江苏无锡市洛社新开河实验学校2022-2023学年五年级下学期语文期中阶段性复习
展开2022--2023第二学期五下语文阶段性复习
(时间:110分钟 满分:100分)
一、 看拼音,写词语。
dù jì chàn dǒu hú dié sù rán qǐ jìng
班级: 姓名:
( ) ( ) ( ) ( )
nián líng xiōng táng nà hăn qíng bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( )
liàn 锻 ( ) 眷 ( ) xiáng 慈( ) ( )细
二、选择正确的答案,填写在括号里。
1、下列每组字的读音或字形全部正确的一组是( )
A、蚌(bàng)壳 似(shi)的 水寨 烟波皓渺
B、迸(bèn)裂 绰(chào)起 审视 老干虬枝
C、腰胯(kuà) 倚(yi)着 斩新 拱伏无为
D、晃(huăng)眼 恐吓(hè) 拟定 踉踉跄跄
2、下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )。
A但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。(请勿自误:请不要使自己受伤。)
B石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。(喜不自胜:因为胜利了,所以非常高兴。)
C周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(神机妙算:形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略)
D说着,有丫头来请吃饭,大家方散。(方散:才都散去了)
3、下列句子中画线的成语使用错误的一项是( )
A.该做的事要雷厉风行,在做的事要精益求精,未做的事要胸有成竹,已做的事要开拓进取。
B.今日烧烤店的生意非常红火,把几个伙计弄得手忙脚乱。
C.这两个青年人是老总的左膀右臂,生意上的事情少不了他们两个的帮衬。
D.奶奶一生俭朴,不肯穿金戴银,过着养尊处优的生活。
4、给下列句子中的引号选择正确的用法。(填序号)
A表示引用部分.B表示特定称谓;C表示讽刺或否定;D表特殊含义
①自此,石猴高登王位,将“石”字隐去,遂称美猴王。( )
②在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。 ( )
③但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?( )
④只有怕死鬼才乞求“自由”。( )
5、填入横线处的歇后语最恰当的一句是( )。
知道自己这件事办得不地道,胖墩这时候是 ,任由小嘎子数落他。
A、孔明借东风——巧用天时 B.、关公赴会——单刀直入
C、徐庶进曹营——一言不发 D、梁山泊的军师——无(吴)用
6、下列诗句与“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”所运用的修辞手法相同的一项是( )。
A、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 B、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 D、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
7、下列对四大名著阅读理解正确的一项是( )
A.煮酒论英雄,火烧赤壁,智取生辰冈……我们都能在《三国演义》中读到。
B.《红楼春趣》选自明代小说家曹雪芹的《红楼梦》。
C.《西游记》是章回体长篇神魔小说,讲述唐僧师徒四人西天取经,历经了九九八十一难,终于取得真经的故事。
D.《水浒传》刻画了众多栩栩如生的人物形象,武松、林冲、李逵、二郎神等我都喜欢。
8、给下列句子排序,正确的是( )
①淡红色的花串在上面摇动着,好像在高兴地点头。
②我家后院种着两棵半人高的蓖麻,枝粗叶大很神气。
③在红花下面的绿叶中间,还开着一串鲜艳的黄花,和上面的红花,周围的绿叶相映衬,显得格外艳丽。
④它们的茎秆是浅绿色的,一节一节,好像甘蔗一样,节上还长出好多枝丫,像小树。
⑤叶子呈八角形,边上还有细齿,一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。
A②①③④⑤ B②⑤④①③ C②④⑤①③ D②④①③⑤
三、根据课文内容,完成练习。
1. 阅读带给人不同的感受。
品味经典人物:本学期,我们认识了 的诸葛亮, 的刘伯承,欣赏了 中的“三打祝家庄”和《西游记》中的 等故事。
领悟情怀: ,何须马革裹尸还”歌颂了一代伟人无私的胸怀;
《清贫》是无产阶级革命家 同志在狱中写下的,“清贫”的含义是 ,表现了共产党人的高尚情怀。
2、 唐诗宋词。
李白用优美的诗句“ , ”抒发了送别友人时的依依不舍之情。杨万里用“ , ”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游“ , ”王昌龄笔下的将士“ , ”的豪情壮志令我们难以忘怀。
3、汉字的趣味的趣味。
汉字字体的演变过程是甲骨文、 、 、 、 。
四、句子练习。4
下面句子写出了同一个人物前后不同的表现,照样子写句子。
例:手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额头汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
静:
根据句子体会人物的心理活动,再根据提示词语照样子写一写。
例:他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了儿遍,就同声命令地说:“走吧!”
期待落空:
五、阅读短文,完成练习
《祖父的园子》节选
①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了, 要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑾它们是从谁家来的,又飞到谁家去? ⑿太阳也不知道。
1. 这段话中第④⑤两句与第⑥-⑿句之间的关系是 。
2.划线的句子运用了 和 的修辞手法,生动形象地写出了花、鸟、虫子
3. 文中对玉米的写法不同一般,运用了 的修辞手法,不仅写出玉米 ,更写出了它的 。园子里的倭瓜、黄瓜等也是如此,作者这样写,表达了自己 的心情。这样的写法叫
天堂里的老师
①他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。
②他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也(打碎 打破)了他的教师梦。他写了这样的诗句:
鸟儿衔走所有快乐的音符,
风儿吹走描绘明天的彩笔,
只留下苍白的影子在风中悲泣,
心中的太阳陨落在无歌的冬季。
③在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事、辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
④那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那(探询 探究)的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难(度 熬)过这个漫长的冬天。
⑤第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真,那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?
⑥没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。”一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不!”他用极神圣的语气告诉我:“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。
⑦每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。
⑧三个月后,阿明死了,死得很安详。我想:他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。
1. 用“ ”在文中画出括号中正确的词语。
2. 本文讲了梦想当老师的男孩阿明得了血癌,在有限的生命里做了两件事情是
;另一件是 。
3. 品读句子,完成练习。
由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。
“闪”在句子中的意思是 ,生动传神地写出
4. 第⑤段划线句子是 描写,它的作用在于
。
5. “生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。”联系上下文,说说你对这句话的理解。
七、习作
人生不可能一帆风顺,当我们跌倒时要怕起来再走,这样我们才能战胜自我,拥有美好的明天。你有这种经历吗?当时你时如何想的,怎么做的?请以“跌倒了爬起来再走”为题,写一篇习作。
要求:1、紧扣题意,内容具体,通过具体描写一件事凸显主题。2、表达自己的真情实感。3、450字左右。
五下语文参考答案:
一、(10分)
妒忌 锄头 蝴蝶 肃然起敬 年龄 胸膛 呐喊 情不自禁 炼 恋 祥 详
二、1、D 2、B 3、D 4、 BADC 5、C 6、B 7、C 8、D (16分)
三、1、神机妙算 、 钢铁般意志、《水浒传》、三打白骨精等(4分)
2、青山处处埋忠骨、方志敏、两袖清风(一身正气、清贫洁白)(3分)
2、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(8分)
3、 金文、小篆、隶书、楷书(2分)
四、略(4分)
五、
阅读一(10分)
1、总分 2、拟人和排比、 富有生命力,充满灵气,不受任何约束。
3、 拟人 长得高长得好 自由(中心意思) 自由快乐 借物抒情
阅读二(13)
1.打碎 熬 探询 (每个1分,共3分)
2.教病友东东学习; 在病房里发奋看书,并乞求医生晚上多给他一个小时学习时间。
3.环境,烘托出阿明和东东面对绝症时的从容、顽强,不向命运低头。
4.“闪” 的意思是闪耀、闪烁,生动传神地写出了阿明虽然身患绝症,但仍充满着生活的希望,能顽强不屈地面对生活。
5.生命是脆弱的,我们的身体都可能会被病魔侵袭;生命又真的很顽强,患血癌的阿
明顽强地忍受了病痛的折磨,还坚持学完了大学的全部课程。这句话赞美了阿明对生命的珍爱及顽强不屈的拼搏精神。
六、习作(30)略
江苏省无锡市江阴县2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷: 这是一份江苏省无锡市江阴县2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷,共6页。
江苏省无锡市江阴县2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷: 这是一份江苏省无锡市江阴县2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷,共6页。
江苏无锡市洛社新开河实验学校2022-2023学年六年级下学期语文期中阶段性复习: 这是一份江苏无锡市洛社新开河实验学校2022-2023学年六年级下学期语文期中阶段性复习,共11页。试卷主要包含了选择,填空等内容,欢迎下载使用。