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山东省淄博市高青县2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期末语文试题（含答案）
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这是一份山东省淄博市高青县2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期末语文试题（含答案），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，选择题，句子默写，诗歌鉴赏，课内阅读，现代文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
山东省淄博市高青县2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树shāo 卷过涛声，叶间（甲）着粼粼的波光。
……
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼，山腰。看不见他们的根，山洪（乙）下的泥埋住了树的下半jié，树却勇敢地（丙）住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形。依着一层层的树形成一层层的梯。
1．加点字的读音和填入横线处汉字完全正确的一项是（ ）
A．cān 稍 jìng 节 B．cān 梢 jìng 截
C．shēn 稍 jìn 截 D．shēn 梢 jìn 节
2．下面依次填入（甲）（乙）（丙）三处最合适的一组动词是（ ）
A．闪 涌 顶 B．映 流 挡
C．闪 流 挡 D．映 涌 顶
3．下面与文段中画线句所运用的修辞手法不相同的一项是（ ）
A．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
B．杨树、柳树，如臂如股。
C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
二、选择题
4．下面说法有误的一项是（ ）
A．《北京的春节》作者是老舍先生，文章写了北京春节的习俗。
B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，语出西汉文学家司马迁的《报任安书》。
C．古诗文中关于年龄有很多代称，如“豆蔻年华”特指十三四岁的少女，“弱冠之年”则指男子二十岁。
D．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》，是一组七言古诗。
5．一位武汉文艺青年想写一副礼赞抗疫英雄的对联，请帮他确定横线处最恰当的内容。（ ）
上联：救死扶危，医护柔肩___①___
下联：___②___，军民铁臂___③___
A．①擎大爱 ②干群携手 ③祛瘟疫 B．①渡劫波 ②克难致胜 ③济时艰
C．①擎大爱 ②克难致胜 ③济时艰 D．①渡劫波 ②干群携手 ③祛瘟疫
6．下面语句衔接最恰当的一项是（ ）
①只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
②正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
④如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
A．④①③② B．④②①③ C．①③②④ D．①③②④
三、句子默写
7．默写填空。
（1）大漠沙如雪，______。（李贺《马诗》）
（2）______，札札弄机杼。（《古诗十九首》）
（3）今夜月明人尽望，______。（王建《十五夜望月》）
（4）______，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
（5）谁言寸草心，______。（孟郊《游子吟》）
（6）《竹石》中写出竹子对打击充满蔑视之情，对困难有着豪迈姿态的诗句是：______，______。
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面古诗，完成后面的问题。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
(1)“千锤万凿出深山”中的数词“千”“万”和动词“锤”“凿”，在诗句中有什么表达效果？
(2)尾句中的“清白”有什么含义？
五、课内阅读
9．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
(1)解释下面加点的词语。
①孔子东游________ ②问其故__________
③我以日始出时去人近__________ ④孔子不能决也。__________
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
孰为汝多知乎？
(3)请仿照示例，写出另一儿的观点及证明观点的过程。
示例：
因为“近者大，远者小”是一个常识，而我们看到的现象是“日初出大，日中小”，所以我认为“日始出去人近，而日中时远”。
(4)请你用下面的句式，写两句话，谈谈对文中“两小儿”的认识。
两小儿 ，因为 。
六、现代文阅读
阅读下面节选自《我的伯父鲁迅先生》中的两个文段，完成下面小题。
【甲】
①有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
②“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
③“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
④“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
⑤“那怎么——”
⑥“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
⑦“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
⑧“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
⑨“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
⑩在座的人都哈哈大笑起来。
【乙】
①有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
②我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
③“怎么了？”爸爸问他。
④“先生，”他那灰白的抽动的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
⑤爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿着硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
⑥拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
⑦伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
10．请分别用简短的句子或者短语概括上文关于伯父的两件事。
11．【甲】文第⑩段写道“在座的人都哈哈大笑起来”。“在座的人”因何而笑？
12．请结合下面句子中的系列动词，分析一下爸爸和伯父鲁迅先生的品质。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿着硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
阅读下面的文章，完成下面小题。
在心里点灯的人（有删改）
张颂文
①六岁那年的夏天。
②小孩子都像猫，喜欢找一个盒子把自己装起来。我钻进一个放棉被用的大木头箱子，把自己裹在软软的被子里，关上箱子，狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。我在里面演绎无穷的想象力，幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。啪嗒一声，箱子的搭扣扣上了，我立刻从假想英雄沦为困兽。种奇秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱，我发疯似地用脚踹用手推，眼前还是一片黑暗。不知不觉，箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来，天黑了。妈妈总也不来，我哭到呼吸困难。昏睡中，眼皮突然感受到强烈的光，妈妈打开箱子把我抱了出来：“走，我们去看老奶奶。”
③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。她喜欢回访病人，经常会带着我走很远的路去病人家里，有时还要走夜路。
④妈妈牵着我的手，沿着一条水渠慢慢走。水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六色的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。
⑤水缓缓地流，我们慢慢地走。
⑥那天去的是一个老太太家里。她住在一个旧旧的阴暗小平房里，小院只用一个竹篱笆围着。门都不用敲，一推就开。老太太躺在床上，很努力地想爬起来。妈妈坐在床边握着她的手说：“阿妈你怎么样？身体什么感觉？”“没力气，浑身没力。”“但是你脸色好多了。”
⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯，我几乎看不清老太太的脸。老太太咧开缺牙的嘴笑了：“真的吗？”“对啊！你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来！”老太太不笑了：“没有钱买药。”妈妈拍拍她的手背说：“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了！”“真的□”“真的□”
⑧过一个星期，我跟我妈又去看她。
⑨远远地看见老太太坐在门口的藤椅上，睡着了。妈妈轻轻拍了拍她的手，叫“阿妈”。老太太睁开眼睛开心地说：“哎，冯医生，我现在感觉好多了，晒太阳这个方法太好了，晒完以后我真的不疼了。”妈妈说：“你要坚持晒太阳啊，只要你每天晒，很快就会好了。”
⑩回去的路上，我觉得妈妈不开心。“妈妈，那个奶奶的病是不是好了？”“她还有一个月。”妈妈说她得的是绝症。我说：“你不是说晒太阳能好吗？”“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好。”
⑪那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃，我很喜欢她。我哭了很久，一路走一路掉眼泪。
⑫不过是半个月，老太太还没撑到我妈说的一个月，就去世了。我相信，她走的时候，心里安详而有希望。
⑬一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫。拆开纱布的断指露着骨头，用药水一遍遍冲洗，我在旁边看得心里害怕。少年叫疼：“冯医生，疼得受不了！一定要帮我治好手指啊，不然我长大了娶不到老婆！”“别怕，越疼越好，因为长肉的时候最疼，那说明你的手指正在长回来呢。”男孩突然就笑了：“真的吗？那就疼一点好了！我盼着它早点长回来呢！”
⑭后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它会长回来的！”
⑮半年后又见到这个男孩。他的伤口早已愈合，但还是少半截拇指。他举着拇指给我妈看：“冯医生，没有长出来。”“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能长出来。你天天盯着它，它被你吓坏了，当然不长了。”男孩又高高兴兴地走了。
⑯我问妈妈，真的能长回来吗？妈妈说：“不能。如果他不早点锻炼没有大拇指的手，他将来干活会很吃力，那时候他会因为缺了拇指总是不开心。可是尽早锻炼的话，等他明白拇指不可能长回来的时候，他手的功能已经恢复好了，就不会那么不开心了。人啊，不能总想着没有了的，而要想想自己有什么。”
⑰小时候妈妈给我讲过很多事情，当时并不都懂。长大的岁月里，每当我有困惑。就在心里回放妈妈说过的一切。
⑱越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里部有答案。
13．阅读前后文填空。第⑥段中“妈妈坐在床边握着她的手”是要________，第⑦段中“妈妈拍拍她的手背”是为了_________。
14．根据文章内容，在第⑦段两处方框内依次填写恰当的标点符号。
第一处__；第二处__
15．请为第⑧段画线处选择更恰当的一项，并联系前后文说明理由。
A．那是一个黄昏，夕阳正在落下
B．那是一个傍晚，夜幕正在降临。
选择：____ 理由：_________
16．根据文章内容，完成对事件的概括。
①面对身患绝症，浑身无力、疼痛的老太太，___________。
②____________，妈妈告诉他疼痛是断指正在生长。
③面对焦虑断指始终没长出来的少年，____________。
17．请分析标题“在心里点灯的人”在文中的作用。
七、名著阅读
18．班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。
(1)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
(2)下面是从笛福的《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：
五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。
①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？
②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？请概述其中两个事例。
(3)在《鲁滨孙漂流记》中，鲁滨逊和“星期五”这两个人物形象都有“知恩图报”这一美好品质，请结合作品内容，对他们这一品质作简要分析。
八、作文
19．按要求作文。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那物、那事、那场景……就会慢慢浮现在你眼前。
请以“有你，真好”为题目作文。
要求：（1）内容丰富，感情真挚。
（2）不少于500字。
（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
参考答案：
1．B 2．A 3．A
4．D
5．C
6．C
7． 燕山月似钩 纤纤擢素手 不知秋思落谁家 绿树村边合 报得三春晖 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
8．(1)“千锤万凿出深山”中的数词“千”“万”和动词“锤”“凿”不仅写出了石灰石开采的不易，还强调了石灰石的开采挖掘过程所经历的痛苦之大。
(2)尾句中的“清白”既指石灰洁白，又指高尚的节操。
9．(1) 向东 原因 距离 分辨，判断
(2)谁说你多智慧呢。
(3)因为“远者凉，近者热” 是一个常识，而我们感受到的现象是“日初出凉，日中时热”，所以我认为“日初出远，而日中时近”。
(4)示例：这两小儿非常聪明，因为他们能够结合生活常识和看到的现象去推出结论。这两个小孩非常可爱，因为他们发现孔子也不能下结论时，他们竟然“嘲笑”孔子浅陋。（分析符合文章内容，得出结论有理有据即可。）
10．在伯父家吃饭，伯父笑谈“碰壁”。在一个北风怒号的黄昏，伯父救助受伤的黄包车夫。（回答出核心事件即可） 11．一是笑伯父回答我的问题时的幽默。伯父把自己的鼻子扁解释为“碰壁”，幽默中又有乐观；二是笑“我”的“恍然大悟”，我把伯父的回答当真，引得大家笑了起来。 12．动词 “夹、洗、敷、扎”写出了爸爸和伯父为受伤车夫清理与包扎伤口这一过程的细致。从“蹲、跪”两个动词，可以看出爸爸和伯父做这件事情时很下力气的样子。从中可以看出爸爸和伯父鲁迅先生的善良和对底层劳动人民的关爱。
13． 传递关心/温暖（给无力爬起的老太太） 抚慰无钱买药的老太太 14． ？ ！ 15．示例：A.这句话描写了黄昏日落的画面，运用环境描写，渲染出略带伤感的氛围。“夕阳”与前后文妈妈和老太太关于每天多晒半小时太阳的对话相应。“人阳”“黄昏”“落下”暗示了后文老太太不久于人世的真相。 16． 妈妈告诉她只要每天多晒半小时太阳就会好起来。 面对断了半截拇指，疼痛剧烈的少年。 妈妈告诉他多用另四个手指，大拇指才能长出来。 17．标题运用比喻的修辞，生动地表现了妈妈的形象特点，她是一个为人指明方向的人。作为医生，她带给老太太生的希望，引导断指少年关注自己拥有的东西。作为母亲，她通过言传身教让“我”明白敬业与仁爱，解答“我”人生的困惑。表达了“我”对妈妈的感激和敬重。
18．(1)④②①③
(2)①示例1：用绳纰做成钓丝来钓鱼……
示例2：钓到足够的鱼来充饥……
示例3：把剩余的鱼晒干了吃……
②示例1：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。
示例2：成功驯养山羊，得到了固定的美食。
示例3：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。
示例4：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。
示例5：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。
示例6：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。
示例7：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。
示例8：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。
示例9：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。
示例10：设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。
示例11：用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。
示例12：患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。
(3)鲁滨孙感恩船长，他给了船长钱，免去他的债务，还允诺每月给他和他儿子钱，直到他儿子去世；“星期五”为了报答鲁滨孙的救命之恩，始终忠实地跟随着他。
19．例文：
有你，真好
成长路上，因为有你，充满甜蜜；生命中有你，充满幸福。有你真好。
每天清晨，你总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，疏不知，你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。有你真好，我的妈妈。
每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，你总会专门开车送我上学。由于你是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时你总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。看到我平安下车走入校门后，你才会安心地离开。每一次我独立乘车上学时，你也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，你才离开。有你真好，我的妈妈。
你不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。由于有太多学习压力的我有时还不断朝你发脾气，可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。有时，太难的题连你也不懂，你会通过各种途径寻求解题思路。就是你这种“打破沙锅问到底”的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。有你真好，我的妈妈。
你为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的工作陪我来到了厦门。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，时常惹你生气。而无论春夏秋冬、无论严寒酷暑，你总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。你的爱在我的生命里穿梭，源源不断。有你真好，我的妈妈。
亲爱的妈妈，我要感谢你的太多太多！我要感恩你，我想报答你，但我还小，我知道我要用我最诚实的心，好好学做人；用最赤诚的心，认真学做事；用最快乐的心，努力学习，健康成长。争取优异的成绩来回报你。有朝一日，我长大了你年迈了，我会陪你身边，就像你照顾我一样来回报你！感谢你！我的妈妈，成长路上有你真好！
山东省淄博市高青县2022-2023学年（五四学制）六年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树shāo 卷过涛声，叶间（甲）着粼粼的波光。
……
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼，山腰。看不见他们的根，山洪（乙）下的泥埋住了树的下半jié，树却勇敢地（丙）住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形。依着一层层的树形成一层层的梯。
1．加点字的读音和填入横线处汉字完全正确的一项是（ ）
A．cān 稍 jìng 节 B．cān 梢 jìng 截
C．shēn 稍 jìn 截 D．shēn 梢 jìn 节
2．下面依次填入（甲）（乙）（丙）三处最合适的一组动词是（ ）
A．闪 涌 顶 B．映 流 挡
C．闪 流 挡 D．映 涌 顶
3．下面与文段中画线句所运用的修辞手法不相同的一项是（ ）
A．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
B．杨树、柳树，如臂如股。
C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
二、选择题
4．下面说法有误的一项是（ ）
A．《北京的春节》作者是老舍先生，文章写了北京春节的习俗。
B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，语出西汉文学家司马迁的《报任安书》。
C．古诗文中关于年龄有很多代称，如“豆蔻年华”特指十三四岁的少女，“弱冠之年”则指男子二十岁。
D．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》，是一组七言古诗。
5．一位武汉文艺青年想写一副礼赞抗疫英雄的对联，请帮他确定横线处最恰当的内容。（ ）
上联：救死扶危，医护柔肩___①___
下联：___②___，军民铁臂___③___
A．①擎大爱 ②干群携手 ③祛瘟疫 B．①渡劫波 ②克难致胜 ③济时艰
C．①擎大爱 ②克难致胜 ③济时艰 D．①渡劫波 ②干群携手 ③祛瘟疫
6．下面语句衔接最恰当的一项是（ ）
①只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
②正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
④如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
A．④①③② B．④②①③ C．①③②④ D．①③②④
三、句子默写
7．默写填空。
（1）大漠沙如雪，______。（李贺《马诗》）
（2）______，札札弄机杼。（《古诗十九首》）
（3）今夜月明人尽望，______。（王建《十五夜望月》）
（4）______，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
（5）谁言寸草心，______。（孟郊《游子吟》）
（6）《竹石》中写出竹子对打击充满蔑视之情，对困难有着豪迈姿态的诗句是：______，______。
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面古诗，完成后面的问题。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
(1)“千锤万凿出深山”中的数词“千”“万”和动词“锤”“凿”，在诗句中有什么表达效果？
(2)尾句中的“清白”有什么含义？
五、课内阅读
9．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
(1)解释下面加点的词语。
①孔子东游________ ②问其故__________
③我以日始出时去人近__________ ④孔子不能决也。__________
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
孰为汝多知乎？
(3)请仿照示例，写出另一儿的观点及证明观点的过程。
示例：
因为“近者大，远者小”是一个常识，而我们看到的现象是“日初出大，日中小”，所以我认为“日始出去人近，而日中时远”。
(4)请你用下面的句式，写两句话，谈谈对文中“两小儿”的认识。
两小儿 ，因为 。
六、现代文阅读
阅读下面节选自《我的伯父鲁迅先生》中的两个文段，完成下面小题。
【甲】
①有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
②“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
③“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
④“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
⑤“那怎么——”
⑥“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
⑦“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
⑧“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
⑨“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
⑩在座的人都哈哈大笑起来。
【乙】
①有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
②我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
③“怎么了？”爸爸问他。
④“先生，”他那灰白的抽动的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
⑤爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿着硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
⑥拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
⑦伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
10．请分别用简短的句子或者短语概括上文关于伯父的两件事。
11．【甲】文第⑩段写道“在座的人都哈哈大笑起来”。“在座的人”因何而笑？
12．请结合下面句子中的系列动词，分析一下爸爸和伯父鲁迅先生的品质。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿着硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
阅读下面的文章，完成下面小题。
在心里点灯的人（有删改）
张颂文
①六岁那年的夏天。
②小孩子都像猫，喜欢找一个盒子把自己装起来。我钻进一个放棉被用的大木头箱子，把自己裹在软软的被子里，关上箱子，狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。我在里面演绎无穷的想象力，幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。啪嗒一声，箱子的搭扣扣上了，我立刻从假想英雄沦为困兽。种奇秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱，我发疯似地用脚踹用手推，眼前还是一片黑暗。不知不觉，箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来，天黑了。妈妈总也不来，我哭到呼吸困难。昏睡中，眼皮突然感受到强烈的光，妈妈打开箱子把我抱了出来：“走，我们去看老奶奶。”
③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。她喜欢回访病人，经常会带着我走很远的路去病人家里，有时还要走夜路。
④妈妈牵着我的手，沿着一条水渠慢慢走。水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六色的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。
⑤水缓缓地流，我们慢慢地走。
⑥那天去的是一个老太太家里。她住在一个旧旧的阴暗小平房里，小院只用一个竹篱笆围着。门都不用敲，一推就开。老太太躺在床上，很努力地想爬起来。妈妈坐在床边握着她的手说：“阿妈你怎么样？身体什么感觉？”“没力气，浑身没力。”“但是你脸色好多了。”
⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯，我几乎看不清老太太的脸。老太太咧开缺牙的嘴笑了：“真的吗？”“对啊！你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来！”老太太不笑了：“没有钱买药。”妈妈拍拍她的手背说：“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了！”“真的□”“真的□”
⑧过一个星期，我跟我妈又去看她。
⑨远远地看见老太太坐在门口的藤椅上，睡着了。妈妈轻轻拍了拍她的手，叫“阿妈”。老太太睁开眼睛开心地说：“哎，冯医生，我现在感觉好多了，晒太阳这个方法太好了，晒完以后我真的不疼了。”妈妈说：“你要坚持晒太阳啊，只要你每天晒，很快就会好了。”
⑩回去的路上，我觉得妈妈不开心。“妈妈，那个奶奶的病是不是好了？”“她还有一个月。”妈妈说她得的是绝症。我说：“你不是说晒太阳能好吗？”“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好。”
⑪那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃，我很喜欢她。我哭了很久，一路走一路掉眼泪。
⑫不过是半个月，老太太还没撑到我妈说的一个月，就去世了。我相信，她走的时候，心里安详而有希望。
⑬一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫。拆开纱布的断指露着骨头，用药水一遍遍冲洗，我在旁边看得心里害怕。少年叫疼：“冯医生，疼得受不了！一定要帮我治好手指啊，不然我长大了娶不到老婆！”“别怕，越疼越好，因为长肉的时候最疼，那说明你的手指正在长回来呢。”男孩突然就笑了：“真的吗？那就疼一点好了！我盼着它早点长回来呢！”
⑭后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它会长回来的！”
⑮半年后又见到这个男孩。他的伤口早已愈合，但还是少半截拇指。他举着拇指给我妈看：“冯医生，没有长出来。”“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能长出来。你天天盯着它，它被你吓坏了，当然不长了。”男孩又高高兴兴地走了。
⑯我问妈妈，真的能长回来吗？妈妈说：“不能。如果他不早点锻炼没有大拇指的手，他将来干活会很吃力，那时候他会因为缺了拇指总是不开心。可是尽早锻炼的话，等他明白拇指不可能长回来的时候，他手的功能已经恢复好了，就不会那么不开心了。人啊，不能总想着没有了的，而要想想自己有什么。”
⑰小时候妈妈给我讲过很多事情，当时并不都懂。长大的岁月里，每当我有困惑。就在心里回放妈妈说过的一切。
⑱越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里部有答案。
13．阅读前后文填空。第⑥段中“妈妈坐在床边握着她的手”是要________，第⑦段中“妈妈拍拍她的手背”是为了_________。
14．根据文章内容，在第⑦段两处方框内依次填写恰当的标点符号。
第一处__；第二处__
15．请为第⑧段画线处选择更恰当的一项，并联系前后文说明理由。
A．那是一个黄昏，夕阳正在落下
B．那是一个傍晚，夜幕正在降临。
选择：____ 理由：_________
16．根据文章内容，完成对事件的概括。
①面对身患绝症，浑身无力、疼痛的老太太，___________。
②____________，妈妈告诉他疼痛是断指正在生长。
③面对焦虑断指始终没长出来的少年，____________。
17．请分析标题“在心里点灯的人”在文中的作用。
七、名著阅读
18．班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。
(1)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）
①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险
(2)下面是从笛福的《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：
五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。
①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？
②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？请概述其中两个事例。
(3)在《鲁滨孙漂流记》中，鲁滨逊和“星期五”这两个人物形象都有“知恩图报”这一美好品质，请结合作品内容，对他们这一品质作简要分析。
八、作文
19．按要求作文。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那物、那事、那场景……就会慢慢浮现在你眼前。
请以“有你，真好”为题目作文。
要求：（1）内容丰富，感情真挚。
（2）不少于500字。
（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
参考答案：
1．B 2．A 3．A
4．D
5．C
6．C
7． 燕山月似钩 纤纤擢素手 不知秋思落谁家 绿树村边合 报得三春晖 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
8．(1)“千锤万凿出深山”中的数词“千”“万”和动词“锤”“凿”不仅写出了石灰石开采的不易，还强调了石灰石的开采挖掘过程所经历的痛苦之大。
(2)尾句中的“清白”既指石灰洁白，又指高尚的节操。
9．(1) 向东 原因 距离 分辨，判断
(2)谁说你多智慧呢。
(3)因为“远者凉，近者热” 是一个常识，而我们感受到的现象是“日初出凉，日中时热”，所以我认为“日初出远，而日中时近”。
(4)示例：这两小儿非常聪明，因为他们能够结合生活常识和看到的现象去推出结论。这两个小孩非常可爱，因为他们发现孔子也不能下结论时，他们竟然“嘲笑”孔子浅陋。（分析符合文章内容，得出结论有理有据即可。）
10．在伯父家吃饭，伯父笑谈“碰壁”。在一个北风怒号的黄昏，伯父救助受伤的黄包车夫。（回答出核心事件即可） 11．一是笑伯父回答我的问题时的幽默。伯父把自己的鼻子扁解释为“碰壁”，幽默中又有乐观；二是笑“我”的“恍然大悟”，我把伯父的回答当真，引得大家笑了起来。 12．动词 “夹、洗、敷、扎”写出了爸爸和伯父为受伤车夫清理与包扎伤口这一过程的细致。从“蹲、跪”两个动词，可以看出爸爸和伯父做这件事情时很下力气的样子。从中可以看出爸爸和伯父鲁迅先生的善良和对底层劳动人民的关爱。
13． 传递关心/温暖（给无力爬起的老太太） 抚慰无钱买药的老太太 14． ？ ！ 15．示例：A.这句话描写了黄昏日落的画面，运用环境描写，渲染出略带伤感的氛围。“夕阳”与前后文妈妈和老太太关于每天多晒半小时太阳的对话相应。“人阳”“黄昏”“落下”暗示了后文老太太不久于人世的真相。 16． 妈妈告诉她只要每天多晒半小时太阳就会好起来。 面对断了半截拇指，疼痛剧烈的少年。 妈妈告诉他多用另四个手指，大拇指才能长出来。 17．标题运用比喻的修辞，生动地表现了妈妈的形象特点，她是一个为人指明方向的人。作为医生，她带给老太太生的希望，引导断指少年关注自己拥有的东西。作为母亲，她通过言传身教让“我”明白敬业与仁爱，解答“我”人生的困惑。表达了“我”对妈妈的感激和敬重。
18．(1)④②①③
(2)①示例1：用绳纰做成钓丝来钓鱼……
示例2：钓到足够的鱼来充饥……
示例3：把剩余的鱼晒干了吃……
②示例1：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。
示例2：成功驯养山羊，得到了固定的美食。
示例3：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。
示例4：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。
示例5：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。
示例6：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。
示例7：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。
示例8：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。
示例9：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。
示例10：设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。
示例11：用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。
示例12：患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。
(3)鲁滨孙感恩船长，他给了船长钱，免去他的债务，还允诺每月给他和他儿子钱，直到他儿子去世；“星期五”为了报答鲁滨孙的救命之恩，始终忠实地跟随着他。
19．例文：
有你，真好
成长路上，因为有你，充满甜蜜；生命中有你，充满幸福。有你真好。
每天清晨，你总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，疏不知，你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。有你真好，我的妈妈。
每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，你总会专门开车送我上学。由于你是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时你总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。看到我平安下车走入校门后，你才会安心地离开。每一次我独立乘车上学时，你也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，你才离开。有你真好，我的妈妈。
你不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。由于有太多学习压力的我有时还不断朝你发脾气，可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。有时，太难的题连你也不懂，你会通过各种途径寻求解题思路。就是你这种“打破沙锅问到底”的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。有你真好，我的妈妈。
你为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的工作陪我来到了厦门。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，时常惹你生气。而无论春夏秋冬、无论严寒酷暑，你总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。你的爱在我的生命里穿梭，源源不断。有你真好，我的妈妈。
亲爱的妈妈，我要感谢你的太多太多！我要感恩你，我想报答你，但我还小，我知道我要用我最诚实的心，好好学做人；用最赤诚的心，认真学做事；用最快乐的心，努力学习，健康成长。争取优异的成绩来回报你。有朝一日，我长大了你年迈了，我会陪你身边，就像你照顾我一样来回报你！感谢你！我的妈妈，成长路上有你真好！
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