中考语文三轮冲刺--中考作文冲刺 课件

这是一份中考语文三轮冲刺--中考作文冲刺 课件，共49页。PPT课件主要包含了材料作文的审题，三选材等内容，欢迎下载使用。

掌握写作的基本流程和技巧
命题作文半命题作文话题作文材料作文
作为作文的第一步，而且能影响到文章成败的关键性一步，审题的重要性不言而喻。文章的立意就是审题的过程中确定的。审题的具体任务就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。只有审好了题、审准了题，才能按照要求写出好的文章。
1、全面，即通过审题，全面了解题目的要求。题目的基本要求有这样几个方面：写什么类型的作文，具体的写作要求，写作提示。提示：具体的写作要求其中有两条往往被同学们忽视：一是文中不要出现真是的地名、校名、人名；二是字数方面的要求。（因不注意这两条而丢分的同学有很多。在以后的考试中，大家要避免这种低级的错误。）
2、细致，即通过审题，明确写作的重点。题目中所蕴含的信息，题目本身有哪些内涵，这些都需要细细分析。这一点在材料作文中尤为重要。如果材料作文的分析不够细致，可能就会漏掉很多重要的信息，从而影响表达效果。总而言之，审题就是要全面细致地审读作文试题的全部材料，对作文要求有一个整体认识。准确地理解题意，判断出命题者所要求的写作文体；不限文体时要根据题目内容选择自己最得心应手的、与材料内容的表达最相宜的文体，进而决定选材范围、文章主旨。
命题作文不需要在考虑拟定作文题目，但千万不要忽视题目中命题人的意图。审题时要做到：1、审清题目，看清题目要求；2、辨析文体；3、审明引语（有的命题作文没有引语）；4、抓住题眼，确定中心。
走进自然，阳光、泥土、野花哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以《哇，好香》为题，写一篇记叙文。要求：1、将题目写在作文格的第一行；2、文章贴切生活，言之有物；3、认真书写，力求工整、美观；4、文中不能出现真实的人名、校名和地名；5、不少于600字。
第一步：审提示语，明确写作范围提示语点名了作文的写作范围，即在自然与生活中我们嗅到的味道以及它们带给我们的美好体验。
第二部：审题目一审：写作的中心应该突出“好香”。一、自然与生活中的事物的香味；二、由这些香味得出的情感体验，及从中明白的生活哲理。二清：1、辨清人称，全文使用第一人称展开；2、弄清体裁，写记叙文；3、清楚表达方式，以记叙、描写为主，以议论、抒情为辅。
三突出：1、突出一个出色的场景描写； 2、调动各种感官，运用视觉、嗅觉来突出“好香”；3、突出标题的一语双关义，透过“香”的表层义，引出深刻 思想内涵，表现生活哲理，生活主题。
第三部：审要求，明注意事项
1、题目居中2、文章贴切生活，言之有物：前面的提示语“走进自然，阳光、泥土、野花”限制了写作范围；后面“爸爸的饭菜，妈妈的唠叨”把香味具体化，这一提示语暗示我们要透过表层的香味引出深刻的思想内涵。“一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后”以及省略号的提示告诉我们要围绕生活选材，言之有物地捕捉生活中的芬芳。（由实入虚，可以从具体的香味写到中国中带给你美好感受的事物，升华主题。）3、认真书写，力求工整、美观，这就是提示我们在写作文时要注意书写，保持卷面的整洁、规范。现在一般实行网上阅卷，因此要注意以下事项：
1、使用规范的汉语言文字。繁体字、甲骨文、火星文、网络语言等非先行规范的汉语言都不能写入考场试卷。2、文面上的要求：必须用专用答题笔，不得用规定以外的笔和答题纸，答题过程中智能用同一颜色和类型的笔，浓淡适度，少涂抹，保证字迹清晰。字不要写得太大、太松散、太饱满，字体要端正，不要太歪斜（斜度大的扫描出来模糊不清）。基于电脑阅卷的要求，作文不但要求写得字字清晰、点点清晰（标点），还要求写得行行清。
半命题作文给了写作者一定的自由空间，但往往也会因为想到的内容太多太杂而让人无从下手。审题时要做到：1、挖掘隐含信息；2、审清命题要求‘3、审清题文旨意。
走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次低落与登顶，奋斗依然蓦然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：___________依然要求：1、内容具体，有真情实感；2、除诗歌外，文体不限；3、不少于600字；4、凡涉及真实的人名、校名 、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；5、不得抄袭。
第一步：审提示语，搜集有效信息提示语部分点明了作文的写作对象，即母爱、故乡、奋斗等角度展开。其次，补充的词语应该是健康的，满含真情的、能引起我们的情感共鸣的。第二步：审题目，挖掘命题信息1、审清已命题部分的信息，“依然”是题眼，写作中要突出强调这个题眼。2、审清空缺部分的信息。题目空缺部分可以填足迹、思念、初心等，但不太适合填写具体化的人物、事物，以补充情感类的词语或蕴含抽象意义的词语为宜。
第三步：审要求，明注意事项这是一篇半命题作文，写好半命题作文的关键是补好题。1、补题前先要准确把我已给命题文字中的概念。“依然”表明是回忆性的文字。2、所补词宜“小”不宜“大”，力求小中见大，小中见深。给出的提示语中，“母爱”“故乡”奋斗“既有现实性，也有抽象性的。如何在母爱的角度范围内具体地小中见大呢？考生可以选取提现母爱的一个情节，通过一件小事表现大主题。
3、所补词语要体现出文学色彩或哲理色彩。例如：人生道路阻且长，但人的执着不会改变，初心依然，坚持依然，拼搏依然，自省依然，激励依然所补的文字不但要“准”，而且要“新”。如，触动心灵的风景依然，小桥流水的家乡依然，书声琅琅的校园依然，青青菜园依然，痴情依然，博爱依然
不少话题作文看似提倡自主，其实也有诸多限制，并非想写什么就写什么，想怎么样写就怎么样写。近几年的话题作文试题大多由话题材料、写作话题、具体写作要求三部分组成。“话题作文”的审题，包括审材料、审话题和审要求。材料是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此它是“话题作文”审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。所谓话题就是话题材料的中心内容。话题作文主要有直接给出话题和材料引出话题两种形式。这类作文在审题时要做到“三要”；一要吃透材料明意图；二要吃准材料抓关键；三要看清材料抓范围。
根据下面的材料和要求写一篇文章。拥有一双智慧的眼睛，你好发现心怀真善美，便萦绕满怀馨香；以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷惘的人们找到前程；以善良之心对待他人，你好发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春；以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。请以发现为话题，弘扬真善美，传播 正能量，写一篇 不少于600字的文章；诗歌除外，文体不限；题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
第一步：审材料1、明确材料关键句、提示语。1、明确材料关键句、提示语。“只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田”告诉我们拥有一双善于发现的眼睛的重要意义。2、明确材料划定的写作范围。写作必须围绕“发现”这一话题进行，既可以叙事抒情，也可以阐发议论，还可以创新文体表达；既可以写自我感受，也可以写他人见闻；既可以着眼于人，也可以寄情于物。
第二步：审话题1、审清话题的含义“发现”是结果，也是一种过程。既要写发现过程的真切体验，又要写发现的意义和影响。2、审清话题的范围。即围绕“发现”展开，发现是经过研究、探索等，看到或找到前人看到或找到的事物的规律。发现的过程，是一个不断认识自我、 解剖自我、完善自我、实现自我的过程。
材料作文因其在考查文字表达能力的同时也考查阅读理解、 分析概括、归纳推理等诸多方面的综合思维能力，所以一直都是中考的难点。材料作文的材料类型主要有事例类、现象类、寓言类。写作前要读透材料，提炼观点并将其作为即将你拟写的作文的主题。从材料中得出的结论很杂，因此要抓住关键词确定角度，找出最佳的立意方向。
根据下面的材料和要求写一篇文章一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：1、角度自选，立意自定，题目自拟；2、除诗歌外，文体不限；3、不少于600字；4、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
第一步：读懂材料，全面把握，不断章取义“读懂”，就是要从整体上把我材料，千万不能只看只言片语就下笔作文。材料通过孩子与妈妈的一段对话，揭示了“想要收获就要付出相应的劳动”和“生活中要懂得分享”的主旨，写作时要围绕材料主旨进行表达。
作文材料中往往有点睛之笔，特别是那些具有寓意性的材料。如“你想要得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动”“你手中的东西，不能独自占有”就是本则材料的关键句。关键句的作用一般是点明寓意，降低审题难度。
第三步：明确褒贬，确定文体
审题不仅要审读材料本身，还要审读出命题者在材料中的情感倾向。命题者的情感倾向往往会从叙述材料的字里行间流露出来，考生审题时要准确地把握住，在此基础上选用自己最擅长的文体写作。全面把握和理解材料，不可以从某一局部入手，只抓住只言片语不放，而要抓住材料中的关键句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕像，有人问他：“你是怎样雕刻这座美丽的雕像的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位雕像家，就是你自己。从整体上看这则材料讲的是“雕像”与“个人成长”之间的类比关系。关键词是“边边角角”，要注意联想自己成长过程中某些多余的、可以去掉的东西，可以从行为、习惯、语言、穿着等方面考虑。如果把终点放在“如何获得完美的自我”是，则脱离了材料的中心，写作就会跑题。有的材料附了两则或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则而不顾及其余。
立意，就是确定文章主旨的简称。主旨，是作者在文章中通过材料所表达出来的中心意思，体现着作者的写作意图。在记叙文中，主旨也被称作主题、中心思想、中心意思等；在议论文中，主旨一般被称为中心论点。古人云：“意者，一身之主也。”古人又云：“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”这其中的“意”就是文章的主旨，它们都说明了主旨在文章中的重要地位：主旨是文章的核心、灵魂，决定材料的取舍、文章的谋篇布局、表达手法的运用以及遣词造句。
优秀的中考考场作文的立意，不仅正确、鲜明、突出，而且深刻。深刻，指的是主旨的深度，即主旨不能停留在对事物表面现象的罗列和分析上，而应该揭示事物的某种本质，反应内部事物的内部规律。
1、明确观点要明确，也就是说在文章中情感的指向要明确该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且语言要饱含感情。最好不要出现那些让读者猜不透的模棱两可的情感倾向。 2、深刻思想要深刻，就是要求我们能透过事物的现象挖掘其内在的本质，思考对人生对社会有意义和有价值的东西，能发现别人没有发现的东西并能给人以启示，做到“人所易言，我寡言之；人所难言，我易言之”。3、健康立意要符合客观事物的本质和规律，表达的思想观点和情感要健康、积极向上。4、新颖要勇于探索和创新，干预标新立异。如果对一则有关“竞争”的材料，“感谢竞争对手”的立意就胜过意味论述“竞争意义”的立意。
1、旧瓶装新酒针对人们已经习惯的事物、思想、理念，从新的角度提出新的看法和见解。例如《狐假虎威》的故事：很多人对狡猾的狐狸持批判的态度，但有人从另一角度解读为狐狸聪明机智，还有人解读为老虎试探自己在动物中的威信而用的一个计策。2、反弹琵琶运用逆向思维，从反面提出自己与传统、世俗相悖的观点，以新的眼光、新的观点来分析事物、评价事物。如人们常说“好马不吃回头草”，但是有人反其道而行之，认为当一个人走投无路时，回头也是一种明智的选择。3、聚焦时代针对社会现实，关注时代热点。如农村留守儿童、困难群众、中国梦的实现、环境污染等。
1、符合材料、事实。2、既是真实的，又能揭示事物的本质。3、体现时代精神。
根据下面的材料和要求写一篇文章一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：1、角度自选，立意自定，题目自拟；2、除诗歌外，文体不限；3、不少于600字；4、文中不得出现真实的地名、校名、人名。（1）从等的分享、快乐生活的角度立意分享是一种大智慧。分享能带给人们精神上的充实和快乐。叙述生活中与别人分享的乐事，以及从中体验到的生活的快乐和美好。（2）从一分耕耘一分收获的角度立意。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼。要想有收获，就一定得付出辛劳。没有春耕哪来秋收？选择亲身经历的“有耕耘才有收获”的事例展开叙述，写出独特的情感经历。
（3）从自己动手丰衣足食的角度立意。自己能做到的事情就自己做，从中体验到的是过程的快乐。叙述自己动手得到收获的经历，从中感悟生活的哲理。（4）从聚焦文化、弘扬美德的角度立意。将我国底蕴深厚的传统文化与社会新闻和历史事件相结合，谈付出、分享或分享的价值和意义，弘扬社会美德。
所谓选材就是在文中的写作中，按照一定的写作意图对拥有的素材进行鉴别、建材的过程。材料是文章的血肉，一篇文章的内容充实与否，是文章选材成败的具体显现。有了充足、翔实而又典型的材料，文章就会血肉丰满、表现力强；反之，文章就会空洞无神，缺乏感染力。
1、能表现文章的主旨中考作文的篇幅只有六百字左右，在这样的篇幅里，我们不可能什么内容都写，只能选择那些最能表现文章主旨的材料来写；而且，所选择的材料还要尽量少而精。那些与主旨无关的材料，不要选；能表现主旨但彼此之间只是简单重复的材料，也要舍弃。2、真实所谓真实，就是材料本身要符合社会生活的逻辑，能从本质上反映生活的真实面貌。这里要强调的是，真实的材料是让文章具有说服力和感染力的重要保证。如果材料不真实，胡编乱造，文章不仅主旨得不到真正的体现，而且还会让人感觉不可信，甚至产生反感。这样，在考场上，你的作文就很难拿到高分。（真实并不是生活的原版，不是原封不动地搬运，而是对生活的剪裁，是经过艺术加工的。）
当然，还要提醒大家的是，这里的“真实”并不拒绝文学作品中的虚构。像小说、剧本等文学形式中的内容大多是虚构的，但是，我们并不感觉到虚假，这是因为其内容是一种艺术化的真实，能从本质上反映生活的真实面貌。3、有代表性。我们所掌握的林林总总的材料中，有着典型的和一般的区别。在构思和写作时，要选择那些有代表性的来写，更能增强文章的说服力。4、丰富、多样化。材料不必局限于自己的亲身经历，还可以由自己到他人，从古到今，由外到内，由此及彼，只要是自己熟悉的，只要能很好地表现主旨，都可以选取。所以说，在选材时，大家的视野要开阔。材料丰富，对于议论文而已，就是要以丰富、具体、翔实的材料舒服人，而不是只进行空洞的分析；对于记叙文而言，就是综合运用多种表达方式进行写作，是记叙生动。
俗话说得好，手中有粮，心里不慌，“巧妇难为无米之炊”，写作也是这样。要做到“材料丰富”，首先，我们在平时就要不断扩大自己的视野，不断增加自己的积累。其次，对于积累的材料，要在熟悉的基础上学会用几句话甚至一句话进行概括。另外，在具体的积累过程中，特别是在中考复习时，我们可以将一个主题或者同一个方面的相关材料予以分类收集。这些都能更好地保证我们在使用时有丰富的材料来源。5、新颖新颖，是说材料要有新鲜感。我们不能总是用一些陈旧过时的材料。比如，一提到父母，不少人写起来就是满头白发，送自己上学，接自己放学之类；一提到老师，就是带病给我们上课，深夜加班批改作业之类。这些材料本身并非不好，只是大家太熟悉，一点新鲜感都没有，激不起读者的阅读兴趣。用新颖别致、与众不同的材料表现主题，很容易做到见人之所未见，发人之所未发，也更容易激发读者的阅读兴趣，增强文章的感染力。
1、从生活中选材“艺术来源于生活”“生活是艺术的源泉”，丰富多彩的生活永远是文章创作的第一素材。我们平时不仅要贯注身边的人和事，还要关注热点，与时俱进。2、从课本中选材我们学过很多文质兼美的课文，这些文章其实也是我们的写作素材。
1、抓住感情的出发点。人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人。现实生活中，哪怕是一句话、一个动作、一个眼神都可能让我们感动。这时候我们要抓住它，叙述它的前因后果，描绘令人感动的具体情节。只有让自己感动了才能打动别人，引起别人的共鸣，这样的文章才可能是一篇好文章。2、抓住事理的感悟点。生活中的很多事情都有内在的事理，只要我们认真仔细地思考，就能获得感悟和启迪。抓住这样的感悟，用文学的语言表述出来，然后画龙点睛地写出议论，这就会是一篇极富哲理的好文章。3、抓住生活的情趣点。许多时候生活中的一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调味品，让生活有滋有味，因此，作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定能获得读者的喜爱。
4、从历史和文学作品中挖掘历史上有很多著名的人物和时间，文学作品中也有很多典型的形象和经典的语句，选中它们，换一个角度，用自己的语言来表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，就很容易打动读者。并且，选取这样的材料会大大提高你的文章品味。5、关注时事、社会热点和各行各业的风云人物。当今社会是一个信息交流非常畅达的社会。生活在这样的社会，很多东西是我们必须关注的。时事热点、焦点会吸引很多人的眼球，很多人也会提出自己的见解。这时，我们选中合适的时事热点，把它们写进自己的文章，用i自己的理性思维进行思考、挖掘，提炼出自己独特的思想，表达自己的感情，同样会让读者喜欢。总之，我们只要开阔视野，平时多留心观察、思考，就不难选到好的材料。
生活中，许多人和事的意义不是单一的。比如：成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了欣赏沿途的风景；父母，不只是生我们的亲人，更是我们精神成长的引路人；家，不只是避风的港湾，更是一种责任与义务请联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟，以“_______，不只是_______”为题作文。要求：1、先将题目补充完整；2、字数不少于600字，文体不限（如写成诗歌，则不少于16行）；3、写出真情实感，但不要出现真实的地名、校名、人名。
1、写记叙文——讲述生活故事，传承文化。如《老街，不只是回忆》。曾经的、儿时的种种美好，随着时光的流逝，都变得模糊了。传统文化再时间的洗刷下渐渐失去了独有的魅力。2、写记叙文——关注成长，感悟亲情。如《父母的爱，不只是一杯牛奶》《汤圆，不只是美味》。选取生活小事，叙写成长经历，感悟美好真情。3、写议论文——关注生活，反思行为。如《爱心，不只是捐款》。如留守儿童，他们中的部分孩子会定期收到父母寄来的生活费、学费，经济上并不窘迫，只是缺乏爱和陪伴。一味地给予经济帮助可能不仅不会带给他们温暖，反而会伤害他们的自尊。
语言是文章表达思想感情的物质载体，是文章的主要外在形式。在平时的写作中，我们如果缺乏语言运用的功力，表达上就会词穷句短，文不达意，使内容变得干瘪枯燥，思想变得苍白无力。中学生在语言表达上的基本要求是通达。“通”即通顺，这是最基本的要求；而“达”指的是语言文字能够准确完美地表达内容。要达成这一目标，我们在写作中需要运用鲜活的语言。鲜活的语言是指那些能生动真切地表达自己的感情，淋漓尽致地表达自己的见解的语言；指那些既有鲜明的时代感，又有极强的生命力的语言；指那些看似寻常，但经加工、改造后又能推陈出新语言。
可以从以下几个方面入手
一、用词生动就是恰当地选用那些表现力强的词语。示例：春雨细小，使人温馨，她清新而不失妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快，她好像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四级的雨声，不由感慨镜花水月，沧海桑田。 (中考佳作《雨的四季》）“温馨”“妩媚”“豪劲”“幽远和煦”“惊世骇俗”等诸多富有表现力的词语运用得准确、恰当，将雨声写得活灵活现，四季之中雨的情态跃然纸上。这种表现力强的词语，从词类上讲，要精选动词、形容词等；从词语的组成上讲，要精选那些成语、谚语、歇后语、习惯用语，还有一些文言词语等。
比如“镜花水月”，字面意思是镜中的花，水里的月。原指诗中灵活而不可捉摸的意境，用于比喻虚幻的景象。再加比“沧海桑田”，字面意思是大海变成桑田，农田变成大海。用于形容世事变化很大。对于此类的成语，运用时不仅要看其字面意思，更要全面地理解其正确的含义。否则，很可能会弄巧成拙。因此，我们平时要多积累、总结。
修辞本身就是修饰词句的意思。在写作中，修辞手法如果运用得好，就能增强语言的形象性，化抽象为具体，化深奥为浅显，化枯燥为有趣，把话说得既晓畅准确，又具有艺术感染力，意味隽永，给人耳目一新之感，从而给读者留下深刻的印象。示例花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找这“苦”。在夜深人静时，我会去倾听二胡流出的长长哀调；会吟诵《天净沙.秋思》，去体会天涯旅人的寂寞；会翻开那一幕幕的爱情悲剧，任凭眼泪打湿书页；会为一片落叶而唏嘘感叹；会为一次挫折而终日锁眉但这一切都源于我快乐着。其实我们内心都有一方净土——单纯、宁静，这是我们在快乐时才会去寻找的， 是在快乐时才能体验到的。因为有了苦，我们才发现快乐着。我们有时需要用“苦”去慰藉心灵，而不是用“快乐”。 ( 中考佳作《苦与乐》)
三、句式灵活，富于变化
常用的句式主要有长句和短句、整句和散句、文言句式和白话句式等。对于这些句式、我们要交替使用，灵活搭配，让文章形式多姿、别有韵味。在前面所列举的《雨的四季》那段话中，就既有“春雨细小”之类的短语，也有“秋雨凄凄怨怨让人爱怜”之类的长句；既有“忽而高山流水，忽而一泻千里”之类的证据，也有“冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅”之类的散句。长句和短句、整句和散句，巧妙地搭配在一起，句式富于变化，读来让人有抑扬顿挫、铿锵悦耳之感，给人以参差美、音韵美的享受。这里需要提醒大家的是，长句的“长”主要表现为句中的修饰成分比较多。语言要简洁，自然要以短句为主，长则容易冗赘拖沓，产生语病。需要运用长句时，一是不要过多，不能为了运用长句而运用长句；二是要注意句子结构的完整和成分搭配的正确、通顺、连贯，不要有语病。