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    2024届高考物理一轮复习专题十二机械振动光学实验十二用单摆测定重力加速度练习含答案
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    2024届高考物理一轮复习专题十二机械振动光学实验十二用单摆测定重力加速度练习含答案

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    这是一份2024届高考物理一轮复习专题十二机械振动光学实验十二用单摆测定重力加速度练习含答案,共3页。试卷主要包含了87)等内容,欢迎下载使用。

    实验十二 用单摆测定重力加速度

    id:2147545071;FounderCES

    知识巩固练

    1.(多选)在做用单摆测定重力加速度的实验中有人提出以下几点建议其中对提高测量结果精确度有利的是              (  )

    A.适当加长摆线

    B.质量相同、体积不同的摆球应选用体积较大的

    C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大

    D.当单摆经过平衡位置时开始计时经过一次全振动后停止计时用此时间间隔作为单摆振动的周期

    【答案】AC

    2.在利用单摆测定重力加速度的实验中由单摆做简谐运动的周期公式得到g.只要测出多组单摆的摆长l和运动周期T作出T2l图像就可以求出当地的重力加速度.理论上T2l图像是一条过坐标原点的直线某同学根据实验数据作出的图像如图所示.

    id:2147545086;FounderCES

    (1)造成图像不过坐标原点的原因是__. 

    (2)由图像求出的重力加速度g______m/s2(π29.87). 

    【答案】(1)测摆长时漏加小球半径 (2)9.87

    综合提升练

    3.用单摆测量重力加速度的实验中

    (1)下面说法正确的是________(选填字母). 

    A.1 m30 cm长度不同的同种细线选用1 m的细线做摆线

    B.直径为1.8 cm的塑料球和铁球选用铁球做摆球

    C.如图ABC摆线上端的三种悬挂方式A方式悬挂

    D.当单摆经过平衡位置时开始计时50次经过平衡位置后停止计时用此时间除以50作为单摆振动的周期

    id:2147545101;FounderCESA  id:2147545108;FounderCESB  id:2147545115;FounderCESC

    id:2147545122;FounderCES

    (2)利用图甲的方式测量摆长l图中示数为________cm. 

    (3)若测出单摆的周期T、摆线长l、摆球直径d则当地的重力加速度g________(用测出的物理量表示). 

    (4)某同学用一个铁锁代替小球做实验.只改变摆线的长度测量了摆线长度分别为l1l2时单摆的周期T1T2则可得重力加速度g________(用测出的物理量表示). 

    (5)另一位同学在利用图甲获得摆长l每次都在小球最低点b取数然后测量了多组实验数据作出了T2l图像那么他最有可能得到的图像是________. 

    id:2147545129;FounderCES id:2147545136;FounderCES id:2147545143;FounderCES id:2147545150;FounderCES

    A   B   C   D

     

    (6)在一个实验小组中得到的T2l图像是一条倾斜直线.小组成员小牛同学算出图像斜率k利用k求出g小爱同学量出直线与横轴l之间的夹角θ然后利用tan θ求出g.请问两位同学的处理方案哪一位更合理________.说明另一位同学方案的不合理原因是__. 

    【答案】(1)AB (2)91.60(91.50~91.70均可)

    (3) (4) (5)C

    (6)小牛 小爱同学用U1求斜率是错误的.因为在T2l图像中横轴和纵轴的单位长度不一定相同所以小爱同学方案不合理.

     

    【解析】(1)1 m30 cm长度不同的同种细线选用1 m的细线做摆线A正确直径为1.8 cm的塑料球和铁球选用铁球做摆球B正确如图ABC摆线上端的三种悬挂方式为了使摆长不变C方式悬挂C错误当单摆经过平衡位置时开始计时50次经过平衡位置后停止计时相邻两次经过平衡位置的时间是半个周期正确的方法是用此时间除以25作为单摆振动的周期D错误.

    (2)利用图甲的方式测量摆长l图中示数为91.60 cm.

    (3)根据单摆的周期公式T解得g.

    (4)设摆线下端到锁的重心的距离为x根据单摆的周期公式得T1T2解得g.

    (5)设球半径为r根据单摆的周期公式得T解得T2l他最有可能得到的图像是C.

    (6)小牛同学的方案更合理小爱同学用ktan θ求斜率是错误的.因为在T2l图像中横轴和纵轴的单位长度不一定相同所以小爱同学方案不合理.

     

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