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    新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案44课文01劝学

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    这是一份新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案44课文01劝学,共2页。试卷主要包含了重点词句梳理,文化常识识记等内容,欢迎下载使用。

    练案[44] 课文01 劝学

    一、重点词句梳理

    1.找出句中的通假字并释义。

    ①木直中绳,车柔以为轮( “车柔”同“煣”,用火烘烤木材使之弯曲 )

    ②虽有槁暴,不复挺者( “有”同“又”,复、再;“暴”同“曝”,晒 )

    ③则知明而行无过矣( “知”同“智”,见识 )

    ④君子生非异也( “性”同“性”,天性 )

    2.解释加点多义词语的含义。

    (1)绝

    ①假舟楫者,非能水也,而江河( 动词,横渡 )

    ②率妻子邑人来此境( 形容词,僻远、极远的 )

    ③而心目耳力俱穷,无踪响( 副词,完全 )

    ④楚怀王贪而信张仪,遂齐( 动词,绝交 )

    ⑤我命今日,魂去尸长留( 动词,死 )

    ⑥至于夏水襄陵,沿溯阻( 动词,断绝 )

    (2)利

    ①金就砺则( 形容词,锋利、锐利 )

    ②非足也( 使动用法,使……快 )

    ③工欲善其事,必先其器( 使动用法,使……锋利 )

    ④因乘便,宰割天下( 形容词作名词,便利的条件,有利的条件 )

    ⑤欲居之以为( 动词,牟利、赢利 )

    ⑥商人重轻别离( 名词,利益 )

    3.解释句中加点词语的古义。

    古义:_鼓励、勉励__

    今义:拿道理说服人,使人听从

    就砺则利

    古义:_金属制的刀斧等__

    今义:黄金

    ③蟹六而二螯

    古义:_蟹腿__

    今义:两膝弯曲,使一个或两个膝盖着地

    ④君子博学而日参省乎己

    古义:_广泛地学习__

    今义:学问广博精深

    ⑤蚓无爪牙之利

    古义:_爪子和牙齿__

    今义:比喻坏人的党羽

    ⑥非蛇鳝之穴无可寄托

    古义:_托身,藏身__

    今义:托付;把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)

    4.指出加点词语的活用类型并释义。

    ①假舟楫者,非能也( 名词作动词,游泳 )

    ②不如登之博见也( 形容词作名词,高处 )

    ③故木受绳则,金就砺则( 形容词作动词,变直/变锋利 )

    ④用心也( 数词作形容词,专一 )

    ⑤假舆马者,非足也( 使动用法,使……快 )

    ⑥木直中绳, 以为轮( 使动用法,使……弯曲 )

    5.判断句式类型并指出标志词。

    ①虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也( 判断句 标志词:……者……也 )

    ②青,取之于蓝,而青于蓝( 状语后置句 标志词:于 )

    ③蚓无爪牙之利,筋骨之强( 定语后置句 标志词:之 )

    二、文化常识识记

    6.下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是( C )

    A.“君子”在文中特指有学问、有修养的人。“君子”一语,广见于先秦典籍,多指“君王之子”,着重强调地位的崇高。

    B.“君子”一词出自《易经》,被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质始自孔子,并被以后的儒家学派不断完善,成为中国人的道德典范。

    C.古代称人行走,举足两次为“跬”,举足一次为“步”,故半步称“跬步”。

    D.荀子,名况,字卿,赵国人,战国末期思想家,两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”,儒家学派的代表人物,先秦时代百家争鸣的集大成者。

    【解析】 举足一次为“跬”,举足两次为“步”。

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