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高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课文课件ppt
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这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课文课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了时空坐标，目标展示•定方向，历史时空，基础必备•探新知，中南美洲，生产者，文化创造，早期城市，劳动生产率，公共产品等内容，欢迎下载使用。
第1课 文明的产生与早期发展
一、人类文明的产生1．农业和畜牧业的产生(1)表现①农业的产生：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和____________等地也先后培育出芋头、水稻、粟(小米)、玉米、南瓜等农作物。②畜牧业的产生：人类驯养了羊、猪和牛等动物。
(2)影响①农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的__________。随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。②一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。③社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和____________工作。④农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为____________。
【知识拓展】人类历史上的三次社会大分工社会分工是社会发展到一定阶段产生的，它是私有制、阶级产生的重要条件。随着社会生产力水平的提高和人口的增长，到原始社会后期出现了三次社会大分工。(1)第一次是农业和畜牧业的产生，形成了专门从事农业或畜牧业的劳动者。(2)第二次是手工业和农业的分离，出现了专门从事手工业生产的手工业者。(3)第三次是商业的出现，产生了专门从事商业活动的商人。
2．文明的产生(1)私有制和剥削的产生①条件：社会分工的发展和______________的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。②私有制的产生：部落首领利用职权把一部分____________据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。③剥削的产生：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度；奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的____________形式。
(2)国家的形成①在阶级矛盾和部落战争的双重作用下， 逐渐出现了政府、军队和________等强制机关，国家开始形成。②原来的____________，演变为阶级社会中国家的统治者。③出于记事和管理的需要，________产生了。【特别提示】人类文明诞生的基本标志(1)农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。(2)阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。
【图解历史】阶级和国家的产生
二、古代文明的多元特点1．概况(1)诞生区域：最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和__________地区。(2)发展状况：在这些古代文明中，奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。(3)特征：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的________特征。
2．古巴比伦文明(1)自然环境：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和______________提供了充足的水源。(2)兴起过程①公元前3500年左右，____________产生了最初的文明。②约公元前2900年，______________出现了一系列城市国家。③约公元前18 世纪，古巴比伦王国国王____________基本统一了两河流域。
(3)文明成果①政治文明：建立了____________制度，国王是国家的最高统治者，下有各类官员管理政务和军事，原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。②法律制度：《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的________法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬____________，维护奴隶主的利益和权威。
【特别提示】《汉谟拉比法典》的内容、特点及地位1．内容(1)社会等级：古巴比伦王国分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。(2)家庭奴隶制：是古巴比伦王国的一大特征，奴隶主要来自战俘，可以买卖。男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。(3)经济领域：关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
2．特点：以神的名义颁布(法典来自神授)；带有明显的等级色彩，量刑不一；保留某些原始习惯法的印记(同态复仇、神明裁决)。3．地位(1)是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，维护了奴隶主阶级根本利益，保护了社会成员的私有财产。(2)比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手资料。
③文化科技：西亚的____________是世界上最古老的文字，《______________》是目前所知最早的史诗。在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和________传说。苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。3．古埃及文明(1)自然环境：东北非的埃及同样干旱，但__________的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。(2)兴起过程：公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100 年左右，埃及初步实现统一。
(3)文明成果①政治文明：建立起比较完善的____________。________被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。
②文化成就A．文学：古代埃及有丰富多彩的________和文学故事。B．文字：____________几乎和楔形文字一样古老。C．历法：埃及人制定了世界上第一部__________。D．建筑：__________的建造不仅体现了法老的至上权威，而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。E．造纸：尼罗河的特产__________是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。
【特别提示】莎草纸莎草是生长在尼罗河沼泽地带的一种特产植物。埃及人把莎草的茎破成薄片，将多张薄片交叉放置，压平、晾干，就成为纸张。莎草纸使得更多的复杂记录得以保存，并不断外传，成为古希腊、罗马乃至中世纪初期的主要书写材料。
思考1：古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？提示1：(1)埃及是尼罗河的赠礼，埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定，使用的书写材料的原料来自于尼罗河中的植物。尼罗河还提供了通道，有助于埃及的统一。(2)两河流域也依靠境内河流发展农业，早期的国家因征战逐步被统一起来，因河流泛滥时间不定，所以有洪水和方舟传说。
4．古印度文明(1)兴起过程①公元前3千纪，古代印度文明诞生于__________流域的大平原上。②随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的____________逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。③到公元前6 世纪，恒河流域形成一系列国家。
(2)文明成果①种姓制度A．形成：在国家形成过程中，印度发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的____________。
B．内容：在这种严格的等级制度下，婆罗门主掌____________；刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和________国家；吠舍的大多数是普通__________，少部分是富有的商人；首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务。婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础。后来，在四个种姓之外，还出现了“________”。他们处在社会的最底层，被认为是“不可接触者”。C．影响：这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。
【知识拓展】古印度种姓制度的历史影响(1)积极影响：在经济文化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，有利于维护统治，维持社会安定。种姓制度对印度社会发展、民族文化、民族心理产生深刻的影响。(2)消极影响：种姓制度把印度人分为职业世袭、内部联姻和排斥低种姓的社会集团，造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。使下层劳动群众备受压迫和歧视，对所从事的工作缺乏兴趣，缺乏进取心，缺乏民族凝聚力，延缓了社会发展的进程。
②文化成就A．宗教：________是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。B．诗歌：《摩诃婆罗多》和《____________》并列为印度的两大史诗。C．自然科学：印度人在天文、历法、________、医学等领域都取得了重要成就。他们创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
思考2：印度种姓制度受到冲击的原因有哪些？提示2：(1)社会关系急剧变化，刹帝利与吠舍大商人对婆罗门的特权感到不满。(2)佛教主张众生平等，其教义(四谛)得到较为广泛的支持(特别是下层人民的支持)。
5．古希腊文明(1)自然环境：古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。(2)兴起过程①公元前2千纪，这里曾诞生克里特文明和______________。②公元前8—前6 世纪，城邦逐渐发展起来。它们数量众多， 典型特征是____________，公民直接参与国家管理。斯巴达和________是其中最为著名的两个城邦。
【概念阐释】古希腊公民与居民古希腊公民是城邦居民中一种具有特殊身份的团体。一般来说，只有纯本邦血统的成年男子才能成为本邦公民。而居民的范围则要大得多，它还包括占人口大多数的奴隶、外邦人、妇女、未成年人等。
(3)文明类型①寡头政治：__________是少数人掌握政权的寡头政治的代表。②民主政治：雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。A．表现：在雅典，公民都有出席____________和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。B．局限性：但是，古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是____________公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
【特别提示】对雅典民主政治的评价(1)进步性①民主的创举。雅典民主实行集体管理的新形式和民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，成为西方文明的源头。②多数人参政。雅典注重集体决策、选举和群众监督，开创了许多对后世影响深远的民主制度。③推动文化事业的发展。民主政治重视全体公民的个体自由和责任感，促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就。
(2)狭隘性①在民主范围上非常有限。其实质是奴隶主的民主，是极少数人的民主。②在民主性质上非常原始。它继承了原始社会的许多民主习惯，是小国寡民的产物。③抽签选举和轮番而治有可能导致国家权力的滥用和误用。
(4)文化成就①文学：优美的神话、严肃的________、诙谐的喜剧， 成为世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。②史学：希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“史学之父”。____________成为政治史传统的奠基人。③哲学：苏格拉底、柏拉图和______________奠定了西方哲学的基础。
思考3：古希腊在哲学上的成就有哪些？提示3：(1)苏格拉底其哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上；强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源；把道德和知识合二为一，认为知识即美德。(2)柏拉图认为世界由“理念世界”和“现实世界”所组成。(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新学科。
史料探究·释疑难主题一 人类文明产生的基本标志(史料实证、唯物史观、历史解释)史料一 随着农耕和畜牧业的发展，劳动生产率提高，私有制逐渐产生，……男女在生产劳动中的地位有了变更……原来的部落管理机关为一种新的由一个阶级压迫另一个阶级的公共权力所代替。——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史》
探究1：根据史料一和所学知识，指出人类文明产生的前提条件。提示1：人类文明产生的前提条件是社会生产力的发展，随着劳动生产率的提高，有了剩余产品，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
史料二 社会上出现了穷人和富人、奴隶和奴隶主之后，奴隶主阶级为了保护他们手中的货币和其他财富，维持他们的特权地位，镇压被剥削者的反抗，便设立了各种强制性的暴力机关，如军队、警察、监狱、法庭等。从此，古老的氏族制度完全解体，国家产生了，人类进入了奴隶社会。——摘自上海师大历史系《世界史话·古代中世纪部分》
探究2：根据史料二，指出人类文明产生的基本标志，为什么说“国家产生了，人类进入了奴隶社会”？提示2：人类文明产生的基本标志是国家开始形成。社会上出现了奴隶和奴隶主之后，奴隶制成为人类第一种剥削制度，政府、军队和监狱等强制机关设立，国家形成，人类进入奴隶社会。
【拓展】阶级产生的主要途径(1)阶级产生的条件：社会等级是在生产发展到一定阶段，即个人劳动能产出超过其个人生存所需的少量剩余的条件下出现的。(2)阶级产生的主要途径①外部途径，氏族部落或个人把外族人变为奴隶，这是阶级产生的最初途径，而部落间的械斗和战争为此提供了便利条件。②内部途径，部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有。氏族公社内部分化出富有的剥削者上层，他们转变为氏族贵族，而贫困、负债的氏族下层中的一部分人则沦为贵族的依附民和债务奴隶。
主题二 古代文明多元的特点(史料实证、历史解释)史料三 苏美尔人……深受……底格里斯河和幼发拉底河每年河水泛滥的影响。给他们留下深刻印象的不是河水泛滥的周期性，而是泛滥的时间和洪水量的不可预见性。北部地区的大雨加上……山脉上的积雪消融，常常会引起特大洪水，它们……毁坏了农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神……是一位恶毒的神。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料四 尼罗河流域的自然屏障使它得到了特别好的保护，并且还不易遭受外族的侵犯。……尼罗河每年可以预知且又水势平缓的泛滥则助长了埃及人的自信和乐观。……埃及人则把他们的洪水之神看作“会给每个人带来欢乐”的喜神。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》探究3：根据史料三、四，分析古代两河流域文明与古代埃及文明有何相似之处。提示3：两者都处于大河冲积平原上，受大河泛滥的影响，文明类型都是大河文明。
探究4：根据史料三、四并结合所学，分析地理环境对古代两河流域文明和古代埃及文明的不同影响。提示4：①两河流域缺乏自然屏障的保护，民族间的交流顺畅，王朝更替频繁；尼罗河流域相对封闭，有利于埃及文明的持续发展。②两河的泛滥给当地农业生产造成灾难；尼罗河的泛滥为当地农业发展提供了有利条件。③由于两河泛滥的不可预见性，两河流域诞生了洪水和方舟传说，苏美尔人发明了60进制用于测量土地；由于尼罗河泛滥的可预见性，埃及人通过对自然规律的掌握，制定了世界上第一部太阳历。
【拓展】世界古代文明多样性的原因
古代文明的界定标准美国学者斯塔夫里阿诺斯在《全球通史：从史前史到21世纪(上册)》一书中指出，人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权力、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。并非所有的文明都具备这些特征，但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明的性质时，可以用作一般的指南。
美国学者菲利普·李·拉尔夫等在《世界文明史(上卷)》一书中认为，城市是文明的表征，探讨城市的起源实际上与探讨文明的起源是一样的。文明可定义为人类组织的这样一个阶段，其时行政机构、社会机构和经纪机构已发展到足以处理(不论如何不完善)一个复杂的社会中与秩序、安全和效能有关的问题。陈明远在《质疑四大文明古国》一书中指出，对于最初人类文明出现的判定标准，主要是国家制度的确立，文字、文献的形成，冶金业及制作金属工具的普及，城市建筑的设置等四个方面。其中最重要的前提条件是城市的建设和文字、文献的形成。他认为城市建设代表主要的物质财富，属于硬件；文字、文献代表主要的精神财富，属于软件。只有两者同时出现，才能说明文明已经产生。
1．(2022·辽宁沈阳)在初级农业文明阶段，亚欧大陆上的人类诸文明还只是散布在一些大河流域，彼此相距遥远，阻隔着崇山峻岭、沼泽沙漠，互不相连。造成这一状况的根本原因是当时( )A．亚欧文明发展缓慢B．地理环境较恶劣C．交通运输能力有限D．生产力水平低下解析：由于生产力的落后，初级农业文明阶段的人们无法越过自然地理环境的阻碍，D项正确；根本原因主要是生产力的层面，A、B、C三项都是影响因素，但不是根本原因，排除。
2．(2022·辽宁朝阳)下表所示是某同学收集图片资料的目录。据此可以推知，这位同学( )
A．对雅典的奴隶制民主感兴趣B．在深入研究印度种姓制度C．忽视了两河流域文明的演进D．在探讨古代文明的多元性
解析：通过观察表格内容，结合所学知识可知，某同学收集的图片资料包括苏美尔楔形文字泥板文书图片、南苏伊士地区出土的书写纸莎草纸图片和克里特文铭刻的泥版书图片等，说明其在探讨古代文明的多元性，D项正确；材料中的三张图片与雅典奴隶制民主无关，排除A项；该同学收集的资料无法深入研究印度种姓制度，排除B项；“忽视了两河流域文明的演进”与该同学收集的“苏美尔楔形文字泥板文书图片”等信息不符，排除C项。
3．(2022·河北邢台)苏美尔人创造的国家模式和管理体制、崇拜仪式和传统、科技成就以及文学经典都是两河流域地区历代临摹、抄写和保存的经典，也被美索不达米亚广大区域的居民接受。据材料可知，苏美尔文明( )A．是古代两河流域文明的榜样B．融合了赫梯人的文化遗产C．受到了伊斯兰教传统的影响D．具有城邦至上的民族特质
解析：根据材料“苏美尔人创造的国家模式和管理体制、崇拜仪式和传统、科技成就以及文学经典都是两河流域地区历代临摹、抄写和保存的经典”可分析出苏美尔文明是古代两河流域文明的榜样，A项正确；材料没有体现融合了赫梯人的文化遗产，排除B项；材料体现不出受到了伊斯兰教传统的影响，排除C项；材料体现的是苏美尔文明对两河流域地区的影响，体现不出城邦至上，排除D项。
4．(2022·浙江湖州)古代埃及人将一年分为三个季节，第一个季节叫阿赫特，意为“泛滥”，又称泛滥季；第二个季节叫佩雷特，意即河水退却，也称播种季；第三个季节叫夏矛，是“无水”季节，也叫收获季。这种划分反映古埃及文明( )A．数学方面的成就突出B．与农业生产密切相关C．天文历法的高度发达D．农耕技术水平的高超解析：从材料可得出，古埃及对于季节的划分，主要的考虑因素是农业生产，反映出古埃及文明与农业生产密切相关，B项正确；材料没有体现数学，排除A项；“高度发达”表述错误，排除C项；材料不能反映农耕水平高超，排除D项。
5．(2022·浙江湖州)据古印度《梨俱吠陀·原人歌》(注：原人，古印度婆罗门教的神名)记载：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。这种比喻的目的是( )A．论证种姓制度存在的合理性B．明确各种姓之间的职业分工C．强调古印度是多民族的国家D．规定首陀罗是“不可接触者”
解析：根据材料可知，《梨俱吠陀》将婆罗门比作原人的嘴、刹帝利比作原人的双臂、吠舍比作原人的大腿、首陀罗比作原人的脚，其目的在于论证种姓制度存在的合理性，A项正确；材料未涉及各种姓之间的职业分工，排除B项；材料未体现古印度是多民族的国家，排除C项；材料没有说明首陀罗是“不可接触者”，排除D项。
6．(2022·河北邢台)公元前5世纪，古希腊历史学家把旅行中的所闻所见，以及希波战争的相关历史记录下来，著成西方最早的史书——《历史》，他本人也被尊称为“史学之父”。这位历史学家是( )A．希罗多德B．苏格拉底C．修昔底德D．亚里士多德
第1课 文明的产生与早期发展
一、人类文明的产生1．农业和畜牧业的产生(1)表现①农业的产生：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和____________等地也先后培育出芋头、水稻、粟(小米)、玉米、南瓜等农作物。②畜牧业的产生：人类驯养了羊、猪和牛等动物。
(2)影响①农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的__________。随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。②一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。③社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和____________工作。④农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为____________。
【知识拓展】人类历史上的三次社会大分工社会分工是社会发展到一定阶段产生的，它是私有制、阶级产生的重要条件。随着社会生产力水平的提高和人口的增长，到原始社会后期出现了三次社会大分工。(1)第一次是农业和畜牧业的产生，形成了专门从事农业或畜牧业的劳动者。(2)第二次是手工业和农业的分离，出现了专门从事手工业生产的手工业者。(3)第三次是商业的出现，产生了专门从事商业活动的商人。
2．文明的产生(1)私有制和剥削的产生①条件：社会分工的发展和______________的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。②私有制的产生：部落首领利用职权把一部分____________据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。③剥削的产生：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度；奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的____________形式。
(2)国家的形成①在阶级矛盾和部落战争的双重作用下， 逐渐出现了政府、军队和________等强制机关，国家开始形成。②原来的____________，演变为阶级社会中国家的统治者。③出于记事和管理的需要，________产生了。【特别提示】人类文明诞生的基本标志(1)农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。(2)阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。
【图解历史】阶级和国家的产生
二、古代文明的多元特点1．概况(1)诞生区域：最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和__________地区。(2)发展状况：在这些古代文明中，奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。(3)特征：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的________特征。
2．古巴比伦文明(1)自然环境：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和______________提供了充足的水源。(2)兴起过程①公元前3500年左右，____________产生了最初的文明。②约公元前2900年，______________出现了一系列城市国家。③约公元前18 世纪，古巴比伦王国国王____________基本统一了两河流域。
(3)文明成果①政治文明：建立了____________制度，国王是国家的最高统治者，下有各类官员管理政务和军事，原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。②法律制度：《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的________法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬____________，维护奴隶主的利益和权威。
【特别提示】《汉谟拉比法典》的内容、特点及地位1．内容(1)社会等级：古巴比伦王国分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。(2)家庭奴隶制：是古巴比伦王国的一大特征，奴隶主要来自战俘，可以买卖。男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。(3)经济领域：关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
2．特点：以神的名义颁布(法典来自神授)；带有明显的等级色彩，量刑不一；保留某些原始习惯法的印记(同态复仇、神明裁决)。3．地位(1)是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，维护了奴隶主阶级根本利益，保护了社会成员的私有财产。(2)比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手资料。
③文化科技：西亚的____________是世界上最古老的文字，《______________》是目前所知最早的史诗。在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和________传说。苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。3．古埃及文明(1)自然环境：东北非的埃及同样干旱，但__________的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。(2)兴起过程：公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100 年左右，埃及初步实现统一。
(3)文明成果①政治文明：建立起比较完善的____________。________被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。
②文化成就A．文学：古代埃及有丰富多彩的________和文学故事。B．文字：____________几乎和楔形文字一样古老。C．历法：埃及人制定了世界上第一部__________。D．建筑：__________的建造不仅体现了法老的至上权威，而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。E．造纸：尼罗河的特产__________是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。
【特别提示】莎草纸莎草是生长在尼罗河沼泽地带的一种特产植物。埃及人把莎草的茎破成薄片，将多张薄片交叉放置，压平、晾干，就成为纸张。莎草纸使得更多的复杂记录得以保存，并不断外传，成为古希腊、罗马乃至中世纪初期的主要书写材料。
思考1：古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？提示1：(1)埃及是尼罗河的赠礼，埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定，使用的书写材料的原料来自于尼罗河中的植物。尼罗河还提供了通道，有助于埃及的统一。(2)两河流域也依靠境内河流发展农业，早期的国家因征战逐步被统一起来，因河流泛滥时间不定，所以有洪水和方舟传说。
4．古印度文明(1)兴起过程①公元前3千纪，古代印度文明诞生于__________流域的大平原上。②随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的____________逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。③到公元前6 世纪，恒河流域形成一系列国家。
(2)文明成果①种姓制度A．形成：在国家形成过程中，印度发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的____________。
B．内容：在这种严格的等级制度下，婆罗门主掌____________；刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和________国家；吠舍的大多数是普通__________，少部分是富有的商人；首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务。婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础。后来，在四个种姓之外，还出现了“________”。他们处在社会的最底层，被认为是“不可接触者”。C．影响：这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。
【知识拓展】古印度种姓制度的历史影响(1)积极影响：在经济文化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，有利于维护统治，维持社会安定。种姓制度对印度社会发展、民族文化、民族心理产生深刻的影响。(2)消极影响：种姓制度把印度人分为职业世袭、内部联姻和排斥低种姓的社会集团，造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。使下层劳动群众备受压迫和歧视，对所从事的工作缺乏兴趣，缺乏进取心，缺乏民族凝聚力，延缓了社会发展的进程。
②文化成就A．宗教：________是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。B．诗歌：《摩诃婆罗多》和《____________》并列为印度的两大史诗。C．自然科学：印度人在天文、历法、________、医学等领域都取得了重要成就。他们创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
思考2：印度种姓制度受到冲击的原因有哪些？提示2：(1)社会关系急剧变化，刹帝利与吠舍大商人对婆罗门的特权感到不满。(2)佛教主张众生平等，其教义(四谛)得到较为广泛的支持(特别是下层人民的支持)。
5．古希腊文明(1)自然环境：古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。(2)兴起过程①公元前2千纪，这里曾诞生克里特文明和______________。②公元前8—前6 世纪，城邦逐渐发展起来。它们数量众多， 典型特征是____________，公民直接参与国家管理。斯巴达和________是其中最为著名的两个城邦。
【概念阐释】古希腊公民与居民古希腊公民是城邦居民中一种具有特殊身份的团体。一般来说，只有纯本邦血统的成年男子才能成为本邦公民。而居民的范围则要大得多，它还包括占人口大多数的奴隶、外邦人、妇女、未成年人等。
(3)文明类型①寡头政治：__________是少数人掌握政权的寡头政治的代表。②民主政治：雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。A．表现：在雅典，公民都有出席____________和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。B．局限性：但是，古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是____________公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
【特别提示】对雅典民主政治的评价(1)进步性①民主的创举。雅典民主实行集体管理的新形式和民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，成为西方文明的源头。②多数人参政。雅典注重集体决策、选举和群众监督，开创了许多对后世影响深远的民主制度。③推动文化事业的发展。民主政治重视全体公民的个体自由和责任感，促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就。
(2)狭隘性①在民主范围上非常有限。其实质是奴隶主的民主，是极少数人的民主。②在民主性质上非常原始。它继承了原始社会的许多民主习惯，是小国寡民的产物。③抽签选举和轮番而治有可能导致国家权力的滥用和误用。
(4)文化成就①文学：优美的神话、严肃的________、诙谐的喜剧， 成为世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。②史学：希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“史学之父”。____________成为政治史传统的奠基人。③哲学：苏格拉底、柏拉图和______________奠定了西方哲学的基础。
思考3：古希腊在哲学上的成就有哪些？提示3：(1)苏格拉底其哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上；强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源；把道德和知识合二为一，认为知识即美德。(2)柏拉图认为世界由“理念世界”和“现实世界”所组成。(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新学科。
史料探究·释疑难主题一 人类文明产生的基本标志(史料实证、唯物史观、历史解释)史料一 随着农耕和畜牧业的发展，劳动生产率提高，私有制逐渐产生，……男女在生产劳动中的地位有了变更……原来的部落管理机关为一种新的由一个阶级压迫另一个阶级的公共权力所代替。——摘自周一良、吴于廑主编《世界通史》
探究1：根据史料一和所学知识，指出人类文明产生的前提条件。提示1：人类文明产生的前提条件是社会生产力的发展，随着劳动生产率的提高，有了剩余产品，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
史料二 社会上出现了穷人和富人、奴隶和奴隶主之后，奴隶主阶级为了保护他们手中的货币和其他财富，维持他们的特权地位，镇压被剥削者的反抗，便设立了各种强制性的暴力机关，如军队、警察、监狱、法庭等。从此，古老的氏族制度完全解体，国家产生了，人类进入了奴隶社会。——摘自上海师大历史系《世界史话·古代中世纪部分》
探究2：根据史料二，指出人类文明产生的基本标志，为什么说“国家产生了，人类进入了奴隶社会”？提示2：人类文明产生的基本标志是国家开始形成。社会上出现了奴隶和奴隶主之后，奴隶制成为人类第一种剥削制度，政府、军队和监狱等强制机关设立，国家形成，人类进入奴隶社会。
【拓展】阶级产生的主要途径(1)阶级产生的条件：社会等级是在生产发展到一定阶段，即个人劳动能产出超过其个人生存所需的少量剩余的条件下出现的。(2)阶级产生的主要途径①外部途径，氏族部落或个人把外族人变为奴隶，这是阶级产生的最初途径，而部落间的械斗和战争为此提供了便利条件。②内部途径，部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有。氏族公社内部分化出富有的剥削者上层，他们转变为氏族贵族，而贫困、负债的氏族下层中的一部分人则沦为贵族的依附民和债务奴隶。
主题二 古代文明多元的特点(史料实证、历史解释)史料三 苏美尔人……深受……底格里斯河和幼发拉底河每年河水泛滥的影响。给他们留下深刻印象的不是河水泛滥的周期性，而是泛滥的时间和洪水量的不可预见性。北部地区的大雨加上……山脉上的积雪消融，常常会引起特大洪水，它们……毁坏了农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神……是一位恶毒的神。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料四 尼罗河流域的自然屏障使它得到了特别好的保护，并且还不易遭受外族的侵犯。……尼罗河每年可以预知且又水势平缓的泛滥则助长了埃及人的自信和乐观。……埃及人则把他们的洪水之神看作“会给每个人带来欢乐”的喜神。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》探究3：根据史料三、四，分析古代两河流域文明与古代埃及文明有何相似之处。提示3：两者都处于大河冲积平原上，受大河泛滥的影响，文明类型都是大河文明。
探究4：根据史料三、四并结合所学，分析地理环境对古代两河流域文明和古代埃及文明的不同影响。提示4：①两河流域缺乏自然屏障的保护，民族间的交流顺畅，王朝更替频繁；尼罗河流域相对封闭，有利于埃及文明的持续发展。②两河的泛滥给当地农业生产造成灾难；尼罗河的泛滥为当地农业发展提供了有利条件。③由于两河泛滥的不可预见性，两河流域诞生了洪水和方舟传说，苏美尔人发明了60进制用于测量土地；由于尼罗河泛滥的可预见性，埃及人通过对自然规律的掌握，制定了世界上第一部太阳历。
【拓展】世界古代文明多样性的原因
古代文明的界定标准美国学者斯塔夫里阿诺斯在《全球通史：从史前史到21世纪(上册)》一书中指出，人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权力、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。并非所有的文明都具备这些特征，但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明的性质时，可以用作一般的指南。
美国学者菲利普·李·拉尔夫等在《世界文明史(上卷)》一书中认为，城市是文明的表征，探讨城市的起源实际上与探讨文明的起源是一样的。文明可定义为人类组织的这样一个阶段，其时行政机构、社会机构和经纪机构已发展到足以处理(不论如何不完善)一个复杂的社会中与秩序、安全和效能有关的问题。陈明远在《质疑四大文明古国》一书中指出，对于最初人类文明出现的判定标准，主要是国家制度的确立，文字、文献的形成，冶金业及制作金属工具的普及，城市建筑的设置等四个方面。其中最重要的前提条件是城市的建设和文字、文献的形成。他认为城市建设代表主要的物质财富，属于硬件；文字、文献代表主要的精神财富，属于软件。只有两者同时出现，才能说明文明已经产生。
1．(2022·辽宁沈阳)在初级农业文明阶段，亚欧大陆上的人类诸文明还只是散布在一些大河流域，彼此相距遥远，阻隔着崇山峻岭、沼泽沙漠，互不相连。造成这一状况的根本原因是当时( )A．亚欧文明发展缓慢B．地理环境较恶劣C．交通运输能力有限D．生产力水平低下解析：由于生产力的落后，初级农业文明阶段的人们无法越过自然地理环境的阻碍，D项正确；根本原因主要是生产力的层面，A、B、C三项都是影响因素，但不是根本原因，排除。
2．(2022·辽宁朝阳)下表所示是某同学收集图片资料的目录。据此可以推知，这位同学( )
A．对雅典的奴隶制民主感兴趣B．在深入研究印度种姓制度C．忽视了两河流域文明的演进D．在探讨古代文明的多元性
解析：通过观察表格内容，结合所学知识可知，某同学收集的图片资料包括苏美尔楔形文字泥板文书图片、南苏伊士地区出土的书写纸莎草纸图片和克里特文铭刻的泥版书图片等，说明其在探讨古代文明的多元性，D项正确；材料中的三张图片与雅典奴隶制民主无关，排除A项；该同学收集的资料无法深入研究印度种姓制度，排除B项；“忽视了两河流域文明的演进”与该同学收集的“苏美尔楔形文字泥板文书图片”等信息不符，排除C项。
3．(2022·河北邢台)苏美尔人创造的国家模式和管理体制、崇拜仪式和传统、科技成就以及文学经典都是两河流域地区历代临摹、抄写和保存的经典，也被美索不达米亚广大区域的居民接受。据材料可知，苏美尔文明( )A．是古代两河流域文明的榜样B．融合了赫梯人的文化遗产C．受到了伊斯兰教传统的影响D．具有城邦至上的民族特质
解析：根据材料“苏美尔人创造的国家模式和管理体制、崇拜仪式和传统、科技成就以及文学经典都是两河流域地区历代临摹、抄写和保存的经典”可分析出苏美尔文明是古代两河流域文明的榜样，A项正确；材料没有体现融合了赫梯人的文化遗产，排除B项；材料体现不出受到了伊斯兰教传统的影响，排除C项；材料体现的是苏美尔文明对两河流域地区的影响，体现不出城邦至上，排除D项。
4．(2022·浙江湖州)古代埃及人将一年分为三个季节，第一个季节叫阿赫特，意为“泛滥”，又称泛滥季；第二个季节叫佩雷特，意即河水退却，也称播种季；第三个季节叫夏矛，是“无水”季节，也叫收获季。这种划分反映古埃及文明( )A．数学方面的成就突出B．与农业生产密切相关C．天文历法的高度发达D．农耕技术水平的高超解析：从材料可得出，古埃及对于季节的划分，主要的考虑因素是农业生产，反映出古埃及文明与农业生产密切相关，B项正确；材料没有体现数学，排除A项；“高度发达”表述错误，排除C项；材料不能反映农耕水平高超，排除D项。
5．(2022·浙江湖州)据古印度《梨俱吠陀·原人歌》(注：原人，古印度婆罗门教的神名)记载：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。这种比喻的目的是( )A．论证种姓制度存在的合理性B．明确各种姓之间的职业分工C．强调古印度是多民族的国家D．规定首陀罗是“不可接触者”
解析：根据材料可知，《梨俱吠陀》将婆罗门比作原人的嘴、刹帝利比作原人的双臂、吠舍比作原人的大腿、首陀罗比作原人的脚，其目的在于论证种姓制度存在的合理性，A项正确；材料未涉及各种姓之间的职业分工，排除B项；材料未体现古印度是多民族的国家，排除C项；材料没有说明首陀罗是“不可接触者”，排除D项。
6．(2022·河北邢台)公元前5世纪，古希腊历史学家把旅行中的所闻所见，以及希波战争的相关历史记录下来，著成西方最早的史书——《历史》，他本人也被尊称为“史学之父”。这位历史学家是( )A．希罗多德B．苏格拉底C．修昔底德D．亚里士多德
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