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    人教版英语五上 Unit2 B1 Let's talk(课件+教案+音视频素材)
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    英语五年级上册Unit 2 My week Part B评课ppt课件

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    这是一份英语五年级上册Unit 2 My week Part B评课ppt课件,文件包含Unit2B1Letstalkpptx、教案doc、TALKmp3、TALK102mp3、TALK103mp3、TALK104mp3、TALK105mp3、TALK106mp3、TALK107mp3、Unit2BLet’stry课文录音_128kmp3、oftenmp3、playfootballmp3、readbooksmp3、LetstrySWF、U2BTALKswf、U2SINGswf等16份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    版本科目年级课时教学设计

    课题

    B lets talk

    单元

    Unit2 My week

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.能够听懂、会说、会写句型:Do you often read books in this park? No, I don't. 并能在实际情境中正确运用。

    2.能够独立完成Ask and answer部分的练习。

    3.能够独立完成Let's try部分的听音打勾练习,为对话的教学做铺垫。

    重点

    能够听懂、会说对话。

    难点

    Do you often read books in this park?句型的问答练习。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1.Lets chant:The days of the week.

    2.Lets read:复习星期单词。

    3.Lets say.

    I often_____.

    边听边唱

     

    说句子和单词

    激活学生原有旧知,调动他们参与新课堂的积极性.

    讲授新课

    Lets try

    (l)教师引导学生认真观察本部分图画,然后分别用一句话描述这两幅图画。

    S1: He often cleans his room on the weekend. He often plays football on the weekend.

    (2)教师播放Let's try录音,学生根据录音内容在方框内打勾。

    (3)教师检查学生完成情况。

    Lets talk

    Look, our friend Zhang Peng and Sarah are talking about something.

    Who are they?

    Where are they?

    Good, they are in the park. What are they talking about? Lets listen!

    读对话,选择答案。

    1. Whats that?

    A. Its a storybook.  B. Its a Chinese book

    2. Does Sarah often read books in the park?

    A. Yes, she does.    B. No, she doesnt.

    3. What does Zhang Peng often do in the park?

    A. Read books.     B. Play football.

    4. What day is it today?

    A. Saturday.       B. Sunday.

     

    听录音

     

     

    回答问题

     

     

    核对答案

     

     

     

    找答案

     

     

     

    看视频

     

     

    回答问题

    涉及到文本内容,检测学生读对于文本内容理解的程度,根据检测反馈的结果,教师会有侧重点的对文本内容进行讲解同时,锻炼学生要有技巧的找到答案的突破口,比如找到Zhang Peng以及Sarah 的说话内容等

     

     

    1.Listen to the conversation carefully.

    2.Listen and follow the tape carefully. Try to imitate the pronunciation , intonation, stress and stop.

    3.Read the conversation freely or in partner.

    4.Put the sentences in right order.

    (5)Yes, I do. I like this park very much.

    (4)No, I dont. Do you often play football here?

    (6)Me too.

    (2)Its a storybook.

    (3)Do you often read books in this park?

    (1)Hi, Sarah. Whats that?

    5.To role-play the conversation.

    6.Listen again and fill in the blanks.

    7.Make a new conversation.

    8.Work in pairs. Ask and answer.

    9.最炫的周末

    听音正音

     

     

    模仿

     

    排序

     

     

     

     

     

     

     

    填空

     

    创编对话

    让学生在文本结构的基础上,通过变换不同的活动短语来进行新的对话内容,以此加深对对话文本结构的印象,同时充分调动学生的新知短语

     

     

    课堂小结

    What have you learned today?

     

     

    板书

    Unit 2 My week Part B Lets talk

    often park

    Do you often read books in this park?

    Do you often play football here?

    I like this park very much.

    Me too.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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