统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空

期末复习专项训练14——按课文内容填空

班级：_________    姓名：__________

1．根据课文内容或你已知的知识填空。

（1）春天的季节里总少不了柳树摇曳的身姿，在古诗当中也不乏关于柳树的描写，在《采薇》中是这样描写柳树的：_____________________，________________；在王维的《送元二使安西》中是这样描写柳树的：_____________________，_____________________。

（2）在《两小儿辩日》中，一个小孩从视觉的角度说明太阳距离的远近“日初出___________，及日中则________________，此不为________________？”

（3）“春城无处不飞花”，“飞花令”得名于此。请观察下面诗句中“花”字的位置，补全含有“花”的诗句，完成一轮飞花令。

花近高楼伤客心        ____________又逢君        春江花朝秋月夜        ____________相映红

不知近水花先发        出门俱是看花人            霜叶红于____________

（4）小学毕业了，方老师给平时遇事容易钻牛角尖，不太懂得变通的同学这样的赠言：“穷则变______，______。你可以用多角度的方式思维问题，会有豁然开朗的感觉。”给平时不愿意多读书，多思考，总想走捷径的同学这样的赠言：“________________，事非经过不知难！平时多用功，才能有备无患。”给平时爱拖拉的同学这样的赠言：“少壮不努力，________________。愿你能珍惜时间。”

2．运用学过的古诗文、名言警句填空。

（1）“春”一直以来是诗人笔下描绘的对象：唐代的韩愈看到京城的春雨和绿草，写下了“天街小雨润如酥，________________”的诗句；对于悄然无声、默默奉献的春雨，杜甫则发出了“________________，润物细无声”的赞叹；而王观则在“若到江南________________，____________”中寄托对好友的美好祝愿。

（2）厉行节约，反对浪费。如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，有句古话说得好：“常将有日思无日，___________________。”

（3）“青出于蓝”是一个成语，比喻学生超过老师或后人胜过前人。这个成语出自《荀子》中的“____________________”这句话。

（4）《学弈》中描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“一人虽听之，________________，________________。”

3．积累运用。

（1）老师经常用《长歌行》中的“少壮不努力，_________________”告诫我们要珍惜时间；用“_________________”教育我们平时应当勤奋好学，不要等到真正用到知识的时候，才后悔自己学的知识太少。

（2）“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。李贺的《马诗》中，诗句“何当金络脑，____________”饱含无限期盼，是作者渴望建功立业而又不被赏识时所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中，以石灰作比，通过诗句“_____________，要留清白在人间”表达了自己坚贞不屈，洁身自好的品质；《竹石》一诗中，诗人郑燮用诗句“______________，任尔东西南北风”写出竹子的品格，表达了自己的刚正不阿，不屈不挠。

（3）写出下面传统节日风俗的寓意。

建筑上雕刻蝙蝠：_________________________________

中秋节赏月：__________________________________

（4）《汤姆·索亚历险记》是美国作家______的小说，汤姆·索亚是一个______的孩子。

（5）解释下列句子意思。

①我以日初出远，而日中时近也。_______________________________________________________

②耕当问奴，织当问婢。____________________________________________________________

（6）一眨眼，六年的小学生活就要结束了，在这毕业之际，请你给你的老师或同学写几句赠言。（写出真情和祝愿）________

4．按要求填空。

（1）河汉清且浅，__________。盈盈一水间，__________。

（2）听君一席话，__________。

（3）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋 _____二人弈，其一人 _________，惟弈秋 ________。（节选自《学弈》）

（4）《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是：____________，____________。

（5）过去的日子如 _______，被微风 _______了，如 _______，被初阳 _______了。

——（节选自《匆匆》）

（6）《竹石》中比喻历经磨难，依然坚强的诗句是：____________，____________。

（7）穷则变，________，________。

（8）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”中的“知”的意思是 _______________。

5．课文回顾。

（1）《腊八粥》一文以“腊八粥”为线索，写了八儿爱粥、等粥、_______粥的情节。其中，“_______”的过程写得比较详细，这样的详略安排，生动地表现了八儿________，更能表现腊八粥 ____________________的特点。

（2）“人总是要死，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”探秘作者的行文思路，作者先引用 ________的名言论证自己的观点，接着具体说明了 ____________的意义，最后列举 __________的例子，论证了“__________，____________”的观点。

（3）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”作者一连用四个问句，表达了他对 ____________、对  ____________的感慨。

6．根据课文默写古诗词。

（1）__________________，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）

（2）__________________，老大徒伤悲。（《长歌行》）

（3）千锤万凿出深山，__________________。（于谦《石灰吟》）

（4）劝君更尽一杯酒，__________________。（王维《送元二使安西》）

（5）__________________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

7．根据所学内容或语境填空。

（1）抗疫期间，爸爸对当志愿者的妈妈心疼而又埋怨地说：“你呀！一个小老百姓，为大家的事情瞎操什么心？”妈妈则引用南宋诗人陆游的话回他说：“是呀！我是小老百姓，可是我‘__________。’”

（2）又是一年中秋夜，爷爷总有诉不完的思念，他抬头望望天上的明月，想起海峡对岸的亲人，不禁吟诵起唐代诗人王建的诗句来：“_____________，_____________。”

（3）月色中，妈妈站在田间地头，看着翻滚的稻浪，闻着稻穗的芳香，听着热闹的蛙鸣，想到这又是一个丰收年，不禁喜上眉梢，词人辛弃疾的诗句：“____________,____________。”仿佛萦绕在耳际。

（4）中国古代四大名著，指的是《水浒传》《_____》《西游记》和《_____》。

（5）老师常用《荀子》中的“_____________________”这句话来鼓励我们努力学习，希望我们有朝一日都能超越她。

（6）毕业联欢会上，同学们纷纷拿出自己的看家本领，吹拉弹唱，精彩纷呈，真可谓是____

______________啊！（填一句歇后语）

（7）听君一席话，____________。

8．读一读，根据本期学习内容填空。

（1）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“你聪明的，告诉我，____________？”汉乐府《长歌行》中用“____________，____________。”

（2）春节是中华民族最重要的传统节日，各地都有很多有寓意吉祥的习俗。吃年糕，寓意新的一年万事如意年年高；吃鱼，寓意____________。

（3）“____________，____________”这句话告诉我们孝顺父母一定要及时。

（4）《周易》中的“穷则变，____________，____________”告诉人们遇事不必钻牛角尖，而应该懂得通融、屈伸，知道变通而图存的道理。

（5）赵孟頫是____________代著名的____________家，《____________》是其代表作之一。

（6）本学期，我们接触了不少世界名著，其中，____________（谁）给我留下了深刻的印象，他（她）是一个____________的人。

9．请将下面语句补充完整。

①日初出大如车盖，及日中则如_________，_________？

②老舍先生所作《北京的春节》，“京味儿”语言的特点比较突出，请写出两个“京味儿”特点的词_________，_________。

③春天是杜甫笔下的“随风潜入夜，_________”；也是叶绍翁笔下的“_________，一枝红杏出墙来”。

④古人常常借月亮来表达自己的思念之情，在《十五夜望月》中，委婉抒发诗人思念之情的诗句是“_________，_________”。

⑤同桌王杨很贪玩，总觉得时间很多，经常把今天做的事留着明天再做，请你送他一句诗，告诉他要珍惜时间“_________，_________”。

⑥如果想赞颂革命烈士在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格，可以用清代诗人郑燮的一句诗“_________，_________”。

10．古诗词、名言警句的积累与运用。

（1）百里不同风，______________。

（2）____________，胜读十年书。

（3）人生自古谁无死，___________。

（4）青，取之于蓝，而____________。

（5）春雨常常是历代诗人吟咏的对象。如韦应物的“春潮带雨晚来急，________”；王维的“渭城朝雨浥轻尘，___________”；杜甫的“_______ ，当春乃发生”；还有韩愈的“天街小雨润如酥，___________。”

11．根据课内外积累填空。

（1）回想激烈的班级辩论会场景，你可用上哪些四字词语来形容辩手们的表现？（写两个不同的词）________________________________________

（2）古往今来，多少文人墨客动情吟唱。我们可以从“过去的日子如轻烟，___________________，如薄雾，___________________”中和朱自清一起感叹时光的易逝；可以从“___________________，家祭无忘告乃翁”中感受陆游的家国情怀；还可以从“春风又绿江南岸，_________________”中感受王安石的思乡之情。

（3）提醒朋友要虚心接受别人的意见和批评，我们可以用“良药苦口利于病，____________________”来劝导他们；小明做事拖拉，浪费时间，可以用“少年易学老难成，________________________”来劝诫他。

（4）《鲁滨逊漂流记》是英国作家________________所写，通过阅读这部小说我认识了_________________________的鲁滨逊。

（5）建筑上雕刻蝙蝠：寓意________________________________

12．根据所学内容填空。

（1）诗词展示了中国深厚的文化底蕴，描绘了中华大地的自然之美和人文之美。诗词中有趣：从“________，忙趁东风放纸鸢”中，我们感受到了童年的无忧无虑；诗词中有景：从“日出江花红胜火，________。”中，我们欣赏到了五彩斑斓的春天美景；诗词中有情：“________，天下谁人不识君。”中，我们体会到了朋友充满力量的安慰；诗词中有志：“人生自古谁无死，________。”中，我们感叹于诗人视死如归的高风亮节。

（2）文以载道，“________，小人长戚戚。”孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人；“穷则变，________，通则久。”古人告诉我们，遇事不必死钻牛角尖，要懂得随机应变，这是从古至今的大智慧。

（3）幸福是什么？幸福是陆游的“山重水复疑无路，________。”的意外惊喜；幸福是陶渊明“采菊东篱下，________。”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，________。”的美好祝愿。

13．诗词理解与运用。

（1）《十五夜望月》中，“今夜月明___________，不知秋思___________”抒发了诗人的思念之情。

（2）《竹石》是郑燮为自己的画所做的题画诗，“ 咬定青山不放松，_______________”展现了画之“形”；“ _______________，任尔东西南北风”一句，借竹子坚韧的傲气表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（3）《马诗》中，“大漠____________，燕山____________”描写的是寂寥、冷峻的边疆景色。“何当____________，快走____________”则是借马抒情，寄托诗人一展抱负、保家卫国的雄心壮志。

（4）“_____________________，事非经过不知难。”爷爷时常用这话劝我多读书，多积累，多实践。

（5）《泊船瓜洲》中，“___________________，明月何时照我还？”是最负盛名的句子，写出了春风吹过草木、送来一片生机的动态变化。

（6）《送元二使安西》中，诗人王维“劝君更进____________，西出阳关_____________”表达了对友人的离别之情。

14．按原文内容积累。

（1）天街小雨润如酥，_________________。最是一年春好处，__________________。

（2）__________________，江船火独明。晓看红湿处，______________________。

（3）苏轼的《浣溪沙》一词中，“___________________________________？门前流水尚能西！________________________________。”蕴含了自强不息、事在人为的道理。

（4）一心以为有鸿鹄将至，_________________________。虽与之俱学，_____________________。____________________？曰：非然也。

15．根据学过的内容壊空。

（1）《学弈》：虽___________________，___________________。为是___________________？曰：非然也。

（2）《匆匆》：过去的日子如轻烟，被___________________，如薄雾，被___________________。

（3）“苟利于民，____________；____________，____________。”这句话让我们明白：如果能使百姓获益，不必效法古人的规定；如果能把事情做得完美，就不必遵循旧的法则。

（4）《长歌行》中的名句：“少壮不努力，____________。”劝勉我们要珍惜青春，积极进取，不要老来空自悲叹；而苏轼却在他的《浣溪沙》中用“谁道人生无再少？____________！____________。”希望人们不要空发衰老的哀叹，只要有自强不息的精神，什么时候努力都为时不晚。

（5）为了这次艺术素养大赛，明明可是下了一番苦功练习钢琴曲，结果他却因为紧张没能进入决赛，而花花本没想参加这次艺术素养大赛，却因为另一位参赛同学生病而临时顶替，谁知得了个一等奖回来。这真是“____________，____________。”

参考答案：

1．     昔我往矣     杨柳依依     渭城朝雨浥轻尘     客舍青青柳色新     大如车盖     如盘盂     远者小而近者大乎     落花时节     人脸桃花     二月花     变则通     通则久     书到用时方恨少     老大徒伤悲

【详解】考查古诗及课文内容的识记能力。

（1）《采薇》中书写时注意“昔”“矣”“柳”的正确写法。

《送元二使安西》中书写时注意“渭”“浥”“尘”“舍”“柳”的正确写法。

（2）书写时注意“盖”“盂”“者”“乎”的正确写法。

（3）书写时注意“落”“时”“脸”的正确书写。

（4）“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。道行不通时选择变化，变化了后就会豁然开朗，行得通则可以长久。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《增广贤文》这句话的意思是：所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。

“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府的《长歌行》意思是：壮：年轻力壮。老大：年岁大了。徒：白白地。年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。

2．     草色遥看近却无     随风潜入夜     赶上春     千万和春住     莫把无时当有时     青，取之于蓝，而青于蓝     一心以为有鸿鹄将至     思援弓缴而射之

【详解】本题考查诗词名句、名人名言、课文内容的理解记忆能力。

（1）唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，原诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

唐代杜甫的《春夜喜雨》，原诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，原诗：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

（2）常将有日思无日，莫把无时当有时。摘自《增广贤文·上集》，解释：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。

（3）“青出于蓝而胜于蓝”出自儒客先师荀子《劝学》，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

原句：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。——荀子 劝学

（4）《学弈》中描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。意思是：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。

文章通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。

3．     老大徒伤悲     书到用时方恨少     快走踏清秋     粉骨碎身浑不怕     千磨万击还坚劲     福气临门     团团圆圆     马克·吐温     真活泼、敢于探险、追求自由     我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。     耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢女。     有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

【详解】考查了诗歌默写、作者生平及代表作、课外阅读、文化及文学常识。

（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。

（2）书写时注意“踏”“骨”“身”“磨”“劲”的正确写法。

（3）建筑上雕刻蝙蝠寓意福气临门。中秋节赏月寓意团团圆圆。

（4）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

（5）①以：认为。初：刚刚。句意：我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。

②当：应该。奴：农民。句意：耕地应当去问种庄稼的农民，织布应当去问纺纱织布的婢女。

（6）学生结合生活实际作答即可。如，写给老师，可从感恩的角度来写，如：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

4．     相去复几许     脉脉不得语     胜读十年书     通国     诲     专心致志     之为听     今夜月明人尽望     不知秋思落谁家     轻烟     吹散     薄雾     蒸融     千磨万击还坚劲     任尔东西南北风     变则通     通则久     通“智”，聪明、智慧。

【详解】本题考查按要求填空。

（1）本题考查诗词歌赋默写。

出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，原诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

（2）本题考查俗语谚语。

“听君一席话，胜读十年书”的意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

（3）本题考查文言文默写。

《学弈》，选自《孟子·告子上》。原文为：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

（4）本题考查诗词歌赋默写。

出自唐代王建的《十五夜望月》，原诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”的意思是普天之下有多少人在望月思亲。在家乡的人思念远离的亲人；离乡之人遥望家乡亲人。表达了诗人思念家乡的的思想感情。

（5）本题考查现代文默写。

选自《匆匆》，过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（6）本题考查诗词歌赋默写。

出自清代书画家郑燮《竹石》，原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验，不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍傲然挺立。

（7）本题考查俗语谚语。

“穷则变，变则通，通则久”的意思：事物发展到了极点之后，就要发生变化，这样才能够使事物的发展不受阻塞，事物才能够不断地发展。

（8）本题考查文言文字词解释。

“孰为汝多知乎”意思是谁说您的知识渊博呢？“知”的意思是通 “智”聪明、智慧。

5．     喝     等粥     “馋而不得”的迫不及待     对孩子们的吸引力，一年一次，一年一等     司马迁     两种不同“死”     张思德同志     人总是要死     但死的意义不同     时光流逝的感叹     没有作为的自责。

【详解】本题考查根据课文内容填空和作者的思想感情。

（1）本题考查课文内容填空。

选自《腊八粥》，小说描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭)，一次晚餐的情形，那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴镜、小狗哈叭在桌下来钻去检骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行写，描绘出一家三口的其乐融融，字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比着恋。

（2）本题考查课文内容理解填空。

语段选自《为人民服务》，此文是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。全文论述了完全、彻底为人民服务的精神。文学家司马迁说过的：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。”接着具体说明了两种不同“死”的意义，最后列举张思德同志的例子，论证了“人总是要死，但死的意义不同”的观点。

（3）本题考查课文内容理解。

选自《匆匆》，“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”作者一连用四个问句，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又对前途不明而感到彷徨的复杂心情。

6．     春城无处不飞花     少壮不努力     烈火焚烧若等闲     西出阳关无故人     随风潜入夜

【详解】本题考查默写古诗词。

（1）书写时注意“春”“城”的正确写法；

（2）书写时注意“壮”“努”的正确写法；

（3）书写时注意“焚”“烧”的正确写法；

（4）书写时注意“阳”“故”的正确写法；

（5）书写时注意“随”“潜”的正确写法。

7．     位卑未敢忘忧国     今夜月明人尽望     不知秋思落谁家     稻花香里说丰年     听取蛙声一片     红楼梦     三国演义     青，取之于蓝而青于蓝     八仙过海——各显神通     胜读十年书

【详解】本题考查名言、古诗、歇后语和文学常识的掌握。

（1）“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，意思：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。

（2）出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

（3）出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（4）四大名著是指中国古典文学名著《三国演义》（作者 罗贯中）、《水浒传》（作者 施耐庵）、《西游记》（作者 吴承恩）、《红楼梦》（作者 曹雪芹）。诞生于明清时期的四大名著是中国古典文学的精品，承载着中国文化的精髓，是学习中国文化的必读著作。

（5）“青取之于蓝而胜于蓝”出自战国荀子《劝学》，意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。

（6）“八仙过海——各显神通”原指八位仙人法力无边，在过东海时铁拐李建议将各自法宝投于水面各自过海，结果八仙各自渡过了东海。现引申为做事各有各的办法，也有各自拿出自己的本领比赛的意思。

（7）“听君一席话，胜读十年书”出自《增广贤文》，意思：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

8．     我们的日子为什么一去不复返呢     少壮不努力     老大徒伤悲     年年有余     树风静而树不止     子欲养而亲不待     变则通     通则久     宋     书法

     三门记     汤姆·索亚

     聪明爱动又调皮捣蛋

【详解】本题考查课文内容、诗词名句、文学文化常识和名著的理解记忆能力。

（1）《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

原文：我们的日子为什么一去不复返呢？

汉乐府的《长歌行》，原诗：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

与“花有重开日，人无再少年”相似的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲！

（2）吃鱼象征着年年有余。在过年的时候吃鱼，表示“年年有余”的意思，表达了人们对生活富足的向往。

（3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

（4）穷则变，变则通，通则久。摘自《易传·系辞传下·第二章》，解释：通：通达，通顺。 全句译文：事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。

（5）赵孟頫，南宋晚期至元朝初期官员、著名的书法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派子孙。《三门记》是他的书法代表作之一。

（6）学生根据名著阅读内容完成作答即可，答案不唯一。

示例：鲁滨逊给我留下了深刻的印象，他是一个足智多谋，永不放弃的人。

9．     盘盂

     此不为远者小而近者大乎     零七八碎儿     玩意儿     润物细无声

     春色满园关不住     今夜月明人尽望     不知秋思落谁家     少壮不努力     老大徒伤悲     千磨万击还坚劲     任尔东西南北风

【详解】本题考查文言文、古诗的默写、词语和名言的积累。

（1）书写时注意“盘”“盂”“此”的正确写法。

（2）积累《北京的春节》一文中带“京味儿”的词语，比如：零七八碎儿、玩意儿、闲在等。

（3）书写时要注意“润”“满”的正确写法。

（4）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？赏析：此句诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。

（5）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《乐府诗集·长歌行》，意思：人在少年的时候如果不努力，不珍惜时光，那么等到老的时候，就会后悔。告诉大家要珍惜时间。

（6）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。赏析：此句描写岩竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

10．     千里不同俗     听君一席话     留取丹心照汗青     青于蓝     野渡无人舟自横     客舍青青柳色新     好雨知时节     草色遥看近却无

【详解】本题考查名句默写。

（1）注意“俗”的正确写法。

（2）注意“君”的正确写法。

（3）注意“留”“丹”“汗”的正确写法。

（4）注意“于”的正确写法。

（5）注意“渡”“青”“柳”“遥”的正确写法。

11．     口若悬河、针锋相对     被微风吹散了     被初阳蒸融了     王师北定中原日     明月何时照我还     忠言逆耳利于行     一寸光阴不可轻     丹尼尔·笛福     积极乐观     吉祥幸福

【详解】本题考查课内外知识积累。

（1）形容辩手们表现的词语有：滔滔不绝、各抒已见、振振有词、唇枪舌剑、能言善辩。

（2）出自课文《匆匆》，注意“微、散、蒸、融”的正确书写。

出自宋代陆游的《示儿》，注意“师、原”的正确书写。

出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，注意“明、何、照”的正确书写。

（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”出自《史记·留侯世家》。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”出自宋代朱熹的《偶成》。

（4）《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。鲁滨逊拥有直面现实、不畏困难、不灰心气馁、坚毅顽强、积极进取的创业精神，以及不屈服于命运、坚持不懈、不屈不饶的冒险精神。

（5）古建筑上的蝙蝠有着吉祥幸福的寓意，意思是希望人们的生活幸福。因为蝙蝠的蝠字与幸福、福气的福同音，所以在中国传统建筑里，蝙蝠纹就被当作福气的象征，成为传统文化中的一个经典图纹。蝙蝠的飞临也有着进福的寓意。

12．     儿童散学归来早     春来江水绿如蓝     莫愁前路无知己     留取丹心照汗青     君子坦荡荡     变则通     柳暗花明又一村     悠然见南山     千里共婵娟

【详解】本题考查诗词名句默写。

（1）书写时注意“童”“绿”“愁”“照”“留”的正确写法。

（2）书写时注意“荡”“通”的正确写法。

（3）书写时注意“柳”“悠然”“婵娟”的正确写法。

13．     人尽望     落谁家     立根原在破岩中     千磨万击还坚劲     沙如雪     月似钩     金络脑     踏清秋     书到用时方恨少     春风又绿江南岸     一杯酒     无故人

【详解】本题考查古诗和名言警句的默写。

（1）书写时注意“尽”“落”“谁”的正确书写。

（2）书写时注意“根”“岩”“磨”“劲”的正确书写。

（3）书写时注意“雪”“似”“钩”“踏”的正确书写。

（4）书写时注意“恨”的正确书写。

（5）书写时注意“绿”“岸”的正确书写。

（6）书写时注意“酒”“故”的正确书写。

14．     草色遥看近却无     绝胜烟柳满皇都     野径云俱黑     花重锦官城     谁道人生无再少     休将白发唱黄鸡     思援弓缴而射之     弗若之矣     为是其智弗若与

【详解】本题考查的是名句名篇的默写。

（1）选自唐韩愈《早春呈睡不张十八员外》。注意“遥”“绝”“皇”的正确书写。

（2）选自唐杜甫《春夜喜雨》。注意“径”“重”“官”的正确书写。

（3）注意“再”“休”“唱”的正确书写。

（4）选自《学弈》。注意“援”“缴”“弗”的正确书写。

15．     与之俱学     弗若之矣     其智弗若与     微风吹散了     初阳蒸融了     不必法古     苟周于事     不必循旧     老大徒伤悲     门前流水尚能西     休将白发唱黄鸡     有意栽花花不发     无心插柳柳成荫

【详解】本题考查课文及名言警句的默写。

（1）书写时要注意“俱”“矣”的正确写法。

（2）书写时要注意“微”“散”“蒸”“融”的正确写法。

（3）书写时要注意“必”“周”的正确写法。

（4）书写时要注意“徒”“悲”“流”“休”的正确写法。

（5）书写时要注意“栽”“意”“插”“柳”的正确写法。