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    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递完整版课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递完整版课件ppt,文件包含高中生物人教版2019选择性必修2第三章34《生态系统的信息传递》课件pptx、高中生物人教版2019选择性必修2第三章34《生态系统的信息传递》同步练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    选择性必修二 第三章第四节课后练习

    1.以下现象属于生态系统行为信息的是(    )

    A.蝙蝠的“回声定位”

    B.萤火虫发光

    C.蚊虫飞行时发出的声音

    D.雄鸟的“求偶炫耀”

     

    2.利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在()

    A.对害虫准确地预测预报

    B.干扰雌、雄虫正常的交尾

    C.生物防治,以虫治虫,有效地消灭大量害虫

    D.减少农药使用量,减轻对环境的污染

     

    3.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()

    A.生态系统的物理信息都来源于环境

    B.植物都通过化学物质传递信息

    C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

    D.信息可以调节生物的种间关系

     

    4.下列说法错误的是()

    A.有些植物的开花需要光信息素的刺激

    B.昆虫信息素中的性信息素占少部分

    C.烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素

    D.蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生一种信息素,附近其他的蚜虫感知后会离开

     

    5.将豌豆种子放在培养皿上进行实验,实验过程与结果如下表

    装置场所温度棉花状态数日后的现象

    甲日光

    23°C

    潮湿全部发芽

    乙日光 

    23°C 

    干燥没有发芽

    丙黑暗

    23°C

    潮湿全部发芽

    丁黑暗

    23°C  

    干燥没有发芽

     以上实验只能证明种子发芽需要(    )

    A.阳光     B.空气     C.温度     D.水分

     

    6.下列生产实践措施利用生态系统中信息传递的是()

    A.人工合成性外激素,干扰害虫的正常交尾

    B.控制日照时间以控制开花时间

    C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫

    D.以上说法都包含信息传递

     

     

    7.关于生态系统的下列活动中,不是以其营养结构为基础的有()

    A.生物生产     B.信息传递

    C.能量流动     D.物质循环

    8.下面关于生态系统功能的叙述中,不正确的是()

    A.能量流动是生态系统的动力

    B.物质循环是生态系统的基础

    C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环

    D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个统一整体,并且具有调节系统稳定性的作用

     

    9.信息传递在农业生产中有许多方面的应用,下列叙述不正确的是()

    A.提高农产品产量

    B.提高畜产品产量

    C.对有害动物进行控制

    D.可以提高农业害虫的繁殖能力

     

    10.以下关于生态系统信息传递的说法,不正确的是(    )

    A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰

    B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制

    C.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用

    D.任何生态系统中,能量流动、物质循环和信息传递三方面不可分割、密切相关

     

     

    参考答案 


    1.答案D

    解析 A、B、C都属于物理信息;D属于行为信息。

    2.答案D

    解析 生物防治的较化学防治优越,可以减少农药的使用量,减轻对环境的污染。

    3.答案D

    解析 生态系统的物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。信息传递在生态系统中具有重要的作用,一是生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁衍也离不开信息的传递;二是信息还能调节生物间的关系,以维持生态系统的稳定。

    4.答案B

    解析 像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长,说明有些植物的开花需要光信息素的刺激;蚜虫受到七星瓢虫的攻击和烟草植株受到蛾的攻击时,都会产生一种信息素;昆虫信息素中的性信息素占绝大部分。

    5.答案D

    解析 由甲与乙、丙与丁比较可以得知棉花潮湿时豌豆全部发芽,干燥时不发芽,与其他的外界条件没有关系。分析时注意实验的单一变量。

    6.答案D

    解析 A选项利用的是生态系统中的化学信息;B、C两项利用的是物理信息,都是信息传递在生产实践中应用的典型事例。

     

    7.答案B

    解析 能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网,食物链和食物网是生态系统的营养结构。信息传递不是按食物链(网)来传递的。

    8.答案C

    解析 生物体的生命活动无时不在消耗着能量,同样生态系统的生存和发展也离不开能量的供应;物质作为能量的载体,使能量沿食物链(网)流动,所以物质循环是生态系统的基础;能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能,三者共同把生态系统的各组分联系成一个整体,并且有调节生态系统稳定性的作用。

    9.答案D

    解析 信息传递在农业生产中的应用有两个方面:一是提高农产品或畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。

    1. 答案C

    解析 C项是对物理信息的合理应用。

     


     

     

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