高中物理人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述1 质点 参考系学案设计

§1.1   质点  参考系

【学习目标】

1.理解质点的定义，知道质点是一个理想化的模型，初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。

2.理解参考系的概念，知道在不同的参考系中对同一运动的描述可能是不同的。

【学习重难点】

1.理解质点的概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法。

2.会根据问题情境选择参考系。

3.将一个实际的物体抽象为质点的条件。

【自主预习】

1．质点的定义：在某些情况下，可以忽略物体的    和   ，把它简化为一个具有    的点，这样的点叫作质点。

2．一个物体能否看成质点是由       决定的。

3．静止与运动：自然界的一切物体都处于永恒的运动中，     的物体是不存在的，而运动是      。

4．运动的相对性：描述某个物体的位置随时间的变化时，是     其他物体而言的。

5．参考系：描述物体的       时，选定的作为       的物体。

6．参考系的选取

(1)在描述一个物体的运动时，参考系可以      选择。

(2)选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会       。

(3)通常情况下，在讨论地面上物体的运动时，都以      为参考系。

【课堂探究】

1.探究物体可以抽象为质点的条件

复兴号高铁时速约360km/h，列车长度约260m，连云港到上海之间的距离约500km，问答以下问题；

1.不考虑列车长度计算连云港从开往上海的时间t1；

2.考虑列车的长度度计算连云港从开往上海的时间t2；

3.比较两次行驶的时间t1和t2，列车的长度对于行驶的时间有无影响？

4.若列车长度对运行时间没与影响，则描述列车的运行可抽象为一个什么物理模型？

5.列举生活中哪些物体的运动描述也可抽象为一个”点”在运动?

2.探究参考系的选择

列车上甲乘客说火车已经开了，乙乘客却说火车依然静止，关于火车的运动情况，回答以下为题：                  

1.两乘客的说法有没有道理？为什么？

2.如何理解运动时绝对的，静止时相对的这句话？

【自我测评】

1．在研究下列物体运动时，哪些可以把物体当作质点处理（　　）

A．绕地球运动的月球 

B．火车在平直的路面上通过桥梁

C．讨论轮胎上某一点的运动情况时的轮胎 

D．凡是平动的物体都可以当作质点

2．2021年夏季奥运会在日本东京举行，我国取得了38金、32银、18铜的好成绩，下列体育运动中，可将运动员视为质点的是（　　）

A．研究羽毛球运动员接球的动作 

B． 研究马拉松比赛的成绩

C．研究鞍马比赛的姿势 

D．研究花样游泳的动作

3．第32届夏季奥运会在东京举行，下列决赛中可把研究对象看成质点的是（　　）

A．研究苏炳添在百米跑决赛时的起跑技术

B．研究乒乓球男子单打冠军马龙的发球动作

C．研究女子10米跳台冠军全红婵的跳水动作

D．研究女子标枪冠军刘诗颖掷出的标枪枪尖的轨迹

4．观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列中说法正确的是（　　）

A．甲、乙两车一定向左运动

B．甲、乙两车一定向右运动

C．甲车可能运动，乙车向右运动

D．甲车可能静止，乙车向左运动

5．如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停在钻井平台的上空，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机。若以救生员为参考系，则处于静止状态的是（　　）

A．伤病员       B．直升      C．钻井平台   D．直升机驾驶员

6．图示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（　　）

A．大地         B．摄影师 C．运动员       D．背景

7.关于坐标系，下列说法正确的是（     ）

A．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化

B．坐标系都是建立在参考系上的

C．坐标系的建立与参考系无关

D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置

【巩固提升】

1.电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。描述了哪两种运动情景？它们分别以什么为参考系？

2.如图所示为A、B、C三列火车在一个车站的情景，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动？