政治 (道德与法治)人教部编版5 国家机构有哪些获奖第三课时教案设计

六年级上册第五课《国家机构有哪些》

（第三课时）教学设计

一、教学目标

1.了解国家机关产生的过程和国家机关之间的关系。

2.认识国家机关的权力需要制约和监督。

二、教学重点

1.由权力机关产生其他国家机关

2.人民是国家的主人

三、教学难点

知道国家机关在产生与行使职权时的区别

四、课前准备

1.PPT课件。2.视频资料收集。

五、教学过程

情景导入

师：国家领导人是通过选举的方式产生的。那么，我国的整个国家机关都是通过选举产生的吗？这节课我们来学习“国家机关的产生”。

活动一：人民行使国家权力的方式

1.师：宪法规定了国家的一切权力属于人民。

请大家阅读教材第48页正文第一自然段，思考：我们国家为什么要采用人民代表大会制度？人民是怎样行使国家权力的？

生1：我们国家人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力，所以采用了人民代表大会制度。

生2：人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

2.师：2018年全国人民代表大会期间，同学们通过电视、报纸等途径了解到会议的有关情况。课堂上，他们围绕会议提出了一些问题，我们听听他们提出的问题。

第48页“活动园”

活动二：人民代表大会的产生

1.师：请同学们阅读教材第49页“知识窗”，尝试回答他们（“活动园”）提出的问题。

生1：人大代表是选举产生的。

生2：广大人民通过直接选举或间接选举的方式选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会，作为国家权力机关，统一管理国家和地方事务。

生3：全国人民代表大会每届任期五年，每年在第一季度召开会议，会上会讨论决定一些国家的重大事项：审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告，审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告，作出各种授权决定等。

2.播放“一分钟了解人民代表大会”

一分钟了解人民代表大会

全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表。每一届全国人大代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届任期五年，每年在第一季度召开会议。

    地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民代表大会每届任期五年。

    中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均由本级人民代表大会产生。

    在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。

3.2018年，对《第十三届全国人民代表大会第一次会议关于政府工作报告的决议（草案）》进行表决。

会议上为什么要设置这一程序呢？

生：我国宪法明确规定：“国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。”

政府工作报告经过全国人民代表大会会议审议通过后即具有法律效力。国务院向全国人民代表大会报告工作，是一项重要的法定职责。人大听取和审议政府工作报告，是行使国家权力、决定重大事项和履行监督职能的基本形式。这正是体现了“国家的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。

4.梳理小结：广大人民通过直接选举或间接选举的方式选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会，作为国家权力机关，统一管理国家和地方事务。其他国家机关由最高国家权力机关产生，对最高国家权力机关负责，受最高国家权力机关监督。

活动三：“一府一委两院”的产生

1.师：我们常在新闻中看到“一府一委两院”的说法，你知道它的具体含义吗？同学们通过阅读教材“知识窗”，相信就能明白其中的含义了。

第50页“知识窗”

2.师：人民、人民代表大会与“一府一委两院”是怎样的关系？请同学们阅读教材第50页的“活动园”

人民选举人大代表组成人民代表大会，人民代表大会产生和监督“一府一委两院”，“一府一委两院”服务人民。

3.梳理小结：

国家的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使权力。根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。

活动四：认识身边的国家机关工作人员

1.师：让我们来看看身边的国家机关的工作人员他们平时的工作。

2.这些国家机关工作人员的服装有什么特点？

生：这些国家机关工作人员穿的都是制服。

3.师：你还知道哪些国家机关工作人员应当穿制服?为什么这些国家工作人员履职时须穿制服？

生：工作人员应当穿制服的国家机关有检察院、法院、工商、税务、城管、公安、环保、国土、城管、渔政、水政、海关等。

生：制服是他们身份的象征和执法的重要标志。制服意味着代表国家行使相应的职权，便于国家工作人员依法行使职权和社会管理。

4．教材第51页的“阅读角”。

5.梳理小结：人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。

课堂总结

人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，受同级人民代表大会监督。