小学语文人教部编版六年级上册少年闰土教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册少年闰土教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了天空中挂着圆月，像“我”那样的少爷等内容，欢迎下载使用。

一、读拼音，写词语。ｚｈèｎｇ ｚｈòｎｇ ｂàｉ ｆǎｎɡ ｃｈú ｆáｎɡ (　 　)　　　　 ( 　　)　　　　(　 　)　　　　 ｚｈāｎ ｍàｏ ｓā ｗǎｎɡ ｓｈù ｆù (　 　) (　 　)　　 　(　 　)　　　 ｃì ｗeｉ ｌíｎɡ ｌì (　 　)　　 　(　 　)
二、下列词语中没有错别字的一项是（　 　）A. 将究　　厨房　　经历　　项圈　　　　　　B. 郑重　　家景　　盼望　　共品C. 拜托　　粘毛　　潮汛　　无穷无尽D. 窜出　　祭器　　束缚　　一望无计
三、在下列句子中填上合适的关联词语。1. （　 　）闰土是闰月生的，（　 　）他的父亲叫他闰土。2. （　　 ）闰土回家去了，（　　 ）我还深深地念着他。3. 闰土（　 　）会刺猹，（　 　）会捕鸟。
四、按要求写句子。1. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）_______________________________________________________2. 闰土心中怎么知道那么多的事啊！（改为陈述句）_______________________________________________________
闰土心中知道很多的事。
五、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。1. 鲁迅是中国杰出的文学家、思想家和革命家，原名周树人，浙江绍兴人。（　 　）2. 本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情以及对闰土的怀念之情。（　 　）3. 本文描述了闰土给“我”讲述捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件事，重点描写了捕鸟、看瓜刺猹这两件事。（　 　）
4. “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。（　 　）
六、读句子，联系课文内容加以理解。 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1. “他们”指_______________________________。“他们”和“我”一样，不知道的事很多，如__________________________。2. “只看见院子里高墙上的四角的天空”，说明“我”和“他们”一样________________________________________________。3. 这句话表达了“我”___________________________________。
捕鸟、捡贝壳、刺猹、看鱼
目光狭隘，看不到大自然更广阔的世界
对少年闰土的敬佩和对自由生活的向往
七、阅读下面两部分文字，完成练习。（一） 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（二） 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我
这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管。那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，
贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤。我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
1. 用简洁的文字概括说明少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态。______________________________________________________________________________________________________________2. 闰土看到“我”“欢喜”是因为________________________________________，“凄凉”是因为______________________________________________________________________________。
少年闰土健康活泼，勇敢能干；中年闰土饱受当时社会的摧残，生活艰苦，对“我”的态度很恭敬，像木偶人。
与少年时的伙伴久别重逢，心里激动
“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”
3. 下列对“老爷！……”中省略号的作用的分析，正确的一项是（　 　）A．表示闰土见到少年的伙伴激动得说不出话来。B．表示闰土敬畏老爷不敢说话。C．表示闰土内心复杂而无话可说。4. 用“_______”在文中画出表现“我”对少年闰土念念不忘，对往事怀有深深的眷念之情的句子。
八、解析小说《故乡》。　　本文选自鲁迅的小说《故乡》。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照回故乡—在故乡—离故乡的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，表现了两方面的内容。一方面是对客观现实的反映。作品通过将记忆中的故乡和现实目睹的故乡进行对比，揭露了帝国主义的侵略和封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实。另一方面集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。