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    《诗经.卫风.氓》课件PPT

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    这是一份《诗经.卫风.氓》课件PPT,共33页。PPT课件主要包含了从西周到春秋,《诗》,《诗三百》,赋比兴,四言为主重章反复,现实主义,诗经六义,诗经知多少,《诗经》,之字用法总结等内容,欢迎下载使用。

    《诗经》是我国第一部 总集。
    收入 时期的诗歌 首。
    汉以前被称为 或 。
    《诗经》是我国古典诗歌 的源头。
    风 雅 颂
    《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又称15国风,大都是民间的歌谣。 “雅”分大雅和小雅,是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。
    《诗经》表现手法来分可分为赋、比、兴三类。赋,指铺陈排比,使诗歌显得整齐匀称,有气势。比,即比喻,是《诗经》开创的修辞方法。兴,即由此物引起他物。在我国几千年的古典文学长郎中,《诗经》是一颗璀璨夺目的明珠,它是诗歌文学的鼻祖,是现实主义文学的源头。
    诗总集,史首屈; 三零五,春秋期; 十五“国风”四十“颂”, 大雅小雅一零五; “风雅颂”“赋比兴”, 曰“六义”,集《诗经》。
    氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。
    (méng),民。现代汉语中读作(máng),流氓。
    (chīchī),通“嗤嗤”,笑嘻嘻的样子;一说是忠厚的样子。
    (qiān),本指过失、过错,这里指延误。
    (qiāng),请,愿。
    主谓之间的结构助词,取消句子的独立性。不译。
    古义:直到;今义:递进关系连词。
    古义:把……作为(看作);今义:认为。
    译文:有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝,其实他不是来买丝,而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水,直到顿丘。不是我拖延婚期,而是你没有好的媒人。请你不要发怒,就把秋定为婚期吧!
    乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。
    倒塌的墙壁。垝:倒塌。垣:矮墙。
    (zài)动词词头,无义。
    (shì),用蓍(shī)草占卦。
    指卦象,即占卦的结果。
    借代手法,以人物的居住地代人物。
    译文:我登上那倒塌的墙壁,来远望青年所住的复关。看不见青年的到来,惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来,喜得我有说有笑,你用龟甲和著草占卜,结果很吉利。你用车子来接我,我把我的嫁妆搬到你家。
    桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。
    润泽的样子,比喻女子年轻貌美。若,形容词词尾,相当于“然”。
    (xūjiē),感叹词。于,通“吁”。
    (dān),迷恋,沉溺。
    用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓之间的结构助词。
    物主代词,它的。
    动词,吃。它还可表“吃的东西,粮食”意。另外当它读作sì时,意为“供养,给……吃”。
    译文:桑树没有凋落的时候,它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊,不要贪吃桑葚;唉呀姑娘啊,不要对男子迷恋。男子迷恋爱情,还可以脱身;女子迷恋爱情,是不可脱身的。
    桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帏裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
    (yǔn),坠落,掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。
    (shāngshāng),水势很大的样子。
    差错,这里指爱情不专一。
    古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字,而是泛指多次。
    本义为“吃”,此处引申为“过着”。
    形容词活用作名词。贫苦的生活。
    译文:桑树凋落的时候,它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家,多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大,浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一,男子却怀有二心。男子的行为没有准则,在品德上三心二意。
    三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣,静言思之,躬自悼矣。
    语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。
    译文:我多年来做媳妇,所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚,没有一天不是这样。你的心愿已经实现了,就对我施以凶暴。兄弟不知我的处境,见我回来都讥笑我。我静下心来想一想,自身感到很悲伤。
    及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反,反是不思,亦已焉哉。
    (xí)低湿的地方。一说是水名,即“漯(tà)水”。
    古代男女未成年时把头发扎成丫髻(jì),称为“总角”。这里指代少年时代。
    指示代词,这,指代誓言。
    语气词连用,加强语气,表示感叹。
    译文:本想与你百年偕老,但现在白头到老的心愿让我怨恨。淇水也有岸,沼泽总有边。少年时代多么欢乐,有说有笑是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情,那就让这场爱情了结了吧!
    ①氓之蚩蚩,抱布贸丝。②桑之未落,其叶沃若。③士之耽兮,犹可说也。④女之耽兮,不可说也。⑤桑之落矣,其黄而陨。⑥静言思之,躬自悼矣。⑦总角之宴,言笑晏晏。
    ①--⑤、助词,无实意用于主谓之间
    ⑦:助词, 译为“的”
    1、二三其德 时而二,时而三。形容没有一定的主张。(二三:没有定准)
    2、夙兴夜寐 早起晚睡,形容勤劳。(夙:早。兴:起来。寐:睡)
    3、白头偕老 夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。(偕老:一同到老)
    4、总角之交 指儿时就相识的好朋友。(总角:指代幼年)
    5、信誓旦旦 形容誓言极其诚恳可信。
    《氓》叙述了一个什么故事?请简单概括情节。
    女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么?
    女:秋以为期 载笑载言
    士贰其行 至于暴矣
    男:氓之蚩蚩 抱布贸丝
    夙兴夜寐 靡有朝矣
      ◆ 随着情节的发展,女主人公内心的情感是如何变化的?
    一 男子求婚,女子许婚
    二 男女恋人相思、结婚
    三 劝诫女子不要痴情
    四 控告男子移情别恋
    五 补叙多年的苦楚和处境
    六 今昔对比的怨恨和痛苦
    诗中塑造了一个怎样的女子形象?她的性格特点具体表现在哪些地方?(找出相关诗句)
    不见复关,泣涕涟涟。即见复关,载笑载言。
    三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。静言思之,躬自悼矣。
    于嗟女兮,无与士耽。反是不思,亦已焉哉!
    女主人公三岁食贫、靡室劳矣,为什么还会被抛弃?
    1、 “士”之变心说。 “士贰其行”“士也罔极,二三其德”2、年老色衰说。 “三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。”年老色衰,引起“士”的变心
    3、 社会制度说。 “自我徂尔,三岁食贫。”到“言既遂矣,至于暴矣。”由贫富的变化引发婚姻危机,可以看出当时的婚姻制度是建筑在经济之上。4、社会道德说。 “兄弟不知,咥其笑矣”这是由当时的社会风俗、人们的爱情观所造成的。其次,男尊女卑的道德观念导致对女性命运的冷酷。
    “乃生男子,载寝之床,载衣之裳,载弄之璋。其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王; 乃生女子,载寝之地,载衣之裼,载弄之瓦。无非无仪,唯酒食是议,无父母诒罹。” ——《诗经·小雅·斯干》如若生了个儿郎,就要让他睡床上,给他穿上好衣裳,让他玩璋。他的哭声多洪亮,朱红色的蔽膝真鲜亮,将来准是诸侯王。如若生了个姑娘,就要让她睡地上,把她裹在襁褓中,玩着纺轮。这女孩长大后是一个干家务的好能手,既不让父母生气,又善事夫家,被人赞许为从不惹是非的贤妻良母。
    看不见的“手”——谁偷走了我的爱情?
    一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。
    二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自已的个人魅力。
    三、作为男子,应该有守护爱情的终生理念。
    提示语:独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。
    鉴赏手法——赋、比、兴
    比、兴艺术手法的运用——激发读者联想,增强意蕴,产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 第三章 第四章 第六章 “淇则有岸,隰则有泮”
    “桑之未落,其叶沃若” “于嗟鸠兮, 无食桑葚”
    “桑之落矣,其黄而陨” “淇水汤汤, 渐车帷裳”
    比、兴艺术手法的运用 第三章1、 “桑之未落,其叶沃若” 桑树没有落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。
    提示兴:先言他物以引起所咏之辞比:比喻
    以兴起,总结出自己得出的生活经验。士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!
    喻体 本体
    桑 其叶沃若
    比、兴艺术手法的运用 第三章2、 “于嗟鸠兮, 无食桑葚” 唉,斑鸠呀,不要贪吃桑葚!
    以兴起,引出观点。于嗟女兮,无与士耽。
    斑鸠 桑葚
    用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋男子。
    第四章3、 “桑之落矣,其黄而陨” 桑树落叶的时候,它的叶子枯黄,纷纷掉落下来。
    以兴起,引出男子变心的原因。士也罔极,二三其德
    桑其黄而陨
    4、 “淇水汤汤, 渐车帷裳” 淇水波涛滚滚,浪花打湿了车上的布幔。
    以“淇水”起兴,写出婚后的不幸,并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。女也不爽……士也罔极……
    第六章 淇则有岸,隰则有泮
    第一章:男子求婚,女子许婚 第二章:男女恋人相思、结婚 第三章:劝诫女子不要痴情 第四章:控告男子移情别恋 第五章:补叙多年的苦楚和处境 第六章:今昔对比的怨恨和痛苦
    阅读舒婷的诗《致橡树》,把握其中的女性形象,体会它的主题思想。
    我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单纯的歌曲 也不只像泉源, 常年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰, 增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。
    每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人, 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀,像剑, 也像戟; 我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾蔼、流岚、虹霓, 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。
    《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。 “橡树”的形象象征着阳刚的男性之美,而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格,她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性,而充溢着丰盈、刚健的生命气息,这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互为表里。
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