【暑假衔接】部编版语文二年级（二升三）知识点专题02 字词梳理及运用（讲义+试题）（含答案）

在小学三年级，要学习的新汉字相对二年级要少一些，在巩固基础的前提下，要培养自己对汉字学习的浓厚兴趣，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，掌握汉字的笔顺规则，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美，养成主动识字的习惯。

对字词的掌握我们要做到以下四点：

1.掌握汉字的常用笔画。

笔画就是构成字形的各种形状的点和线条，是构成汉字的最小单位。汉字的基本笔画有8种：横、竖、撇、捺、折、点、提、钩，经过变化后大致又共有24种笔画：横（一） 竖（丨）撇（丿）捺（ ）提（ ）撇点（ㄑ）竖提（）竖钩（し）竖弯钩（乚）斜钩（）横钩（乛）横折弯钩（）横撇弯钩（）等……

2.汉字笔顺规则。

汉字的一个字先写哪一笔，后写哪一笔，有一定的顺序。这种笔画的书写顺序叫做笔顺。写字不依照笔顺，就会感到不方便，不自然。汉字的笔顺规则是：先横后竖、先撇后捺，从上到下、从左到右，还有从外到内、先中间后两边等。笔顺是在人们长期写字实践中形成的。掌握了字的笔顺，可以提高写字的效率，容易写得清楚整齐，也容易写得快。

3能辨析多音字、同音字、形近字和多义字。

（1）要记住学过的多音字的几种读音，并会根据不同读音组词。

（2）对于学过的同音字，要能够辨析它们的意义及使用的范围。

（3）形近字是指字形相近的字，主要有四种类型：①笔画的长短不同；②笔画的多少不同；③部首偏旁不同；④个别部件不同。

（4）多义字是指存有两个或两个以上的义项的汉字。多义字必须放在具体的句子语言环境中去理解，才能最恰当。

4.掌握所学的词语。

了解词语的构成，能正确读出和写出学过的词语。能借助词典以及结合上下文和生活积累理解词语的意思。学会辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。学会辨析近义词和反义词，能按一定的标准给词语归类。在阅读中积累自己喜欢的词语，体会关键词语表情达意的作用。注意积累词语，并能在口头和书面表达中运用。

三年级对字词的读音音、字形、字词的意义等的要求进一步提高。在二年级学习部首查字法的基础上，继续学习查字典，学习音序查字法和数笔画查字典的方法，还要学会从字典中选择字词的意思等。

1.音序查字法

当知道字的读音，但不知道它的字形、字义时，就用音序查字法。

2.数笔画查字法

如果碰到不认识的字，而且又不好确定这个字的部首，就可以用“数笔画法”查字典。数清要查字的笔画数，然后在“难检字笔画索引”中找到相应的笔画数这一项。

3.从字典中选择字词的意思。

一个字往往有好几个解释，究竟选哪个合适呢？如：“绝”在字典中的解释是：①断绝；②穷尽；③走不通的,没有出路的；④独一无二的，没人能赶上的；⑤极；⑥绝对；⑦绝句。“绝路”的“绝”是什么意思呢？怎样选呢？

首先是“删”：也就是去掉很不相关的解释。如“绝”中的②④⑤⑥⑦都可以去掉。

其次是“比”:就是比较留下来的解释，即“①断绝”与“③走不通的,没有出路的”，考虑一下哪个更为合理。通过比较，“走不通的,没有出路的”合适。

最后“代入检验”： 就是把所选的字义再代入到词中，看看是不是合理。这就是说“字不离词”。如“绝”选了“走不通的,没有出路的”的解释后，放在“绝路”一词中，与“死路”这一解释相符，这就是检验了。这一步是不可缺少的。

二年级对字词的考查侧重识字和写字，三年级在会认会写的基础上，进一步加强对字词意思的理解。重在考查查字典，从字典中选出正确的字词的意思，根据不同的语言环境选择字词义，联系上下文理解字词义、在具体语言环境中理解字词义。

1.读拼音，写词语（根据语境写词语）。

2.选择正确的答案。

3.查字典。

4.同音字组词。

5.形近字组词（选字填空）。

6.辨别多义字、多义词。

7.补充词语，选词填空。

1.（2022阳谷 实验小学 三年级期末）正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。

拂提杨柳醉春烟

（1）这句诗中“醉”用音序査字法查字典应先查大写字母     ,再査音节       。用部首查字法查字典应先查部首       ,再查        画。

（2）“醉”在字典中的解释有:①饮酒过量，神志不清;②沉迷，过分爱好;③用酒泡制的。给下列诗句中的“醉”字选择正确的解释。(填序号)

A.拂提杨柳醉春烟。(     )     B.醉里吴音相媚好。(     )

C.沉醉不知归路。。(     )     D.暖风熏得游人醉。(     )

2.（2022聊城 百草园小学 三年级期末）看拼音，写词语。

bì lǜ         yóu jú      shāo kǎo    rè nao    jīng líng   

wū hēi    róng yì    mín zú    shì jiè    bāng zhù

3.（2022济南 实验小学 三年级期末）结合语境，猜猜加点词语的意思，写一写。

(1)这位科学家的名字家喻户晓，没有人不知道。

家喻户晓：                                    

(2)这条理平平整整，那条路坑坑洼洼。坑坑洼洼：                            

(3)下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。喧闹：                    

4.（2022聊城 东方双语小学 三年级期末）选择正确的答案。

(1)下列各组词语中,搭配完全正确的一项是 (     )。

A.脱掉春天   奔向棉袄   寻找家门    挖着树坑

B.取回包裹   开满鲜花   骑着摩托车  挥着铁锹

C.精心看看   仔细移入   小心挑选    扶正树苗

(2)下列书写全部正确的一项是 (     )。

A.岸   杨柳   叮叮咚咚   春风拂面  

B.邮局   惊奇   兴致勃勃   璧空如洗

C.体息   汗珠   绚丽多彩   梳妆打扮  

D.格外  植树   五颜六色   引人注目

(3)下面句中加点词语运用错误的一项是(     )。

A.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

B.全班同学兴致勃勃地去郊游。

C.妹妹高高兴兴地跨上“马”，恋恋不舍地奔向前去。

D.他被复杂的问题弄的昏头昏脑。

5.（2022聊城 东方双语小学 三年级期末）按要求写词语。

(1)形容高兴的词语:开心、            、            、            。

(2)形容生气的词语:恼怒、            、            、            。

(3)形容难过的词语:忧伤、            、            、           

1.根据语境写词语

2.判断正误

3.查字典填空。

4.补充词语，再选词填空。

5.按要求，写词语。

1.读拼音,写字词。

（1）qīng wā觉得yīng gāi mǎi 掉泥塘bān dào 城里住。后来他听从建议，采集了cǎo zǐ，找到了quán shuǐ，pò kāi 竹子，把水引导泥塘里。

（2）周末，小明在花园里zhí shù，不一会就mǎn tóu dà hán xiū xi ，妈妈叫他xiū xi一下。

（3）妈妈花了zhéng zhěng一星期的时间才zhī好这条wéi jīn，它看起来比shāng diàn里mài的都漂亮。

2.比一比，组词语。

谁(     )     直(     )    精(     )     峰(     )    很(     )

堆(     )     植(     )    情(     )     锋(     )    跟(     )

推(     )     值(     )    清(     )     蜂(     )    狠(     )

3.读一读，连一连。。

长长的           春风          碧绿的         风景

蒙蒙的           小溪          清脆的         河水

温暖的           露珠          勇敢的         孩子

晶莹的           细雨          美丽的         歌声

4.下列书写全部正确的一项是(    ),把书写有误的字更正在下面的横线上。

A.回荡  丝涤  昏头昏脑  葱葱绿绿  躲躲藏藏    

B.咨询  戏剧  炎黄子孙  发奋图强  兴致勃勃

C.酒下  味道  神州大地  恋恋不舍  璧空如洗    

D.祭品  蘑故  繁荣昌盛  巍巍中华  引人注目

5.选择合适的词语填空。。

发明   发现    发生

(1)爱迪生(       )了电灯。   

(2)这里刚刚(       )了一场剧烈的地震。

(3)我(       )前方聚集了许多人。

请求   要求   求救

(4)老师对我们的(       )很严格。

(5)海上突然发出(       )的信号。

(6)我(       )加入学校“志愿者服务小组”。

6.将下列词语补充完整，并选词填空。

碧空(   )(   )    恋恋(   )(   )   (   )(   )注目

五颜(   )(   )    (   )(   )勃勃   (   )(   )图强

（1）画“    ”的AABC式成语我还能再写两个：               、              

（2）选词填空。

①多多今天穿了个红色外套，在雪地里格外               。

②邓小平爷爷                   地挖树坑。

一、基础训练。

1.根据语境写词语。

（1）养羊人没有听从邻居的quàn gào，所以再次diū了羊。

（2）tú huà kè上,同学们看到我jiāo上去的画,hā hā大笑起来,都说画得不像,但是从我的zuò wèi上看过去,桌上bǎi着的杨桃就是这个样子。

（3）小明走到小区门口,tū rán发现自已忘记戴红领巾了,他lì kè diào tóu回家去拿了。

2.按要求，写词语。

（1）填量词：一(    )羊     一(     )杨桃   一(     )画纸

（2）认认真真(AABB式)：                                 

（3）明亮(“明”“亮”互为近义词) ：                                 

（4）找出句子中的一对反义词。

①古时候有个人,觉得禾苗长得慢,他巴望自己田里的禾苗长得快些,于是天天到田边去看。（      ）——（      ）

②我们的课堂气氛是严肃而认真的,但是同学们的表现却活泼而又热烈。（      ）——（      ）

3.用“__”画出每组词中的错别字，并在括号里改正。

（1）一望无边   荒荒张张   羿射九日   尽心揭力  (         )

（2）笨手笨脚   与世割绝   色彩班斓   生机勃勃  (         )

（3）忘羊补牢   揠苗助长   破涕为笑   捧肤大笑  (         )

（4）视而不见   赏心阅目   昏头昏脑   愤发图强  (         )

二、提升训练

1.选字填空。

【掏  淘】(   )钱   (   )气   (   )米   (   )出

【劝  功】(   )说   (   )课   (   )告   立(   )

【严  炎】(   )重   (   )格   (   )热   发(   )

【望  忘】看(   )   (   )掉   (   )记   希(   )

2.选择加点词的正确解释,填序号。

意思：①意见:愿望,②情趣:趣味。③指礼品所代表的心意。④语言文字等的意义;思想内容。

（1）有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。（     ）

（2）你这句话是什么意思? （     ）

（3）这不过是我的一点儿意思,你就收下吧! （     ）

（4）我想跟你合写一篇文章,你是不是也有这个意思? （     ）

3.选择正确的答案。

（1）下面加点字的读音相同的一项是（     ）。

A.磨坊   牌坊    B.淹没   没有   

C.晌午   赞赏    D.死亡   忘记

（2）下面词语全部书写正确的一项是(     )。

A.树根   商量   终于   绿茵茵    色彩班斓

B.青蛙   搬家   倒立   自言自语  生机勃勃

C.花籽   泉水   破旧   尽心皆力  与世隔绝

D.应该   整个   妨织   笨手笨脚  九牛二虎之力

（3）选出分类不恰当的一项(     )。

A.炒   烤   烧   爆   炖   炸   煎   蒸   煮

B.股   脾   腹   胳   膊   腰   脚   肩   臂

C.明晃晃     绿茵菌     红艳艳     黄澄澄     绿油油

D.万物复苏   满园春色   春暖花开   桃红柳绿   百花争艳

4.选择合适的词语填空。

得意   满意   愿意   故意

（1）看到我主动给老人让座,爸爸露出了(      )的笑容。

（2）妈妈很(        )接受老师的邀请,去参加学校活动。

（3）他(       )放走了敌人,好让敌人掉入事先设好的陷阱。

（4）李林的风筝飞得很高,他(      )极了,在草地上跑得更欢了。

着急    高兴   迟疑

（5）他(       )地说:“像……五……五角星。”

（6）老马(       )地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

（7）松鼠(       )地大叫起来:“怎么?你不要命啦!”

5.读句子,用“      ”画出句子中的反义词。

（1）听到这个坏消息,她原本轻盈的脚步变得沉重起来。

（2）这个简易的秋千坐上去硌(gè)得难受,一点也不舒服。

（3）这个实验看起来简单,可实际操作起来却复杂得很。

（4）课余时间,哥哥经常去图书馆看书,偶尔才会去打乒乓球。

6.先把词语补充完整,再选词填空。

(  )(  )勃勃     (  )(  )竭力    (  )(  )隔绝

(  )(  )斑斓     笨(  )笨(  )    九(  )二(  )之力

（1）姐姐总是             地去完成老师布置的每项任务。

（2）春天到了,花儿开了,小草从地下冒出头来,大地一片              。

（3）爸爸和妈妈费了             ，才把这张床搬进卧室。

（4）我国的民间刺绣构思（        ），工艺精美，真是无与伦比。

7.看图猜寓言故事。

（          ）    （          ）   （          ）   （          ）

8.按要求写词语。

（1）出自神话故事的成语。

开天辟地、            、            、            。

（2）关于动物的成语。

九牛一毛、            、            、            。

（3）含数字“一”的成语。

一望无边、            、            、            。

答案

二年级真题回顾

1.（1）Z  zuì  酉   8 

（2）②  ①  ①  ②

2.碧绿  邮局  烧烤  热闹  精灵  乌黑  容易  民族  世界  帮助

3.(1)所有人都知道。   (2)不平整。   (3)不安静

4.(1)A   (2) D   (3) C

5.(1)快乐  心花怒放  眉开眼笑 

(2)愤怒  火冒三丈  怒气冲天

(3)伤心  泪如雨下  泣不成声

三年级真题模拟

1.(1)青蛙  应该  买  搬到  草籽  泉水  破开

(2)植树   满头大汗  休息

(3)整整   织  围巾  商店  卖

2.是谁  一堆  推开  植物  直接  值班  精神  情景  清水  山峰  锋利  蜂蜜  很多  跟着  狠毒

3.长长的小溪   蒙蒙的细雨   温暖的春风   晶莹的露珠   碧绿的河水   清脆的歌声   勇敢的孩子   美丽的风景

4.B   涤（绦）  （酒）洒   （璧）碧   （故）菇

5.(1)发明   (2)发生  (3)发现  (4)要求   (5)求救   (6)请求

6. 如洗  不舍  引人  六色  生机  发奋

（1）示例：津津有味   念念不忘

（2）①引人注目   ②兴致勃勃

衔接训练

一、1.(1)劝告  丢

(2)图画课  交  哈哈  座位  摆

(3)突然  立刻掉头

2.(1)只  个  页  

(2)马马虎虎   明明白白  

(3)观看  巨大  

(4)①慢   快   ②严肃  活泼

3.（1）（揭）竭  （荒荒）慌慌  （2）(割)隔  (班)斑  （3）(忘)亡  (肤)腹  （4）(阅)悦  (愤)奋

二、1. 拘   淘  淘  掏  劝  功  劝  功  严  严  炎  炎  望  忘  忘  望

2.②  ④  ③  ①

3.（1）C   （2）B   （3）C

4.（1）满意   （2）愿意   （3）故意   （4）得意   （5）高兴   （6）迟疑   （7）着急

5.（1）轻盈  沉重   （2）难受  舒服   （3）简单  复杂  （4）经常   偶尔

6.生机  尽心  与世  五彩  手脚  牛虎   （1）尽心竭力   （2）生机勃勃   （3）九牛二虎之力

7.画蛇添足   守株待兔   揠苗助长   掩耳盗铃

8.（1）嫦娥奔月   后羿射日   大禹治水

（2）羊入虎口  猴年马月  鸡飞狗跳

（3）一事无成  一马当先  一表人才