2023年江苏省泰州市兴化市中考生物二模试卷（含解析）

这是一份2023年江苏省泰州市兴化市中考生物二模试卷（含解析），共27页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2023年江苏省泰州市兴化市中考生物二模试卷
一、选择题（本题共30小题，共30分）
1. 下列诗句中，不包含生命或生命现象的是（　　）
A. 京口瓜州一水间 B. 春来江水绿如蓝 C. 无边落木萧萧下 D. 不教胡马度阴山
2. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　）
A. 小满小满，谷粒渐满 B. 山上多种树，胜似修水库
C. 粪草粪草，庄稼之宝 D. 清明雨涟涟，一年好种田
3. 如图中的甲、乙、丙是某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时进行的操作步骤，图丁是观察到的图像，有关说法正确的是（　　）


A. 图甲中，只能通过部位①调节亮度
B. 要观察到更多的细胞，应选择图乙中的②
C. 图丙显示的操作是滴加生理盐水
D. 图丁中的结构⑥是具有支持和保护作用的细胞壁
4. 为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（　　）
A. 材料应该进行严格地消毒和杀菌 B. 需要加入适量的植物作为生产者
C. 生态瓶应放在适宜的光照条件下 D. 所选动植物材料要能形成食物链
5. 如图表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列分析错误的是（　　）
​

A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B. b点氧气产生和消耗量相等
C. a（不包括a点）b段没有进行光合作用
D. bc段（不包括b点）光合作用强度大于呼吸作用强度
6. 下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　）
A. 移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B. 播种玉米时，人保持挑适当的间距
C. 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
7. 维生素和无机盐虽然不能为人体提供能量，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康基石”的作用。下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（　　）
A. 夜盲症一—缺维生素C B. 坏血病一—缺维生素A
C. 佝偻病——缺铁 D. 地方性甲状腺肿——缺碘
8. 下列实验装置中，用来验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　）
A. B.
C. D.
9. 人体呼出气体中的二氧化碳含量远高于吸入气体中的。呼出气体中多出的二氧化碳产生于（　　）
A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺泡 D. 细胞
10. “478呼吸睡眠法”可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑。具体步骤为：步骤一慢慢用鼻子吸气4秒；步骤二憋气7秒；步骤三嘴唇微开吐气8秒，下列对此过程的描述正确的是（　　）
A. 进行步骤一时：呼吸肌收缩→胸廓容积扩大→气体入肺
B. 进行步骤二时：呼吸肌收缩导致膈顶处于上升状态
C. 进行步骤三时：呼吸肌舒张→胸廓容积扩大→气体出肺
D. 进行步骤三时：气体依次经肺、气管、支气管、喉、咽、鼻
11. 如果用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（　　）
选项
1
2
3
4
A
肾
肾单位
肾小体
肾小球
B
基因
DNA
染色体
细胞核
C
系统
器官
组织
细胞
D
花
花蕊
雌蕊
子房



A. A B. B C. C D. D
12. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物的生动写照。下面解释你不认同的是（　　）
A. 第一句：地钱生活在阴湿的环境
B. 第二句：正好到了地钱的繁殖季节
C. 第三句：地钱长出的孢蒴很小
D. 第四句“苔花”和牡丹花具有相同的结构
13. 生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（　　）
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
D. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
14. 动脉血是含氧丰富、颜色鲜红的血液，正常情况下，它可以流经的结构是（　　）
A. 右心室 B. 肺动脉 C. 肺静脉 D. 肾静脉
15. 尿毒症患者不能正常形成尿液，病情严重时会危及生命，需进行器官移植。患者需移植的器官是（　　）
A. 肾脏 B. 心脏 C. 肝脏 D. 皮肤
16. 如图为人体某处的血管及血液流向示意图，下列叙述错误的是（　　）
​​

A. 若A代表冠状动脉，则C处氧气减少
B. 若A为入球小动脉，则C内流动的是静脉血
C. 若B为肺泡处的毛细血管，则C处氧气增加
D. 若C处胰岛素高于A处，则B为胰腺内的毛细血管
17. 小云因经常连续看书、写字时间过长，且眼与书本距离过近，患了近视。她眼球前后径、晶状体曲度可能的情况分别是（　　）
A. 过长、过大 B. 过长、过小 C. 过短、过大 D. 过短、过小
18. 如图是人体反射弧模式图，下列有关说法正确的是（　　）
​

A. ②是传入神经
B. ③是神经中枢，能产生感觉
C. ⑤是感受器，能产生神经冲动
D. 若④处受到损伤，则无感觉，也不能完成反射活动
19. 人体各系统在神经系统和内分泌系统调节下，互相联系和协调，共同完成各项生命活动。下列有关人体生命活动的叙述，错误的是（　　）
A. 循环系统进行体内的物质运输 B. 呼吸系统与外界进行气体交换
C. 泌尿系统可排出所有代谢废物 D. 小肠是消化和吸收的主要场所
20. 天然林物种丰富，对虫害的抵抗力强。与之相比，人工林树种单一，易遭受虫灾，往往需要喷洒农药来进行灭虫。下列关于两种森林的叙述正确的是（　　）
A. 森林中的树木构成生态系统 B. 天然林自我调节能力更强
C. 农药使害虫产生抗药性变异 D. 人工林的食物网更加复杂
21. 若想让一株茶花树同时开出不同颜色的茶花，技术人员可采用的繁殖方式是（　　）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 孢子生殖
22. 胚是新植物体的幼体，是种子中最需要的结构。如图是玉米种子结构示意图。玉米胚的结构应包括（　　）


A. 胚芽、胚轴和胚根 B. 胚乳、胚芽、胚轴和胚根
C. 子叶、胚芽、胚轴和胚根 D. 胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根
23. 养鸡场中，母鸡和公鸡一般是分开饲养的，在这种情形下，下列叙述中正确的是（　　）
A. 所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡 B. 所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡
C. 只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡 D. 分开饲养的母鸡不能下蛋
24. 关于人的生殖和性别决定，分析正确的是（　　）
A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘 B. 异卵双胞胎的性别一定是相同的
C. 生男生女的机会均等 D. 精子和卵细胞在子宫中结合形成受精卵
25. 人的能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状，小明同学和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷舌，请根据遗传规律和性状表现分析，小明的基因组成（　　）
A. 可能与妹妹相同 B. 可能与父母相同 C. 一定与父亲相同 D. 一定与母亲相同
26. 搭载长征五号运载火箭遨游太空的水稻种子，经培育后筛选出具有优良变异的新品种并长期种植。这种育种方法和种子的变异类型分别是（　　）
A. 杂交育种、可遗传变异 B. 杂交育种、不可遗传变异
C. 诱变育种、可遗传变异 D. 诱变育种、不可遗传变异
27. 如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（　　）
A. 修改假设 B. 重新进行实验
C. 进一步查找相关资料 D. 修改实验数据
28. 下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（　　）
A. 经常抠鼻孔会损伤鼻黏膜，破坏人体的第三道防线
B. 血吸虫是血吸虫病的传染源
C. 人体的免疫系统可清除体内损伤的细胞
D. 目前，艾滋病是通过注射疫苗来预防的
29. 了解一些生物学常识，能够更好地保证身体健康。下列说法正确的是（　　）
A. 抗生素可以有效治疗病毒性感冒 B. 动脉出血时要在伤口的近心端进行止血
C. 标识OTC的药物必须凭处方购买 D. 土豆发芽后，掰掉芽即可放心食用
30. 生活垃圾的分类回收，既能减少污染，又能实现资源的重复利用。家里的过期药品属于（　　）
A. 可回收物 B. 厨余垃圾
C. 有害垃圾 D. 其他垃圾
二、简答题（本题共4小题，共32分）
31. “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省某地区利用海洋资源发展的“藻一贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。
​
（1）该生态系统是由海带等生物因素与 ______ 因素相互作用而组成的统一整体。
（2）科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标，以判断该养殖模式的效果。
①据图2可知，该养殖模式可以显著 ______ （提高/降低）表层海水二氧化碳浓度。
②结合图1分析形成上述差异的原因：海带和 ______ 作为该生态系统的生产者，通过 ______ 作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的 ______ 分解，从而 ______ （促进/抑制）了碳的循环。综上所述，“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”。
32. 将一盆银边天竺葵放在黑暗处24小时，选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再清水漂洗，最后滴加碘液。请回答下列问题。
​（1）给整片叶子滴加碘液后发现，变蓝色的是 ______ 处，不变蓝色的是 ______ 处。
（2）此实验共包含了两组对照： ______ 对比说明光是绿色植物产生有机物不可缺少的条件； ______ 对比说明光合作用的场所是叶绿体。
（3）光合作用过程包含了两种转变：一是物质转变，把简单的 ______ 转变成复杂的有机物；二是能量转变，把 ______ 转变成储存在有机物中的化学能。
33. 如图是人体心脏结构与部分神经示意图。阅读资料，回答问题。
​心脏能自主、有节律地收缩和舒张，产生心跳。人的神经系统中，由中枢神经发出且分布到心脏的A神经和B神经可支配心脏的活动。A神经兴奋时，心跳加快；B神经兴奋时，心跳减弱减缓。
心脏的反应取决于A神经和B神经兴奋的强度大小。紧张时，A神经兴奋占优势，心跳加速，血压增高；安静时，B神经兴奋占优势，心跳放缓，血压降低。
（1）心脏是一个主要由 ______ 组织构成的中空的器官。血液流经心脏内部时，防止血液从③倒流回①的结构是 ______ 。
（2）A神经和B神经都属于反射弧结构中的 ______ （选填“传入神经”“传出神经”）
（3）紧张时，A神经活动占优势，心跳加速，加快血液由[④] ______ （填心脏腔室名称）流出，首先进入 ______ （填血管名称）。
（4）使用某药物阻断A神经传导，再刺激B神经使其兴奋，则血压 ______ （填“升高”或“降低”）。
34. 水稻最早种植于我国，也是人们最主要的粮食作物。

（1）如图1所示，水稻花中①柱头呈羽毛状，其意义是 ______，完成受精后水稻花中的 ______（填写序号）发育成果实。观察图2，果实中的有机物储存在种子结构的 ______中，它是我们食用的主要部分。
（2）普通水稻籽粒的果皮是白色的。在稻田中偶然发现了一株果皮为黑色的特殊水稻。这一现象在遗传学上称为 ______。
（3）利用黑色果皮水稻与普通水稻进行杂交，结果如图3所示。据图分析，黑色果皮为 ______性状。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则F2中黑色果皮的基因组成为 ______。
三、实验探究题（本题共1小题，共8分）
35. 志贺氏菌又称痢疾杆菌，感染这类细菌后，常导致水样便、急性腹痛、发烧等症状，人们称之为细菌性痢疾。此病具有高度传染性，严重威胁人类和动物的健康
（1）志贺氏菌的结构特点为没有 ______引起细菌性痢疾的 ______。
（2）志贺氏菌进入人体后，能破坏大肠内表面的 ______细胞，影响大肠对水的吸收，引起水样便。
（3）细菌性痢疾传染性强，常见无症状感染者。预防措施可以采用口服减毒活菌苗，口服后，人体内会产生相应的 ______，这种免疫方式为 ______。免疫期可维持六到十二个月。
（4）科学研究表明，在不同温度的水中，志贺氏菌存活的能力有很大差异，结果如下：
温度
0℃
25℃
60℃
80℃
100℃
存活时间
3个月
20天
30分钟
5分钟
1分钟
由此，在细菌性痢疾流行期间，最好将食物 ______，再进食。
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：A．“京口瓜州一水间”，意思是（对面的）京口和（这里北岸的）瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，描述的是自然现象，不包含生命现象，A符合题意。
B．“春来江水绿如蓝”，意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色，包含生命现象，B不符合题意。
C．“无边落木萧萧下”，描述的是植物能排出体内产生的废物的特性，包含生命现象，C不符合题意。
D．“不教胡马度阴山”，意思是绝不许胡人的骑兵跨越过阴山，包含生命现象，D不符合题意。
故选：A。
生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.【答案】B 
【解析】解：A、“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒（果实）逐渐饱满，属于非生物对生物的影响，A不符合题意。
B、“山上多种树，胜似修水库”说明树是影响降水的原因，属于生物对环境的影响，B符合题意。
C、“粪草粪草，庄稼之宝”说明是环境因素中非生物因素土壤对生物的影响，C不符合题意。
D、“清明雨涟涟，一年好种田”说明是环境因素中非生物因素水分对生物的影响，D不符合题意。
故选：B。
环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。
解题的关键是掌握生物与环境的关系。

3.【答案】B 
【解析】解：A、在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；①反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜，A错误。
B、物镜越短放大倍数越小，越长放大倍数越大，显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越小视野中看到的细胞数目越多，故欲使视野中的细胞数目最多，应选用图乙中的②低倍物镜，B正确。
C、图丙所示的操作是染色，用的是稀碘液，C错误。
D、图丁中的结构⑥是细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用，D错误。
故选：B。
口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸。图甲中①反光镜、图乙中的②低倍物镜，③高倍物镜，图丙是染色，图丁中，④细胞质、⑤细胞核、⑥细胞膜。
只要熟练地显微镜的结构特点和制作人的口腔上皮细胞的步骤，此类题就不难解决。

4.【答案】A 
【解析】解：A、生态系统中的分解者是指营腐生生活的细菌和真菌，它们能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供给植物进行光合作用，如果将材料进行严格地消毒和杀菌，会杀死里面的微生物，所以A建议不宜采纳.
B、生产者主要指绿色植物，能通过光合作用，利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，B建议宜采纳。
C、生态系统中，阳光是能源物质的最终来源，所以要把制作好的生态瓶放在有阳光的地方，C建议宜采纳。
D、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所选动植物材料要能形成食物链，D建议宜采纳。
故选：A。
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
掌握生态系统的组成和功能是解题的关键。

5.【答案】C 
【解析】解：A、图示中a点放出氧气为0，但能消耗氧气，说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；
B、b点为零界点，光合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，B正确；
C、曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧气多，C错误；
D、bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确。
故选：C。
依据所学的知识可知：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。
（2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。
（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。
（4）由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中a点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，b点为零界点，从a到b光越来越强，到b点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等，据此可以解答本题。
知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。

6.【答案】B 
【解析】解：A、“移栽树苗时，根部带一个土坨”是防止根部受损，目的是保护幼根和根毛，没有应用了光合作用原理，A错误。
B、播种玉米时，要适当保持一定的间距是合理密植，使植物叶片充分接受光照，有利于植物的光合作用，B正确。
C、“早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖”是给种子萌发提供适宜的温度，没有应用了光合作用原理，C错误。
D、“移栽树苗时，除去树苗上部分叶片”是为了减少蒸腾作用，提高移栽树苗的成活率，没有应用了光合作用原理，D错误。
故选：B。
由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用与光照和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多．据此可以解答本题．
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生物学原理在农业生产上的应用．

7.【答案】D 
【解析】解：A、夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，A错误。
B、坏血病是由于缺乏维生素C形成的，B错误。
C、幼儿缺钙和维生素D会得佝偻病，C错误。
D、缺碘会患地方性甲状腺肿，D正确。
故选：D。
无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
回答此题的关键是明确各类营养物质以及激素的作用。

8.【答案】C 
【解析】解：A、A能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，A不符合题意。
B、B装置可以用来验证植物的蒸腾作用，B不符合题意。
C、萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此图D能够验证呼吸作用产生二氧化碳，C符合题意。
D、D装置可以用来验证呼吸作用消耗氧气，D不符合题意。
故选：C。
（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；
（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；
（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。
明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。

9.【答案】D 
【解析】解：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：

因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。
故选：D。
本题考查人呼出的二氧化碳的最终来源，组织细胞通过呼吸作用，在氧气参与下，在线粒体内将有机物氧化分解，释放出能量，并产生大量的二氧化碳。
人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。

10.【答案】A 
【解析】A、步骤一表示吸气，吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。A正确；
B、步骤二表示既不吸气也不呼气，此时膈顶所处状态不变，B错误；
C、步骤三表示呼气，呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。C错误；
D、步骤三表示呼气，气体依次经肺、支气管、气管、喉、咽、鼻，排到外界，D错误。
故选：A。

11.【答案】B 
【解析】解：A、肾由100多万了肾单位构成，肾单位由肾小体和肾小管构成，由肾小体由肾小球和肾小囊构成，与图示相符，故A不符合题意。
B、生物的遗传信息载体的结构层次由大到小的顺序：细胞→细胞核→染色体→DNA→基因，与图示不相符，故B符合题意。
C、植物体的结构层次从小到大为：细胞→组织→器官→植物体，与图示相符，故C不符合题意。
D、一朵花由花托、萼片、花瓣、花蕊组成，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雌蕊由子房、花柱和柱头组成，与图示相符，故D符合题意。
故选：B。
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，或者说从1到4是一种从大到小的包含关系，据此答题。
解此题的关键是理解掌握相关概念之间的关系。

12.【答案】D 
【解析】解：A、地钱是苔藓植物，用孢子繁殖，离不开水，因此地钱需要生活在阴湿的环境，A正确；
B、“青春恰自来”是地钱的繁殖季节，B正确；
C、地钱是苔藓植物，用孢子繁殖，地钱长出的孢蒴很小，C正确；
D、苔花是苔藓植物的结构，苔藓植物没有真正的根，只有茎和叶。语句中的“苔花”指的是孢蒴，不是花；牡丹属于被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子等六大器官，D错误。
故选：D。
苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。
解题的关键是识记并理解苔藓植物和被子植物的主要特征。

13.【答案】D 
【解析】解：A、鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸，A正确。
B、青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，可辅助肺呼吸，B正确。
C、蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，C正确。
D、鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，D错误。
故选：D。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、两栖类、鸟类的主要特征以及哺乳动物的牙齿特点。

14.【答案】C 
【解析】解：A、因为右心房回收的是来自体循环中全身组织细胞的静脉血，右心房与右心室相通，右心房收缩血液进入右心室，因此右心室内流静脉血，A不符合题意。
B、肺动脉与右心室相连，肺动脉内流的是静脉血，B不符合题意。
C、血液经过肺部毛细血管时，发生气体交换，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，因此肺静脉内流含氧丰富的动脉血，C符合题意。
D、肾静脉是体循环路线中的血管，血液流经肾脏时，肾脏组织细胞要消耗氧气，因此肾静脉内流的是含氧少的静脉血，D不符合题意。
故选：C。
人的血液循环途径及血液成分的变化如图所示：

图示中红色代表流动脉血，蓝色代表流静脉血。
理解掌握血液循环中血液成分的变化是解答本题的关键。

15.【答案】A 
【解析】解：肾脏的主要功能是形成尿液，尿液是人体内的代谢废物，故排出尿液就排出了人体的代谢废物如体内多余的水、无机盐和尿素等废物。尿毒症患者就影响了人体内废物的排出，因此要去医院进行血液透析，以便及时排出自己体内多余的水、无机盐和尿素等废物。而正常人体内对血液进行过滤的器官是肾脏，所以患者需移植的器官是肾脏。
故选：A。
（1）肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。
（2）若肾脏功能异常，不能或很少形成尿液，会使体内代谢废物积累，危害身体健康，故患有尿毒症的人要定时透析去掉体内的废物，据此解答。
此题重点考查了肾脏的结构和功能的认识，并且学会知识之间的类比。

16.【答案】B 
【解析】解：A、若A代表冠状动脉，B就是心脏处的毛细胞血管网，冠状动脉带来的氧气进入心脏，心脏产生的二氧化碳进入血液，则C处氧气减少，正确；
B、若A为入球小动脉内流动脉血，B就是肾小球，在肾小球内发生过滤作用，不发生气体交换，则C内流动的是动脉血，错误；
C、若B为肺泡处的毛细血管，肺泡内的氧气进入血液，则C处氧气增加，正确；
D、胰腺能消化糖类。胰岛素由胰腺内的胰岛分泌的，胰岛素能调节血糖浓度，若C处胰岛素高于A处，则B为胰腺内的毛细血管，正确。
故选：B。
分析图可知：A动脉、血液由主干流向分支；B毛细血管，只允许红细胞单行通过；C静脉，血液由分支流向主干。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。

17.【答案】A 
【解析】解：近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。
故选：A。
眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。
关键是理解近、远视眼的成因和矫正措施。

18.【答案】A 
【解析】解：A、观图可知②上有神经节是传入神经，A正确；
B、③是神经中枢，接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经，能产生感觉的部位在大脑皮层，B错误；
C、⑤是效应器，由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，C错误；
D、若④处受到损伤，反射弧不完整，不能完成反射活动，感觉是在大脑皮层内形成的，因此有感觉，无反射，D错误.
故选：A。
据图分析，①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器。
此题考查了对反射弧的结构和功能的理解认识，重点知识，一般为选择、填空、解答题，结合反射弧的模式图出题。

19.【答案】C 
【解析】解：A、血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行循环流动，为人体各组织细胞不断运来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳和其他废物，从而完成体内物质的运输任务。A正确。
B、呼吸系统由呼吸道和肺组成，通过呼吸运动，完成肺与外界的气体交换。B正确。
C、人体排泄的途径有三条，呼吸系统排出二氧化碳和一部分水；泌尿系统排出水、无机盐和尿素，是排泄的主要途径；皮肤通过汗液的形式排出部分水、无机盐和尿素。C错误。
D、小肠长度长、含有多种消化液、具有小肠皱襞和绒毛，扩大了消化和吸收的面积，所以小肠是消化和吸收的主要场所。D正确。
故选：C。
血液循环系统由心脏和血管组成，为人体各组织细胞不断运来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳和其他废物，从而完成体内物质的运输任务。
掌握人体各个系统的功能是解题的关键。

20.【答案】B 
【解析】解：A、森林中的树木只是生态系统中的生产者，不能构成生态系统，A错误。
B、天然林生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力更强，B正确。
C、害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生抗药性变异，C错误。
D、人工林生物种类少，食物网更加简单，D错误。
故选：B。
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
这部分内容在中考中时常出现，注意理解掌握和灵活答题。

21.【答案】B 
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株茶花树上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色茶花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵茶花植株上即可。可见B正确。
故选：B。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。

22.【答案】C 
【解析】解：玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，可以看做是新的植物体幼体。
故选：C。
种子中最重要的结构是胚，胚包括胚芽、胚根、胚轴、子叶。
掌握种子的结构是解题的关键。

23.【答案】A 
【解析】解：要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵；具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度。养鸡场的母鸡和公鸡是分开饲养的，因此，母鸡下的蛋就不是受精的蛋，都不能孵出小鸡，A正确。
故选：A。
受精卵是新生命的开始，受精的蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵。
在适宜的条件下，受精的鸡蛋就能孵出小鸡。

24.【答案】C 
【解析】解：A、胎儿和母体进行营养物质和代谢废物交换的场所是胎盘，A错误。
B、异卵双胞胎是由两个受精卵发育形成的，异卵双胞胎性别不一定相同，B错误。
C、人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，生男生女机会均等，比例为1：1，C正确。
D、精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是输卵管，D错误。
故选：C。
生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此题的关键是明确人体的生殖发育的过程。

25.【答案】B 
【解析】解：人的能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状，控制能卷舌的基因为AA或Aa，控制不能卷舌的基因为aa。小明同学和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷舌，控制妹妹不能卷舌的基因aa分别来自父母双方，所以控制小明父母卷舌的基因组成均是Aa，遗传图解如图：

  从遗传图解可以看出，小明的基因组成AA或Aa，故选项B的说法正确。
故选：B。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。

26.【答案】C 
【解析】解：搭载长征五号运载火箭遨游太空的水稻种子，受到宇宙射线辐射，基因组成发生改变，是由遗传物质基础发生变化引起的变异，是诱变育种，属于可遗传的变异。
故选：C。
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。

27.【答案】D 
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。综上所述，当实验的结果与假设出现矛盾时，修改实验数据的说法是错误的。
故选：D。
此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入．
探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．

28.【答案】C 
【解析】
【分析】
此题考查了人体的三道防线、传染病流行的环节、人体的免疫功能、艾滋病的预防等基础知识。明确人体的三道防线、传染病流行的环节、人体的免疫功能、艾滋病的预防等基础知识是解决此题的关键。
【解答】
（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
（ 2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
A.经常抠鼻孔会损伤鼻黏膜，破坏人体的第一道防线，A错误；
B.血吸虫属于病原体，血吸虫病的传染源是血吸虫病患者，B错误；
C.人体的免疫系统能够及时清除体内衰老、死亡和损伤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，C正确；
D.当前还没有研制出预防艾滋病的疫苗，不能通过注射疫苗来预防艾滋病，D错误。
故选C。  
29.【答案】B 
【解析】解：A、抗生素只对细菌起作用，不能杀死病毒，A错误；
B、动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；所以动脉出血用指压法止血时，指压处应在动脉的近心端，B正确；
C、药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，C错误；
D、发芽的土豆内有剧毒物质龙葵素，去芽后，龙葵素仍存在，不能食用，D错误。
故选：B。
（1）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉。
（2）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。

30.【答案】C 
【解析】解：①可回收物，是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。②厨余垃圾，是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。③有害垃圾，是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片。④其他垃圾，是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。可见，家里的过期药品属于有害垃圾。
故选：C。
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
解题的关键是识记并理解垃圾的四大类型。

31.【答案】非生物  降低  浮游植物  光合  分解者  抑制 
【解析】解：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
（2）①据图2可知，养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度。所以这种养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度。
②绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度的原因是：浮游植物和海带作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；
贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
故答案为：（1）非生物；
（2）①降低；浮游植物；光合；分解者；抑制
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
本题主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用。除了选择、填空等题型，还可以联系食物链、食物网、生态平衡、实际生活实践例子考查一些综合性的题目。

32.【答案】丙  甲、乙  乙和丙（丙和乙）  甲和丙（丙和甲）  无机物  光能 
【解析】解：（1）甲区域的银边部分，叶片细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；乙区域的遮光部分，叶片缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；丙区域的未遮光绿色部分，细胞内有叶绿体，有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。可见，给整片叶子滴加碘液后，变蓝色的是丙处，不变蓝色的是甲、乙处。
（2）此实验共包含了两组对照：乙和丙（丙和乙）对比，变量是光照，实验结果说明：光是绿色植物产生有机物不可缺少的条件；甲和丙（丙和甲）对比，变量是叶绿体，实验结果：说明光合作用的场所是叶绿体。
（3）结合分析可知，光合作用过程包含了两种转变：一是物质转变，把简单的无机物转变成复杂的有机物；二是能量转变，把光能转变成储存在有机物中的化学能。
故答案为：
（1）丙；甲、乙
（2）甲和丙（丙和甲）；乙和丙（丙和乙）
（3）无机物；光能
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的意义：①光合作用制造的有机物，是一切生物食物的来源。②光合作用释放的氧是一切生物进行有氧呼吸时氧的来源，促进了生物圈的碳—氧平衡。③光合作用储存在有机物中的能量是一切生物进行生理活动能量的来源。
本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。

33.【答案】肌肉  房室瓣  传出神经  左心室  主动脉  降低 
【解析】解：（1）心脏由肌肉组织构成。血液流经心脏时，在心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流。如①右心房和③右心室之间有房室瓣。
（2）A神经和B神经上都没有神经节，因此都属于反射弧结构中的传出神经。
（3）根据题干可知，紧张时，A传出神经活动占优势，心跳加快，血液由④左心室流出，首先进入主动脉。
（4）由题干可知，B神经兴奋占优势，心跳放缓，血压降低。因此使用某药物阻断A神经传导，再刺激B神经使其兴奋，则血压降低。
故答案为：
（1）肌肉；房室瓣；
（2）传出神经；
（3）左心室主动脉
（4）降低
图中：①右心房、②左心房、③右心室、④左心室。A、B是由神经中枢发出分布到心脏支配心脏活动的神经。
解答此题的关键是明确心脏的结构和功能、反射弧的组成和功能等基础知识。

34.【答案】利于接受花粉  ②  胚乳  变异  显性  BB或Bb 
【解析】解：（1）如图1所示，水稻花中①柱头呈羽毛状，其意义是利于接受花粉。完成受精后水稻花中的②子房发育成果实。观察图2，水稻属于单子叶植物，其果实中的有机物储存在种子结构的胚乳中，它是我们食用的主要部分。
（2）普通水稻籽粒的果皮是白色的。在稻田中偶然发现了一株果皮为黑色的特殊水稻。水稻出现在性状上与亲本出现差异，在遗传学上称为变异。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。利用黑色果皮水稻与普通水稻进行杂交，结果如图。据图分析：亲代黑色果皮水稻与白色果皮水稻进行杂交，则F2均为黑色果皮，则F1中黑色果皮的基因组成为一定是显性性状，若用B表示显性基因，b表示隐性基因，F1中黑色果皮的基因组成为Bb，F1中黑色果皮自交，F2中黑色果皮的基因组成为BB或Bb。
故答案为：（1）利于接受花粉；②；胚乳
（2）变异
（3）显性；BB或Bb
（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图1表示水稻花的结构示意图，图中①柱头、②子房、③雌蕊、④花药、⑤花丝、⑥雄蕊。
（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌果实和种子的形成过程、基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。

35.【答案】成形的细胞核  病原体  上皮  抗体  特异性免疫  高温加热 
【解析】解：（1）志贺氏菌属于细菌，是单细胞生物，是原核生物。它基本结构是有细胞壁，细胞膜，细胞质和遗传物质的集中区域，结构特点为没有成形的细胞核，是引起细菌性痢疾的病原体。
（2）志贺氏菌进入人体后，能破坏大肠表面的上皮细胞，影响大肠对水分的吸收，导致便中水分增多，出现水样便。
（3）细菌性痢疾的传染性强，口服疫苗后，会引起人体产生特异性免疫，产生相应的抗体，消灭志贺氏菌，这是人体的第三道防线。
（4）根据表格结果可以看出，加热的温度越高，志贺氏菌存活时间越短，最好把食物充分高温加热再吃。
故答案为：
（1）成形的细胞核；病原体。
（2）上皮。
（3）抗体；特异性免疫。
（4）高温加热。
传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。