小学科学大象版 (2017)四年级上册4 运动的形式优秀巩固练习

运动的形式

【学习目标】

1．观察不同的运动，能运用示意图等多种形式记录整理信息，描述运动的特征。

2．按照运动的形式给运动分类，知道运动的常见形式。

3．会分析一个运动物体的复合运动形式。

【学习重点】[来源:学&科&网]

观察不同的运动，能运用示意图等多种形式记录整理信息，描述运动的特征。

【学习难点】

会分析一个运动物体的复合运动形式。

【学习过程】

一、预习指南

（一）预习课文后，完成下列填空。

1．科学家把所有运动的事物（包括人）都称为运动的“________”。

2．生活中，物体的运动有时会包含________形式。

3．常见的运动形式有________________________________________________。

（二）问题银行存折

二、搜集资料与思考探究

（一）搜集资料

请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。

（二）理解与应用

1．有哪些办法可以让乒乓球运动起来呢？

2．投出篮球，抛下篮球，推动篮球，绳子绑住篮球晃动、转圈，请说出每种方法中篮球是怎么运动的，有什么特征呢？

3．下图中的这些活动中，是什么在运动？它是在怎样运动呢？

4．画出下列物体的运动图示。

（1）

（2）

（3）

【学习小结】

通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？

[来源:Z.xx.k.Com]

【精炼反馈】

一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）[来源:学科网ZXXK]

1．根据统计表制作成统计图更直观。（    ）

2．常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。（   ）

3．打陀螺时物体在前进。（    ）

二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）

1．奇奇喜欢荡秋千，它的运动方式为（    ）。

A．前进        B．旋转      C．摆动

2．小朋友玩打陀螺时，他在做（    ）运动。

A．前进        B．旋转      C．摆动

3．下列说法不正确的是（    ）。

A．运动的形式各种各样，特征也都不一样。

B．速度的单位只有米/秒，千米/时

C．整理数据时统计图比统计表更直观。

4．放在地面上工作的电风扇，运动方式是（    ）[来源:学,科,网Z,X,X,K]

A．直线运动      B．曲线运动       C．以上都是

5．指针钟表在摆动时，其运动形式有（    ）

A．摆在摆动[来源:学|科|网]

B．指针在绕圈

C．摆在摆动和指针在绕圈

三、看图填空

摆钟的摆在_________、指针在_________。