第一单元 长度单位（基础卷）-2023年二年级上册数学暑假高效预习衔接单元易错卷（人教版）

第一单元  长度单位（基础卷）

2023年二年级上册数学暑假高效预习衔接单元易错卷

一、选择题（共16分）

1．下面三个图形中是线段的是（    ）。

A． B． C．

2．一层楼房高大约是（    ）。

A．3米 B．3厘米 C．无法确定

3．高度接近40厘米的是（    ）。

A．你的身高 B．凳子 C．课桌

4．一把直尺的刻度从“6”到“10”是（    ）厘米。

A．6 B．10 C．4

5．下图木板有多长？（    ）

A．5厘米 B．4厘米 C．3厘米

6．1米75厘米可能是（    ）的高度。

A．楼房 B．铅笔 C．电视台主持人

7．疫情防控期间，排队测量体温应保持（    ）的距离。

A．1厘米 B．10厘米 C．1米

8．有一棵大树，明明和三个小伙伴一起手拉手才能将它的树干围住。你估计如果用绳子围树干一圈，至少要（    ）米长的绳子。

A．1 B．4 C．8

二、填空题（共16分）

9．量文具盒的长一般用(        )作单位，量楼房的高一般用(        )作单位。

10．左图中有(        )条线段。

11．量一量，填一填。

(        )厘米

12．下图中哪(      )号是线段。

13．食指宽大约是(      )厘米。

14．下列物体的长度是多少？看图填一填。

(        )厘米。

15．直尺上刻度1到刻度5的距离是(      )厘米。

16．在括号里填“厘米”或“米”。

一块橡皮长约5(      )          操场跑道一圈长200(      )

三、判断题（共8分）

17．小明一拃长约40厘米。(      )

18．爸爸的手机长约10米。(        )

19．3米比30厘米长。(      )

20．家里睡觉的床长约2厘米。(      )

四、连线题（共6分）

21．（6分）连一连。

10厘米    1米30厘米    28米

五、作图题（共12分）

22．（6分）请在下面的方框里画一条长4厘米的线段。

23．（6分）在距离右边2厘米处画一个；在距离左边4厘米处画一个。

六、解答题（共42分）

24．（6分）请你接着画出一个长方形，并量出它的长是（    ）厘米。

25．（6分）一根绳子长1米，捆书用了50厘米，捆本子用了40厘米，这根绳子还有多少厘米？

26．（6分）量一量，小乌龟从①号路线回家要爬（    ）厘米。

请你再提出一个数学问题并解答。

27．（6分）洋洋家离学校有90米，婷婷家离学校有9米，婷婷去洋洋家要从学校经过，一共要走多少米？

28．（6分）一根绳子用去了8米，还剩26米，这根绳子原来有多长？

29．（6分）先画一条9厘米长的线段，再画一条比9厘米短2厘米的线段。

画出的两条线段一共长（    ）厘米。

30．（6分）一根绳子剪去10米，还剩5米，这根绳子原来长多少米？

参考答案

1．B

【分析】两点间没有弯曲的线是线段，有弯曲的线是曲线，据此回答即可。

【详解】A．该图形是曲线；

B．该图形是线段；

C．该图形是曲线。

故答案为：B

【点睛】本题考查了图形的认知，解题的关键是对线段与曲线的初步认知。

2．A

3．B

4．C

5．B

【分析】根据题意，取一整刻度线为零刻线的，用末端的数值减去起始点的数值，据此计算。

【详解】5－1＝4（厘米）

所以木板长4厘米。

故答案为：B

【点睛】本题考查了学生测量物体长度的能力。起点不为零时，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值。

6．C

【分析】根据生活经验，结合对长度单位的认识，进行解答即可。

【详解】A．楼房的高度大约是每层3米。

B．铅笔的长度大约是15厘米。

C．电视台主持人的身高可能是1米75厘米。

【点睛】此题主要考查了长度单位的认识，要熟练掌握。

7．C

【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。

【详解】疫情防控期间，排队测量体温应保持1米的距离。

故答案为：C

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

8．B

【分析】一个小朋友两手伸开的总长大约是1米，四个小朋友差不多就是4米，所以至少需要4米长的绳子。

【详解】四个小朋友手拉手的长度大约是4米，所以至少需要4米长的绳子。

故答案为：B

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

9．     厘米/cm     米/m

【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【详解】量文具盒的长一般用厘米（或cm）作单位，量楼房的高一般用米（或m）作单位。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

10．5

11．5

12．②③

13．1

14．3

【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。据此解答。

【详解】3－0＝3（厘米）

则树叶的长度长3厘米。

【点睛】本题考查了学生测量物体长度的能力。

15．4

16．     厘米     米

【分析】橡皮比较小，一般用厘米表示；操场较大，一般用米表示。

【详解】一块橡皮长约5厘米；操场跑道一圈长200米。　　　　

【点睛】熟练掌握对厘米和米的认识是解题关键。

17．×

【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的长度计量单位，即可解答。

【详解】小明一拃长约20厘米，原题说法错误；

故答案为：×

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

18．×

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的手机长度用“厘米”作单位。

【详解】爸爸的手机长约10厘米。

故答案为：×

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

19．√

20．×

21．

22．见详解

【分析】将直尺的刻度值“0”到“4”之间的长度就是4厘米长。

【详解】

【点睛】熟练掌握对厘米的认识是解题关键。

23．见详解

【分析】分清左右，量好长度后画上指定图案即可。

【详解】

【点睛】分清左右位置是解题关键。

24．图见详解；4

【分析】长方形的对边的长度相等，根据给出的顶点和格点，补充出这个长方形，再用直尺量出这个长方形的长是多少厘米即可。

【详解】

这个长方形的长是4厘米。

25．10厘米

26．6

小乌龟从2号路线回家要爬多少厘米？7厘米

27．90＋9＝99（米）

28．34米

【分析】用用去的长度加上剩下的长度，就是原来的长度。

【详解】8＋26＝34（米）

答：这根绳子原来有34米长。

【点睛】解决本题根据加法的意义得出：原来的长度＝用去的长度＋剩下的长度，由此列式求解。

29．

16

30．10＋5＝15(米)