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广东省惠来县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）
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这是一份广东省惠来县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了句子默写，填空题，选择题，名著阅读，课内阅读，课外阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
广东省惠来县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．古诗默写
（1）默写杜牧的《泊秦淮》
， 。 ， 。
（2）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是： ， 。
（3）亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以“ ， ”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。（用杜甫《望岳》诗句填写）
（4）《木兰诗》中表现木兰胜利而归后的强烈愿望的诗句是： ， 。
二、填空题
2．根据拼音写出相应的词语
（1）钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě( )。
（2）那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò( )。
（3）老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕zhé sǔn( )我们吗？
（4）我曾yí hàn( )地想：这里再也看不见藤萝花了。
三、选择题
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在追逐太空的征途中，我国航天事业不断开启令世人刮目相待的新篇章。
B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。
C．春天来了，田野里蜂围蝶阵，原来是油菜花开了。
D．他找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．国家出台“双减”政策，目的是旨在让孩子们健康发展，先“成人”再“成才”。（将“成人”和“成才”互换位置）
B．为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。（将“改善”改为“提高”）
C．通过调查，使我们了解了真实情况。（删掉“通过”或“使”）
D．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情调动起来。（将“虚张声势”改为“大造声势”）
5．在名著交流会上，有一个环节是对对联。下面是四位同学对出的下联，你认为填入横线处最合适的一项是（ ）
上联：阅名著细品礼信智勇 下联：__________________
A．倚高楼遍赏春夏秋冬 B．对夕阳惯看秋月春风
C．读古诗赏遍起承转合 D．戏楼里品味唱念做打
四、名著阅读
阅读名著《海底两万里》选段，完成下面小题。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
6．“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
7．最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
8．在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？
五、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下面句中的加点词。
（1）不蔓不枝 蔓
（2）陶后鲜有闻 鲜
（3）同予者何人 予
10．翻译下面句子。
出淤泥不染，濯清涟而不妖。
11．下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A．“自李唐来，世人甚爱牡丹”这句话暗中讽刺了自唐朝以来崇尚富贵，追名逐利的社会风气。
B．文章运用借景抒情的手法，借“莲”表达作者志在君子的道德情操。
C．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹放在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。
六、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
12．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）
A．值岁荒，人相食（遇，遇到）
B．燮开仓赈济，或阻之（或者）
C．去任之日，父老沿途送之（离开）
D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
13．用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
14．根据上文，你认为郑板桥是一个怎样的人？
七、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
伟大的悲剧
①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人际的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时，竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛方苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地，拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的中唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
④住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊，他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的幕顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
⑤在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑥一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
15．选文①②段记叙了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。
16．结合加点的词语，品析下面句子。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。
17．请分析第③段划线句中景物描写的作用。
阅读下面的文章，完成下面小题。
绿色之恋
①那是一片浩瀚的绿色林海。
②进入绿林。便迷了眼睛，便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。
③姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？话毕，便有一股轻风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子。覆盖了那健壮的臂膀。轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧！
④那绿，仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符：平和而持久着的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。
⑤那绿，植得深。拔得高，密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。
⑥在这里更能触动心灵的是深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒。这里生活着两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。年轻人说，是他去年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。记得父子俩交接班的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说；“儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。那日太阳特毒，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后，体力不支，手中的镐怎么也抡不起来，眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。“我会看管好的！”年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的？在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了！
⑦这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦地进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。
⑧我面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。
18．第④自然段中写“绿色的音符”有何作用？
19．第⑤自然段列举各种树叶作用是什么？
20．第⑥自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒”有什么深刻含义？
21．老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”，儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”，结合全文，请你揣摩说说“林木叶子对话”的内容。（请概括列出，不要描述）
八、作文
22．变了，一切都变了。家乡惠来从原先的一个草县，变到今年gdp增速全市第一；家人变了，爸妈比前老了发福了啰嗦了；同学也变了，有的更阳光进步了，有的却懒了不思进取了甚至自甘堕落流里流气了；景物变了；生活变了，变好或变坏；就连你自己也悄悄地变了……变了，有的变得让人欢欣鼓舞心旷神怡；有的变得使人揪心惶恐忐忑不安！
请以“______变了”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请用一个名词或代词，如“我、他、爸爸、家乡……”将文题补充完整，再作文；
（2）书写认真；
（3）不少于500字。
参考答案：
1． 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花 会当凌绝顶 一览众山小 愿驰千里足 送儿还故乡
2． （1）锲而不舍 （2）愧怍 （3）折损 （4）遗憾
3．B
4．A
5．A
6．因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。 7．我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。 8．心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
9． 长（生）藤蔓 少 我 10．莲从淤泥中长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不昱得妖艳。 11．B
12．B 13．（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。 14．爱民如子、关心百姓疾苦、敢于承担责任的好官。
15．斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现阿蒙森已经捷足先登，斯科特决定为完成阿蒙森的业绩作证。（意思对即可） 16．“拽”字用了拟人的修辞手法，把“焦急的心情”人格化，突出了斯科特一行人想快到达南极点的激动、急切的心情。 17．表现了斯科特等人所处环境的恶劣，烘托了斯科特和队友们失意、痛苦的心情，为斯科特等人返程遇难做了铺垫。
18．表现鸣叫声的悦耳动听，树林间充满生机活力，渲染出宁静和平的氛围。 19．表现树种的丰富与树的密集，植物间和谐相处，间接表现人们对林海的喜爱之情。 20．说明矮脖子灯和房屋使用时间很长，当年老一代林业工人生活条件艰苦，也见证了历史的变化；衬托了老一代林业工人艰苦创业精神的可贵。 21．示例：对虫害的防治；分享阳光雨露的快乐；为人们提供美好的休闲场所；对林业工人养护它们的感激。（答对两点得满分，意思对即可。）
22．例文：
他变了
我的姥爷是一个非常爱抽烟的人，但是现在他变了。
以前的姥爷几乎每天都要抽一整包香烟。有一次放学回家，我走到楼下，发现我家的阳台上烟雾弥漫，别的地方却没有，“哼！肯定又是姥爷在抽烟了！”我推开门，果不其然，他正端坐在椅子上“吞云吐雾”呢。唉，姥爷早起要抽烟，饭后要抽烟，睡觉前也要抽烟，就连和我们一起骑车的时候他都要抽烟，真拿他没办法！
但是不知什么时候，我发现家里的空气变得清新了，没有了呛人的烟味！
一天，我和姥爷出去散步，走着走着，我们来到了一家烟酒店，我本以为姥爷会进去买一条烟，万万没想到他竟看也不看。这时走出来一个营业员，推销道：“我们家新上柜了一款烟，是外国进口的烟，每包只要二十元，而且非常好抽，您要不要也来一根试试看呀？”说着，他递给了姥爷一根烟。可是让我惊讶的事情发生了，姥爷双手推辞，答道：“不用了，我正戒烟呢。”我看着姥爷的样子，心想今天真是奇怪了，怎么连免费的烟都不要了？我好奇地问：“姥爷，你怎么戒烟了？”
姥爷笑了笑说：“唉，以前抽烟都是我不好，不仅把自己的身体抽坏了，也让你们跟着吸二手烟，上次的戒烟宣传视频，让我彻底知道了吸烟的危害性，所以我下决心把烟戒了！”我恍然大悟。
我喜欢不再吸烟的姥爷。
我喜欢现在变了的他。
广东省惠来县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．古诗默写
（1）默写杜牧的《泊秦淮》
， 。 ， 。
（2）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是： ， 。
（3）亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以“ ， ”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。（用杜甫《望岳》诗句填写）
（4）《木兰诗》中表现木兰胜利而归后的强烈愿望的诗句是： ， 。
二、填空题
2．根据拼音写出相应的词语
（1）钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě( )。
（2）那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò( )。
（3）老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕zhé sǔn( )我们吗？
（4）我曾yí hàn( )地想：这里再也看不见藤萝花了。
三、选择题
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在追逐太空的征途中，我国航天事业不断开启令世人刮目相待的新篇章。
B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。
C．春天来了，田野里蜂围蝶阵，原来是油菜花开了。
D．他找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．国家出台“双减”政策，目的是旨在让孩子们健康发展，先“成人”再“成才”。（将“成人”和“成才”互换位置）
B．为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。（将“改善”改为“提高”）
C．通过调查，使我们了解了真实情况。（删掉“通过”或“使”）
D．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情调动起来。（将“虚张声势”改为“大造声势”）
5．在名著交流会上，有一个环节是对对联。下面是四位同学对出的下联，你认为填入横线处最合适的一项是（ ）
上联：阅名著细品礼信智勇 下联：__________________
A．倚高楼遍赏春夏秋冬 B．对夕阳惯看秋月春风
C．读古诗赏遍起承转合 D．戏楼里品味唱念做打
四、名著阅读
阅读名著《海底两万里》选段，完成下面小题。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
6．“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
7．最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
8．在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？
五、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下面句中的加点词。
（1）不蔓不枝 蔓
（2）陶后鲜有闻 鲜
（3）同予者何人 予
10．翻译下面句子。
出淤泥不染，濯清涟而不妖。
11．下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A．“自李唐来，世人甚爱牡丹”这句话暗中讽刺了自唐朝以来崇尚富贵，追名逐利的社会风气。
B．文章运用借景抒情的手法，借“莲”表达作者志在君子的道德情操。
C．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹放在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。
六、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
12．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）
A．值岁荒，人相食（遇，遇到）
B．燮开仓赈济，或阻之（或者）
C．去任之日，父老沿途送之（离开）
D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
13．用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
14．根据上文，你认为郑板桥是一个怎样的人？
七、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
伟大的悲剧
①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人际的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时，竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛方苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地，拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的中唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
④住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊，他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的幕顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
⑤在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑥一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
15．选文①②段记叙了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。
16．结合加点的词语，品析下面句子。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。
17．请分析第③段划线句中景物描写的作用。
阅读下面的文章，完成下面小题。
绿色之恋
①那是一片浩瀚的绿色林海。
②进入绿林。便迷了眼睛，便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。
③姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？话毕，便有一股轻风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子。覆盖了那健壮的臂膀。轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧！
④那绿，仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符：平和而持久着的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。
⑤那绿，植得深。拔得高，密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。
⑥在这里更能触动心灵的是深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒。这里生活着两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。年轻人说，是他去年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。记得父子俩交接班的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说；“儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。那日太阳特毒，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后，体力不支，手中的镐怎么也抡不起来，眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。“我会看管好的！”年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的？在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了！
⑦这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦地进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。
⑧我面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。
18．第④自然段中写“绿色的音符”有何作用？
19．第⑤自然段列举各种树叶作用是什么？
20．第⑥自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒”有什么深刻含义？
21．老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”，儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”，结合全文，请你揣摩说说“林木叶子对话”的内容。（请概括列出，不要描述）
八、作文
22．变了，一切都变了。家乡惠来从原先的一个草县，变到今年gdp增速全市第一；家人变了，爸妈比前老了发福了啰嗦了；同学也变了，有的更阳光进步了，有的却懒了不思进取了甚至自甘堕落流里流气了；景物变了；生活变了，变好或变坏；就连你自己也悄悄地变了……变了，有的变得让人欢欣鼓舞心旷神怡；有的变得使人揪心惶恐忐忑不安！
请以“______变了”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请用一个名词或代词，如“我、他、爸爸、家乡……”将文题补充完整，再作文；
（2）书写认真；
（3）不少于500字。
参考答案：
1． 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花 会当凌绝顶 一览众山小 愿驰千里足 送儿还故乡
2． （1）锲而不舍 （2）愧怍 （3）折损 （4）遗憾
3．B
4．A
5．A
6．因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。 7．我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。 8．心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
9． 长（生）藤蔓 少 我 10．莲从淤泥中长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不昱得妖艳。 11．B
12．B 13．（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。 14．爱民如子、关心百姓疾苦、敢于承担责任的好官。
15．斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现阿蒙森已经捷足先登，斯科特决定为完成阿蒙森的业绩作证。（意思对即可） 16．“拽”字用了拟人的修辞手法，把“焦急的心情”人格化，突出了斯科特一行人想快到达南极点的激动、急切的心情。 17．表现了斯科特等人所处环境的恶劣，烘托了斯科特和队友们失意、痛苦的心情，为斯科特等人返程遇难做了铺垫。
18．表现鸣叫声的悦耳动听，树林间充满生机活力，渲染出宁静和平的氛围。 19．表现树种的丰富与树的密集，植物间和谐相处，间接表现人们对林海的喜爱之情。 20．说明矮脖子灯和房屋使用时间很长，当年老一代林业工人生活条件艰苦，也见证了历史的变化；衬托了老一代林业工人艰苦创业精神的可贵。 21．示例：对虫害的防治；分享阳光雨露的快乐；为人们提供美好的休闲场所；对林业工人养护它们的感激。（答对两点得满分，意思对即可。）
22．例文：
他变了
我的姥爷是一个非常爱抽烟的人，但是现在他变了。
以前的姥爷几乎每天都要抽一整包香烟。有一次放学回家，我走到楼下，发现我家的阳台上烟雾弥漫，别的地方却没有，“哼！肯定又是姥爷在抽烟了！”我推开门，果不其然，他正端坐在椅子上“吞云吐雾”呢。唉，姥爷早起要抽烟，饭后要抽烟，睡觉前也要抽烟，就连和我们一起骑车的时候他都要抽烟，真拿他没办法！
但是不知什么时候，我发现家里的空气变得清新了，没有了呛人的烟味！
一天，我和姥爷出去散步，走着走着，我们来到了一家烟酒店，我本以为姥爷会进去买一条烟，万万没想到他竟看也不看。这时走出来一个营业员，推销道：“我们家新上柜了一款烟，是外国进口的烟，每包只要二十元，而且非常好抽，您要不要也来一根试试看呀？”说着，他递给了姥爷一根烟。可是让我惊讶的事情发生了，姥爷双手推辞，答道：“不用了，我正戒烟呢。”我看着姥爷的样子，心想今天真是奇怪了，怎么连免费的烟都不要了？我好奇地问：“姥爷，你怎么戒烟了？”
姥爷笑了笑说：“唉，以前抽烟都是我不好，不仅把自己的身体抽坏了，也让你们跟着吸二手烟，上次的戒烟宣传视频，让我彻底知道了吸烟的危害性，所以我下决心把烟戒了！”我恍然大悟。
我喜欢不再吸烟的姥爷。
我喜欢现在变了的他。
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