2023五年级语文下册期末模拟试卷3（部编版）

2023五年级语文下册期末模拟试卷3（部编版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、书写(共2分）

1．(本题2分)书写展示：把下面一句话补充完整并抄写在田字格里。

君子坦荡荡，__________________。

二、选择题(共10分）

2．(本题2分)下列句子中，带点词语运用不恰当的一项是（        ）

A．田忌很信任孙膑，决定全听他的。

B．我为自己发现了胚胎发育的规律而兴奋不已。

C．猴子显然知道大家拿取乐，因而更加放肆起来。

D．漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪耀着微弱的光。

3．(本题2分)下列词语中没有错别字的一组是（　　）

A．出某划策  龇牙咧嘴  绞尽脑汁

B．风平浪静  情不自禁  手急眼快

C．养尊处优  心惊胆战  垂头丧气

D．全神贯注  天衣无逢  肃然起敬

4．(本题2分)杂交水稻之父袁隆平在一次接受采访时，主持人问：“您一共得了20多项大奖，还有以您名字命名的小行星，别人都称您是‘伟大的科学家’，您怎么看？”他笑道：“不是伟大，是尾大，尾巴大了也有好处，翘不起来。”

下面哪一项不是袁老的回答的妙处（　　　）

A．直接对“伟大”给予否定。 B．借谐音把“伟大”过渡到“尾大”。                                                          

C．体现了汉字的有趣。 D．借此讲明做人不能自满，自大。

5．(本题2分)下列说法正确的一项（        ）

A．《西游记》是我国四大古典名著。

B．女子十六七岁的年纪称为“豆蔻年华”。

C．《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。

D．“那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话运用了夸张的修辞手法生动地展现了石猴出世后自由自在的快乐生活。

6．(本题2分)根据所学内容，下列表述错误的一项是（　　）

A．《威尼斯的小艇》通过静态和动态描写，表现小艇带给威尼斯的情趣。

B．《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要认真观察，仔细分析，再选择合适的对策。

C．《他像一棵挺脱的树》一文侧重于对人物语言的描写。

D．读经典名著时，碰到难懂的地方，可不用反复琢磨，大致知道意思就行。

三、填空题(共19分）

(本题10分)7.看拼音写词语

古典文化，是我们汲取营养的源泉。它能xián jiē（         ）历史和未来，帮助我们不断shěn shì（         ）自我，bēn fù（         ）新的征程。读古典，不仅能让我们去认识令人sù rǎn qǐ jìng （         ）的英雄豪杰，还能让我们去随着情节qíng bù zì jīn （         ）地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我校学子勿忘历史、乘风破浪，xiōng yǒu chéng zhú（         ）地迎接zhǎn xīn （         ）的未来。

8．(本题9分)根据积累填空。

（1）__________________，彩丝穿取当银钲。

（2）孤帆远影碧空尽，__________________。

（3）咸菜烧豆腐——__________________

（4）按照顺序写出汉字演变的过程：

甲骨文——(          )——小篆——隶书——(          )

（5）杜甫《闻官军收河南河北》中的诗句“__________________，__________________”写出了诗人初闻喜讯的激动。

（6）陆游一生忧国忧民，他的诗句“__________________，__________________”表达了他渴望收复山河的愿望。

四、语言表达(共5分）

9．(本题5分)口语交际。

五年级（2）班正在举办读书交流会，请把下面的对话补充完整。

刘洋：我最近正在读《水浒传》，我最佩服武松了，他____________________________________。

我：我正在读________________________，_____________________________________________。

五、判断题(共5分）

(本题5分)根据教材内容判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

10．(1分)“月出惊山鸟，时鸣春涧中”是静态描写。(       )

11．(1分)颜真卿是唐代著名书法家，他的书法筋肉丰满，浑厚有力。(       )

12．(1分)搜集资料主要有査找图书、网络搜索、请教别人三种方法。(       )

13．(1分)《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。(       )

14．(1分)《祖父的园子》一文，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。(       )

六、句子训练(共6分）

15．(本题6分)请按要求写句子。

（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

_______________________________________________________________________________________

（2）班会课上，同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。（修改病句）

_______________________________________________________________________________________

（3）例：手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

照样子，描写你的一次特别的经历，写出你与平时不同的表现：

_______________________________________________________________________________________

七、现代文阅读(共23分）

(本题12分)阅读。

感动中国2021年度人物——苏炳添

①苏炳添，1989年出生于广东中山一个普通农家。他从小就喜欢在泥地里奔跑，像个追风的少年。他一路奔跑，跑进了学校的田径队，后来又从省田径队跑进了国家田径队，从全运会跑进了奥运会。9秒99，9秒987，9妙92，9秒91……他一次又一次刷新了“中国速度”，被誉为“中国飞人”。

②中国田径曾经有一个梦，那就是在世界百米赛场上，中国选手能占有一席之地。2021年8月1日东京奥运会男子100米半决赛上，苏炳添跑出了9秒83的成绩，刷新了亚洲纪录，成为闯进奥运会百米决赛的亚洲第一人，圆了中国田径的梦。那一刻，全中国人民沸腾了！那一刻，世界震惊了！那一刻，他创造了历史！他用行动告诉世界：“我们中国人可以跑得更快。”

③__________________ 。百米跑道上，运动员每快0．001秒，都需要付出艰辛的努力。训练场上，苏炳添一遍又一遍地踏起跑器，一次又一次地回看录像，压低身体向前，起身，冲出跑道，再回到起点，蹲身，冲出跑道……每个动作他都全神贯注、精益求精。每次训练他都全力以赴、力求突破。成千上万次的锤炼，最终成就了他赛道上的辉煌。

④2014年，教练让苏炳添改变起跑脚——让他起跑时，左脚先迈出第一步。然而右脚起跑的习惯已坚持了十多年，要改谈何容易？但是苏炳添毅然接受挑战，像重新学习跑步一样，他坚持毎天练习起跑几百次，即使走路也模仿起跑的姿势，连睡觉也在思考如何起跑更完美，做梦也在练习起跑。运动员要改变多年养成的起跑习惯，至少要两年。勤奋刻苦的苏炳添只用了7个月就改变了这个习惯。

⑤2019年，苏炳添因腰伤退出两项重要比赛，当时外界也对30岁的他能否坚持到东京奥运会提出质疑。但他最终凭借顽强的意志走出低谷，以良好的状态备战奥运会，并在奥运会上取得令世界瞩目的惊天成绩。苏炳添用自强不息的拼劲和自我超越的勇气诠释了体育精神的内涵。

⑥为了保持良好的训练状态，苏炳添生活上非常自律。春节期间家庭聚会苏炳添也滴酒不沾，从不吃运动员禁忌食物。2014年开始，苏炳添坚持每天晚上10点一过就关手机睡觉。有的运动员拿了好成绩，当晚会狂欢到凌晨。而苏炳添即使成绩再惊艳，作息时间也不会改变。

⑦2022年3月，苏炳添被评为“感动中国2021年度人物”。他那为祖国荣誉顽强拼搏、不断超越自我的精神，必将激励更多的年轻一代，为梦想而奋斗。

16．(1分)苏炳添最辉煌的成就是什么？用“_________”画出相关句子。

17．(2分)苏炳添被誉为“中国飞人”的理由是（     ）

A．他从小就喜欢跑步 B．他训练非常刻苦

C．他一次又一此刷新了“中国速度”      D．他非常自律

18．(2分)最适合形容苏炳添奋斗历程的是（     ）

A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．谁言寸草心，报得三春晖

C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 D．不管风吹浪打，胜似闲庭信步

19．(1分)要给第③自然段的开头补上一个承上启下的句子，最合适的一项是（     ）

A．梦想的实现，浸透着奋斗的汗水 B．有志者，事竟成

C．每一次超越，都凝聚着日复一日的坚持 D．世上无难事，只怕有心人

20．(1分)填空。第⑥自然段从__________和__________两个角度写出了苏炳添的自律。

21．(2分)用简洁的语言概括第④自然段的内容。

_______________________________________________________________________________________

22．(3分)苏炳添给你留下的最深刻的印象是什么？你打算怎样向他学习？

_______________________________________________________________________________________

23．(本题3分)经典流传，趣读名著。

(1)根据左图目录，推测出它出自于中国古代四大名著之一《___________》。

(2)故事第五回的写了“__________”和“反天宫 ”的事情。该章回的主人公是__________。

(本题8分)课外阅读。

父母之恩（节选）

人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺之，怀抱之。有疾，则延医①诊治。及年稍长②，又使入学。其劳苦如此，为子女者，岂可③忘其恩乎？

【注释】①延医：请医生。延，请。 ②及年稍长：等年龄稍微大一点。及，等到。长（zhǎnɡ），年龄较大。③岂可：怎么可以。岂，怎么，难道。

24．(3分)这篇古文中，父母为孩子做了哪些事情？请概括出来。

（1）___________   （2）___________  （3）___________

25．(2分)说说文中横线的句子的意思。

_______________________________________________________________________________________

26．(3分)你将怎样报答父母的养育之恩呢？

_______________________________________________________________________________________

八、书面表达(共30分)

27．(本题30分)习作。（从两个题目中自选一题）

（1）童年印记

在童年的长河中，有许多事情就像浪花一样总在眼前出现。打开记忆的盒子，想一想，哪些事让你忍俊不禁，哪些事让你懊悔不已，哪些事让你终生难忘……

要求：选择一件事，把事情的经过写清楚，还要把自己印象最深的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟，不少于400字。

（2）那天，我哭了

在生活中，在成长中，你有笑也有哭，或因为伤心而潸然泪下，或因为激励而热泪盈眶，或因为懊悔而掩面哭泣，或因为成功的喜悦而落泪……

要求：请你选择一件事记录下来，要求有重点，写出自己的真实感受，题目自拟，不少于400字。

参考答案：

1．小人长戚戚

【详解】本题考查学生对字形的掌握。

学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“荡”、“戚”的写法。

2．D

【详解】本题考查词语的使用。

A．信任：相信并敢于托付。

B．规律：符合实际，没有错误。

C．显然：清楚明白；容易看出来或觉得。

D．闪耀：光彩耀眼；亮光动摇不定，忽明忽暗。用来形容“微弱的光”不合适。

故选D。

3．C

【详解】本题考查字形易错字的积累和识记。

A．出某划策——出谋划策；

B．手急眼快——手疾眼快；

D．天衣无逢——天衣无缝。

故选C。

4．A

【详解】本题句子的理解。

A.袁老是借谐音把“伟大”过渡到“尾大”，“尾巴大了也有好处，翘不起来”说明做人不能自满，自大。并没有直接对“伟大”给予否定。

故选A。

5．C

【详解】考查了名著阅读、修辞、课文理解、文化及文学常识。

A．《西游记》是我国四大古典名著之一。

B．女子十三四岁的年纪称为“豆蔻年华”。

D．“那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话运用了排比的修辞手法生动地展现了石猴出世后自由自在的快乐生活。

故选C。

6．C

【详解】本题主要考查对课文的理解。

C．《他像一棵挺脱的树》侧重于外貌描写，表现祥子的健壮。

故选C。

7．衔接  审视  奔赴  肃然起敬  情不自禁  胸有成竹  崭新    【解析】7．本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错，书写时要注意“衔接”“奔赴”“肃然起敬”“崭新”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8．     稚子金盆脱晓冰     唯见长江天际流     有言（盐）在先     金文     楷书     剑外忽传收蓟北     初闻涕泪满衣裳     王师北定中原日     家祭无忘告乃翁

【详解】（1）本题考查的是诗句默写。

出自宋杨万里《稚子弄冰》。默写时，注意“稚、脱”这些生字的正确书写。

（2）本题考查的是诗句默写。

出自唐李白《送孟浩然之广陵》。默写时，注意“唯、际”这些生字的正确书写。

（3）本题考查的是歇后语。

这个歇后语比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。注意“盐、在”两个生字的正确书写。

（4）本题考查的是汉字演变。

汉字演变的过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。

甲骨文，主要是指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。

金文，汉字的一种书体名称。金文应用的年代，上自商代末期，下至秦灭六国，约800多年。

小篆，在秦国原来使用的大篆的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式。

隶书，始创于秦朝（也有说法称隶书起源于战国时期），在东汉时期达到顶峰。

楷书，由隶书逐渐演变而来，始于汉末，通行至现代，长盛不衰。

（5）本题考查的是诗句默写与理解。

默写时，注意“蓟、涕、裳”这些生字的正确书写。

（6）本题考查的是诗句默写与理解。

默写时，注意“师、定、祭、乃”这些生字的正确书写。

9．     武艺高强，有勇有谋，是一个侠义之士     《三国演义》     我最佩服诸葛亮了，他深谋远虑、鞠躬尽瘁、足智多谋

【详解】本题考查口语交际。

回答本题，需熟读名著，再根据自身知识积累作答即可，注意语句通顺。

武松是《水浒传》中的角色，身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。他的性格是率直，坦诚，敢作敢当，有勇有谋，疾恶如仇。

示例：刘洋：我最近正在读《水浒传》，我最佩服武松了，他武艺高强、英勇无比、豪爽倔强，是一个有血有肉的真英雄。

我：我正在读《西游记》，我最佩服孙悟空了，他机智、勇敢、坚持不懈、敢于与恶势力作斗争，无论遇到什么困难或是妖魔鬼怪，他都能勇敢去面对。

10．×    11．√    12．√    13．×    14．×

【解析】10．考查了诗歌写作手法。

“月出惊山鸟，时鸣春涧中”运用了以动衬静的手法，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实际作者用声音的描述衬托出了山里的幽静与闲适。故题干表述不正确。

11．考查文化及文学常识。

颜真卿是唐代著名的书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一，他的楷书具有恢宏、磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。故题干表述正确。

12．考查搜集资料的方法。

收集资料的方法很多，有查阅书报、还有上网，调查、访问等。故题干表述正确。

13．本题主要考查名著。

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。故题干表述不正确。

14．本题主要考查课文理解。

作者没有直接抒发，而是通过对“我”童年生活的回忆，侧面烘托出对祖父和园子深沉的爱与怀念。故题干表述不正确。

15．     诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。     班会课上，同学们对垃圾分类的方法讨论得很激烈。老师听取并采纳了大家的意见。     我每次上体育课都眉开眼笑、又蹦又跳的，但今天一想起妈妈生病了，我就一声不吭，紧闭着嘴唇，两眼发直。

【详解】本题考查改转述句、修改病句、仿写句子。

（1）本题考查改为转述句。

改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。首先把冒号引号去掉，将“你”改为“鲁肃”，将“我”改为他，最后连起来完成句子即可。如：诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。

（2）本题考查修改病句。

读句子可知“同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。”用词不当，大家讨论得很激烈，把“热情”换成“激烈”；

“老师采纳并听取了大家的意见。”语序不当，应该先听取再采纳，调换听取和采纳的位置。

改为：班会课上，同学们对垃圾分类的方法讨论得很激烈。老师听取并采纳了大家的意见。

（3）本题考查了仿写句子。

句子运用对比手法写同一人物与平时截然不同的表现，注意人物的变化。如：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

16．2021年8月1日东京奥运会男子100米半决赛上，苏炳添跑出了9秒83的成绩，刷新了亚洲纪录，成为闯进奥运会百米决赛的亚洲第一人，圆了中国田径的梦。    17．C    18．A    19．C    20．     饮食     作息    21．勤奋刻苦的苏炳添只用了7个月就改变了右脚起跑的习惯。    22．苏炳添给我留下的最深刻的印象是自强不息和自我超越的精神。我打算向他学习自强不息的拼劲和自我超越的勇气，在学习中遇到难题时不能气馁，应该主动请教老师和同学，把问题弄明白。

【解析】16．本题考查找关键语句。

文中第②段开头就写到了“中国田径曾经有一个梦”，后文写到是苏炳添圆了中国田径的梦。因此这句话就是苏炳添最辉煌的成就。

17．本题考查文章内容的理解。

文中第①段的结尾写到苏炳添“被誉为‘中国飞人’”，原因就在前文：“9秒99，9秒987，9妙92，9秒91……他一次又一次刷新了‘中国速度’”，故选C。

18．本题考查文章内容的理解。

文中大部分的段落描述的是苏炳添的奋斗历程，从一个普通农家的孩子，通过自己的勤奋努力，进入国家队，之后更是刻苦训练，严格自律，终于取得一次又一次的惊天成绩。

A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功；

B.谁言寸草心，报得三春晖：子女不能报答母亲所给与他们的爱；

C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡：在晴朗的日子放声高歌，痛饮美酒，并趁着明媚春光，结伴一同返回家乡；

D.不管风吹浪打，胜似闲庭信步：不管有多大的风多大的雨,都要保持一个平常心,就像是在庭院散步一样悠然；

故选A。

19．本题考查文章内容的概括和理解。

补充的句子要求承上启下，前文的内容是苏炳添一次又一次地刷新了记录，每一次都超越。后文的内容是苏炳添通过艰辛的努力，刻苦的训练，历经“成千上万次的锤炼”，最终成就了辉煌。故选C。

20．本题考查提取关键信息。

文中第⑥段介绍苏炳添在生活上非常自律，“滴酒不沾”、“从不吃运动员禁忌食物”，这两点讲的都和“饮食”相关；即便是成绩再好，他也“坚持每天晚上10点一过就关手机睡觉”，这里讲的是“作息时间”。

21．本题考查概括段落层意。

第④段讲的是教练让苏炳添改变原来已经坚持了十多年的一个习惯，苏炳添通过自己的坚持不懈地努力成功了，而且比正常的时间少了很多。最后一句话即是对整个段落的总结。

22．本题考查综合实践能力。

本文讲述了苏炳添的奋斗历程，通过自己的严格自律，刻苦训练，取得一次又一次的惊艳成绩，并且不会因为拿了好成绩而放纵自己。给我们留下的深刻印象可以围绕这些主题来讲，再结合自己的实际情况谈一下打算。本题答案不唯一，合理即可。

如：苏炳添从不会因为取得好成绩而放纵自己，这一点给我留下了最深刻的印象。我以前成绩考的好时，就会给自己找借口多玩儿一会，把之前制定的计划能省就省，以后我也要像苏炳添那样，严格要求自己，制定好的计划坚决执行下去。

23．(1)西游记

(2)     偷丹     孙悟空

【详解】（1）本题考查名著阅读。

根据上图目录“官封弼马”“大圣偷丹”等可以推测出它出自于中国古典四大名著之一《西游记》。

（2）根据第五回目录可知写了“偷丹”和“反天宫”的事情，主人公是孙悟空。

24．     乳哺怀抱     请医生治病     送上学    25．怎么可以忘记父母的养育之恩呢？    26．我回家多帮他们干一些力所能及的家务，好好学习，不让他们为我操心。

【分析】译文：人刚出生时，饿了没法自己吃，冷了不能自己穿衣服，父亲母亲养育的、关心的。身体不舒适时，就请医生来治病。年龄稍微大些，又让你去上学。父母如此辛苦，身为子女，怎么可以忘记他们对我们的恩德？

24．本题考查概括文章内容。

结合“母乳哺之，怀抱之。有疾，则延医诊治。及年稍长，又使入学。”可概括为：乳哺怀抱、请医生治病、送上学。

25．本题考查了句子意思的理解。

解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。句子意思是：难道可以忘记父母对我们的恩情吗?

26．本题考查开放性答题。

学生结合自己的生活实际，想一想可以为父母做些什么，然后完成作答即可，答案不唯一。

27．例文一：

童年印记

童年已逝，逝去的东西在人的心中往往越沉淀越美好，于是便有了我对童年的美好回忆。它像一颗蜜糖，甜在我的心里。

剥开这颗蜜糖，里面有许多美好的回忆，品尝这些回忆，你会发现它有许多乐趣。但给我印象最深的，唯有打雪仗。冬天，我们一伙儿小毛头眼巴巴地盼着下雪。当田野、房屋、小树被雪覆盖地越来越厚实的时候，我们心中的喜悦就像雨后春笋噌噌地往上长——可以打雪仗了！

因为不上学，雪一停，不用喊集合，小区外的空地上就像平地冒出来的一样，出现我们几个小毛头。我们总会先选好一个基地，准备炮弹：捧起一大把雪，用那双已经冻红的小手捏成又凉又滑的大雪球，当大雪球堆成一座小山时，战争就开始了。我们双方都使出浑身解数扔向对方的基地。对方胆子大的，便用拳头去迎击那个大雪球，大雪球就会爆开，崩出的雪像一只只小蝴蝶飞向地面，“扑”的一声在地上摔出一朵花。但这个迎击雪球的孩子往往会付出代价。他会遭到更密集的炮弹的袭击，直接爆头。崩在头发上的雪使他像一个矮矮的小老头，其他人看见了都捂着肚子哈哈大笑。那个样子滑稽的很。我们有时会合力攻击一个人，一个个小雪球像一阵流星雨，被砸的那个人会落荒而逃，我们这时便“趁他病，要他命”，赶紧追他。当他跑不动时，我们就会摁着他，把雪糊在他的脸上，把他的脖子塞满雪。这时的他，好像一头北极熊，我们对着他喊：“小笨熊，小笨熊”，他会怒气冲天，擦去脸上的雪，朝我们怒吼一声，又跑回来“报复”我们。如果他抓住我们其中的一个人，他会拿一个雪球塞进他的嘴里，他的嘴会被冻得通红，就像猴子的屁股。这时，我们都指着对方哈哈大笑，阵阵愉快的笑声把树上的雪都震得“簌簌”地落下。兴尽后，我们会一起拉着手回家。

想起这些来就让人忍俊不禁。看了我打雪仗的场面，你心中的童年是不是复苏了？这颗糖果甜不甜？如果你有你的糖果，也赶快来跟我分享吧。

例文二：

那一天，我哭了

回想起那一天，我真的不相信，因为我哭了，我觉得，我是不会“轻易”哭的。可是那一天，我很伤心，很伤心，虽然我是为了“小黑”哭的。

那是晴朗的一个星期天，天空蓝幽幽的，万里无云。我没有感到“不幸”要发生了。我早上心情很好，还清楚的记得，那天中午我和妹妹玩得很欢乐。

吃过午饭，我来到我家的小狗——小黑的“屋子”前，看到它吃的肚子大大的躺在房子里懒洋洋的晒太阳。我叫它，它只是看了我一眼。好奇怪，平时小黑并不是这样啊，我心里想，应该是我叫它，它就应该马上站起来向我问好啊。但是，小黑的异常，我没在意，导致了不幸的发生。

下午，妈妈告诉我一个消息，说小黑死了。面对这个突如其来的消息，我不敢相信，但事实就是这样残酷，无情地夺走了小黑的生命。我再也忍不住了，泪水情不自禁地涌上了心头，我哭了，很痛苦地哭，小黑是我成长的小伙伴，陪我走过了十几个严冬、酷暑，可是，它却这样悄无声息地走了……

我跑到田野里，很努力的呼喊它，可它却一去不复返了……

【详解】本题考查习作的能力。

（1）本题为命题作文，要求以“童年印记”为题，选取一件童年时代印象深刻的事情进行记叙，表达自己难忘的情感。

开头：简单的介绍自己童年时代有着深刻感受的事情是什么。

中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，可使用人物描写方法将人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己当时的情感表达出来。

结尾：总结全文，表明自己对童年的怀恋之情。。

（2）本题为命题作文，要求以“那天，我哭了”为题，将自己印象深刻的事情写出来，将自己当时的情感表达出来。

开头：抒情式引出下文。

中间：选取具体的事例，说明那天自己为什么哭了。在记事过程中，可运用人物描写方法，将人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真。要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

结尾：总结全文，表明自己的情感。