统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题05——句子训练（二）

期末复习专项训练05——句子训练（二）

班级：_________    姓名：__________

1．照样子，写句子。

（1）荷叶圆圆的，绿绿的。           

苹果________________，__________________。

（2）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

  要是_______________________，就____________________。

（3）小白兔割草。                

小白兔在山坡上割草。           

小白兔弯着腰在山坡上割草。   

 小鸭子游泳（yǒng）。

小鸭子_____________________。

 小鸭子_____________________。

2．照样子，写句子。

例：鸭先生把小路打扫干净了。    小路被鸭先生打扫干净了。

（1）一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。    ___________________。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

（2）苹果__________的，______________。

例：贝贝一回到家就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

（3）________一_________就_________________。

3．照样子写句子。

（1）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小鸭子游泳。     

小鸭子在___________________游泳。

（2）例：蛇把小壁虎的尾巴咬断了。

小壁虎的尾巴被蛇咬断了。

小猴子把西瓜扔了。

_______________________被____________________扔了。

4．连词成句，并加上恰当的标点符号。

（1）在  狐狸   里   森林    吃的   找

_______________________________________________________________

（2）她   你的   妈妈   吗  是

_______________________________________________________________

（3）真美   彩虹   天上   的     挂在   啊

_______________________________________________________________

5．照样子，完成句子练习。

（1）我已经是小学生了。

__________已经___________________。

（2）学校里的生活真快乐呀！

__________真___________________！    

（3）天空那么蓝，那么美！

__________那么_________， 那么___________________！

6．按照要求写句子

（1）用加点字写一句话

树很快乐，喜鹊也很快乐。

_______________________________________________________________

（2）照样子，写句子

例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。

我画了个_____________，_______________。

（3）从下面给出的词语中选两个词语写一句话，并加上标点

音乐  跑步  热闹  傍晚  公园

_______________________________________________________________

7．照样子，写句子。

（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是______________，就____________。

（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

棉花糖____________，___________。

（3）例：因为狗熊没有告诉大家大会在哪一天开，所以小动物们不能来开会。

因为_________________，所以____________。

（4）例：小白兔割草。    →小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。

小青蛙捉虫子。    →小青蛙(              )(            )捉虫子。

8．照样子，写句子。

（1）例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

要是________________，就________________。

（2）例：小鸭子（飞快）地（游到小公鸡身边）。

小白兔(      )地(      )。

（3）例：因为狗熊没有讲清楚大会在哪天开，所以小动物们没法来开会。

因为________________，所以________________。

（4）你什么时候会有下面这些心情呢？照样子选一个说一说。

高兴  生气  害怕  难过

例：奶奶生病了，我很难过。

_______________________________________________________________

9．照样子，写句子。

（1）例：小妹妹一边唱歌一边跳舞。

___________________一边___________________一边_____________________。

（2）例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

要是______________________，就______________________。

（3）例：小白兔割草。

→小白兔在山坡上割草。

→小白兔弯着腰在山坡上割草。

小马在跑。

→小马在_____________跑。

→小马在_____________跑。

（4）例：柳树长出了碧绿碧绿的叶子。

棉花姑娘吐出了____________的___________。

10．照样子，写句子。

（1）例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

__________一_____________，就_________________。

（2）例：要是早一分钟起床，就能赶上公共汽车了。

要是______________，就_______________。

（3）例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

__________一边_____________一边____________。

（4）例：小白兔割草。                   小花猫钓鱼。

→小白兔在山坡上割草。                  小花猫______________钓鱼。

→小白兔弯着腰在山坡上割草。            小花猫______________钓鱼。

11．照样子，写句子。

（1）例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

要是___________________，就____________________。

（2）例：我多想去看看北京的天安门啊！

我多想_________________________________！

（3）例：小鸭子游泳。    妹妹荡秋千。

→小鸭子在水里游泳。    →妹妹____________________荡秋千。

→小鸭子自由自在地在水里游泳。    →妹妹____________________荡秋千。

（4）例：因为狗熊没有告诉大家大会在哪一天开，所以小动物们不能来开会。

因为____________________，所以________________________________。

12．照样子，写句子。

（1）例：我一看窗外心就乱跳。

____________一__________________就_________________。

（2）例：大伙一边跑，一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

____________一边__________________，一边____________________。

（3）棉花姑娘多么盼望有人来为她捉虫子啊！

______________多么盼望__________________！

（4）例：小白兔割草。        同学们拍皮球。

→小白兔在山坡上割草。    →同学们____________________。

→小白兔弯着腰在山坡上割草。    →同学们_____________________。

13．照样子，写句子。

（1）例：元元要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

____________________要是_____________________，就_____________________。

（2）例：小白兔一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

___________一边__________一边__________。

（3）例：我多想去看看北京的天安门！

我多想_______________________________________________！

14．照样子，写句子。

（1）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。

①要是_______________，就_______________。

②要是_______________，就_______________。

（2）例：因为狗熊没有讲清楚大会在哪天开，所以小动物们没法来开会。

因为_______________，所以_______________。

（3）例：小鸭子在水里自由自在地游泳。

小朋友们______________________________唱歌。

15．照样子写句子

（1）例：小鱼游泳。

小鱼在水里游泳。

小鱼在水里自由自在地游泳。

同学们读书。

同学们____________________ 读书。

同学们_____________________ 读书。

（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

太阳_____________________，______________________。

（3）满地的西瓜又大又圆。

____________________又__________________又___________________。

（4）我们的学校像美丽的大花园。

____________________像_____________________。

（5）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是_____________________，就____________________。

16．按要求写句子。

（1）桥   美丽的   有   天上一座（连词成句，并加上标点符号）

_______________________________________________________________

（2）照样子，写子。

①例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

要是__________，就____________________。

②例：我多想去北京看看啊！

我多想，____________________________！

③例：小鸭子游泳。                    弟弟写作业。

→小鸭子（在河里）游泳。                →弟弟____________写作业。

→小鸭子（在河里）（快乐地）游泳。        →弟弟_________________写作业。

参考答案：

1．     红红的     大大的     再快一点儿     能赶上火车     在河里游泳     高兴地在河里游泳

【详解】（1）本题考查仿写句子。

句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意描写的手法，像修辞手法、对偶、排比等以及词性要相当。

结合所给例句及题干内容，想想苹果是什么样的，仿写时用上“AA 的”词语。如：苹果甜甜的，脆脆的。

（2）本题考查仿写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意描写的手法，像修辞手法、对偶、排比等以及词性要相当。

仿写时要用“要是……就……”进行造句。如：要是不好好学习，就考不上好大学。

（3）（1）本题考查仿写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意描写的手法，像修辞手法、对偶、排比等以及词性要相当。

按照例句“小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草”，本题可仿写为：小鸭子游泳。小鸭子在小溪里游泳。小鸭子快活地在小溪里游泳。

2．     小壁虎的尾巴被一条蛇咬住了。     圆圆     红红的     爸爸     回到家     累得躺在了床上

【详解】本题考查按要求写句子。

（1）本题考查把字句改被字句。

首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。依据方法，把“小壁虎”和“一条蛇”互换，把字改为被字，改完后为：小壁虎的尾巴被一条蛇咬住了。

（2）本题考查仿写句子。

AAB式一般指AAB词语 ,是一种词语分类，指第一、二字一样的词语。通常分为三大类：形容词、量词和动词。结合例句“荷叶圆圆的，绿绿的。”例如：西瓜大大的，甜甜的。

（3）本题考查仿写句子。

仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写，在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

观察例句可知句式为“谁+一如何+就怎么样”，例如：奶奶一看到我们回家就马上把做好的饭菜端上桌。

3．     河里     西瓜     小猴子

【详解】本题主要考查仿写句子。

（1）本题主要考查补充句子。

例子是加入了表示地点的词语，仿写时注意。如：小鸭子游泳。改为：小鸭子在水里游泳。

（2）本题主要考查了改为“把”字句和“被”字句互换。

首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换；再次，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。本句把“小猴子”和“小西瓜”交换位置，“把”改为“被”，即：西瓜被小猴子仍了。

4．     狐狸在森林里找吃的。     她是你的妈妈吗？     挂在天上的彩虹真美啊！

【详解】本题考查连词成句。

（1）基本句型为：谁在哪里干什么？

连词成句为：狐狸在森林里找吃的。

（2）基本句型为：她是谁？

连词成句为：她是你的妈妈吗？

（3）基本句型为：什么怎么样？

连词成句为：挂在天上的彩虹真美啊！

5．     我     长大了     学校     美啊     西瓜     大     红

【详解】本题考查补充句子。

（1）使用“……已经……”的句式写一个句子。如：他已经去外地了。

（2）使用“……真……”的句式写一个感叹句。如：弟弟真可爱啊！

（3）使用“……那么……那么……”的句式写一个并列的句子。如：她是那么美丽，那么善良。

6．     我很高兴，妈妈也很高兴。     红红的苹果     送给奶奶     公园里真热闹啊！

【详解】本题考查仿写句子。

（1）例句要求用“很……也很……”仿写句子，注意两个小短句之间是互相关联的，情感是联通的。

示例1：妹妹很开心，我也很开心。

示例2：同桌很难过，我也很难过。

（2）例句我们可以看成“我画了个……，送给……”，我们可以联系生活实际写一写，如你最想画个什么样的画，然后送给谁？

示例1：我画了个可爱的娃娃，送给好朋友。

示例2：我画了个鲜嫩的竹子，送给熊猫。

（3）例题要求，选两个词语写一句话。

示例1：我听着音乐，在广场上跑步。

示例2：新年到，到处都放着喜庆的音乐，好热闹！

示例3，傍晚，我和妈妈在公园里散步。

7．     我早点写完作业     可以出去玩了     软软的     甜甜的     明天是妈妈的生日     我要送妈妈一张贺卡     伸着舌头     在荷叶上

【详解】本题考查仿写句子。

（1）根据例句可知，运用加点词“要是……就……”来造句，要求做到语句通顺，内容合理即可。

如：要是早点放学，就可以到外婆家。

（2）根据例句可知，是填写事物的颜色、形状等方面的词语，词语的形式是：ABB，只要合理即可。

如：棉花糖白白的，甜甜的。

（3）根据例句可知，是运用带点词“因为……所以……”来写话，只要语句通顺、合理即可。

如：因为我读了许多书，所以我认识了很多字。

（4）根据例句可知，是抓住动物的动作、在什么地方来把句子写具体，只要合理即可。

如：小青蛙低着头在草地上捉虫子。

8．     我走路时小心点     不会撞到墙上了     慢慢     走到小河边     我每天都起得早     上学不会迟到     示例：我心爱的玩具丢了，我很难过。

【详解】（1）本题考查仿写句子。

用“要是……就……”写句子。

如：要是明天不下雨,我就去打篮球。

（2）本题考查补全句子。

在第一个括号中填上合适的形容词。第二个括号把句子补全。

如：小白兔轻轻地跳到小河边。

（3）本题考查用“因为……所以……”写句子。

如：因为太阳离我们太远了,所以看上去只有盘子那么大。

（4）本题考查仿写句子。

选择其中一个词，写句子。如：老师夸我有礼貌，我很高兴。

9．     妈妈在厨房     听音乐     洗碗     我有一双翅膀     可以在天空中自由飞翔了     草原上     飞快地在草原上     雪白雪白     棉花

【详解】本题主要考查仿写句子。

（1）本题主要考查补充句子。

“例：小妹妹一边唱歌一边跳舞。”例句用“一边 一边 ”造句，句子的形式为谁一边怎样，一边怎样，即：小明一边走路一边说话。

（2）本题主要考查补充句子。

要是……就……：表示条件关系，仿写时注意。如：要是 认真听讲，就 能取得好成绩。

（3）本题主要考查仿写句子。

“小白兔在山坡上割草。”例句为谁在哪里干什么，如：小马在草原上跑。

“小白兔弯着腰在山坡上割草。”例句为谁怎么样在哪里干什么，如：小马自由地在草原上跑。

（4）本题主要考查仿写句子。

“例：柳树长出了碧绿碧绿的叶子。”例句加上什么的什么，如：棉花姑娘吐出了雪白雪白的棉花。

10．     弟弟     到教室     开始看书     早点完成作业     能去公园玩了     她     唱歌     跳舞     在河边     低着头在河边

【详解】本题考查仿写句子。

（1）结合例句及题目中的句子可知，仿写时要用上“一……就……”，前后分句为条件关系。示例：小明一听到这个消息，就高兴得跳了起来。

（2）分析例句可知，仿写时要用上“要是……就……”，前后两个分句之间是条件关系。示例：要是我早来一分钟，就不会迟到了。

（3）分析例句可知，仿写时要用上“一边……一边……”，前后两个分句之间是并列关系。示例：我一边跑步一边听音乐。

（4）分析例句可知，仿写时要分两步，第一步写出“在哪里”，第二步写出“怎么样”。

示例：小花猫在湖边钓鱼。

蜜蜂坐在湖边钓鱼。

11．     早一分钟     能赶上绿灯了     跟爸爸妈妈去游乐园玩啊     在公园里     高高兴兴地在公园里     今天家里来客人     妈妈准备了很多水果

【详解】本题考查仿写句子。

（1）用关联词“要是……就……”写句子，先写假设，再写出结果即可。

示例：要是今天天气好，就去踢足球。

（2）把句子补充完整，写一句感叹句，要注意加入感叹词。

示例：我多想有一只机器猫啊！

（3）扩写句子，在句子中加入地点状语和情态状语。

示例：妹妹在院子里荡秋千。妹妹开开心心地在院子里荡秋千。

（4）用关联词“因为……所以……”写句子，先写原因，再写出结果即可。

示例：因为数天来连绵的阴雨，所以道路变得很湿滑。

12．     妹妹     回家     开始吃水果     妈妈     喝咖啡     看书     同学们     能一起去参加夏令营啊     在操场上拍皮球     开心地在操场上拍皮球

【详解】本题考查仿写句子。

（1）“一”后面的事件一旦发生，就会导致“就”后面事件的结果。如：老鼠一见猫就跑。

（2）用“一边……一边……”造句。“一边……一边……”常表示两件事同时进行，结合我们平时的行为，想想哪两件事情是同时做的，这样造句就变得非常简单了。如：我一边吃饭，一边听妈妈说话。

（3）分析例句可知，仿写时要用上“多么盼望”，表达出某人（物）盼望去干什么，要表示强烈的语气和情感，句末用感叹号。示例：我多么盼望爸爸能多陪陪我啊！

（4）分析例句可知，仿写时要分两步，第一步写出“在哪里”，第二步写出“怎么样”。如：

同学们在大树下拍皮球。

同学们高兴地在大树下拍皮球。

13．     哥哥     期末考第一     能去北京玩了     我     走路     唱歌     去看看蔚蓝的大海

【详解】本题考查仿写句子。

仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。

（1）通过例句分析，可以看到，需要用到“要是……就……”

例：小明要是早起一会，就能赶上早班车了。

（2）通过例句分析，可以看到，要用“一边……一边……”

例：小红一边唱歌，一边跳舞。

（3）通过例句分析，可以看到，要用“多想……”

例：我多想去看看迷人的西沙群岛！

14．     下雨     可以去游乐场玩了     按时完成作业     可以早早睡觉了     我生病了     妈妈不让我吃零食     在舞台上认认真真地

【详解】本题考查的是仿写句子。

（1）用关联词“要是……就……”写句子，先写假设，再写出结果即可。

示例：①要是下雨，就可以去游乐场玩了。②要是按时完成作业，就可以早早睡觉了。

（2）用关联词“因为……所以……”写句子，先写原因，再写出结果即可。

示例：因为我生病了，所以妈妈不让我吃零食。

（3）根据例句中“小鸭子在水里自由自在地游泳”的加点字“在水里自由自在地”，“在哪里怎样做事情”仿写句子。

示例：小朋友在高高兴兴地唱歌。

15．     在教室里     在教室里认真地     红红的     大大的     树上的苹果     大     红     弯弯的月儿     小船     早起一会     不会迟到了

【详解】本题考查仿写句子。

（1）例句是先填写了表示地点的词语，然后填写了表示地点和心情的词语，仿写时注意。

示例：同学们在教室里读书。

同学们在教室里大声地读书。

（2）根据题干要求结合例句仿写，根据太阳的特点添加合适的“ABB”式词语。

示例：太阳圆圆的，闪闪的。

（3）例句形式为“……又……又……”根据生活中熟悉的事物及特点进行仿写。

池塘里的鱼又大又多。

（4）例句是比喻句，仿写一个比喻句。

示例：绿绿的荷叶像小伞。

（5）例句形式为“要是……就……”， 前后两个分句之间是假设关系。

示例：要是几天下雨，我就不去奶奶家了。

16．     天上有一座美丽的桥。     我做作业细心点     不会错那么多题了     去少年宫学画画啊     在家里     在家里认真地

【详解】（1）本题考查连词成句。

应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。

主语是“天上”，谓语是“有”，宾语是“桥”，“一座”和“美丽的”修饰“桥”。

（2）本题考查句子的仿写和扩句。

先分析给出的例句和需要填写的格式。提取出几个关键词。再根据需要去填写。

①“要是……就……”前后句子是条件关系，比如：要是不下雨，就能去郊游了等。

②“我多想”主语是“我”，谓语是“想”，那么我们就可以仿写：我多想唱歌；我多想跳舞；我多想去看大海等。

③在给出的句子基础上扩充句子，在动词（谓语）前面加修饰词，不改变原意。

如；弟弟在书桌上认真地写作业等。