【暑假提升】北师大版数学八年级(八升九)暑假-专题第07讲《一元二次方程的根与系数的关系》预习讲学案
展开第07讲 一元二次方程的根与系数的关系
【学习目标】
1.探索一元二次方程的根与系数的关系.
2.会不解方程利用一元二次方程的根与系数解决问题.
重点:一元二次方程根与系数的关系。
难点:让学生从具体方程的根发现一元二次方程根与系数之间的关系,并用语言表述,比较抽象,学生真正掌握有一定的难度,是教学的难点。
【基础知识】
一.根的判别式
利用一元二次方程根的判别式(△=b2﹣4ac)判断方程的根的情况.
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:
①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;
②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;
③当△<0时,方程无实数根.
上面的结论反过来也成立.
二.根与系数的关系
(1)若二次项系数为1,常用以下关系:x1,x2是方程x2+px+q=0的两根时,x1+x2=﹣p,x1x2=q,反过来可得p=﹣(x1+x2),q=x1x2,前者是已知系数确定根的相关问题,后者是已知两根确定方程中未知系数.
(2)若二次项系数不为1,则常用以下关系:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=,x1x2=,反过来也成立,即=﹣(x1+x2),=x1x2.
(3)常用根与系数的关系解决以下问题:
①不解方程,判断两个数是不是一元二次方程的两个根.②已知方程及方程的一个根,求另一个根及未知数.③不解方程求关于根的式子的值,如求,x12+x22等等.④判断两根的符号.⑤求作新方程.⑥由给出的两根满足的条件,确定字母的取值.这类问题比较综合,解题时除了利用根与系数的关系,同时还要考虑a≠0,△≥0这两个前提条件.
【考点剖析】
一.根的判别式(共5小题)
1.(2022•西山区一模)一元二次方程2x2﹣3x﹣1=0的根的情况是( )
A.没有实数根 B.有两个相等的实数根
C.有两个不相等的实数根 D.无法判断
2.(2022•朝阳区一模)已知关于x的一元二次方程x2﹣ax+a﹣1=0.
(1)求证:该方程总有两个实数根;
(2)若该方程的两个实数根都是整数,且其中一个根是另一个根的2倍,求a的值.
3.(2021秋•瓦房店市期末)下列方程没有实数根的是( )
A.x2﹣x﹣1=0 B.x2﹣6x+5=0 C.x2﹣3x+3=0 D.x2+2x+2=0
4.(2021秋•江油市期末)已知关于x的方程k2x2﹣2(k+1)x+1=0有两个实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若k为符合条件的最小整数,求此方程的根.
5.(2021秋•监利市期末)已知关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣1=0.
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若方程有一个根为负数,求m的取值范围.
二.根与系数的关系(共6小题)
6.(2022•博山区一模)若方程ax2+bx+c=0(其中a,b,c为常数且a≠0)的两个实数根分别为x1,x2,则x1+x2= ,x1x2= .(用a,b,c表示)
7.(2022•泗洪县二模)关于x的一元二次方程x2+mx﹣3=0的一个根是﹣1,则它的另一个根是 .
8.(2022•武侯区校级模拟)若m,n是方程x2+2021x﹣2022=0的两个实数根,则m+n﹣mn的值为 .
9.(2021秋•高州市校级期末)已知方程x2﹣3x+m=0的一个根是x1=1,求方程的另一个根x2.
10.(2021秋•慈利县期末)已知关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+2=0.
(1)求证:无论m取何值,原方程总有两个实数根;
(2)若x1,x2是原方程的两根,且x12+x22=2,求m的值.
11.(2021•鼓楼区二模)已知关于x的一元二次方程(x﹣1)(x﹣2)=m+1(m为常数).
(1)若它的一个实数根是方程2(x﹣1)﹣4=0的根,则m= ,方程的另一个根为 ;
(2)若它的一个实数根是关于x的方程2(x﹣m)﹣4=0的根,求m的值;
(3)若它的一个实数根是关于x的方程2(x﹣n)﹣4=0的根,求m+n的最小值.
【过关检测】
一.选择题(共5小题)
1.(2022•包河区校级一模)若关于x的一元二次方程x2+2(k﹣1)x+k2﹣1=0有实数根,则k的取值范围是( )
A.k≥1 B.k≥﹣1 C.k≤﹣1 D.k≤1
2.(2022•河南模拟)已知关于x的一元二次方程x2+(k+1)x+k2=0没有实数根,则k的值可以是( )
A.2 B. C.0 D.﹣1
3.(2022•宣城模拟)已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+4x+1=0有实数根,则m的取值范围为( )
A.m<5且m≠1 B.m≤5且m≠1 C.m≤5 D.m<5
4.(2022•河南模拟)已知关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣k﹣1=0有两个实数根,则k的取值范围是( )
A.k>﹣2 B.k≥﹣2 C.k≤﹣2 D.k<﹣2
5.(2022•安徽模拟)若关于x的方程x2+2x+a=0有两个不相等的实数根,则a的值可以是( )
A.3 B.2 C.1 D.0
二.填空题(共5小题)
6.(2022•郫都区模拟)一元二次方程x2﹣3x+1=0的两个实数根为α、β,则αβ﹣α﹣β的值为 .
7.(2022•凤阳县一模)已知关于x的方程x2﹣3x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是 .
8.(2022•白山模拟)关于x的一元二次方程x2﹣6x+m=0有两个相等的实数根,则m的值是 .
9.(2022•成都模拟)已知a,b是一元二次方程x2+3x﹣8=0的两个实数根,则3a2+8a﹣b的值是 .
10.(2022•黄冈三模)已知a,b是方程x2+3x﹣5=0的两个实数根,则a2﹣3b+2020的值是 .
三.解答题(共5小题)
11.(2022春•西湖区校级期中)已知方程2x2+bx+a=0(a≠0)的一个根是a.
(1)求2a+b的值;
(2)若此方程有两个相等的实数解,求出此方程的解.
12.(2021秋•察右前旗期末)关于x的一元二次方程x2+2x+k+1=0的实数根是x1和x2
(1)求k的取值范围;
(2)如果x1+x2﹣x1x2<﹣1,且k为整数,求k的值.
13.(2021秋•郾城区期末)已知关于x的一元二次方程(k+1)x2﹣2kx+k﹣2=0有两个不相等的实数根.
(1)求实数k的取值范围;
(2)写出满足条件的k的最小整数值,并求此时方程的根.
14.(2022•西城区校级一模)已知关于x的一元二次方程kx2﹣4x+1=0有实数解,求k的非负整数解,并求出k取最大整数解时方程的根.
15.(2021秋•鄄城县期中)已知关于x的方程x2﹣mx+m﹣3=0.
(1)若此方程的一个根为2,求另一个根及m的值
(2)求证:不论m取何实数,方程总有两个不相等的实数根.
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