小升初语文模拟卷选拔卷03（通用版）

小升初语文模拟卷·选拔卷03（通用版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

【满分：100分，时间：90分钟】

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2．请将答案正确填写在答题卡上。

一、积累与运用（29分）

1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ）（2分）

A．匀称（chèn）    炽热（zhì）      胆怯（qiè）     鲜为人知（xiǎn）

B．休憩（qì）       瑕疵（cī）       哂笑（xī）      忍俊不禁（jīn）

C．岿然（guī）      筹划（chóu）    亘古（gèn）    锲而不舍（qiè）

D．彷徨（páng）    誊写（téng）     干涸（hé）     瞠目结舌（chēng）

2．王老师在办公室接待一个学生的父亲，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师巧妙地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。（　　）（2分）

A．唉，你真是损人害己啊！ B．您看，这里写着“禁止吸烟”！

C．先生，您的控制能力不太好啊！ D．先生，您就像在家里一样好了！

3．下列句子句式变换后不符合原意的一项是（    ）（2分）

A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。

B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。

C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！

D．他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？

4．下列加点的成语运用不恰当的一项是（    ）（2分）

A．她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。

B．教室里被打扫得一丝不苟，坐在里面我们感到无比欣悦。

C．她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

D．他的文学知识空空如也，却偏要以文学家自居。

5．下列语句中表述得体的一句是（    ）（2分）

A．小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。”

B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。

C．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。

D．一位同学在学习交流会上说：“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。”

6．下列关于课文的表述，不正确的一项是（　　）（2分）

A．《匆匆》一课作者用一连串的问句能紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。

B．《为人民服务》中，作者引用司马迁的名言增强了文章的表现力、感染力和说服力。

C．《表里的生物》一文呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。

D．《腊八粥》一课中，“等粥”写得比较简略，“喝粥”写得比较详细，文章详略安排得当。

7．对下面诗词所运用的修辞手法分析正确的一项是（　　）（2分）

（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

A．反问、夸张、比喻、拟人 B．反问、夸张、拟人、比喻

C．反问、比喻、夸张、拟人 D．反问、比喻、拟人、夸张

8．用下面的字组成词语填空。（2分）

静：（　　）的夜晚       （　　）的湖面

贵：（　　）的礼物       （　　）的药材

9．根据情景写诗句。（8分）

（1）春天是什么？是叶绍翁访友不遇时的“_____________，一枝红杏出墙来”；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，_____________”的悄无声息；是韩愈笔下的“_____________，草色遥看近却无。”夏天是什么？是辛弃疾笔下“稻花香里说丰年，_____________”的丰收景象；是令杨万里惊叹的“______________，映日荷花别样红”的西湖风光。

（2）古人留下了许多劝勉人们要珍惜时间的名诗、名句，请你写出一句：

______________________________________________________________。

10．判断题判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）

（1）鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 _____（判断对错）

（2）《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作。 _____（判断对错）

（3）把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。 _____（判断对错）

（4）“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树。_____（判断对错）

（5）《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家朱自清。_____（判断对错）

二、句子与语言表达（8分）

11．按顺序排列句子。（3分）

（     ）“这茶叶的香味真吓煞人!”人们嚷了起来。

（     ）后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了一个颇为雅致的名字“碧螺春”。

（     ）有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，有人就把多余的茶叶放入

怀里。

（     ）从此这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。

（     ）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字来代替茶。

（     ）谁知茶叶沾着热气，透出阵阵异香。

12．你能治好它的语病吗？（2分）

我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等杂志。

_____________________________________________________________________________。

13．语文实践（3分）

六（3）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物产生了两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论会。假如你是正方，针对反方的辩词，你该怎么说？

【反方】我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人。

【正方】我方认为，___________

三、阅读理解（23分）

（一）诗词曲鉴赏（5分）

早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

14．这首诗表现早春特点的景物有：_______、_______。（2分）

15．“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________，这句话抒发了诗人_____________________之情。（3分）

（二）文言文阅读（10分）

苛政猛于虎

孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也；壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

16．解释下列句子中加点的词。

孔子过泰山侧：____                   何为不去也：____

17．解释文中画线句子。

_____________________________________________________________________________。

18．妇人一家有三人被老虎吃掉，她为什么不搬家？

_____________________________________________________________________________。

19．本文揭示了_______________________，而反映这种情况的古诗词名句也有很多，请再写出一句这方面的古诗句。

_____________________________________________________________________________。

（三）现代文阅读（8分）

冰雪精灵——雾凇

张敏

如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。

“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，宽裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？”

从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。

雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。

形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。①其次，雾卷的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。②冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。③若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。④大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾港（或软淞），结构较松散，稍有震动就会脱落。

由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质，人们在观赏玉树球花般的古林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。

雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。

此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到静，就是这个道理。

“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

20．画线部分层次划分正确的一项是（   ）

A．①②③/④ B．①②/③④ C．①/②③/④ D．①②/③/④

21．第2自然段引用古诗词的作用是什么？

_____________________________________________________________________________。

22．为了准确说明事物，说明文的语言很讲究分寸。说说下面句中加点词语在文中起什么作用。

据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个。

_____________________________________________________________________________。

23．用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。

_____________________________________________________________________________。

十、书面表达（40分）

24．作文。

甜酸苦辣咸，生活中，我们常常会尝到各种各样的滋味，请你以其中一两味为题，写一篇450字左右的记叙文。可以用“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等为题，也可以自拟题目。

要求：字迹端正，标点符号规范，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。

参考答案

1．D

2．D

3．A

4．B

5．B

6．D

7．A

8．寂静　平静

珍贵　名贵

9．春色满园关不住     润物细无声     天街小雨润如酥     听取蛙声一片     接天莲叶无穷碧     少壮不努力，老大徒伤悲

10．（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√

11．③     ⑤     ①     ④     ⑥     ②

12．我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等报刊。

13．猪八戒能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

14．小草     柳树    15．远远胜过     对早春景色的喜爱之情

16．经过     离开    17．残暴的政令比老虎还要凶猛可怕。    18．无苛政    19．繁重的赋税对劳动人民的伤害之大     四海无闲田，农夫犹饿死。

20．C    21．一方面增加了文章的趣味性，一方面引出说明对象。    22．“据测”表明这是经过科学测量的，不是凭空猜测的，体现了说明文语言的准确性。    23．①雾凇是空气的天然“净化器”：②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；③雾避是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。

24．范文：

甜甜的微笑

小学这六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我们好像一棵小树，老师像辛苦的园丁，我们在成长中遇到的问题像长歪的树枝，老师们来帮助我们这些小树修枝剪叶，是为了让我们更好的成长。

如今就要毕业了，我们再也见不到启蒙我们的老师了。其中有一位老师在我的记忆了挥之不去！

记得刚上小学一年级时，我们的美术老师是一个维吾尔族人，有着长长的乌黑的头发，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努尔老师的身材虽然不是很苗条，但很匀称。努尔老师给我们上课时，脸上总是挂着甜甜的微笑。努尔老师十分亲切，我们有问题她总是很耐心地给我讲解。

“铃！铃！铃！”上美术课了，努尔老师进来，手上拿着一张白纸、一支白蜡笔和一盒墨汁等。努尔老师很神秘地对我们说：“孩子们，给你们变一个魔术。”我好奇地瞪着老师，只见老师把纸贴在了黑板上，拿出了那支白色的蜡笔，手一挥就开始画了，我很奇怪地看着老师。过了一会儿，努尔老师把黑板上的画取了下来，说：“孩子们，这张白纸上是不是什么都没有！”努尔老师把画传了下来，让我们检验一下。我看到这幅画确实什么都没有。努尔老师说：“孩子们，是不是纸上没有画，现在，我叫它变出来。”

接着，努尔老师把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝着白纸上一刷。美丽的图画瞬间呈现在我们的眼前。我问努尔老师：“好神奇啊，是怎么做出来的？”努尔老师拿出了一个杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努尔老师微笑着对我们说：“这叫做‘油水分离法’水比油重，油比水轻，所以油会浮在水上。”我似懂非懂地点着头，崇拜地望着老师。

美术努尔老师的神奇有趣的授课方式，令我至今难以忘怀，也就是从那节课起，我喜欢努尔老师给我们上美术课，脸上总是挂着甜甜的微笑，我们有问题总是十分耐心地给我们讲解。如今就要毕业了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。