2023年安徽省滁州市凤阳县学区联考中考化学二模试卷

2023年安徽省滁州市凤阳县学区联考中考化学二模试卷

一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）

1.  年月日是第三十六届“中国水周”，活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法与这一主题不相符的是(    )

A. 及时清理河道垃圾 B. 大力开采地下水，缓解淡水危机
C. 加强城市污水处理系统的建设 D. 一水多用，用淘米水浇花

2.  安徽省远景目标：围绕地域传统美食，做响安徽绿色农食品品牌，下列安徽传统美食富含糖类的是(    )

A. 八公山豆腐 B. 巢湖银鱼
C. 太和板面 D. 芜湖露仙酱泡菜

3.  美国一科研团队将氢、氮和钚混合，然后加压到万倍大气压下制得常温超导材料，材料中的元素在周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是(    )

A. 该超导材料由金属元素组成 B. 氮元素组成的单质具有助燃性
C. 钚的相对原子质量为 D. 氢原子易失电子形成

4.  年月日，新型“奥运版复兴号”智能动车组在京张高铁上线，薄荷油化学式为成为该列车的清新剂，下列有关说法正确的是(    )

A. 薄荷油中含有氧分子
B. 薄荷油由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C. 薄荷油中氢、氮元素的质量之比为：
D. 薄荷油的相对分子质量为

5.  在进行粗盐中难溶性杂质的去除的实验时，不需要用到的玻璃仪器是(    )

A. 玻璃棒 B. 量筒 C. 酒精灯 D. 分液漏斗

6.  下列物质的性质和用途的对应关系正确的是 (    )

A.  B.  C.  D.

7.  碳元素的化合价与物质类别的对应关系如图所示，下列说法错误的是(    )

A. 图中点物质的化学式为 B. 图中点物质属于单质
C. 大理石中的成分可分解生成 D. 转化为只能通过与反应来实现

8.  归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是(    )

A. 地壳中的元素
B. 氧化反应模型
C. 金属的化学性质
D. 有机合成材料

9.  载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理航天员排出的和，下列说法正确的是 (    )

 

A. 排到舱外的物质可助燃
B. 反应器中产生的和的体积比是：
C. 反应器中发生的是置换反应
D. 该系统降低了舱内的浓度

10.  某同学利用如图所示装置进行电解水实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略小于：，下列说法不正确的是(    )

A. 可用带火星的木条检验端口导出的气体
B. 从实验结果可以推测，水是由氢分子和氧分子构成的
C. 实验时若向水中加入少量溶液，则导电性增强
D. 若左侧试管内产生少量，会使左、右两侧管内气体体积比略小于：
 

11.  常温下，取溶质的质量分数为的溶液，先按实验将溶液分成两等份，再进行实验操作如图所示，完全溶解，下列说法错误的是 (    )

 

A. 配制的氯化钠溶液，需要氯化钠
B. 实验操作后，甲和乙烧杯中溶液的溶质质量分数相等
C. 实验操作后，溶质质量分数：甲乙
D. 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，能增大其溶解度

12.  在实验室制取二氧化碳气体后，小江同学向反应后的滤液中逐滴加入碳酸钠溶液，测得滤液的变化如图所示。通过分析该图可推理出的结论不正确的是(    )

A. 点时溶液中的溶质有两种 B. 段反应过程为中和反应
C. 段反应过程中有沉淀产生 D. 段没有新物质生成

二、流程题（本大题共1小题，共6.0分）

13.  钛和钛合金被认为是世纪的重要金属材料，广泛应用于航天、医疗等领域。工业上以金红石主要成分为为原料生产铁合金流程如下：

反应前要对焦炭和金红石进行粉碎处理，这样做的目的是 ______ 。
钛的化学性质很活泼，在高温条件下极容易与氧气等多种物质反应，所以反应要在氩气氛围中进行，其中氩气的作用是 ______ 。
反应的化学方程式为 ______ 。
向金属钛中加入其他金属铸造成合金的过程属于 ______ 填“物理”或“化学”变化。
从环保的角度分析工业生成铁合金的流程，你的评价是 ______ 。

三、科普短文题（本大题共1小题，共5.0分）

14.  阅读下列短文，回答问题。
为减缓温室效应，我国政府向世界提出中国将努力在年前实现“碳中和”。目前汽车普遍使用的燃料是汽油，不仅产生大量二氧化碳，还会释放一氧化碳等有害物质，既会造成资源浪费，又会污染环境。开发能够取代汽油的新能源，生产和使用环保型、零污染的绿色汽车是实现“碳中和”的有效措施之一。
发展绿色环保汽车，主要有以下途径：一是改进现有车型，采用铝合金，铁合金，塑料等轻量化材料，为汽车“减肥”，从而降低燃油消耗；二是开发新型燃料，主要包括天然气、乙醇、生物柴油、氢气等，实现能源多元化；三是大力发展电动汽车，电动汽车具有效率高，在使用地点“零排放”的特点，尤其是氨燃料电池汽车，受到了人们广泛关注。
文中涉及的有机合成材料为 ______ 。
天然气属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”。
温室效应气体二氧化碳的化学式的微观意义是 ______ 写出点即可，下同。
氢气作为新能源的优点是 ______ ，目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向有 ______ 。

四、实验题（本大题共1小题，共6.0分）

15.  请结合如图中常用的实验装置，回答下列问题：

写出仪器的名称： ______ 。
实验室若用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，宜选用的发生装置是 ______ 填字母，发生反应的化学方程式为 ______ 。
用排水集气法收集到的氧气更纯净，若选用装置收集到的氧气不纯，原因可能是 ______ 写出一点即可。
用装置进行排空气法收集，把图中的“导气管”补画完整。

五、探究题（本大题共1小题，共8.0分）

16.  宏微结合、定性与定量思想是研究化学的重要思想方法。某研究小组以“酸和碱之间能否发生反应”为课题进行探究。

【任务一】宏观初探
小爱同学按图甲进行实验，将溶液滴入滴有酚酞的稀硫酸中。
实验中玻璃棒的作用是 ______ 。
小爱通过实验证明了与稀硫酸发生了化学反应，她依据的实验现象是 ______ ，该反应的化学方程式为 ______ 。
【任务
二】微观探析
小华同学绘制的溶液与稀硫酸反应过程的微观示意图如图乙。
写出微粒的化学符号： ______ 。
判断小华绘制的微观示意图能否表示小爱的实验过程，并说明理由： ______ 。
【任务三】定量再探
小夏同学称取的溶液于烧杯中，再加入一定量的盐酸，搅拌。一段时间后将混合溶液加热蒸干，所得固体至恒重，称量，记其质量为。
实验原理分析：盐酸具有挥发性，溶液与盐酸若不发生反应，则加热蒸干后，所得固体只有。
固体质量的理论取值范围是 ______ 时，说明与盐酸发生了化学反应。
小夏同学实验后最终得到固体的质量为，其他同学认为该数据不能说明与盐酸发生了化学反应，其理由是 ______ 。

六、计算题（本大题共1小题，共3.0分）

17.  在实验室做完铁、银金属活动性的探究实验后，溶液中含有较多的硝酸亚铁、硝酸银。小陶同学想从废液中回收金属银，向废液中加入过量的铁粉并充分反应后，过滤、洗涤、烘干，得到滤渣。
为了从滤渣中得到纯净的金属银，分离杂质可用一个简单的物理方法： ______ 。
小陶同学一共回收了金属银，请问原废液中硝酸银的质量分数是多少？请写出计算步骤

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、及时清理河道垃圾有利于保护水资源，故A不合题意；
B、大量开采地下水会造成地下水的水位下降，故B符合题意；
C、加强城市污水处理系统的建设可以防止水体污染，有利于水资源的保护，故C不合题意；
D、一水多用，用淘米水浇花可以节约用水，有利于保护水资源，故D不合题意，
故选：。
根据造成水污染的原因以及防治水污染的措施来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。
 

2.【答案】 

【解析】解：、八公山豆腐中富含蛋白质，故选项错误。
B、巢湖银鱼中富含蛋白质，故选项错误。
C、太和板面中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确。
D、芜湖露仙酱泡菜中富含维生素，故选项错误。
故选：。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。
本题难度不大，了解各种营养素的种类、食物来源等是正确解答此类题的关键。
 

3.【答案】 

【解析】解：、该超导材料由氢、氮和钚元素组成，氢、氮元素属于非金属元素，故A说法错误；
B、氮元素组成的单质是氮气，化学性质不活泼，不具有助燃性，故B说法错误；
C、根据元素周期表中的信息可知，钚的相对原子质量为，单位不是“”，是“”，通常省略不写，故C说法错误；
D、氢原子的原子核外只有一个电子层，该电子层上只有一个电子，在化学反应中易失这个电子形成，故D说法正确。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
 

4.【答案】 

【解析】解：、薄荷油是由薄荷油分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。
B、薄荷油是由碳、氢、氮、氧、钠五种元素组成的，故选项说法错误。
C、薄荷油中氢、氮元素的质量比为：：，故选项说法错误。
D、薄荷油的相对分子质量为，故选项说法正确。
故选：。
A、根据薄荷油的微观构成，进行分析判断。
B、根据薄荷油化学式的含义，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
 

5.【答案】 

【解析】解：粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与氯化钠初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发氯化钠从溶液中分离出来得到精盐的过程，溶解用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒；过滤中用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、漏斗；蒸发操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、酒精灯，不需要分液漏斗。
故选：。
根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析解答。
本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤溶解、过滤、蒸发、注意事项等是正确解答本题的关键。
 

6.【答案】 

【解析】解：、医疗急救供氧是利用了氧气的氧化性，故A正确，该选项符合题意；
B、稀有气体的化学性质不活泼，可用于作保护气，稀有气体通电时发出有色的光，可用于制作霓虹灯，故B错误，该选项不符合题意；
C、活性炭具有还原性，可用于冶炼金属，活性炭被用于自制简易净水器利用了活性炭的吸附性，故C错误，该选项不符合题意；
D、盐酸清除铁锈利用了盐酸的酸性，盐酸能与氧化铁反应，故D错误，该选项不符合题意。
故选：。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析解答。
本题主要考查了酸的化学性质、常见气体的用途、碳单质的物理性质及用途，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
 

7.【答案】 

【解析】解：、图中点物质中碳元素为价，中碳元素为价，故选项说法正确。
B、图中点物质中碳元素为价，碳单质中碳元素为价，故选项说法正确。
C、属于盐，碳元素的化合价为价，大理石中的成分是碳酸钙；图中点对应物质属于氧化物，碳元素显价，为，大理石中的碳酸钙高温分解生成，故选项说法正确。
D、图中点对应物质属于氧化物，碳元素显价，为一氧化碳，可以通过还原氧化铜或是点燃的方法转化为二氧化碳，故选项说法错误。
故选：。
A、图中点物质中碳元素为价，进行分析判断。
B、根据点物质中碳元素为价，进行分析判断。
C、根据大理石中的成分是碳酸钙，进行分析判断。
D、根据图中点对应物质属于氧化物，碳元素显价，进行分析判断。
本题难度不大，明确化合价与物质类别图的含义、熟练掌握化合价的原则、酸碱盐和氧化物的特征等是正确解答本题的关键。
 

8.【答案】 

【解析】解：、地壳中含量最高的元素是氧元素，其质量分数接近，并且氧元素属于非金属元素，故A错误；
B、氧化反应分为缓慢氧化和剧烈的氧化燃烧，爆炸可能是物理变化，不一定是氧化反应，如汽车轮胎的爆炸，故B错误；
C、活泼金属与酸反应生成盐和氢气，金属与某些盐溶液反应生成新的金属和新的盐，故C正确；
D、有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，金属材料包括纯金属和合金，故D错误。
故选：。
A、根据地壳中元素的含量来分析；
B、根据氧化反应的概念以及爆炸的类别来分析；
C、根据物质间的转化来分析；
D、根据材料的分类来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记物质的简单分类、有关概念和物质的类别判断方法，以及与之相关的知识。
 

9.【答案】 

【解析】解：、由反应的微观示意图可知，排到舱外的物质是甲烷，甲烷具有可燃性，故A错误；
B、由微观反应示意图可知，反应器中发生的反应是水在通电的条件下分解为氢气和氧气，化学方程式为：，反应器中产生的氢气和氧气的体积比是：，故B错误；
C、置换反应是指由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。反应器中发生反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，生成物均是化合物，因此该反应不属于置换反应，故C错误；
D、由图中化学反应的过程可知，该系统在产生的同时，降低了舱内的浓度，故D正确。
故选：。
根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，进而根据物质的组成、微粒的变化和物质的变化分析解答即可。
本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可。
 

10.【答案】 

【解析】解：、由电解水实验中“负氢正氧，氢二氧一”可知，左侧管与正极相连，因此左侧管中收集到的气体为氧气，氧气具有助燃性，检验氧气应用带火星的木条，选项说法正确；
B、水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的，水是由水分子构成的，不含氢分子和氧分子，选项说法不正确；
C、电解水时，向水中加入少量溶液，溶液的导电性增强，选项说法正确；
D、若左侧管内产生少量，生成的气体质量相同时，臭氧的体积比氧气的体积小，会使左、右两侧试管内气体体积比略小于：，选项说法正确。
故选：。
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为：。
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
 

11.【答案】 

【解析】解：、配制溶质的质量分数为的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为，故A说法正确；
B、根据溶液具有均一性、稳定性，所以转移出溶液，即实验操作后，甲和乙烧杯中溶液的溶质质量分数相等，故B说法正确；
C、实验操作后，甲烧杯中加入水，溶剂增加，溶质质量分数变小，乙烧杯中加入氯化钠，溶质增加，溶质质量分数变大，所以溶质质量分数甲乙，故C说法正确；
D、溶解氯化钠时用到玻璃棒搅拌，用玻璃棒搅拌能加快的溶解速率，不能增大的溶解度，故D说法错误；
故选：。
A、根据溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数来分析；
B、根据溶质质量分数的计算方法来分析；
C、根据溶质质量分数的计算方法来分析；
D、根据影响固体溶解度的因素来分析。
本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤计算、称量、量取、溶解、注意事项等是正确解答本题的关键。
 

12.【答案】 

【解析】解：、通过图像可知，点时溶液的，呈酸性，因此实验室制取二氧化碳碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水气体后，盐酸过量，反应后剩余溶液中含、，所以点溶液中的溶质有两种，选项说法正确，故该选项不符合题意；
B、由分析可知，点溶液中的溶质有两种、，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，即段表示碳酸钠与盐酸反应，反应物是酸和盐，不属于中和反应，选项说法错误，故该选项符合题意；
C、段是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，产生白色沉淀，选项说法正确，故该选项不符合题意；
D、点表示反应已经结束，段继续加入碳酸钠溶液，溶液碱性增强，逐渐增大，即碳酸钠溶液过量，过程中没有新物质生成，选项说法正确，故该选项不符合题意。
故选：。
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应后有稀盐酸存在时，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，据此分析。
本题考查了盐的化学性质以及溶液的酸碱性与的关系，明确开始时溶液的、反应的过程先与稀盐酸反应，再与氯化钙反应是正确解答本题的关键。
 

13.【答案】增大焦炭和金红石的接触面积，使其充分反应  作保护气或防止钛、镁被氧化    物理  未对有毒的尾气进行处理，会造成空气污染 

【解析】解：反应前要对焦炭和金红石进行粉碎处理，可以增大反应物的接触面积，使反应更充分；
氩气作保护气，隔绝空气，防止钛与氧气等物质反应；
和在高温下反应生成和，化学方程式为：；
向金属钛中加入其他金属铸造成合金的过程，没有新物质生成，属于物理变化；
工业生成铁合金的流程过程中，未对有毒的尾气进行处理，会造成空气污染。
故答案为：增大焦炭和金红石的接触面积，使其充分反应；
作保护气或防止钛、镁被氧化；
；
物理；
未对有毒的尾气进行处理，会造成空气污染。
根据反应前要对焦炭和金红石进行粉碎处理，可以增大反应物的接触面积，进行分析；
根据氩气作保护气，隔绝空气进行分析；
根据和在高温下反应生成和进行分析；
根据向金属钛中加入其他金属铸造成合金的过程，没有新物质生成进行分析；
根据工业生成铁合金的流程过程中，未对有毒的尾气进行处理分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
 

14.【答案】塑料  混合物  个二氧化碳分子或个二氧化碳分子由个碳原子和个氧原子构成  燃烧产物是水，无污染或热值高，合理即可  寻找廉价的制取方法合理即可 

【解析】解：有机合成材料下属的材料品种很多，合成塑料、合成纤维、合成橡胶就是我们通常所说的三大合成材料，本文提到有机合成材料为塑料；
主要由甲烷和少量乙烷、丙烷和丁烷组成，属于混合物；
二氧化碳的化学式的微观意义是个二氧化碳分子或个二氧化碳分子由个碳原子和个氧原子构成；
氢气作为新能源具有的优点是发热量高、燃烧产物无污染、原料来源丰富；
目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向有：寻找廉价的制取方法，使氢能的储存和运输更方便等。
故答案为：塑料；
混合物；
个二氧化碳分子或个二氧化碳分子由个碳原子和个氧原子构成；
燃烧产物是水，无污染或热值高，合理即可；寻找廉价的制取方法合理即可。
根据合成塑料、合成纤维、合成橡胶就是我们通常所说的三大合成材料进行分析；
根据主要由甲烷和少量乙烷、丙烷和丁烷组成进行分析；
根据二氧化碳的化学式的微观意义进行分析；
根据氢气作为新能源具有的优点，针对氢能源的研究方向进行分析。
本题主要考查合成材料的使用及其对人和环境的影响等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 

15.【答案】锥形瓶      未等到气泡连续且均匀冒出时就收集或集气瓶内未装满水等 

【解析】解：由图可知，仪器为锥形瓶；
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A；
氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
若选用装置收集到的氧气不纯，原因可能是集气瓶中没有装满水，或未等气泡连续均匀冒出，就开始收集；
用装置进行排空气法收集，氧气的密度比空气大，应“长进短出”，故图为。
故答案为：锥形瓶；
；；
未等到气泡连续且均匀冒出时就收集或集气瓶内未装满水等；
。
根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口没有棉花，应该是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；
根据排水法收集的氧气不纯的原因进行分析；
根据氧气密度比空气大进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
 

16.【答案】搅拌，加快反应速率  滴加一定量的溶液后，溶液由无色变为红色      否，小华绘制的微观示意图表示二者恰好完全反应，而小爱的实验中最后溶液呈红色，说明已过量    可能与空气中的反应使最终得到的固体质量增加 

【解析】解：将 溶液滴入滴有酚酞的稀硫酸中，用玻璃棒搅拌，加快反应速率。
稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，完全反应后溶液呈中性，后继续滴加氢氧化钠，溶液呈碱性，使酚酞变红，故观察到：滴加一定量的 溶液后，溶液由无色变为红色，反应的化学方程式为。
稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，根据图示反应前有氢离子、氢氧根离子、钠离子和硫酸根离子，氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，故反应后有水分子、钠离子和硫酸根离子，微粒的化学符号：。
小华绘制的微观示意图不能表示小爱的实验过程，小华绘制的微观示意图表示二者恰好完全反应，而小爱的实验中最后溶液呈红色，说明已过量。
氢氧化钠溶液中溶质的质量为 ，氢氧化钠和稀盐酸生成水和氯化钠，则：

                       
                   
完全反应时生成氯化钠固体的质量为，故固体质量时，说明  与盐酸发生了化学反应。
因为可能与空气中的反应使最终得到的固体质量增加，故固体的质量为时不能说明 与盐酸发生了化学反应。
故答案为：搅拌，加快反应速率；
滴加一定量的 溶液后，溶液由无色变为红色；；
；
否，小华绘制的微观示意图表示二者恰好完全反应，而小爱的实验中最后溶液呈红色，说明已过量；
；
可能与空气中的反应使最终得到的固体质量增加。
根据用玻璃棒搅拌，加快反应速率进行分析；
根据稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，完全反应后溶液呈中性，后继续滴加氢氧化钠，溶液呈碱性，使酚酞变红进行分析；
根据稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水进行分析；
根据小爱的实验中最后溶液呈红色进行分析；
根据氢氧化钠和稀盐酸生成水和氯化钠，，进行分析；
根据可能与空气中的反应使最终得到的固体质量增加进行分析。
本题主要考查中和反应的探究等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
 

17.【答案】用磁铁把铁从滤渣中吸引出来，未吸引的固体，经过过滤即得到银 

【解析】解：根据铁可以被磁铁吸引，银不能被磁铁吸引，方法为：用磁铁把铁从滤渣中吸引出来，未吸引的固体，经过过滤即得到银；
设原废液中硝酸银的质量分数是。

        
    
   

答：原废液中硝酸银的溶质质量分数是。
故答案为：用磁铁把铁从滤渣中吸引出来，未吸引的固体，经过过滤即得到银；
。
根据磁铁可以吸引铁粉进行分析；
根据化学方程式和生成银的质量进行计算。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。