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高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第三节 速度说课ppt课件
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这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第三节 速度说课ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了课前·自主预习，米每秒，物体运动，平均速度和瞬时速度，某时刻，某一位置，瞬时速度，速度－时间图像，时间t，速度v等内容，欢迎下载使用。
1．意义：描述物体运动______和运动____________的物理量．2．定义：位移与发生这个位移所用时间________．4．单位：在国际单位制中是________，符号是________；常用的单位还有千米每小时，符号是km/h；1 m/s＝______km/h.5．方向：速度是矢量．速度的方向就是__________的方向．
路程等于0，速度一定等于0吗？路程不等于0，速度一定也不等于0吗？【答案】路程等于0，则物体静止，位移为0，速度为0；路程不等于0，位移也有可能等于0，如绕操场运动一周，路程不为0，但位移为0，速度为0.
(多选)甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动，取向右为正方向，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则下列说法正确的是( )A．乙质点的速度大于甲质点的速度B．因为2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里速度的正、负表示质点的运动方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m【答案】ACD
【解析】速度是矢量，其正、负表示质点的运动方向，故A、C正确，B错误；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，10 s内甲运动了20 m，乙运动了40 m，若两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m，D正确．
2．瞬时速度：运动物体在______________或__________的速度．它可以________地描述物体运动的快慢．3．速率：____________的大小．
物体的平均速度为0，瞬时速度一定为0吗？为什么？【答案】不一定．物体的平均速度为0，说明物体的位移为0，此时物体可能是静止，瞬时速度为0，也可能是又运动回到了出发点，所以瞬时速度不一定为0.
某城市地铁6号线全长58.8 km，每日首班车6点02分发车，发车间隔4分30秒，最高时速可达100 km/h，下列说法正确的是( )A．“6点02分”“4分30秒”均指时间间隔B．100 km/h是指平均速度C．考查地铁从起点站到终点站的时长，可以把列车看成质点D．地铁从起点到终点经过的总位移为58.8 km【答案】C
【解析】“6点02分”是时刻， A错误；100 km/h是瞬时速度， B错误；考查地铁从起点站到终点站的时长，地铁的大小可以忽略不计，可以把列车看成质点，C正确；地铁从起点到终点经过的总路程为58.8 km，D错误．
1．物理意义：直观表示物体运动的______随______变化的情况．它不是物体运动的轨迹．2．v－t图像的画法：用横轴表示________，纵轴表示________，建立直角坐标系．根据测量的数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，即得到如图所示的v－t图像．
例1 (多选)下列关于速度的说法正确的是( )A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快B．速度描述了物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化快C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大D．以上说法都不正确【答案】AB
A．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δs成正比，与运动时间Δt成反比B．速度v的大小与运动的位移Δs和运动的时间Δt都无关C．此速度定义式适用于任何运动D．物体做匀速直线运动时，位移Δs与运动时间Δt成正比【答案】BCD
1．速度采用比值定义法，不能说v与Δs成正比，Δs大，物体的位置变化量就大．位移大，v不一定大；当物体位置变化快时，v才大．2．式中Δs是位移不是路程，Δs与Δt具有对应性．
1．平均速度与平均速率的比较.
2．瞬时速度与平均速度的比较.
3．注意：速率指瞬时速度的大小．平均速率不是速率的平均值，也不是平均速度的大小．速率可能大于平均速率，也可能小于或者等于平均速率．
例2 某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从O处出发，并同时捕“狐”于A点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图所示．则下列说法正确的是( )①两个小分队运动的平均速度相等②甲队的平均速度大于乙队的平均速度③两个小分队运动的平均速率相等④甲队的平均速率大于乙队的平均速率A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
【答案】A 【解析】根据荧光屏上显示的路径，可知甲、乙两队通过的路程不同，s甲>s乙．但两者的始、末位置都相同，因此其位移大小、方向都相同，即x甲＝x乙．根据平均速度的定义，它等于位移与时间之比，所以甲、乙两队运动的平均速度相同．用运动物体通过的路程与时间之比表示物体运动的快慢，称为平均速率，可见，甲队的平均速率大于乙队的平均速率．故A正确．
变式2 校运会400 m比赛，终点在同一直线上，但不同赛道起点不在同一直线上(如图所示)．关于该比赛，下列说法正确的是( )A．某同学的比赛成绩为1分08秒指的是时刻B．这样做目的是使各选手路程相同，且平均速率最大的同学将会赢得比赛C．这样做目的是使各选手位移大小相同，且平均速度最大的同学将会赢得比赛D．这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利
【答案】B 【解析】1分08秒对应一段路程，是时间，故A错误；因为跑道外圈半径大于里圈，当终点在同一直线上时，起点就不在同一直线上，这样做的目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同，平均速率大的会赢得比赛，故C、D错误，B正确．
例3 在3 000米比赛中，男子乙组的宁德市运动员阮同学以9′10″78的成绩破省少年甲组纪录．如图所示，假设运动员在某个弯道从A运动到B的实际轨迹长为60 m，A到B的直线距离为50 m，用时10 s，C点为A、B过程的某一点．下列说法正确的是( )A．A到B的位移为60 mB．A到B过程中运动员的瞬时速度保持6 m/sC．A到B过程中运动员的平均速度大小为5 m/sD．运动员经过C点时速度方向由A指向C【答案】C
【解析】根据题意A到B的位移为50 m，故A错误；A到B过程中运动员做变速运动，所以瞬时速度不会保持6 m/s，故B错误；根据平均速度的定义可知A到B过程中运动员的平均速度大小为5 m/s，故C正确；运动员经过C点时速度方向应该沿着运动轨迹的切线方向，故D错误．
变式3 一名短跑运动员在100 m竞赛中，测得他5 s末的速度为9.4 m/s，10 s末到达终点的速度是10.8 m/s，则运动员在100 m竞赛中的平均速度为( )A．10.4 m/s B．10.3 m/sC．10.2 m/s D．10 m/s【答案】D
用v－t图像表示速度的变化规律．(如图所示)1．由图像能看出每一时刻对应的瞬时速度．速度为正沿正方向运动，速度为负则沿负方向运动．2．水平线表示匀速运动，如1,2；斜线表示变速运动，如3,4,5.
3．截距：v－t图像在纵轴上的截距表示初始时刻物体的瞬时速度．4．图线交点：交点表示两物体此时的瞬时速度相同．
例4 如图所示是甲、乙两物体运动的v－t图像，下列说法正确的是( )A．物体甲处于静止状态B．物体乙刚开始时以5 m/s的速度与甲物体反向运动C．物体乙在最初3 s内的位移是10 mD．物体乙在最初3 s内的路程是10 m【答案】D
【解析】物体甲做匀速直线运动，速度大小为10 m/s，故A错误；物体乙刚开始时以5 m/s的速度做匀速直线运动，速度方向与甲物体相同，故B错误；物体乙在最初3 s内的位移x＝5×1 m－5×1 m＝0 m，故C错误；物体乙在最初3 s内的路程s＝5×1 m＋5×1 m＝10 m，故D正确．
变式4 (多选)物体做直线运动，v－t图像如图所示．由图像可以判断( )A．第1 s末物体的速度方向发生改变B．第2 s末物体的速度方向发生改变C．第3 s末物体向负方向运动D．前2 s物体的位移为零【答案】BC
【解析】1 s末前后对应速度值均为正，故速度方向未改变，A错误；第2 s末前后速度正负号改变，故第2 s末物体的速度方向发生改变，B正确；第3 s速度为负，故向负方向运动，C正确；前2 s速度为正，都向正方向运动，前2 s物体的位移为正，D错误．
区间测速与单点测速所谓区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控站，基于车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在某路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速违章，同时在LED大屏进行交通违法车辆信息的实时发布，以对违法车辆进行告知及警示更多的车辆．以往的单点测速仪，在司机熟知测速点的情况下，可以通过刹车降低车速逃避处罚，很容易造成追尾事故．而区间测速采取计算平均车速的方法来检测车辆是否超速，堵住了司机投机取巧的手段，更加科学公正．
例5 (多选)如图所示为某地区区间测速示意图，有关区间测速与单点测速说法正确的是`( ) A．单点测速测的是汽车的瞬时速率B．单点测速测的是汽车的平均速率C．区间测速测的是汽车的瞬时速率D．区间测速测的是汽车的平均速率
【答案】AD 【解析】单点测速是测汽车通过该点的瞬时速率，区间测速则是测汽车通过这个区间的平均速率．
1．2022年1月6日，小陈乘坐D3111号列车8点49分从宁波出发，于9点43分到达台州站，小陈注意到经过三门站站牌时车厢过道显示屏显示速度为200 km/h，下列说法正确的是( )A．8点49分指的是时间间隔B．200 km/h指的是平均速度C．以小陈为参考系，三门站站牌是静止的D．研究列车从宁波到台州的轨迹时可以把它当作质点来研究【答案】D
【解析】8点49分指的是时刻，A错误；200 km/h指的是瞬时速度， B错误；以小陈为参考系，三门站站牌是运动的，C错误；研究列车从宁波到台州的轨迹时，列车的形状和大小不影响问题的研究，故可以把它当作质点来研究，D正确．
2．2022年冬奥会在北京举办，滑雪运动深受人们的喜爱．如图为一户外滑雪爱好者的运动线路示意图，该滑雪爱好者从起点A经B点，最终到达C点，历时15分钟，下列说法中正确的是( )A．“15分钟”指的是时刻B．图中的A、C间直线距离表示滑雪爱好者位移的大小C．路线ABC总长度与滑雪爱好者所用时间之比等于他的平均速度D．研究滑雪爱好者在图中B点转弯的动作时，可以把他看成质点【答案】B
【解析】“15分钟”指的是时间，A错误；图中的A、C间直线距离表示滑雪爱好者位移的大小，B正确；路线ABC总长度与滑雪爱好者所用时间之比等于他的平均速率，C错误；研究动作姿态时不能把物体看作质点，D错误．
3．一辆汽车笔直从甲地开往乙地，前一半位移内的平均速度是40 km/h，后一半位移的平均速度是60 km/h，则在全程内汽车的平均速度是( )A．45 km/h B．48 km/hC．50 km/h D．52 km/h【答案】B
4．有关瞬时速度、平均速度、平均速率的说法正确的是( )A．瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度B．做匀速直线运动的物体的平均速度与任何时刻的瞬时速度只是大小相等，方向不一定相等C．做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小D．做变速运动的物体，平均速度就是物体通过的路程与所用时间之比【答案】A
【解析】瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，故A正确；匀速直线运动是速度不变的运动，故其平均速度与任何时刻的瞬时速度的大小和方向都相同，B错误；平均速率为路程与时间之比，平均速度为位移与时间之比，因做变速运动的物体位移大小不一定与路程相等，所以平均速率不是平均速度的大小，故C、D错误．
5．骑自行车的人沿着斜坡下行做变速运动，第1 s内通过1 m，第2 s内通过2 m，第3 s内通过3 m，第4 s内通过4 m．则下列说法正确的是( )A．第2 s内的平均速度是2 m/sB．第2 s末的瞬时速度为2 m/sC．前2 s内的平均速度为2 m/sD．前3 s内的平均速度为3 m/s【答案】A
6．动车每节车厢长度约为25 m，整车长度约为250 m．某次乘务员相对车厢以2 m/s的速度通过两节车厢的过程中，全车恰好通过一座大桥， 车上显示时速为144 km/h，则该大桥的长度约为( )A．750 m B．1 000 mC．1 050 m D．1 250 m【答案】A
1．意义：描述物体运动______和运动____________的物理量．2．定义：位移与发生这个位移所用时间________．4．单位：在国际单位制中是________，符号是________；常用的单位还有千米每小时，符号是km/h；1 m/s＝______km/h.5．方向：速度是矢量．速度的方向就是__________的方向．
路程等于0，速度一定等于0吗？路程不等于0，速度一定也不等于0吗？【答案】路程等于0，则物体静止，位移为0，速度为0；路程不等于0，位移也有可能等于0，如绕操场运动一周，路程不为0，但位移为0，速度为0.
(多选)甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动，取向右为正方向，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则下列说法正确的是( )A．乙质点的速度大于甲质点的速度B．因为2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里速度的正、负表示质点的运动方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m【答案】ACD
【解析】速度是矢量，其正、负表示质点的运动方向，故A、C正确，B错误；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，10 s内甲运动了20 m，乙运动了40 m，若两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m，D正确．
2．瞬时速度：运动物体在______________或__________的速度．它可以________地描述物体运动的快慢．3．速率：____________的大小．
物体的平均速度为0，瞬时速度一定为0吗？为什么？【答案】不一定．物体的平均速度为0，说明物体的位移为0，此时物体可能是静止，瞬时速度为0，也可能是又运动回到了出发点，所以瞬时速度不一定为0.
某城市地铁6号线全长58.8 km，每日首班车6点02分发车，发车间隔4分30秒，最高时速可达100 km/h，下列说法正确的是( )A．“6点02分”“4分30秒”均指时间间隔B．100 km/h是指平均速度C．考查地铁从起点站到终点站的时长，可以把列车看成质点D．地铁从起点到终点经过的总位移为58.8 km【答案】C
【解析】“6点02分”是时刻， A错误；100 km/h是瞬时速度， B错误；考查地铁从起点站到终点站的时长，地铁的大小可以忽略不计，可以把列车看成质点，C正确；地铁从起点到终点经过的总路程为58.8 km，D错误．
1．物理意义：直观表示物体运动的______随______变化的情况．它不是物体运动的轨迹．2．v－t图像的画法：用横轴表示________，纵轴表示________，建立直角坐标系．根据测量的数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，即得到如图所示的v－t图像．
例1 (多选)下列关于速度的说法正确的是( )A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快B．速度描述了物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化快C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大D．以上说法都不正确【答案】AB
A．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δs成正比，与运动时间Δt成反比B．速度v的大小与运动的位移Δs和运动的时间Δt都无关C．此速度定义式适用于任何运动D．物体做匀速直线运动时，位移Δs与运动时间Δt成正比【答案】BCD
1．速度采用比值定义法，不能说v与Δs成正比，Δs大，物体的位置变化量就大．位移大，v不一定大；当物体位置变化快时，v才大．2．式中Δs是位移不是路程，Δs与Δt具有对应性．
1．平均速度与平均速率的比较.
2．瞬时速度与平均速度的比较.
3．注意：速率指瞬时速度的大小．平均速率不是速率的平均值，也不是平均速度的大小．速率可能大于平均速率，也可能小于或者等于平均速率．
例2 某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从O处出发，并同时捕“狐”于A点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图所示．则下列说法正确的是( )①两个小分队运动的平均速度相等②甲队的平均速度大于乙队的平均速度③两个小分队运动的平均速率相等④甲队的平均速率大于乙队的平均速率A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
【答案】A 【解析】根据荧光屏上显示的路径，可知甲、乙两队通过的路程不同，s甲>s乙．但两者的始、末位置都相同，因此其位移大小、方向都相同，即x甲＝x乙．根据平均速度的定义，它等于位移与时间之比，所以甲、乙两队运动的平均速度相同．用运动物体通过的路程与时间之比表示物体运动的快慢，称为平均速率，可见，甲队的平均速率大于乙队的平均速率．故A正确．
变式2 校运会400 m比赛，终点在同一直线上，但不同赛道起点不在同一直线上(如图所示)．关于该比赛，下列说法正确的是( )A．某同学的比赛成绩为1分08秒指的是时刻B．这样做目的是使各选手路程相同，且平均速率最大的同学将会赢得比赛C．这样做目的是使各选手位移大小相同，且平均速度最大的同学将会赢得比赛D．这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利
【答案】B 【解析】1分08秒对应一段路程，是时间，故A错误；因为跑道外圈半径大于里圈，当终点在同一直线上时，起点就不在同一直线上，这样做的目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同，平均速率大的会赢得比赛，故C、D错误，B正确．
例3 在3 000米比赛中，男子乙组的宁德市运动员阮同学以9′10″78的成绩破省少年甲组纪录．如图所示，假设运动员在某个弯道从A运动到B的实际轨迹长为60 m，A到B的直线距离为50 m，用时10 s，C点为A、B过程的某一点．下列说法正确的是( )A．A到B的位移为60 mB．A到B过程中运动员的瞬时速度保持6 m/sC．A到B过程中运动员的平均速度大小为5 m/sD．运动员经过C点时速度方向由A指向C【答案】C
【解析】根据题意A到B的位移为50 m，故A错误；A到B过程中运动员做变速运动，所以瞬时速度不会保持6 m/s，故B错误；根据平均速度的定义可知A到B过程中运动员的平均速度大小为5 m/s，故C正确；运动员经过C点时速度方向应该沿着运动轨迹的切线方向，故D错误．
变式3 一名短跑运动员在100 m竞赛中，测得他5 s末的速度为9.4 m/s，10 s末到达终点的速度是10.8 m/s，则运动员在100 m竞赛中的平均速度为( )A．10.4 m/s B．10.3 m/sC．10.2 m/s D．10 m/s【答案】D
用v－t图像表示速度的变化规律．(如图所示)1．由图像能看出每一时刻对应的瞬时速度．速度为正沿正方向运动，速度为负则沿负方向运动．2．水平线表示匀速运动，如1,2；斜线表示变速运动，如3,4,5.
3．截距：v－t图像在纵轴上的截距表示初始时刻物体的瞬时速度．4．图线交点：交点表示两物体此时的瞬时速度相同．
例4 如图所示是甲、乙两物体运动的v－t图像，下列说法正确的是( )A．物体甲处于静止状态B．物体乙刚开始时以5 m/s的速度与甲物体反向运动C．物体乙在最初3 s内的位移是10 mD．物体乙在最初3 s内的路程是10 m【答案】D
【解析】物体甲做匀速直线运动，速度大小为10 m/s，故A错误；物体乙刚开始时以5 m/s的速度做匀速直线运动，速度方向与甲物体相同，故B错误；物体乙在最初3 s内的位移x＝5×1 m－5×1 m＝0 m，故C错误；物体乙在最初3 s内的路程s＝5×1 m＋5×1 m＝10 m，故D正确．
变式4 (多选)物体做直线运动，v－t图像如图所示．由图像可以判断( )A．第1 s末物体的速度方向发生改变B．第2 s末物体的速度方向发生改变C．第3 s末物体向负方向运动D．前2 s物体的位移为零【答案】BC
【解析】1 s末前后对应速度值均为正，故速度方向未改变，A错误；第2 s末前后速度正负号改变，故第2 s末物体的速度方向发生改变，B正确；第3 s速度为负，故向负方向运动，C正确；前2 s速度为正，都向正方向运动，前2 s物体的位移为正，D错误．
区间测速与单点测速所谓区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控站，基于车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在某路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速违章，同时在LED大屏进行交通违法车辆信息的实时发布，以对违法车辆进行告知及警示更多的车辆．以往的单点测速仪，在司机熟知测速点的情况下，可以通过刹车降低车速逃避处罚，很容易造成追尾事故．而区间测速采取计算平均车速的方法来检测车辆是否超速，堵住了司机投机取巧的手段，更加科学公正．
例5 (多选)如图所示为某地区区间测速示意图，有关区间测速与单点测速说法正确的是`( ) A．单点测速测的是汽车的瞬时速率B．单点测速测的是汽车的平均速率C．区间测速测的是汽车的瞬时速率D．区间测速测的是汽车的平均速率
【答案】AD 【解析】单点测速是测汽车通过该点的瞬时速率，区间测速则是测汽车通过这个区间的平均速率．
1．2022年1月6日，小陈乘坐D3111号列车8点49分从宁波出发，于9点43分到达台州站，小陈注意到经过三门站站牌时车厢过道显示屏显示速度为200 km/h，下列说法正确的是( )A．8点49分指的是时间间隔B．200 km/h指的是平均速度C．以小陈为参考系，三门站站牌是静止的D．研究列车从宁波到台州的轨迹时可以把它当作质点来研究【答案】D
【解析】8点49分指的是时刻，A错误；200 km/h指的是瞬时速度， B错误；以小陈为参考系，三门站站牌是运动的，C错误；研究列车从宁波到台州的轨迹时，列车的形状和大小不影响问题的研究，故可以把它当作质点来研究，D正确．
2．2022年冬奥会在北京举办，滑雪运动深受人们的喜爱．如图为一户外滑雪爱好者的运动线路示意图，该滑雪爱好者从起点A经B点，最终到达C点，历时15分钟，下列说法中正确的是( )A．“15分钟”指的是时刻B．图中的A、C间直线距离表示滑雪爱好者位移的大小C．路线ABC总长度与滑雪爱好者所用时间之比等于他的平均速度D．研究滑雪爱好者在图中B点转弯的动作时，可以把他看成质点【答案】B
【解析】“15分钟”指的是时间，A错误；图中的A、C间直线距离表示滑雪爱好者位移的大小，B正确；路线ABC总长度与滑雪爱好者所用时间之比等于他的平均速率，C错误；研究动作姿态时不能把物体看作质点，D错误．
3．一辆汽车笔直从甲地开往乙地，前一半位移内的平均速度是40 km/h，后一半位移的平均速度是60 km/h，则在全程内汽车的平均速度是( )A．45 km/h B．48 km/hC．50 km/h D．52 km/h【答案】B
4．有关瞬时速度、平均速度、平均速率的说法正确的是( )A．瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度B．做匀速直线运动的物体的平均速度与任何时刻的瞬时速度只是大小相等，方向不一定相等C．做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小D．做变速运动的物体，平均速度就是物体通过的路程与所用时间之比【答案】A
【解析】瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，故A正确；匀速直线运动是速度不变的运动，故其平均速度与任何时刻的瞬时速度的大小和方向都相同，B错误；平均速率为路程与时间之比，平均速度为位移与时间之比，因做变速运动的物体位移大小不一定与路程相等，所以平均速率不是平均速度的大小，故C、D错误．
5．骑自行车的人沿着斜坡下行做变速运动，第1 s内通过1 m，第2 s内通过2 m，第3 s内通过3 m，第4 s内通过4 m．则下列说法正确的是( )A．第2 s内的平均速度是2 m/sB．第2 s末的瞬时速度为2 m/sC．前2 s内的平均速度为2 m/sD．前3 s内的平均速度为3 m/s【答案】A
6．动车每节车厢长度约为25 m，整车长度约为250 m．某次乘务员相对车厢以2 m/s的速度通过两节车厢的过程中，全车恰好通过一座大桥， 车上显示时速为144 km/h，则该大桥的长度约为( )A．750 m B．1 000 mC．1 050 m D．1 250 m【答案】A
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