浙江省嘉兴市平湖市2022-2023学年六年级下学期期末素养监测语文试题

2022—2023学年度第二学期期末考试卷六年级语文试题

第一部分  积累运用（54分）

1.正确、工整地抄写句子,行款整齐,力求美观。(3分)

青，取之于蓝而青于蓝。

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2.看拼音,写词语。(7分)

zhā  yǎn（           ）间，小学生活即将结束。难忘溪边和小伙伴观xī  shuài（           ）qiū yǐn（           ），捉mí cáng（           ）的快乐时光；难忘教室里qīng cuì（           ）的歌声，激烈的biàn lùn（           ），自在的liáo tiān（           ）。

3.把每组中读音不正确的序号填在括号里。(8分)

A.间(jiàn)断    B.掺(cān)和    C.处(chǔ)境   D.徘徊(huái)   （     ）

A.栖(qī)息      B.栅(zhà)栏   C.汤匙(shí)    D.花圃(pǔ)     （     ）

A.狞(níng)笑   B.揉搓(cuō)   C.挑剔(tì)      D.苦刑(xíng)   （     ）

A.妩(wǔ)媚    B.坚劲(jìng)   C.依偎(wēi)    D.石蕊(Iuǐ)     （     ）

4.选择正确的答案填在括号里。(10分)

(1)通国之善弈者也。（     ）

A.善良；慈善           B.擅长；长于           C.容易；易于

(2)粉骨碎身浑不怕。（     ）

A.水不清，污浊         B.糊涂,不明白事理      C.全,完全

(3)有一天,安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗?”安徒生“____________________”(请选择幽默而有力的反驳)

A.你是不讲礼貌的人，我懒得理你。       B.你脑袋上的玩意儿，能算是头发吗?

C.有些人戴新帽子，却是旧思想。         D.你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗?

(4)刘阿姨的一番话令我如沐春风，茅塞顿开,这真是（     ）。

A.路遥知马力，日久见人心。             B.读书须用意，一字值千金。

C.听君一席话，胜读十年书。             D.莫道君行早，更有早行人。

(5)下面词语中搭配全对的一组是（     ）。

A.纪律严肃  发挥作用                   B.形势严峻  发扬传统

C.要求严格  发表命令                   D.提高方法  改变态度

5.根据下面情境填入相应诗句。(12分)

(1)赏美丽春景。春，是叶绍翁笔下“____________________，一枝红杏出墙来”那一枝开得正艳的红杏:春,还是杜甫笔下“好雨知时节，____________________”中悄然无声、滋润万物的春雨。

(2)悟诗人品格。《竹石》中,郑燮借“咬定青山不放松，____________________” 的竹子表达自己的铁骨铮铮:《石灰吟》中,于谦把自己持身清白、坚贞不屈的心性融入诗句“粉骨碎身浑不怕，____________________”中。

(3)品节日文化。 侮逢七夕佳节,人们边吟诵“盈盈一水间，___________________”，边讲述牛郎织女的故事；到了中秋,人们望着月亮吟诵“____________________，不知秋思落谁家”，以表相思之情。

6.根据课文内容填空。(14分)

(1)在八千多日的____________，除徘徊外,又剩些____________呢？过去的日子如____________，被微风____________了，如薄雾，被____________蒸融了。

(2)孔子不能____________也。两小儿____________：“孰____________汝____________乎？”

(3)____________我们是为人民服务的，____________，我们____________有缺点,就不怕别人批评指出。____________是什么人，谁向我们指出____________行。

第二部分  阅读理解（22分）

（一）表里的生物（节选）

越不许我动,我越想动,但是我又不敢,（        ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来，我给你看看表里是什么在响。（        ）只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加遗跳动。②父条取出一把小刀,把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（        ）被表盖保护着,（        ）被一层玻瑞蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.选择合适的关联词填在文中的括号里。(4分)

不但……还……      ……可……      ……因此……

2.文中句子①是____________描写，②是____________描写，③是____________描写。(3分)

3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?(2分)

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4.你认为文中的“我”是一个怎样的孩子?(2分)

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(二)感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入域。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!"有时是:“姑姑,你辛苦了!"

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?"小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母素创造了快乐，也分事着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡幕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱，也需要表达。

感思,不仅改变了我，也给我的女儿带来了变化。 耳濡(rú)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师，后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。地终于不再害羞，敢于举手发言了。

1.下面对短文内容表述不正确的是（     ）(2分)

A.短文写了侄儿向“我”感恩。       B.短文写了“我”向母亲和父亲感恩。

C.短文写了女儿向老师的感恩。       D.短文写了我们对自然的感恩。

2.“冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。”对这一句理解不正确的是（     ）(2分)

A.细致地描写了母亲因为“我”的感恩而不高兴。 

B.表现了母亲因“我”的感恩而快乐。

C.描写了母亲对“我”送的礼物爱若珍宝的情态。 

D.细节描写,表现母亲对这件衣服的喜欢.

3.“小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。”这一句在文中的作用是什么（     ）(2分)

A.总结全文                          B.总领全文

C.承上启下                          D.激发阅读兴趣

4.对“家里人,更不能心安理得”。这句话理解正确的是（     ）(2分)

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间，可以心安理得地享受照料,不必感恩。

C.亲人之间的感恩多此一举。

D.家里的人接受照料,不需要感恩。

5.读了这篇短文,你一定有很多感想,结合生活实际,说说你对文章的理解。(3分)

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第三部分习作表达(24分)

“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”……六年的小学生活即将成为过去，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回忆一次难忘的掌声，细细回想当时的心情，把事情的经过写下来。

要求:题目自拟,写一篇不少于400字的习作,把印象深刻的地方写具体,把情感真实自然地表达出来。