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部编版七年级语文上册第四单元测试卷及答案1
展开第四单元 周周清(一)
[测试范围:第12、13课 时间:40分钟 满分:45分]
一、基础清(16分)
1.给句中加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
(1)王亮反对狭隘( )的爱国主义,不喜欢那些对待工作拈( )轻怕重的人。
(2)在tān( )塌的废xū( )前,新长出了一棵小树。
(3)他有一颗滚烫( )的心,做事情不嫌弃自己的chóu( )劳微薄。
(4)那位派qiǎn( )过来的人带来一顶帐peng( )。
2.下列两组词语,每组都有两个错别字,请找出并改正。(4分)
(1)热忱 纯粹 徇职 见意思迁
______改为______ ______改为______
(2)张扬 硬琅 畏惧 抛根问底
______改为______ ______改为______
3.下面加点词语使用有误的一项是( )(2分)
A.对别人漠不关心的人,别人也不会关心他。
B.他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。
C.我们不能鄙薄体力劳动者。
D.大家都知道,他是一个很慷慨的人。
4.填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是( )(3分)
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地排斥劣书,倾心好书。________一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
②只要坚持这个标准,灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。
③这种能力部分来自阅读经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。
A.①③④②
B.②①④③
C.②④③①
D.③①④②
5.【2019·钦州模拟】下列选项语言表达得体的一项是( )(3分)
A.导游小李说:“各位游客,我马上就要讲解本次参观活动的注意事项了,请大家洗耳恭听。”
B.张老师找小刚到办公室谈话,小刚说:“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢。”
C.交通协警小吴看见一位女士正在闯红灯,就一把拽住她说:“你是不是活腻了?”
D.朋友的父亲过八十大寿,小王对朋友说:“祝令尊大人福如东海,寿比南山。”
二、素养清 (14分)
6.填空。(8分)
(1)__________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)晴空一鹤排云上,___________________。[刘禹锡《秋词》(其一)]
(3)《夜上受降城闻笛》中抒发征人思乡之情的句子是:___________________,______________________。
(4)《行军九日思长安故园》中借菊花抒发思乡之情的句子是:_____________________________,__________________________。
(5)请你写出抒发爱国情怀的两句古诗词:___________________________,_______________________________。
7.【2019·南充改编】综合性学习。
下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。九年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动,请你参加并完成后面题目。(6分)
中学生偶像崇拜情况调查表
| 英雄人物 | 影视歌明星 | 体育明星 | 其他 | 总数 |
男生 | 7 | 11 | 9 | 1 | 28 |
女生 | 3 | 23 | 2 | 1 | 29 |
总数 | 10 | 34 | 11 | 2 | 57 |
(1)请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。 (3分)
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(2)根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议。(3分)
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三、阅读清(15分)
岁岁年年柿柿红
舒 心
最是一年秋好处,柿子香里起春风。
我们村有一棵高高大大的柿子树,每年入秋,这棵柿子树格外惹眼,一溜溜、一串串的柿子,挂在枝条上,总会惹来很多热切的目光。路人边看边不自觉地咽口水。小孩更是了,想吃柿子想得流口水,但是只能干看,久久地立在地面上,昂着头盯着那些红彤彤的果子细看。柿子红时,家里窗沿上随时都有红柿子摆着,歪歪斜斜,躺着睡着;有的闭着眼,有的渴着嘴。我喜欢吃柿子,一看到柿子我就眼前发亮,两只大眼睛瞪得圆圆的。
一树的黄,一树的火红,柿子白天吸收艳阳,夜晚吸收月光,久经时间的积淀,从叶青长到叶黄长到叶落,佐以晨露雨雾,算是吃了日月精华的物类。这种物类带有灵性。
这种灵性还体现在给予上。农村人摘柿子不摘光,总要留些柿子在树上供鸟类食用。这是一种恩惠,也是一种良善。我曾经读过这么一篇文章:在以色列农村,每当庄稼成熟收割的时候,靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不收割。四角的庄稼,只要需要,任何人都可以享用。他们认为,是神给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活。他们为了感恩,就用留下田地四角的庄稼这种方式报答今天的拥有。既报答了神,又为那些路过此地没有饭吃的贫困的人提供了方便。
庄稼是自己种的,留一点给别人收割,他们认为,分享是一种感恩,分享亦是一种美德。
在韩国北部的乡村公路边有很多柿子园。金秋时节,这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影,但是,采摘结束后,有些熟透的柿子也不会被摘下来。这些留在树上的柿子,成为一道特有的风景,一些游人经过这里时,都会说,这些柿子又大又红,不摘岂不可惜。但是当地的果农却说,不管柿子长得多么诱人,也不会摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。
留在树上的柿子吸引了许多喜鹊到这里度过冬天。喜鹊仿佛也会感恩,春天也不飞走,整天忙着捕捉树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。
在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为,给别人留有余地,往往就是给自己留下了生机与希望。自然界里的一切,都是相互依存的,一荣俱荣,一损俱损。
给予,是一种快乐。因为给予并不是完全失去,而是一种高尚的收获。给予,是一种幸福,因为给予能使你的心灵美好。留几枚柿子在树上吧!那是一道人间最美的风景。
(选自《中国作家网》2019年11月3日,有删改)
8.请你用一句话简要概括本文的主要内容。(3分)
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9.请从词语运用和修辞的角度赏析文中画线的句子。(4分)
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10.作者说“因为给予并不是完全失去,而是一种高尚的收获”,谈谈你对这句话的理解。(4分)
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11.本文运用了怎样的写作手法?请简要分析。(4分)
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答案
一、基础清
1.(1)ài niān (2)坍 墟
(3)tàng 酬 (4)遣 篷(每空0.5分,共4分)
2.(1)徇 殉 意 异
(2)琅 朗 抛 刨(每小题2分,共4分)
3.B(2分) 点拨:“不毛之地”指不长庄稼的地方,泛指荒凉、贫瘠的土地。用在句中与语境不符。
4.D(3分)
5.D(3分) 点拨:A项“洗耳恭听”指“专心地听”,是请人讲话时说的客气话,用在此语境中不恰当。B项“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢”语气生硬,不尊重老师。C项“你是不是活腻了”语言粗鲁,不得体。
二、素养清
6.(1)正是江南好风景
(2)便引诗情到碧霄
(3)不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
(4)遥怜故园菊 应傍战场开
(5)示例:夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(每空1分,共8分)
7. (1)中学生崇拜的偶像多样化,其中崇拜“影视歌明星”者居多。“影视歌明星”的崇拜者女生远多于男生,“英雄人物”和“体育明星”的崇拜者女生则少于男生。(3分)
点拨:此题属于分析统计图表的题目,分析统计表注意统计表的名称,表头列出的项目,表格中的数值和表现出来的趋势等。
(2)不要盲目崇拜偶像,而要客观公正地看待偶像,学习他们的优点,摒弃他们的缺点。(3分)
点拨:要针对中学生偶像崇拜所出现的情况提出建议。
三、阅读清
8.作者借秋收留柿子,表明了给予是一种收获的道理。(3分)
9.这句话运用了拟人的修辞手法,(1分)“躺着睡着”“闭着眼”“渴着嘴”,这些动作、状态,生动形象地写出了柿子成熟以后,可爱的形象和诱人的甜香,(2分)表达了作者对柿子的喜爱之情。(1分)
10.这句话富有哲理性,是指给予别人,并不是失去了什么,而是另外一种角度的获得,这种获得令人愉悦,鼓励人们学会分享,(2分)表现了一种豁达宽广的胸怀。(2分)
11.本文运用了借物抒怀的写作手法,(2分)借柿子,阐述了分享是一种高尚的收获的道理。(2分)
部编版七年级语文上册第四单元测试卷及答案3: 这是一份部编版七年级语文上册第四单元测试卷及答案3,共13页。试卷主要包含了语文积累与综合运用,阅读探究,作文等内容,欢迎下载使用。
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