第五单元认识10以内的数（B卷能力提升练）-2022-2023年一年级上册数学（苏教版）

第五单元 认识10以内的数（B卷 能力提升练） -2022-2023年一年级上册（苏教版）

一年级上册数学分层训练B卷－第五单元认识10以内的数

（满分：100分，完成时间：60分钟。）

一、选择题。（满分16分）

1．每人吃3块糖，这些糖够3个人吃吗？（    ）

A．够 B．不够

2．5和10中，（    ）更接近7。

A．5 B．10

3．小明打开数学书，看到左面是第8页，右面是第几页？（    ）

A．7 B．9 C．10

4．小红和小华原来的香蕉同样多，吃了几天后，两人剩下的香蕉如下图所示，谁吃的多？（    ）

A．小红 B．小华

5．从0开始，2个2个地数，8后面一个数是（    ）。

A．7 B．9 C．10

6．3的前一个数是（    ）。

A．1 B．2 C．4

7．照这样排下去，第8张卡片上的数是（    ）。

A．1 B．2 C．3 D．8

8．□＜5，□里可以填的数有（    ）个。

A．3 B．4 C．5

二、填空题。（满分16分）

9．填一填。

10＞(      )        3＜(      )        (      )＞9        (      )＝(      )

10．填空。

11．猜一猜，写一写：我是一个比6大，比8小的数，我是(      )。

12．在括号里填合适的数。

5＜(      )            (      )＞8            3＜(      )            6＜(      )（填最小数）

13．一共(      )副，有(      )只。

一共(      )盘，有(      )个。

14．小朋友们排成一队，小明前面有4人，后面有3人，这一队一共有(      )个小朋友。

15．比9小比6大的数是(      )和(      )。

16．盘子里一个水果也没有，可以用(      )表示。

三、判断题。（满分8分）

17．6和8是7的邻居。    (      )

18．比4大比7小的数有3个。    (      )

19．“8个”和“第8个”的意义完全相同。(      )

20．盘子里一个苹果也没有用“0”来表示。 (    )

四、连线题。（满分18分）

21．数一数，连一连。

1     2      3      4     5

22．把同样多的用线连起来。

23．把上下同样多的用线连起来

五、作图题。（满分18分）

24．数一数，比一比，画一画。

25．涂一涂，填一填。

1格                 3格            5格           （    ）格       （    ）格

26．看图涂色

（1）涂左边4个

（2）涂右边第4个

六、解答题。（满分24分）

27．在□里填上合适的数

（1）上面的数中最大的是（    ），与4相邻的数是（    ）和（    ）。

（2）比7大，比10小的数有（    ）个。

28．

（1）一共有（    ）朵花。

（2）圈起左边3朵，再把右起第3朵涂上颜色。

29．

（1）图中一共有（    ）种小动物。从左数，排第（    ）；从右数，排第（    ）。

（2）把从右边数起的4只小动物圈起来。

30．看图填空。

（1）一共有（    ）盆花。

（2）从左数起，第（    ）盆花最多，第5盆有（    ）朵花。

（3）从右数起，第（    ）盆和第（    ）盆合起来有10朵花。

（4）把右边3盆花圈起来。

参考答案：

1．A

【解析】略

2．A

【解析】略

3．B

【详解】略

4．B

【解析】略

5．C

【详解】略

6．B

【详解】3－1＝2

答：3的前一个数是2。

故选：B。

7．B

【解析】略

8．C

【详解】略

9．     9     5     10     5     5

【解析】略

10．3；5；7；9

【解析】略

11．7

【解析】略

12．     6     9     4     7

【解析】略

13．     3     6     2     6

【解析】略

14．8

【解析】略

15．     7     8

【解析】略

16．0

【解析】略

17．√

【详解】略

18．×

【详解】略

19．×

【分析】8个表示数量是8个，第8个表示从哪边数，第8个，表示数量是1个，据此解答。

【详解】由分析可得：“8”和“第8个”的意义不同，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】此题考查了“几”和“第几”的区别。

20．√

【分析】数字“0”表示没有物体，即可判断。

【详解】什么都没有，用数字0来表示，所以原题说法正确。

故答案为：√

21．

【解析】略

22．

【解析】略

23．

【解析】略

24．○○○○（答案不唯一）

【详解】略

25．涂一涂见详解

7；9

【分析】后一个比前一个多2格；据此解答。

【详解】5＋2＝7（格），7＋2＝9（格），

故，

         1格               3格              5格                7格                9格

【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是要找出规律。

26．（1）

（2）

【解析】略

27．

（1）10；3；5

（2）2

【解析】略

28．（1）10

（2）

【解析】略

29．（1）7；2；2

（2）

【详解】略

30．（1）5；（2）3；4；（3）1；3；

（4）

【解析】略