小学科学苏教版 (2017)三年级上册第五单元 人的呼吸和消化18 食物的旅行课前预习ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级上册第五单元 人的呼吸和消化18 食物的旅行课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了天气预报，认识消化器官，消化器官的作用，猜猜我在哪，培养好的饮食习惯，学科学爱科学等内容，欢迎下载使用。

我们吃进去的食物到哪儿去了？
我们吃进去的食物到哪儿去了？有什么办法可以知道呢？
可以照X光片，还可以……
在人体轮廓图上画出食物在人体内的“旅行图”。
认识人体的消化器官，了解食物的消化过程。
牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉。
小肠进一步消化食物，食物被转化成人体可以吸收的养料，并被吸收进入血液。
胃挤压、磨碎、搅拌食物，胃液初步消化蛋白质，使食物变成糊状。
剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
食道蠕动，推送食物进入胃。
模拟食物在消化道里的运动
　　指出食物在人体内的“旅行”路线。
　 1.将圆气球的底部一侧剪开。　　2.依次连接各个“消化器官”。　　3.用胡萝卜块表示吃进去的食物，让它从“口腔”开始“旅行”，直至从“肠道”钻出。
1. 消化道是通过什么方式使食物前进的？2. 人倒立时，吃进去的东西会怎样行进？
通过实验，我发现：食物在消化道内的运动方式是蠕动，肠胃的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。
现在食物躲到哪里去了呢?
这里长5米左右，弯曲盘折,吸收大部分营养
口腔 大肠 小肠 胃 食道
这里会不停蠕(rú)动，又会分泌(mì)出酸酸的液体， 把我消化成糊状
这里有很多唾液，并会把我磨碎成小块。
这里是一道又长又直的管子，用蠕动的方式把我送到胃里去了。
这里是停留食物残渣的地方，并吸收了大部分的水分。
什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？
饭后走一走，活到九十九