初中语文人教部编版七年级下册竹里馆学案及答案
展开《课外古诗词诵读》(第1课时)学案
教材册别及单元 | 统编教材七年级下册 第三单元 | ||
课 题 | 课外古诗词诵读 | 课时 | 第1课时 |
一、课文简析的学习 本节课的四诗歌均为绝句,有五言有七言。从内容上看,有抒发诗人宁静淡泊心境的,有传达自己思乡报国情怀的,有寄寓对自然、对生活的热爱情思的。这些只有通过反复地有感情地朗读才能感悟出来。 诵读是传统语文教学的精华。有节奏地吟咏,抑扬顿挫,寓情于声,以声传情,在诵读的过程中了解文意;在理解的基础上熟读成诵,努力用我们最美的声音去装点最美的文字。 二、学习目标 1.了解这两首诗的创作背景,了解作者概况。 2.在读准字音的基础上读准节奏、重音、停连、读出诗的情感。通过朗读,提升诗歌的诵读能力与欣赏水平,进而体会古诗的音韵美、意境美。 3.通过反复朗读,整体感知诗歌的思想内容,能正确有感情地背诵。 4.激发学生热爱祖国优秀传统文化的情感,提高文化品味和审美情趣。 三、作家及写作背景的介绍 (1)王维(701-761),字摩诘。唐代杰出诗人、画家,他的诗与孟浩然齐名,并称“王孟”,同为盛唐山水田园诗派的代表人物。晚年无心仕途,比较消极,追慕隐逸恬静的生活,有皈依佛教,故后人称其为“诗佛”。有《王右丞集》传世。 《竹里馆》是王维晚年隐居陕西蓝田辋川时创作的一首五绝。本诗是《辋川集》第十七首。竹里馆,应该是建在竹林里的屋舍。 (2)李白,字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有《李太白集》。 《春夜洛城闻笛》是35岁的李白游洛城时所作。当时李白客居洛城,大概正在客栈里,因偶然听到笛声而触发故园情,作此诗。 四、生字词的识记 辋(wǎng)川 幽篁(huáng) 长啸(xiào) 散(sàn )入 折( zhé)柳。 五、诗歌赏析 分别从画面欣赏和意境角度来赏析这两首诗。
思考: 配音读诗,想象一下这首诗描写了一幅怎样的画面? 再读诗歌,感受一下这幅画描绘了怎样的意境? 再读诗歌感受“诗中有画”的美妙境界
思考: 本诗描绘了怎样的情形呢? 能感受到诗人闻笛后的心情吗? 这是什么曲子引起了他的思乡情呢? 六、欣赏视频 七、作业 1.背诵默写《逢入京使》、《晚春》。 2.完成第1课时跟踪测试题。
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《课外古诗词诵读》(第2课时)学案
教材册别及单元 | 统编教材七年级下册 第三单元 | ||
课 题 | 课外古诗词诵读 | 课时 | 第2课时 |
二、课文简析 本节课的四诗歌均为绝句,有五言有七言。从内容上看,有抒发诗人宁静淡泊心境的,有传达自己思乡报国情怀的,有寄寓对自然、对生活的热爱情思的。这些只有通过反复地有感情地朗读才能感悟出来。 诵读是传统语文教学的精华。有节奏地吟咏,抑扬顿挫,寓情于声,以声传情,在诵读的过程中了解文意;在理解的基础上熟读成诵,努力用我们最美的声音去装点最美的文字。 三、学习目标 1.了解这两首诗歌的创作背景,了解作者概况。 2.通过朗读,提升诗歌的诵读能力与欣赏水平,进而体会古诗的音韵美、意境美。 3.通过反复朗读诗歌,整体感知诗歌的思想内容,能正确有感情地背诵。 4.激发学生热爱祖国优秀传统文化的情感,提高文化品位和审美情趣。 三、作家及写作背景的介绍 (3)岑参,与高适并称“高岑”,同为盛唐边塞诗派的代表。 其诗歌富有浪漫主义的特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,尤其擅长七言歌行。代表作有《白雪歌送武判官归京》等。 《逢入京使》是唐天宝八载,岑参第一次远赴西域,任安西节度使幕府书记时的作品。他告别了在长安的妻子,跃马踏上漫漫征途。在通往西域的大路上,他遇见了一个返京的使者,两人立马而谈,互叙寒温。诗人知道对方还要返京,顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就描写了这一-场景。 (4)韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。唐代杰出的文学家、思想家、教育家。 被尊为“唐宋八大家”之首。与柳宗元并称“韩柳”。 《晚春》这首诗是韩愈在晚春时候游城南时所作,这时正是作者年龄已进入“晚春”时期,又是在官场上不得志的时候。 四、生字词的识记 岑参(cén shēn) 袖( xiù ) 凭(píng) 传(chuán)语。 韩愈hán yù 芳菲(fāng fēi) 榆荚(jiá) 惟解(jiě) 五、诗歌赏析 分别从情感体味和景物描述角度赏析本节课两首诗。 1.情感体味 思考: 这首诗最能突出作者此时心情的句子是哪一句? 诗人因为什么而泪不干呢? 我们之前还学过一首岑参思乡的作品是《行军九日思长安故园》。可以说思乡是很多诗人笔下的主题。 这首诗所要表达的仅仅是思乡吗? 2.景物描述 思考: 从诗中你能读出作者怎样的情怀? 那么诗人的这种情怀是直接说出来的吗? 那么你是怎么知道的呢? 六、欣赏视频 七、作业 1.背诵默写《逢入京使》、《晚春》。 2.完成第2课时跟踪测试题。
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