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专题02 字词梳理及运用（讲义+试题） 2023年五升六语文暑假衔接课（统编版）
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这是一份专题02 字词梳理及运用（讲义+试题） 2023年五升六语文暑假衔接课（统编版），共14页。试卷主要包含了读拼音,写字词，查字典选择正确答案，根据意思给“吃”字组词，选字填空，再组词，近义词和反义词等内容，欢迎下载使用。
【暑假衔接课】专题02 字词梳理及运用
在小学五年级已完成认识常用汉字三千个的任务，小学六年级，要学习的新汉字相对过去要少一些，但是，在巩固基础的前提下，要继续学习认清字形、了解字义，纠正错别字，理解、运用词语和成语等，培养自己对汉字学习的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。
我们要做到以下三点：
1.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
2.掌握汉字的间架结构，能够多使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临正楷字帖。
3.可以在词语中理解字词的意思，也可以在语境中理解词语，还可以正确理解运用词语，能猜出词语的大致的意思，还可以联系上下文或整篇课文内容来理解词语的意思，也可以联系生活实际来理解，还可以运用举例说明法来理解，也可以运用比较辨析法、造句理解法、分解法来理解词语等。
词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。
在六年级的学习中，新汉字相对过去要少一些，但依然要重视利用学过的识字和理解词语的方法，继续培养学生的自主识字和理解词语的能力。在巩固基础的前提下，培养学生对汉字词学习的浓厚兴趣，养成良好的学习习惯。升上六年级应做好一下知识预备。
1.正确认识书写180个新生字，利用学过的识字方法，继续培养自主识字能力。
2.理解和掌握课本后面词语表中的词语，能在语境中理解词语的意思，能按照词语的意思给词语分类。
3.能感觉词语的意思展开丰富的想象，把一个词语写成一段话。
4.词语的具体意思要根据具体的语言环境联系上下文来理解，我们要认真阅读文章，理解上下文的内容，还可以结合一些修辞手法来理解词义。尤其多义词，由于有不同的意思，因此在不同的语言环境中意思也会不同。
在五年级对字形、字义、词语的理解的基础上，六年级的要求会有更进一步的提高，要求对词义的理解要更准确，而且要能体会词语在具体语境中的意义和用法。能借助词典理解词义，而且要理解词语在语言环境中的恰当意义，理解多义词，能辨别同义词、反义词，并且要学会运用。
✒一、常考题型
五年级
六年级
1.读拼音，写词语（根据语境写词语）。
2.选字正确的答案。
3.查字典。
4.同音字组词。
5.形近字组词（选字填空）。
6.辨别多义字。
7.换偏旁组词。
8.补充词语，选词填空。
1.根据语境写词语
2.判断正误
3.查字典填空。
4.补充词语，再选词填空。
5.按要求，写词语。
✒二、真题演练
1.（2023阳谷 实验小学 五年级期末）查字典，理解字意，填空。
“尊”字按部首查应先查部首( )，再查( )画；按音序查字法，应先查大写字母( ),再查音节( )。“尊”在字典中的解释有：①地位或辈分高。②敬重；尊崇。③敬辞，称跟对方有关的人或事物。④用于神佛塑像。⑤用于炮。⑥同“樽”。请给下列句子中加点的“尊”字选择正确的解释。（填序号)
（1）我们利用这五十尊大炮来抵挡敌人的进攻就可以了。（ ）
（2）我敬重您，是因为您是我们的尊长。 （ ）
（3）祠堂里那尊佛像一尘不染，每天都会有人打扫。 （ ）
（4）我们的国家向来都是尊师重教的。 （ ）
（5）请问您尊姓大名，赶紧报来。 （ ）
2.（2023聊城 百草园小学 五年级期末）看拼音，写词语。
háng xíng xià hu chī mí chuí tóu sàng qì
bāo fu nán kān jiān bǎng dù jì xián néng
shuāi jiāo wú yí xián jiē shén jī miào suàn
3.（2023济南 实验小学 五年级期末）选字正确的答案。
（1）依次填入下面语段中的词语正确的一项是( )。
天空中繁星闪烁、( )，那城市的灯光倒映在( )的海面上，像一串串流动的珍珠。( )多年的叔叔独自站在海边，眼前的美景触动了他的思乡之( )地对月发问：“何日是归期？”
A.不可胜数 风平浪静 离乡背井 情不自禁
B.浩如烟海 波涛汹涌 离乡背井 情不自禁
C.不可估算 一望无际 漂泊天涯 不动声色
D.不可计数 风起云涌 漂泊天涯 不由自主
（2）羽毛球比赛时，原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了，急得同伴自言自语：“这局势真是‘ 。’”横线处应该填的歇后语是( )。
A.孔明借东风——巧用天时 B.关公赴会——单刀直入
C.孙猴子的脸说变就变 D.徐庶进曹营一言不发
（3）文言文中有些单音词与现代汉语中的双音词意思相对应，下面相对应的是( )。
A.吾矛之利（锋利） B.序齿排班（牙齿）
C.物莫能陷也（陷害） D.不可同世而立(站立)
4.（2023聊城 东方双语小学 五年级期末）补充词语，再完成填空。
一( )( )血 半( )半( ) 哭笑( )( ) 心( )胆( )
胸( )成( ) 养( )处( ) 一( )( )尽 肃( )( )敬
（1）词语中ABAC式的词语是 。我还能写两个： 。
（2）选择一个你喜欢的词语写句子。
5.读拼音,写字词。
（1）刘伯承担心麻药会sǔn shāng大脑而拒绝shī xíng麻醉，在手术过程中他非常清醒，并且yì shēng bù kēng，连cí xiáng的沃克医生都yóu zhōng地佩服。
（2）小菜园在山zhài里，除了各类蔬菜，还长着yīng桃树、sāng树等。这里空气清新，绿mà zha跳来跳去，是个duàn liàn身体的好地方。菜园是一位cí xiáng的老爷爷在打理，他有时在园里闲guàng，有时把黄狗shuān在树旁，勤劳地chú草、shī肥。老人无比juàn恋这个园子。
（3）在一艘háng chuán上，大家都在相互dòu lè。一个不讲xìn yù的人喝醉了，从chuán cāng里拿出猎枪，fàng sì地miáo zhǔn在船上空飞翔的hǎi ōu，想xià hu它们。他的行为遭到大家的强烈反对。
6.查字典选择正确答案。
“纵”在字典中的解释有：①放；②放任，不拘束；③竖，直，南北的方向，与“横”相对；④身体猛然向前或向上。下面词语中的“纵”应是哪种解释？（填序号）
(1)船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。 （ ）
(2)这里的河道纵横交叉。 （ ）
(3)他纵身往前一跃，跳上了汽车。 （ ）
(4)篝火晚会上，大家载歌载舞，纵情欢乐。 （ ）
7.根据意思给“吃”字组词。
随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化风靡世界个吃也呈现出更加丰富的内涵，比如：花积器叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”请根据下面括里的提示，在“吃”字后的横线上分别填个恰当的字，使之产生有趣的效果。
①吃 (受人欢迎，受重视)
②吃 （产生妒情绪）
③吃 (疑心，多心)
④吃 (受损失或在某方面条件不利)
⑤吃 (贪吃，嘴馋)
⑥吃 (船身入水的深度)
8.选字填空，再组词。
安静 宁静 静寂 沉寂
（1）半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐( )。
（2）( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（3）新建的图书馆四周都是园林，环境非常( )。
（4）在这( )的夜晚，我多么思念国内的亲人。
虽然……但是…… 无论……都…… 如果……就……
既然……就…… 哪怕……也…… 只有……才……
（5）( )那些去过威尼斯的人们， ( )知道这座古城的美丽。
（6）( )爷爷年纪大，( )记忆力很好。
（7）诚实是人的美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。
（8）( )他对你的批评是正确的，你( )应该虚心接受。
（9）( )雨再大，路再滑，我们( )要按时到达目的地。
9.近义词和反义词。
（1）将下列词语的近义词填入括号中。(填序号)
①灵活 ②仿照 ③屹立 ④得心应手 ⑤豪放
模仿( ) 灵巧( ) 耸立( )
豪迈( ) 操纵自如( )
（2）写出下列词语的反义词。
强硬( ) 渺小( ) 享乐( )
开阔( ) 安闲( ) 清脆( )
恶意( ) 齐整( ) 沉睡( )
10.《三国演义》中有许多故事，你知道下列成语故事的主人公是谁吗？选一选。
A.关羽 B.曹操 C.刘备 E.黄忠 F.吕蒙 G.貂蝉 H.诸葛亮
对酒当歌( ) 单刀赴会( )
乐不思蜀( ) 万死不辞( )
刮目相看( ) 捶胸顿足( )
初出茅庐( ) 一马当先( )
一、基础训练。
1.根据语境写词语。
动物世界真精彩：毛毛虫在变成hú dié之前的样子特别丑；mà zha在田野里自在地欢跳；猴子喜欢zhuā ěr náo sāi，dòu nong别人；hǎi ōu陪着船只yuǎn háng；jùn mǎ在mián yán千里的草原上bēn chí。
2.查字典，完成练习。
（1）关于“爵”字,以下查字法正确的一项是( )。
A.用部首查字法先查部首“寸",再查15画。
B.用部首查字法先查部首“爫”,再查14画。
C.用音序查字法先查大写字母“J”,再查音节jué 。
D.用音序查字法先查大写字母“J”,再查音节jiáo。
（2）“幽”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。“幽”的字义有：①僻静；深远；昏暗。 ②隐蔽的；不公开的。 ③沉静；深微。 ④囚禁。 ⑤迷信指阴间。选出“幽”字在下列词语中的义项，填序号。幽思（ ） 幽静（ ） 幽禁（ ） 幽冥（ ） 幽居（ ）
（3）“尊”字按部首查应先查部首( )，再查( )画；按音序查字法，应先查大写字母( ),再查音节( )。“尊”在字典中的解释有：①地位或辈分高。②敬重；尊崇。③敬辞，称跟对方有关的人或事物。④用于神佛塑像。⑤用于炮。⑥同“樽”。请给下列句子中加点的“尊”字选择正确的解释。（填序号)
五十尊大炮（ ） 尊长（ ） 那尊佛像（ ） 尊师重教（ ） 尊姓大名（ ）
二、提升训练
1.给加点字选择正确的解释（填序号）。
(1)手疾眼快( ) ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速
(2)瞑目蹲身( ) ①闭眼 ②睁开 ③黑暗 ④冥思
(3)神机妙算( ) ①机会 ②计谋 ③机遇 ④时机
2.词语搭配。
（1）填上合适的词。
( )的境界 ( )的画卷 ( )的风采
( )的幽思 ( )的遐想 ( )的田野
( )地望着 ( )地说 ( )地喃喃着
（2）下列词语搭配完全正确的一项是( )。
A.黑色的猪群 金色的晚霞 颤抖的手 朴素的生活
B.平稳地穿过 疑惑地看着 鸣鸣地哭 平静地怒吼
C.工作繁忙 脸色苍白 精神抖擞 仪态严肃
D.张开胳膊 打开窗帘 推动笔杆 刮去污迹
（3）下列词语搭配有误的一项是( )。
A.奇妙的问题 奇妙的问题 清清楚楚地听见
B.澄澈的湖面 轻盈的身体 气得脸色苍白
C.锋利的刀刃 金色的沙漠 古老的金字塔
D.乌黑的夜晚 微弱的光芒 金色的沙漠
（4）在横线上依次填入恰当的词语。(填序号)
读沙漠,读出了它 的胸怀;读太阳 ,读出了它 的无私;读春雨,读出了它
的柔情;读大海 ,读出了它 的豪情。
A.润物无声 B.普照万物 C.气势磅礴 D.坦荡豪放
3.选择正确的答案。
（1）下列句子中的画线词语运用不恰当的一项是( )。
A.群众的警惕性越来越高了，骗子的神机妙算很难得逞。
B.朗读比赛的报名活动开始了，我们班的同学都跃跃欲试。
C.她就像温室里的花朵，一直过着养尊处优的生活。
D.孩子心惊胆战，站在桅杆顶端的横木上摇摇晃晃的。
（2）下列词语依次填入句子空缺处恰当的一项是( )。
①欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱 ⑥欢悦
儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的( )和捉鱼时的( )声 ,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的( )。直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴( )在那条小河边 。
A.③⑤④② B.①③④② C.③①②⑥ D.③①④②
（3）括号中应填的关联词语是( )。
从这幅墨梅图上，我看到的( )外祖父对( )简简单单的梅花，祖国故土的一颗赤子之心。
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.尽管……还是…… D.不是……而是……
（4）按照汉字字体的演变顺序，将下面的“车”字排列起来，正确的一项是( )。
A.③①②④⑤ B.③⑤②①④
C.⑤③②①④ D.⑤③②④①
（5）依次填入下面语段中的词语正确的一项是( )。
天空中繁星闪烁、( )，那城市的灯光倒映在( )的海面上，像一串串流动的珍珠。( )多年的叔叔独自站在海边，眼前的美景触动了他的思乡之( )地对月发问：“何日是归期？”
A.不可胜数 风平浪静 离乡背井 情不自禁
B.浩如烟海 波涛汹涌 离乡背井 情不自禁
C.不可估算 一望无际 漂泊天涯 不动声色
D.不可计数 风起云涌 漂泊天涯 不由自主
4.用“﹨”划去括号里不恰当的词语。
（1）五指中地位最优、相貌最(堂皇 堂突)的，无如中指。
（2）无名指和小指，体态(秀丽 美丽)，样子可爱，然而，能力(微弱 薄弱)也无过于他们了。
（3）这两根手指正是这朵兰花中最(优秀 优美)的两瓣。
（4）手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的(差异 差距)，却无爱憎在其中。
5.补充词语，再完成练习。
( )( )妙算 喜不( )( ) 天造( )( )
天衣( )( ) 不动( )( ) 龇牙( )( )
( )( )自禁 ( )( )成竹 心惊( )( )
（1）妹妹是个舞迷，只要听到音乐，她就会 地跳动起来。
（2）这幅画原已破损，经过师傅修补，简直是 一点痕迹都看不出来。
6.按要求写词语。
(1)黄澄澄（ABB式）
(2)熠熠发光（AABC式）
(3)怒气冲冲(ABCC式)
(4)成千上万(描写数量)
(5)抓耳挠腮(描写动作)
(6)舍己为公(形容人的品质)
7.《三国演义》中有许多故事，你知道下列成语故事的主人公是谁吗？选一选。
①关羽 ②曹操 ③刘备 ④刘禅 ⑤黄忠
⑥吕蒙 ⑦貂蝉 ⑧孙悟空 ⑨诸葛亮
对酒当歌( ) 单刀赴会( ) 乐不思蜀( )
万死不辞( ) 刮目相看( ) 捶胸顿足( )
初出茅庐( ) 一马当先( ) 大闹天宫( )
参考答案
衔接要点
二、真题演练
1.（1）⑤ （2）① （3）④ （4）② （5）③
2.航行 吓唬 痴迷 垂头丧气 包袱 难堪 肩膀 妒忌贤能 摔跤 无疑 衔接 神机妙算
3.（1）A
（2）C
（3）A
4.针 见 信 疑 不 得 惊 战 有 竹 尊 优 饮 而 然 起
（1）半信半疑 自由自在、无拘无束
（2）肃然起敬——听完他那英勇救人的高尚行为,大家都肃然起敬。
5.(1)损伤 施行 一声不吭 慈祥 由衷
(2)寨 樱 桑 蚂蚱 锻炼 慈祥 逛 拴 锄 施 眷
（3）航船 逗乐 信誉 船舱 放肆 瞄准 海鸥 吓唬
6.(1) ① (2)③ (3)④ (4)②
7.①香 ②醋 ③心 ④亏 ⑤嘴 ⑥水
8.（1）沉寂 （2）静寂 （3）安静 （4）宁静 （5）只有……才…… （6）虽然……但是…… （7）无论……都…… （8）如果……就…… （9）哪怕……也……
9.（1）② ① ③ ⑤ ④
（2）示例：软弱 伟大 吃苦 狭窄 忙碌 沙哑 善意 凌乱 苏醒
10.B A D G F C H E
衔接训练
一、1.蝴蝶 蚂蚱 抓耳挠腮 逗弄 海鸥 远航 骏马 绵延 奔驰
2.（1）C
（2）Y yōu ③①④⑤②
（3）4.寸 6 z zun ⑤ ① ④ ② ③
二、1.(1)④ (2) ① (3) ②
2.（1）神奇 雄浑 神秘 怀古 无边 金色 情不自禁 一针见血 眼巴巴
（2）D （3）D （4）D B A C
3.（1）A （2）D （3）D （4）C （5）A
4.划去的：(1)堂突 (2)美丽 微弱(3)优秀 (4)差距
5.神机 自胜 地设 无缝 声色 咧嘴 情不 胸有 胆寒
（1）情不自禁 （2）天衣无缝
6.(1)金灿灿 红彤彤 亮晶晶
(2)翩翩起舞 彬彬有礼 环环相扣
(3)神采奕奕 得意扬扬 喜气洋洋
(4)数不胜数 浩如烟海 多如牛毛
(5)健步如飞 张牙舞爪 步履矫健
(6)先人后己 舍己为人 一 丝不苟
7.② ① ④ ⑦ ⑥ ③ ⑨ ⑤ ⑧
【暑假衔接课】专题02 字词梳理及运用
在小学五年级已完成认识常用汉字三千个的任务，小学六年级，要学习的新汉字相对过去要少一些，但是，在巩固基础的前提下，要继续学习认清字形、了解字义，纠正错别字，理解、运用词语和成语等，培养自己对汉字学习的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。
我们要做到以下三点：
1.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
2.掌握汉字的间架结构，能够多使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临正楷字帖。
3.可以在词语中理解字词的意思，也可以在语境中理解词语，还可以正确理解运用词语，能猜出词语的大致的意思，还可以联系上下文或整篇课文内容来理解词语的意思，也可以联系生活实际来理解，还可以运用举例说明法来理解，也可以运用比较辨析法、造句理解法、分解法来理解词语等。
词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。
在六年级的学习中，新汉字相对过去要少一些，但依然要重视利用学过的识字和理解词语的方法，继续培养学生的自主识字和理解词语的能力。在巩固基础的前提下，培养学生对汉字词学习的浓厚兴趣，养成良好的学习习惯。升上六年级应做好一下知识预备。
1.正确认识书写180个新生字，利用学过的识字方法，继续培养自主识字能力。
2.理解和掌握课本后面词语表中的词语，能在语境中理解词语的意思，能按照词语的意思给词语分类。
3.能感觉词语的意思展开丰富的想象，把一个词语写成一段话。
4.词语的具体意思要根据具体的语言环境联系上下文来理解，我们要认真阅读文章，理解上下文的内容，还可以结合一些修辞手法来理解词义。尤其多义词，由于有不同的意思，因此在不同的语言环境中意思也会不同。
在五年级对字形、字义、词语的理解的基础上，六年级的要求会有更进一步的提高，要求对词义的理解要更准确，而且要能体会词语在具体语境中的意义和用法。能借助词典理解词义，而且要理解词语在语言环境中的恰当意义，理解多义词，能辨别同义词、反义词，并且要学会运用。
✒一、常考题型
五年级
六年级
1.读拼音，写词语（根据语境写词语）。
2.选字正确的答案。
3.查字典。
4.同音字组词。
5.形近字组词（选字填空）。
6.辨别多义字。
7.换偏旁组词。
8.补充词语，选词填空。
1.根据语境写词语
2.判断正误
3.查字典填空。
4.补充词语，再选词填空。
5.按要求，写词语。
✒二、真题演练
1.（2023阳谷 实验小学 五年级期末）查字典，理解字意，填空。
“尊”字按部首查应先查部首( )，再查( )画；按音序查字法，应先查大写字母( ),再查音节( )。“尊”在字典中的解释有：①地位或辈分高。②敬重；尊崇。③敬辞，称跟对方有关的人或事物。④用于神佛塑像。⑤用于炮。⑥同“樽”。请给下列句子中加点的“尊”字选择正确的解释。（填序号)
（1）我们利用这五十尊大炮来抵挡敌人的进攻就可以了。（ ）
（2）我敬重您，是因为您是我们的尊长。 （ ）
（3）祠堂里那尊佛像一尘不染，每天都会有人打扫。 （ ）
（4）我们的国家向来都是尊师重教的。 （ ）
（5）请问您尊姓大名，赶紧报来。 （ ）
2.（2023聊城 百草园小学 五年级期末）看拼音，写词语。
háng xíng xià hu chī mí chuí tóu sàng qì
bāo fu nán kān jiān bǎng dù jì xián néng
shuāi jiāo wú yí xián jiē shén jī miào suàn
3.（2023济南 实验小学 五年级期末）选字正确的答案。
（1）依次填入下面语段中的词语正确的一项是( )。
天空中繁星闪烁、( )，那城市的灯光倒映在( )的海面上，像一串串流动的珍珠。( )多年的叔叔独自站在海边，眼前的美景触动了他的思乡之( )地对月发问：“何日是归期？”
A.不可胜数 风平浪静 离乡背井 情不自禁
B.浩如烟海 波涛汹涌 离乡背井 情不自禁
C.不可估算 一望无际 漂泊天涯 不动声色
D.不可计数 风起云涌 漂泊天涯 不由自主
（2）羽毛球比赛时，原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了，急得同伴自言自语：“这局势真是‘ 。’”横线处应该填的歇后语是( )。
A.孔明借东风——巧用天时 B.关公赴会——单刀直入
C.孙猴子的脸说变就变 D.徐庶进曹营一言不发
（3）文言文中有些单音词与现代汉语中的双音词意思相对应，下面相对应的是( )。
A.吾矛之利（锋利） B.序齿排班（牙齿）
C.物莫能陷也（陷害） D.不可同世而立(站立)
4.（2023聊城 东方双语小学 五年级期末）补充词语，再完成填空。
一( )( )血 半( )半( ) 哭笑( )( ) 心( )胆( )
胸( )成( ) 养( )处( ) 一( )( )尽 肃( )( )敬
（1）词语中ABAC式的词语是 。我还能写两个： 。
（2）选择一个你喜欢的词语写句子。
5.读拼音,写字词。
（1）刘伯承担心麻药会sǔn shāng大脑而拒绝shī xíng麻醉，在手术过程中他非常清醒，并且yì shēng bù kēng，连cí xiáng的沃克医生都yóu zhōng地佩服。
（2）小菜园在山zhài里，除了各类蔬菜，还长着yīng桃树、sāng树等。这里空气清新，绿mà zha跳来跳去，是个duàn liàn身体的好地方。菜园是一位cí xiáng的老爷爷在打理，他有时在园里闲guàng，有时把黄狗shuān在树旁，勤劳地chú草、shī肥。老人无比juàn恋这个园子。
（3）在一艘háng chuán上，大家都在相互dòu lè。一个不讲xìn yù的人喝醉了，从chuán cāng里拿出猎枪，fàng sì地miáo zhǔn在船上空飞翔的hǎi ōu，想xià hu它们。他的行为遭到大家的强烈反对。
6.查字典选择正确答案。
“纵”在字典中的解释有：①放；②放任，不拘束；③竖，直，南北的方向，与“横”相对；④身体猛然向前或向上。下面词语中的“纵”应是哪种解释？（填序号）
(1)船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。 （ ）
(2)这里的河道纵横交叉。 （ ）
(3)他纵身往前一跃，跳上了汽车。 （ ）
(4)篝火晚会上，大家载歌载舞，纵情欢乐。 （ ）
7.根据意思给“吃”字组词。
随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化风靡世界个吃也呈现出更加丰富的内涵，比如：花积器叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”请根据下面括里的提示，在“吃”字后的横线上分别填个恰当的字，使之产生有趣的效果。
①吃 (受人欢迎，受重视)
②吃 （产生妒情绪）
③吃 (疑心，多心)
④吃 (受损失或在某方面条件不利)
⑤吃 (贪吃，嘴馋)
⑥吃 (船身入水的深度)
8.选字填空，再组词。
安静 宁静 静寂 沉寂
（1）半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐( )。
（2）( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（3）新建的图书馆四周都是园林，环境非常( )。
（4）在这( )的夜晚，我多么思念国内的亲人。
虽然……但是…… 无论……都…… 如果……就……
既然……就…… 哪怕……也…… 只有……才……
（5）( )那些去过威尼斯的人们， ( )知道这座古城的美丽。
（6）( )爷爷年纪大，( )记忆力很好。
（7）诚实是人的美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。
（8）( )他对你的批评是正确的，你( )应该虚心接受。
（9）( )雨再大，路再滑，我们( )要按时到达目的地。
9.近义词和反义词。
（1）将下列词语的近义词填入括号中。(填序号)
①灵活 ②仿照 ③屹立 ④得心应手 ⑤豪放
模仿( ) 灵巧( ) 耸立( )
豪迈( ) 操纵自如( )
（2）写出下列词语的反义词。
强硬( ) 渺小( ) 享乐( )
开阔( ) 安闲( ) 清脆( )
恶意( ) 齐整( ) 沉睡( )
10.《三国演义》中有许多故事，你知道下列成语故事的主人公是谁吗？选一选。
A.关羽 B.曹操 C.刘备 E.黄忠 F.吕蒙 G.貂蝉 H.诸葛亮
对酒当歌( ) 单刀赴会( )
乐不思蜀( ) 万死不辞( )
刮目相看( ) 捶胸顿足( )
初出茅庐( ) 一马当先( )
一、基础训练。
1.根据语境写词语。
动物世界真精彩：毛毛虫在变成hú dié之前的样子特别丑；mà zha在田野里自在地欢跳；猴子喜欢zhuā ěr náo sāi，dòu nong别人；hǎi ōu陪着船只yuǎn háng；jùn mǎ在mián yán千里的草原上bēn chí。
2.查字典，完成练习。
（1）关于“爵”字,以下查字法正确的一项是( )。
A.用部首查字法先查部首“寸",再查15画。
B.用部首查字法先查部首“爫”,再查14画。
C.用音序查字法先查大写字母“J”,再查音节jué 。
D.用音序查字法先查大写字母“J”,再查音节jiáo。
（2）“幽”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。“幽”的字义有：①僻静；深远；昏暗。 ②隐蔽的；不公开的。 ③沉静；深微。 ④囚禁。 ⑤迷信指阴间。选出“幽”字在下列词语中的义项，填序号。幽思（ ） 幽静（ ） 幽禁（ ） 幽冥（ ） 幽居（ ）
（3）“尊”字按部首查应先查部首( )，再查( )画；按音序查字法，应先查大写字母( ),再查音节( )。“尊”在字典中的解释有：①地位或辈分高。②敬重；尊崇。③敬辞，称跟对方有关的人或事物。④用于神佛塑像。⑤用于炮。⑥同“樽”。请给下列句子中加点的“尊”字选择正确的解释。（填序号)
五十尊大炮（ ） 尊长（ ） 那尊佛像（ ） 尊师重教（ ） 尊姓大名（ ）
二、提升训练
1.给加点字选择正确的解释（填序号）。
(1)手疾眼快( ) ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速
(2)瞑目蹲身( ) ①闭眼 ②睁开 ③黑暗 ④冥思
(3)神机妙算( ) ①机会 ②计谋 ③机遇 ④时机
2.词语搭配。
（1）填上合适的词。
( )的境界 ( )的画卷 ( )的风采
( )的幽思 ( )的遐想 ( )的田野
( )地望着 ( )地说 ( )地喃喃着
（2）下列词语搭配完全正确的一项是( )。
A.黑色的猪群 金色的晚霞 颤抖的手 朴素的生活
B.平稳地穿过 疑惑地看着 鸣鸣地哭 平静地怒吼
C.工作繁忙 脸色苍白 精神抖擞 仪态严肃
D.张开胳膊 打开窗帘 推动笔杆 刮去污迹
（3）下列词语搭配有误的一项是( )。
A.奇妙的问题 奇妙的问题 清清楚楚地听见
B.澄澈的湖面 轻盈的身体 气得脸色苍白
C.锋利的刀刃 金色的沙漠 古老的金字塔
D.乌黑的夜晚 微弱的光芒 金色的沙漠
（4）在横线上依次填入恰当的词语。(填序号)
读沙漠,读出了它 的胸怀;读太阳 ,读出了它 的无私;读春雨,读出了它
的柔情;读大海 ,读出了它 的豪情。
A.润物无声 B.普照万物 C.气势磅礴 D.坦荡豪放
3.选择正确的答案。
（1）下列句子中的画线词语运用不恰当的一项是( )。
A.群众的警惕性越来越高了，骗子的神机妙算很难得逞。
B.朗读比赛的报名活动开始了，我们班的同学都跃跃欲试。
C.她就像温室里的花朵，一直过着养尊处优的生活。
D.孩子心惊胆战，站在桅杆顶端的横木上摇摇晃晃的。
（2）下列词语依次填入句子空缺处恰当的一项是( )。
①欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱 ⑥欢悦
儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的( )和捉鱼时的( )声 ,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的( )。直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴( )在那条小河边 。
A.③⑤④② B.①③④② C.③①②⑥ D.③①④②
（3）括号中应填的关联词语是( )。
从这幅墨梅图上，我看到的( )外祖父对( )简简单单的梅花，祖国故土的一颗赤子之心。
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.尽管……还是…… D.不是……而是……
（4）按照汉字字体的演变顺序，将下面的“车”字排列起来，正确的一项是( )。
A.③①②④⑤ B.③⑤②①④
C.⑤③②①④ D.⑤③②④①
（5）依次填入下面语段中的词语正确的一项是( )。
天空中繁星闪烁、( )，那城市的灯光倒映在( )的海面上，像一串串流动的珍珠。( )多年的叔叔独自站在海边，眼前的美景触动了他的思乡之( )地对月发问：“何日是归期？”
A.不可胜数 风平浪静 离乡背井 情不自禁
B.浩如烟海 波涛汹涌 离乡背井 情不自禁
C.不可估算 一望无际 漂泊天涯 不动声色
D.不可计数 风起云涌 漂泊天涯 不由自主
4.用“﹨”划去括号里不恰当的词语。
（1）五指中地位最优、相貌最(堂皇 堂突)的，无如中指。
（2）无名指和小指，体态(秀丽 美丽)，样子可爱，然而，能力(微弱 薄弱)也无过于他们了。
（3）这两根手指正是这朵兰花中最(优秀 优美)的两瓣。
（4）手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的(差异 差距)，却无爱憎在其中。
5.补充词语，再完成练习。
( )( )妙算 喜不( )( ) 天造( )( )
天衣( )( ) 不动( )( ) 龇牙( )( )
( )( )自禁 ( )( )成竹 心惊( )( )
（1）妹妹是个舞迷，只要听到音乐，她就会 地跳动起来。
（2）这幅画原已破损，经过师傅修补，简直是 一点痕迹都看不出来。
6.按要求写词语。
(1)黄澄澄（ABB式）
(2)熠熠发光（AABC式）
(3)怒气冲冲(ABCC式)
(4)成千上万(描写数量)
(5)抓耳挠腮(描写动作)
(6)舍己为公(形容人的品质)
7.《三国演义》中有许多故事，你知道下列成语故事的主人公是谁吗？选一选。
①关羽 ②曹操 ③刘备 ④刘禅 ⑤黄忠
⑥吕蒙 ⑦貂蝉 ⑧孙悟空 ⑨诸葛亮
对酒当歌( ) 单刀赴会( ) 乐不思蜀( )
万死不辞( ) 刮目相看( ) 捶胸顿足( )
初出茅庐( ) 一马当先( ) 大闹天宫( )
参考答案
衔接要点
二、真题演练
1.（1）⑤ （2）① （3）④ （4）② （5）③
2.航行 吓唬 痴迷 垂头丧气 包袱 难堪 肩膀 妒忌贤能 摔跤 无疑 衔接 神机妙算
3.（1）A
（2）C
（3）A
4.针 见 信 疑 不 得 惊 战 有 竹 尊 优 饮 而 然 起
（1）半信半疑 自由自在、无拘无束
（2）肃然起敬——听完他那英勇救人的高尚行为,大家都肃然起敬。
5.(1)损伤 施行 一声不吭 慈祥 由衷
(2)寨 樱 桑 蚂蚱 锻炼 慈祥 逛 拴 锄 施 眷
（3）航船 逗乐 信誉 船舱 放肆 瞄准 海鸥 吓唬
6.(1) ① (2)③ (3)④ (4)②
7.①香 ②醋 ③心 ④亏 ⑤嘴 ⑥水
8.（1）沉寂 （2）静寂 （3）安静 （4）宁静 （5）只有……才…… （6）虽然……但是…… （7）无论……都…… （8）如果……就…… （9）哪怕……也……
9.（1）② ① ③ ⑤ ④
（2）示例：软弱 伟大 吃苦 狭窄 忙碌 沙哑 善意 凌乱 苏醒
10.B A D G F C H E
衔接训练
一、1.蝴蝶 蚂蚱 抓耳挠腮 逗弄 海鸥 远航 骏马 绵延 奔驰
2.（1）C
（2）Y yōu ③①④⑤②
（3）4.寸 6 z zun ⑤ ① ④ ② ③
二、1.(1)④ (2) ① (3) ②
2.（1）神奇 雄浑 神秘 怀古 无边 金色 情不自禁 一针见血 眼巴巴
（2）D （3）D （4）D B A C
3.（1）A （2）D （3）D （4）C （5）A
4.划去的：(1)堂突 (2)美丽 微弱(3)优秀 (4)差距
5.神机 自胜 地设 无缝 声色 咧嘴 情不 胸有 胆寒
（1）情不自禁 （2）天衣无缝
6.(1)金灿灿 红彤彤 亮晶晶
(2)翩翩起舞 彬彬有礼 环环相扣
(3)神采奕奕 得意扬扬 喜气洋洋
(4)数不胜数 浩如烟海 多如牛毛
(5)健步如飞 张牙舞爪 步履矫健
(6)先人后己 舍己为人 一 丝不苟
7.② ① ④ ⑦ ⑥ ③ ⑨ ⑤ ⑧
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