人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种教案配套课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种教案配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了人口的增长，人口的分布，人口密度，不均匀，人口稠密区，中低纬度，沿海地区，平原地区，自然条件优越，工农业发展历史久等内容，欢迎下载使用。

作为全球第70亿人口的丹妮卡•卡马乔在菲律宾降生。
截止2020年7月，世界230个国家人口已达约75亿人。
4.1人口的增长与分布
结合下列统计资料，绘制世界人口增长曲线图
探究1. 不同时间阶段的人口增长特点
a. 人口数量变化的总趋势是怎样？
b. 根据人口增长速度差异（利用曲线陡缓特征），18-21世纪初人口增长曲线分成几个阶段（图上虚线标注），增长速度发生了怎样的变化？
结论1：总趋势是不断增长
根据预测数据，用虚线补全世界人口增长曲线图
c. 根据数据以及补充后的曲线，未来人口数量变化的总趋势是否发生了改变？
没有。人口数量变化总趋势依旧不断增长
c. 根据曲线，相比1950-2000年，未来人口增长的速度是否发生了改变？
结论2：不同时间阶段人口增长速度不均衡
a.读图——各大洲中人口增长率最高的是哪个大洲？最低的是哪个大洲？
探究2. 不同地区的人口增长差异
b.读图——人口数量最多的是哪个大洲？最少的是哪个大洲？
c. 人口增长率最高的大洲，人口数量是否最多？
c. 人口增长率最高的大洲，人口数量是否最多？
结论3：不同地区在人口增长的速度与数量上均存在差异，且人口数量并不仅与增长速度有关。有关。
活动1——体会人口分布的稀疏与密集
A组：四张报纸拼合在一起，4位同学站在上面。
B组：四张报纸拼合在一起，2位同学站在上面。
观察：A组与B组相比，哪一组人口更为分散， 稀疏一些？ C组与B组相比，结果发生 变化了吗？
C组：选取A组报纸的其中一张，2位同学站在上面。
人口的疏密程度用人口密度表示。
阅读教材72页世界人口分布图，各组讨论并找出四大人口稠密区，说出各自所在大洲及其方位，并完成学案相关内容。然后派代表上台找位置
活动2——寻找人口稠密区
a.四大人口稠密区分布位置在纬度，海陆，地形方面有着怎样的共性？ b.有哪些社会经济原因造成这些地区人口稠密呢？
欧洲西部与北美洲东部工业发展早，经济发达
亚洲东部与亚洲南部农业发展早，农业基础好
活动3：探索人口集中分布背后的地理原因
——分析人口分布稀疏的自然条件
要求：制作展牌，进行汇报时间：制作（3-5分钟），汇报（每组1分钟 左右）展牌内容：结合展牌上的信息，从资料袋中， 选取合适的图片，查阅信息并完 成其中的任务小条，粘贴至展板上。汇报内容：根据各组分配的位置，展示景观与 气候直方图，说明气候与地形类型， 简要分析人口稀疏的原因。
气候过于湿热的雨林地区
针对当前的人口增长与分布的现状，各国都或多或少的出现了人口问题，故中国、印度、德国、日本的政府官员，打算召开会谈，进行商讨。请四组同学分别选取一国为研究对象，针对各国的人口问题及相关对策在课下搜集资料，下节课召开四国会谈进行商讨。