小学上、下、前、后优质课ppt课件
展开人教版数学一年级上册
5.4 8、9的认识
1.数一数,并用 表示相同的数量。
新知导入
新知导入
2.连一连(凑成7)。
太胖了,该减肥了。在腰间系了一根腰带吧!
你怎么变成了8了呀?要减肥得多运动。
你也变了!
数一数,图中哪些物体的数量是8?
新知讲解
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7添上1是8。
8添上1是9。
8和9都在7的后面。
7
9
7
9
8
<
>
<
>
7
8
还可以怎样比?
8<9
9>7
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
同桌之间像这样互相提一个问题。
8个 分成两组,有几种分法?
8个 分成两组,有几种分法?
看到每一组,你还想到什么?
有7种分法。
用 摆一摆。
1
8
2
7
用 摆一摆。
3
6
4
5
1.填一填。
9 8 6 2 1
7
9
5
7
2 7
8
2
9
5
5
4
3
0
6
8
7
8
8
9
6
4
课堂练习
2.填一填,比一比。
( )
( )
( )
(1)将直尺上填完整。(2)比一比。 6 7 8 9 9 6 7 8 9
3
6
8
<
<
>
<
<
3.圈一圈。
圈出能组成8的两个数。
圈出能组成9的两个数。
2 6 1 94 3 7 2 5 4 8 1
6 1 7 83 2 4 1 9 4 5 3
4.分一分。
3
5
4
2
1
2
1
1
答案不唯一哟!
我还知道了9以内数的顺序以及8和9的分与合。
课堂总结
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