，本科343）
2022届全市摸底考分数排名情况（一本418，本科296）
1分意味着什么？对于全省，1分就是600名；对于全市，1分就是90名。对于你，1道题就已是3分；对于你，一节课可能就是5分；对于你，一个晚上可能是10分。再回头想想：我上课听了多少？我自习什么状态？早自习，我提前几分钟下课又推后几分钟上课？
用好这 X 天，希望下次受表彰的人是你
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决胜负。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
一个月后，兔子不服气，约乌龟进行第二场比赛……
Cme n, let’s d it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。
启示三：找到自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的赛道。
正确认识自己，合理规划。在学习中发掘自己优势，然后发扬它。认识到自己的不足，然后弥补它。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。
启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常 会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。
这个战友，还可以是老师、父母……
总结：1.勤奋并持之以恒2.提高效率，改进方法3.正确认识自己，合理规划4.信任老师，与同学互帮互助
一、反思：9月月考受表彰的，为什么是他不是我？
最近老师巡堂+科任老师反馈，发现有一些怪现象：
1.提防“门外的那张脸”式自习：“老师来了，快点看书！”（点评：为了谁学？）2.过于标准的作业：“不会做，抄个答案交个差。”（点评：想骗老师，却骗了自己）3.变成了高二学弟的高三学长：迟到了，老师在高三楼守着，我从高二绕过去。（点评：有本事你明年再高考）4.“双标”的时间概念：“还有2分钟就下自习了，去打水吧。”+“刚打铃，过2分钟再回去。”（点评：你已落后4分钟）5.非常诚实的同学：“老师，我不会，我也不欺骗你，所以没写。”（点评：不想办法解决问题，注定一事无成）6.虚假式讨论：自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：好哥俩已相互耽误一节课）
7. 永远睡不醒的同学：晚上不睡，白天不醒。（点评：考不上大学以后随便你睡）8.人在神不在的躯壳：上课出工不出力，人在心不在（点评：小朋友都知道，一分耕耘、一分收获）
反思、反省：你中枪了吗？你成绩不理想的原因在其中吗？还有哪些问题你发现了吗？
大部分同学刻苦努力，要求进步小部分同学努力部分科目，努力部分时间个别同学空有想法，却不愿行动个别同学，连想法都没有，浑浑噩噩
你的现状——欣欣然？飘飘然？茫茫然？
我们班考得怎样？和我们其他几个班比呢？和重点学校比呢？我考得怎样？和我们班学霸比呢？和重点学校学生比呢？模拟还有X天就来，我准备好了吗？我知道模拟考对我意味着什么吗？
模拟考是——这一段时间学习成果的检测：各学科知识点掌握情况我们了解自身排位和优劣势的一个最好的途径：班级、年级、全市/学科、总分是我们确定高考目标的参考依据：学校、专业
为梦想而努力！ 打起精神，做好计划， 认真备战摸底考， 努力不怕迟，你开始努力的时候就是最早的时候。
2022年广西高考一分一档表（一本475 ，本科343）
2022届全市摸底考分数排名情况（一本418，本科296）
1分意味着什么？对于全省，1分就是600名；对于全市，1分就是90名。对于你，1道题就已是3分；对于你，一节课可能就是5分；对于你，一个晚上可能是10分。再回头想想：我上课听了多少？我自习什么状态？早自习，我提前几分钟下课又推后几分钟上课？
用好这 X 天，希望下次受表彰的人是你
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决胜负。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
一个月后，兔子不服气，约乌龟进行第二场比赛……
Cme n, let’s d it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。
启示三：找到自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的赛道。
正确认识自己，合理规划。在学习中发掘自己优势，然后发扬它。认识到自己的不足，然后弥补它。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。
启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常 会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。
这个战友，还可以是老师、父母……
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