第七单元-2022-2023学年五年级语文下册期末复习单元知识梳理课件（部编版）

这是一份第七单元-2022-2023学年五年级语文下册期末复习单元知识梳理课件（部编版），共55页。PPT课件主要包含了基础知识小结，易读错的字，易写错的字，形近字，近义词，反义词，词语辨析，词语归类，句子积累，常考句型等内容，欢迎下载使用。

“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。“翘”:左上部是“”,不要写成“戈”。“祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。“铃”:右部是“令”,不要写成“今”。“踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。“罐”:右下部“隹”有四横。
沉寂 静寂 相同点：都具有没有声音、很安静的意思。 不同点：“沉寂”侧重于从有声音的情况下转入安静的状态，程度比“静寂”深。 “静寂”侧重于整体处于安静的状态，程度小于“沉寂”。 举例：①入夜后，四周沉寂下来。②海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
又×又×式词语:又窄又深 又白又胖 又高又壮表示看的四字词语:极目远眺 左顾右盼 东张西望 高瞻远瞩 凝神注视含有“手”“脚”的词语：手忙脚乱 蹑手蹑脚 七手八脚 指手画脚 大手大脚 毛手毛脚 笨手笨脚形容数量多的词语：成千上万 数不胜数 不计其数 不胜枚举 浩如烟海形容广阔的词语：辽阔无垠 无边无际 一望无垠 一望无际 幅员辽阔 广袤无垠AABC式词语：熠熠发光 念念不忘 头头是道 斤斤计较 欣欣向荣 亭亭玉立
1.动态描写(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。动态描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术的高超。(2)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。动态描写，这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。
2.静态描写(1)高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧,与白天的喧闹形成对比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。(2)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。静态描写，“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远,这句话写出了牧场之国夜晚的宁静,展现了它的静态美。
1.下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。◇两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。◇车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站第一段话是动态描写，“飞一般”“忙极了”“不知看哪一处好”等词和短语写出了小艇的速度快，船夫的驾驶技术高超，展现了半夜威尼斯的动态之美;第二段话是静态描写，“恢复了平静”“渐渐消失”“暗了下来”以及动物的表现描绘出了傍晚荷兰牧场的景象，给人以静谧、安详之感。 仿写：成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，如同揉皱了的绿缎，也渐渐地恢复了平静。
2.读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石;陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。你被裏在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。第一段摘自穆青的《金字塔夕照》，描写了夕阳下金字塔及其附近的景色，通过对色彩的描写让人感觉这里完全是一个金色的世界，突出了色彩之美。第二段摘自季羡林的《泰姬陵》，描写了站在大理石铺成的地上的情景，写出了大理石的“纯白”给人的主观感受，展现了一种色彩之美。作者不仅用优美的笔触描述色彩，还加入了自己的想象，使内容更加生动、鲜活。
1. 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。2. 《威尼斯的小艇》描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。
3.《威尼斯的小艇》第 2 自然段用人们熟悉的事物来比喻，“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子，“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。运用了比喻的修辞手法，既抓住了小艇的特点，又突出了威尼斯小艇的外形特殊、美观实用的特点。《威尼斯的小艇》分三部分：小艇的外观、船夫高超的驾驶技术和小艇的重要作用。
4.重点句子❶威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
【比喻】将小艇说成独木舟，写出了小艇长、深、窄的特点。将小艇比作新月，写出了小艇船头和船艄向上翘起的外形特点。把小艇比作水蛇，写出了小艇轻快灵活的特点。
❷船夫的驾驶技术特别好。
【关键句】总领全段。先总写船夫的驾驶技术高超，然后下文围绕这句话展开具体描述。
❸行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
【动态描写】列举了船速快且来往船只多、拥挤、地方窄三种情况下船夫的驾驶状态，每一种都有惊无险，令人赞叹，说明船夫的驾驶技术特别好。在水面灵活穿梭的小艇，表现了威尼斯的动态美。
❹两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【侧面描写】【动态描写】“飞一般地倒退”“眼睛忙极了”，从侧面写出了行船速度之快，也衬托了船夫的驾驶技术特别好。
❺商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
【动态描写】作者抓住了商人、青年妇女、孩子和老人这四种人物的活动，动态地展现了这个城市的喧闹与活力，也体现了小艇和人们的日常生活息息相关。
❻水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【静态描写】【拟人】把威尼斯当作人来写，生动形象地写出了夜色深沉时，小艇都停了下来，水面沉寂，古城睡去的宁静、迷人的画面。这与上文的动态描写相映成趣，表现出小艇在人们日常生活中的重要性——人动则艇动，人歇则艇歇。
❶威尼斯的小艇有什么特点？为什么要把小艇设计成这样？
特点：威尼斯的小艇又深又窄，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。原因：小艇独特的外形使它能够适应威尼斯河道纵横交错、并不宽阔的环境，符合成为“主要的交通工具”的条件。
❷【内容探究】白天和夜晚的威尼斯分别带给你怎样的感受？作者分别描写白天和夜晚的情景，有什么作用？
感受：白天，人们乘坐小艇活动，威尼斯十分热闹；夜晚，人们休息，小艇停靠在码头，威尼斯宁静迷人。作用：将白天和夜晚对比，动静结合，说明小艇与人们的生活关系密切，展现了威尼斯独特的风情。
❸船夫的驾驶技术特别好，表现在哪几个方面?
A.行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 B.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 C.遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
1.《牧场之国》描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲，也描写了人们给奶牛挤奶，满载牛奶的车船不停地开往城市，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场辽阔无际、宁静、和谐的白天和祥和、寂静、神秘的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地赞美。
❶荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
【总起句】开门见山，既点明了荷兰是“水之国、花之国”，又明确了本文的描写对象是荷兰广袤的牧场。
❷牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
【静态描写】【拟人】“专注”“思考”赋予牛人的情态，它们不被外界打扰，表现了整个低地的安静祥和。
❸牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。
【比喻】把牛犊比作贵妇人，说明它们在牧场主人的精心呵护下，享有舒适的生活。老牛好似牛群的家长，无比威严。
❹极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
【比喻】【静态描写】“全是”写出了草原的一望无际和花牛的数量之多。“碧绿的丝绒般的草原”写出了草原柔软厚实的特点。“碧绿”和“黑白”两个表示颜色的词，为我们展现了一幅色彩明丽的牧场图。
❺在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
【拟人】绵羊、猪群、小鸡、山羊等动物在绿色的草原上，各自做着自己喜欢的事，“安闲地欣赏”显示出它们的闲适自由。
在作者的眼中，真正的荷兰是：动物生活自由自在、牧场安静、人和动物、自然和谐相处。作者四次强调“这就是真正的荷兰”，既是为了让我们真切地感受到荷兰作为牧场之国，不但拥有独特的自然风光，而且人与动物和谐相处，也表达了作者对荷兰强烈的热爱。
❶作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？
❷从第3—4自然段中，你体会到了“真正的荷兰”怎样的特点？
牧场是动物的王国，它们是真正的主人，我从中体会到了“真正的荷兰”自由、安闲的特点。
❸【品析句子】阅读下面静态描写的语句，说说它们的表达效果。
①在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。②车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。这些静态描写表现了傍晚和夜间的牧场更加静谧、沉寂的特点，写出了牧场的宁静之美。
❹【梳理文脉】你能用自己的话说说作者都描写了荷兰牧场上的哪些画面吗？
①绿色低地上，牛群在吃草；②辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰；③绿色草原上，羊群、猪群、小鸡等动物悠然自得；④傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都沉睡了。
1.《金字塔》一文是教材中首次出现的非连续性文本，本课由两篇组成：《金字塔夕照》是一篇优美的散文，作者围绕“金”字，先概述九月的开罗是金色的，再分述三座金山、对金字塔名字的理解、怀古幽思三个部分。《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，分别介绍了最大的金字塔——胡夫金字塔和建造金字塔时期的古埃及。
2.《金字塔》一课分为两个部分，《金字塔夕照》描绘了金字塔在夕阳照射下呈现的美丽景色，《不可思议的金字塔》用图文结合的形式介绍了金字塔的重量、体积、塔基面积等方面的知识，让我们对金字塔有了全方位的了解。。
3.《金字塔》一文是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，在结构和语言方面不具有完整的故事性，本文分别出现了三种图示：①地标指示图——点明金字塔的位置在开罗郊外。②胡夫金字塔立体图——直观地说明塔底边长和塔高。③示意图——直观地表现石头之间的结合非常紧密。图示的特点是直观、简明，概括性强，易于比较和提取相关信息。
4.第一段摘自穆青的《金字塔夕照》，描写了夕阳下金字塔及其附近的景色，通过对色彩的描写让人感觉这里完全是一个金色的世界，突出了色彩之美。第二段摘自季羡林的《泰姬陵》，描写了站在大理石铺成的地上的情景，写出了大理石的“纯白”给人的主观感受，展现了一种色彩之美。作者不仅用优美的笔触描述色彩，还加入了自己的想象，使内容更加生动、鲜活。
❶远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。
【比喻】把金字塔比作金山，写出了金字塔的雄伟大气，意境开阔。
❷你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
【比喻】先写全字塔周围的美景，再写从远处望去，沙海中的金字塔，最后从天上地下更广阔的视角描写金字塔，突出了金字塔带给世界的金色的、雄浑而开阔的美。
❸有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
【对比】将白昼和月夜中的金字塔与夕照中的金字塔对比，突出夕照中金字塔之美更令人难忘。照应标题，引出下文。
❶[写法探究]第2段采用静态描写的方法，有什么效果？
作者抓住金字塔的色彩特点，不仅写出了它色彩的壮丽，给人雄浑、夺目的感觉，而且让读者感受到，金字塔不光形状像“金”，夕照下金字塔的色彩也呈现出迷人的“金”。
❷【个性感悟】作者在文章末尾说“不由自主地产生一种怀古的幽思”，猜猜作者会产生哪些幽思。
示例：①金字塔这么雄伟的工程，是怎么建成的？②在古埃及，没有汽车、火车，也没有起重机，这么大的石块是怎么抬上去的？③这么庞大的工程，需要多少人来完成啊？
❸【整体感知】在作者的眼里，在夕阳下矗立的金字塔是怎样的呢？
壮美、令人赞叹、令人难忘。
❹[提取信息]请结合课文，概括说明金字塔有哪些“不可思议”之处。
①规模宏伟、壮观；②历史悠久，建造技术长时间领先于世界；③建造难度大，工艺精湛；④设计巧妙。
❺【内容探究】请你借助课文内容，大胆推测金字塔是怎样建成的。
在遥远的古埃及，人们奉法老胡夫的命令，要建造一座世界上最大的金字塔。这一工程几乎举国参与，经过一些学者精密的计算后，胡夫金字塔的塔高和塔基面积被确定下来，并且为了方便运输材料，胡夫金字塔的地址被选在了尼罗河附近。人们在采石场采集石料，再经过打磨之后，借助尼罗河将石料运到工地，然后一层一层地垒起来，金字塔就建成了。
《乡村四月》作者是宋朝诗人翁卷，以白描的手法写江南农村四月的景象，前两句着重写景——绿原、白川、子规、烟雨，后两句写人——在水田中插秧的农民，乡村四月的劳动紧张而忙碌。这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
1.《威尼斯的小艇》：①考查课文围绕小艇写了哪几方面的内容；②考查文中静态描写和动态描写的表达效果。2.《牧场之国》：①考查文中静态描写所表现的荷兰牧场的美丽幽静；②考查“这就是真正的荷兰”这句话在文中的作用。