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    七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 贾生11课件PPT
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    初中语文人教部编版七年级下册贾生教课内容课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册贾生教课内容课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了知人论世,解诗明诗意等内容,欢迎下载使用。

    春蚕到死丝方尽,____________________。(《无题二首》其一)身无彩凤双飞翼,___________________。(《无题二首》其一)何当共剪两窗烛,___________________。(《夜雨寄北》)
    ——李商隐不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席,
    咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时政的诗歌。
    托古讽时诗 系咏史怀古诗的一类。是以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材,通过登高望远咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感,以寄托哀思、借古讽今。
    宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
    1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、理解诗歌内容,体会诗歌所表达的怀才不遇的感慨之情。3、了解本诗托古讽今的艺术手法,欣赏李商隐诗歌的风格特色。
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    李商隐(812-858),字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南沁阳县)人。开成二年(837)进士,授秘书省校书郎,补宏农尉。晚唐诗人,其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗,写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。与杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称“温李”。代表作有《夜雨寄北》《登乐游原》《无题》《锦瑟》等。
    年轻时即以文才受令狐楚的赏识,可是李商隐却与泾源节度使王茂元之女结婚。当时牛李党争正在尖锐时期,令狐楚是牛党,王茂元则是与李党有关。宣宗即位以后,牛党当权,令狐楚儿子当了宰相,打击一切与李党有关的人,从此李商隐一直被压抑而抬不起头。几次到长安活动,只补得了一个太常博士。最后死于荥阳,年仅四十七岁。
    李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期,他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商隐被卷入了牛李党争,屡受排挤,怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨,通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为,反映了晚唐的社会现实——即晚唐帝王也像文帝一般,表似开明,实则昏聩无能。
    贾谊,洛阳人,西汉政论家、文学家。世称贾生。贾谊少有才名,十八岁时,因为擅长写文章被郡人所称道。文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣排挤,被贬谪为长沙王太傅,所以后世也称他为贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,年仅33岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予了同情,为二人写了一篇合传,后世因而往往把贾谊与屈原并称为“屈贾”。
    北宋 王安石 一时谋议略施行, 谁道君王薄贾生。 爵位自高言尽废, 古来何啻万公卿。
    七绝·贾谊 毛泽东 贾生才调更无伦,哭泣情怀吊屈文。 梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。
    七律·咏贾谊 毛泽东少年倜傥廊庙才,壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万,胆照华国树千台。 雄英无计倾圣主,高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅,空白汨罗步尘埃。
    长沙过贾谊宅 唐 刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
    田园言怀 李白贾谊三年谪,班超万里侯。 何如牵白犊,饮水对清流。
    宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
    译文:汉文帝在宣室求问被放逐的大臣,贾谊的政治才能更是无人能比。
    汉代未央宫前殿的正室。
    被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。
    才华,这里指贾谊的政治才能。
    从正面写汉文帝在宣室召见贾谊。
    赞美贾生才华横溢,无与伦比。
    ①首句“求”“访”,似在颂扬汉文帝求贤若渴。②次句写文帝对贾谊的推服赞叹之词。表现了文帝对贾生的推服器重。
    “求”“访”两字,似乎能够表现汉文帝的诚意,仿佛热烈颂扬文帝的求贤若渴、虚怀若谷。
    “才调”“无伦”的赞叹配合,赞美贾生才华横溢、无与伦比,表现文帝对贾生的推服器重。
    “宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦”
    可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
    译文:谈至深夜汉文帝在座席上向前移动靠近贾谊,可惜他不关心百姓的状况只关心鬼神之事。
    指汉文帝在座席上向前移动,靠近贾谊,以便更好地倾听。
    可叹,诗人笔触一转,文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和微讽的对象。
    “虚“为”徒然“的意思,令人对文帝的访贤姿态产生怀疑,可谓举重若轻。“可怜”一次耐人寻味,使汉文帝虚心倾听的行为充满讽刺意味。
    1.“虚前席”生动描绘了孝文帝怎样的情状? 
    细节描写,生动描绘了孝文帝虚心垂询,凝神倾听的情状。
    最后一句中的“不问”与“问”有何妙处?
    通过“不问”与“问”的对比,让读者对此得出应有的结论,笔锋极犀利,讽刺极辛辣,感慨极深沉。
    ①借古讽今、先扬后抑②表达了诗人对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情,表达诗人对贾谊不得施展抱负的可惜,也嘲讽了封建统治着求贤的虚伪③也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。
    从“可怜”一词赏析此句
    ①“可怜”是可惜的意思,是全诗的关键②表达了作者对贾谊不得施展治国安民的抱负深为叹息③也讽刺了封建统治者求贤的虚伪,④寄寓了自己怀才不遇的感慨。
    前两句写朝廷重贤,宣室召见,重新任用才华横溢的贾谊,是赞美,是“扬”;后两句写召见宽谊,讨论的是求仙访道甘虚无的事情,而不是关心百姓的国事,是讽刺,是“抑”。
    这首诗采用了欲抑先扬的写法,试作分析。
    这首诗写的是汉代,其实是借古讽今,全诗先扬后抑,议论精警,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实,也寄寓诗人怀才不遇的感慨。
    讽刺晚唐皇帝抒发怀才不遇
    《泊秦淮》借古讽今,抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人忧国忧民之情。
    《贾生》借古讽今,表达了诗人对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情,表达诗人对贾谊不得施展抱负的可惜,也嘲讽了封建统治着求贤的虚伪,也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。
    本诗与《泊秦淮》在写法上有什么共同点?分别表达了作者怎样的情感?
    (1)宣室求贤访逐臣,_______________。(2)_______________,不问苍生问鬼神。(3)表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。(4)诗中笔锋一转,借古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
    1.下列表述不正确的一项是( )A.首句“求”“访”两字似乎能表现汉文帝的诚意,仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴、虚怀如谷。B.第二句“更无伦”的赞叹,烘托出贾谊少年才俊、华彩照人的精神风貌。C.“夜半虚前席”刻画汉文帝虚心垂询、凝神倾吐的形态,意在突显汉文帝的贤明。D.诗歌托古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的现实,也寄寓怀才不遇的感慨。
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