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2023年高考生物押题卷03（江苏卷）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）
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2023年高考押题预测卷03【江苏卷】
生物·全解全析
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1、【答案】C
【解析】
【分析】细胞内水的存在形式分为自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。
【详解】A、自由水含量越高，细胞代谢越旺盛，“曝使极燥”后，细胞中自由水含量大幅度减少，则细胞的代谢降低，A正确；
B、种子生长发育的不同时期，细胞内自由水与结合水的比值可能不同，生长旺盛的时候，自由水与结合水的比值较高，反之自由水与结合水的比值较低，B正确；
C、“曝使极燥”后，种子细胞的结合水不会丧失，自由水部分丧失，新陈代谢减慢，C错误；
D、高温烘烤会使种子丢失自由水和结合水，主要是结合水，故管壁上的水珠主要是细胞中的结合水，D正确。
故选C。
2、【答案】D
【解析】
【分析】协助扩散需要借助细胞膜上的转运蛋白的协助，转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，其中分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白的结合。
【详解】A 、通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过， K+通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合， A 正确；
B、此通道蛋白对通过离子具有选择性，例如，水分子和 Na+不能借助 K+通道蛋白进出细胞，B正确；
C、结合题意可知， K+可通过通道蛋白进出细胞，则其方式是协助扩散，膜内外物质浓度梯度的大小会直接影响协助扩散速率，浓度差越大扩散速率越快， C正确；
D、钾离子通道由四个相同的亚基形成了一个倒圆锥体，在宽的一端外部有一个选择性的“过滤器”，故此通道蛋白对K+的运输只能单向进行，D错误。
故选D。
3、【答案】D
【解析】
【分析】1、双缩脲试剂可与含有2个或2个以上肽键的化合物发生紫色反应。
2、紧扣题干信息“细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶（eNAMPT）的催化产物NMN是合成NAD+的原料”、“人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关”答题。
【详解】A、高温变性的eNAMPT中肽键没有断裂，因此仍可与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；
B、人等哺乳动物细胞呼吸产生NADH的场所有细胞质基质和线粒体基质，B错误；
C、NMN是合成NAD+的原料，人和哺乳动物衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关，因此体内的NMN合成量下降可能导致哺乳动物早衰，C错误；
D、细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶（eNAMPT）的催化产物NMN是合成NAD+的原料，人和哺乳动物衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关，因此促进小鼠体内eNAMPT的产生可能延长其寿命，D正确。
故选D。
4、【答案】B
【解析】
【分析】1.光合作用的定义：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将CO2和H2O转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2.光合作用的过程（光反应和暗反应）
①光反应：
场所：类囊体薄膜上。
条件：光照、色素、酶、H2O、ADP、Pi、NADP+等。
物质变化：水的光解、NADPH的合成和ATP的合成。
②暗反应：
场所：叶绿体基质。
条件：酶、CO2、C5、ATP、NADPH等。
物质变化：CO2的固定和C3 的还原。
光反应与暗反应的联系：光反应为暗反应提供了ATP和NADPH，暗反应为光反应提供了ADP、Pi、NADP+。
【详解】A、光照时，微藻产生ATP和NADPH供给暗反应，A错误；
B、图中①为海洋微藻呼吸作用产生的CO2，外源添加CO2可促进海洋微藻的光合作用，进而增加产物生成量，B正确；
C、图中②为呼吸作用产生的酒精等有机物质，C错误；
D、该体系产油量的高低受温度和pH等影响，D错误。
故选B。
5、【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图1细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；图2细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；图3细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；图4细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、根据分析，减数分裂的先后顺序是1→3→2→4，A正确 ；
B、基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体的自由组合，所以图1、3过程中都可发生基因重组，B正确；
C、由于东亚飞蝗雄性个体为2n=23，XO，所以处在图2时的蝗虫细胞含22个或24个染色体DNA，C正确；
D、由于第一极体的细胞质均等分裂，所以雌性东亚飞蝗体内会出现图4所示分裂状态，D错误。
故选D。
6、【答案】D
【解析】
【分析】转录是遗传信息从DNA流向RNA的过程。即以双链DNA中的一条链为模板，以A、U、C、G四种核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶催化下合成RNA的过程
【详解】A、转录过程中，DNA模板被转录方向是3'端到5'端，RNA链的合成方向是5'端到3'端，因此游离的核糖核苷酸被添加到已合成mRNA的3'端，A正确；
B、DNA稳定性与碱基对有关，G—C对越多，DNA越稳定，由题意可知，ADAR可以催化mRNA特定部位的腺苷基因脱去氨基变为肌酐，肌酐易被识别为鸟苷，修饰后的mRNA逆转录时，被识别的鸟苷（G）增多，形成的DNA中G—C对增多，因此稳定性更高，B正确；
C、终止密码子属于mRNA编码区，由题意可知，当修饰作用发生在终止密码子上时，可能引起蛋白质结构和功能变化，C正确；
D、遗传物质的变异引起的变异成为可遗传变异，因此ADAR对RNA修饰不会遗传给下一代，D错误。
故选D
7、【答案】C
【解析】
【分析】根据题干信息和图形分析，普通小麦是六倍体，与二倍体长穗偃麦草杂交产生的子一代是异源四倍体，其通过过程产生的甲染色体数目加倍，因此①过程需要用秋水仙素处理子一代的幼苗，甲是异源八倍体；普通小麦与甲杂交产生的乙是异源七倍体，其再与普通小麦杂交，产生的丙含有的染色体组数可能为6个或7个；丙自交选育其中的丁为单体附加，丁再自交获得戊为二体附加。
【详解】A、根据以上分析已知，图中产生的子一代是异源四倍体，不可育，不能通过彼此交配产生后代，因此不能构成一个种群，A错误；
B、由于子一代是不育的，不能产生种子，因此①过程需要用秋水仙素处理F1的幼苗，B错误；
C、从题图可看出，乙中来自长穗偃麦草的染色体组仅有一个，因此长穗偃麦草的染色体不能联会，产生的配子的染色体数目是21+0～7E，共8种染色体数目的配子，C正确；
D、丁体细胞中含有一条长穗偃麦草染色体，自交后代中长穗偃麦草染色体的情况是2条：1条：0条=1：2：1，因此含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占1/4，D错误。
故选C。
8、【答案】B
【解析】
【分析】现代生物进化理论的基本观点：①种群是生物进化的基本单位，②生物进化的实质在于种群基因频率的改变。③突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。③其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，适应是环境对生物进行定向选择的结果，A正确；
B、生物的变异是不定向，其变异的结果可能对生物的生存是有利的，也有可能是不利的，并不是所有变异均会赋予种群生存和繁殖的优势，B错误；
C、在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型，C正确；
D、适应不仅是指生物体的形态结构适合于完成一定的功能，还包括生物体形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中生存和繁殖，D正确。
故选B。
9、【答案】A
【解析】
【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，故兴奋在神经元之间的传递是单向的。
【详解】A、在兴奋的传递过程中，神经递质发挥作用后可被回收，据题意可知，SERT是一种回收突触间隙中的5-HT的转运蛋白，该转运蛋白应位于突触前膜上，A错误；
B、根据题干“抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致”，因此抑制突触前膜5-HT的释放，会使得突触间隙中5-HT的含量下降，可以获得抑郁症模型鼠，B正确；
C、与对照组相比，模型组小鼠miR-16的相对含量减少，SERT相对含量上升，说明miR-I6会抑制SERT的表达，推测原因是miR-I6与SERT的mRNA结合，引起mRNA降解，从而抑制SERT的合成，C正确；
D、结合题意“miR-16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解”可知，miR-16含量下降会导致SERT的mRNA降解降低，SERT蛋白表达量上升，而SERT是一种回收突触间隙中的5-HT的转运蛋白，故推测抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因可能是miR-16含量下降导致SERT表达量上升，增加了突触间隙中5-HT的回收，D正确。
故选A。
10、【答案】B
【解析】
【分析】据图1分析：实验设计要遵照单一变量、对照原则。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，因此实验的自变量为是否利用外源激素处理，因变量为叶片和幼龄的放射性强度。
图2中A组不用激素处理，作为空白对照，而BC作为实验组，并且BC之间又可以相互对照，若用激素处理全株，叶片中的放射性升高，幼铃中的放射性降低；若用激素处理幼铃，叶片中的放射性下降，幼铃中的放射性升高。
【详解】A、该实验的自变量是激素处理的部位，因变量是果实和叶片中放射性强度占全株的百分比，A正确；
B、棉花幼果获得光合产物不足会导致其脱落，由图可知，C组幼铃放射性较高，说明其脱落率最低，B错误；
C、由于生长素和赤霉素均促进生长，故若本实验所用激素与生长素具有协同促进植株增高的作用，则该激素可能是赤霉素，C正确；
D、由实验可推测，光合产物可向该激素含量高的器官分配。若用激素处理叶片，叶片有机物输出明显较少，且会小于B组，因而幼铃的放射性强度百分比由高到低依次为C>A>B>D，D正确。
故选B。
11、【答案】D
【解析】
【分析】1、群落具有垂直、水平和时间结构。群落垂直结构主要指群落的分层现象，陆地群落的分层主要与植物对光的利用有关，动物的分层主要与食物有关；大多数群落中的各个物种在水平方向上的分布往往呈不均匀性，表现为斑块状和镶嵌状。
2、群落的一些物种替代另一些物种、一个群落替代另一个群落的自然演变过程称为群落演替。
【详解】A、决定湖泊中植物垂直分层现象的最主要非生物因素是光的穿透性（光照强度）、温度和含氧量，A错误；
B、自养型生物需要利用光照合成有机物，而表水层的光照较强，所以自养型生物主要分布在表水层，异养型生物不需要进行光合作用，但是靠自养型生物获得能量或分解底泥层中的有机物，所以各水层及底泥层都有大量异养型生物的分布，B错误；
C、某种鱼的幼体和成年个体属于同一物种，而群落的垂直结构是是指不同种的生物分别配置在群落的不同高度上，C错误；
D、湖泊演替到相对稳定的阶段后，干扰仍可能使群落内物种组成发生改变，如森林中的一棵树倒下后通常会对周围环境造成干扰，倒木能创造新生境，倒木根部留下的深坑灌满水后会成为蛙类、蝾螈和大量昆虫的产卵场所，D正确。
故选D。
12、【答案】A
【解析】
【分析】参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【详解】A、前期发酵的目的是让霉菌产生相应的酶，如蛋白酶可以将蛋白质分解为氨基酸，使豆豉营养更丰富，A正确；
B、传统发酵是以混合菌种的固体或半固体发酵为主，B错误；
C、调味过程中添加盐、白酒和调味料均可起到抑制杂菌生长的目的，C错误；
D、该发酵过程中的微生物不能利用光能，D错误。
故选A。
13、【答案】A
【解析】
【分析】胚胎发育过程：
（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；
（2）桑葚胚：32个细胞左右的胚胎，之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞；
（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔。注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化；
（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。
【详解】A、在桑葚胚阶段，32个细胞左右的胚胎，胚胎的内部无含有液体的腔，A错误；
B、胚胎干细胞是一类未分化的细胞，可以从早期胚胎或原始性腺中分离获得，B正确；
C、桑葚胚的细胞一般都具有全能性，囊胚的细胞逐渐分化，C正确；
D、受精卵早期分裂时，胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加，甚至略微缩小，D正确。
故选A。
14、【答案】D
【解析】
【分析】标志重捕法：在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间 后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
【详解】A、探究唾液淀粉酶活性的最适温度，应设置一系列温度梯度进行实验，A错误；
B、调查红绿色盲的遗传方式，应在患红绿色盲的家族中进行调查，B错误；
C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化，应将培养液摇匀后抽取少量培养物，C错误；
D、金丝猴运动能力强、运动范围广，适宜用标志重捕法调查其种群密度，调查时应尽量不影响标记动物的正常活动、个体标记后即释放，D正确。
故选D。
15、【答案】BD
【解析】
【分析】分析题意，本实验目的是测量酶A、酶B与酶C三种酶对不同浓度的ATP的水解反应速率，实验的自变量是酶的种类及ATP浓度，因变量是反应速率。
【详解】A、据图可知，在相同ATP浓度下，酶A催化产生的反应速率相对值最高，但ADP和Pi的生成量与底物ATP的量有关，在相同ATP浓度下，三种酶产生的最终ADP和Pi量相同，A错误；
B、据图可知，ATP浓度相同时，酶促反应速率大小为：酶A＞酶B＞酶C，B正确；
C、据图可知，酶A、酶B和酶C的最大反应速率分别是1200、 800和400，各曲线达到最大反应速率一半时，三种酶需要的ATP浓度分别是10、 10和10，三者相同，C错误；
D、当反应速率相对值达到400时，酶A、酶B和酶C的所需要的ATP浓度依次增加，即酶A所需要的ATP浓度最低，D正确。
故选BD。
16、【答案】ABD
【解析】
【分析】体液免疫过程会产生相应的浆细胞和记忆细胞，再由浆细胞产生相应的抗体；病毒侵入细胞后会引起机体发生特异性免疫中的细胞免疫，产生相应的记忆细胞和细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与被病毒侵入的靶细胞结合，使得靶细胞裂解释放病毒。
【详解】A、树突状细胞、巨噬细胞和B细胞都可作为抗原呈递细胞，都能摄取、加工处理和呈递抗原，A正确；
B、细胞因子是免疫活性物质的一种，是由辅助性T细胞分泌的，能促进B淋巴细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化，B正确；
C、B细胞的活化需要两个信号的刺激，也需要细胞因子的作用，具体为：一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号；树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，作用于B细胞使其活化，C错误；
D、在细胞免疫过程中，需要靶细胞（表面信号分子发生变化）、辅助性T细胞（分泌细胞因子）等使细胞毒性T细胞活化，使其增殖分化为细胞毒性T细胞和记忆T细胞，D正确。
故选ABD。
17、【答案】ABD
【解析】
【分析】由题意可知，A_B_dd的表型为紫花，A_bbdd的表型为红花，aaB_dd、_ _B_D_的表型为蓝花，aabbdd、_ _bbD_的表型为白花。
【详解】A、若D在A/a或B/b所在的染色体上，说明D/d与A/a或B/b连锁，在不考虑基因重组的情况下，基因型为AaBbDd的植株自交得到F1，相当于两对等位基因自由组合，F1的基因型有3×3=9种，A正确；
B、若D不在A/a和B/b所在的染色体上，说明D/d、A/a、B/b三对等位基因均位于非同源染色体上，A_bbdd的表型为红花，A_B_dd的表型为紫花，F1中红花植株的基因型及比例为2/3Aabbdd、1/3AAbbdd，产生配子的比例为Abd：abd=2：1，紫花植株的基因型及比例为4/9AaBbdd、2/9AaBBdd、2/9AABbdd、1/9AABBdd，产生配子的比例为ABd：aBd：Abd：abd=4：2：2：1，F2中蓝花（aaB_dd、_ _B_D_）的比例为1/3×2/9=2/27，B正确；
C、假设D与A连锁，d与a连锁，经过计算，则子代的表型及比例为蓝：白=（9+3）：（3+1）=3：1；假设D与a连锁，d与A连锁，则子代的表型及比例为紫：蓝：白：红=3：9：3：1；假设D与B连锁，d与b连锁，则子代的表型及比例为蓝：白：红=（9+3）：1：3=12：1：3；假设D与b连锁，d与B连锁，则子代的表型及比例为蓝：紫：白=9：3：4，与题意中所示比例不符，故D在A/a或B/b所在的染色体上时，F1不会出现蓝∶白∶红=12∶3∶1，C错误；
D、假设D/d、A/a、B/b三对等位基因均位于非同源染色体上，紫花（A_B_dd）占3×3×1=9份，红花（A_bbdd）占3×1×1=3份，蓝花（aaB_dd、_ _B_D_）占1×3×1+4×3×3=39份，白花（aabbdd、_ _bbD_）占1×1×1+4×1×3=13份，故F1表型为紫：红：蓝：白=9：3：39：13，可推测D不在A/a和B/b所在的染色体上，D正确。
故选ABD。
18、【答案】AD
【解析】
【分析】生态系统是在一定时间和空间内,生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。
【详解】A、生态系统还应包括无机环境，A错误；
B、该系统物质循环中，碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环利用，B正确；
C、流经该系统的总能量应该包含生产者固定的太阳能总量以及流入该生态系统有机物中的能量，C正确；
D、该系统内物质循环利用，所以实现化肥、农药零投入，D错误。
故选AD。
19、【答案】ACD
【解析】
【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。人们发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。
【详解】A、愈伤组织是不定形的薄壁组织团块，愈伤组织细胞分裂旺盛，是细胞悬浮培养的主要原理，A正确；
B、将愈伤组织接种到含有特定激素的培养基上，就可以诱导其再分化成胚状体，长出芽和根，进而发育成完整的植株，愈伤组织的培养基需要添加蔗糖，B错误；
C、2，4－D是生长素类似物，由图可知，生物量随2，4－D浓度的增大而减小，说明本实验中2，4－D具有抑制细胞生长的作用，C正确；
D、当2，4－D的浓度小于0.25mg/L时，花青素的产量高于对照组，说明一定浓度的2，4－D会促进花青素的合成，D正确。
故选ACD。
20、【答案】（1） ①. 光敏色素 ②. 基因的表达
（2） ①. 蓝紫光和红光 ②. 单位时间单位叶面积O2的释放量##单位时间单位叶面积有机物的积累量 ③. 植物接受弱光信号后，恢复了叶绿素a的含量，还显著提高了叶绿素b的含量，进而提高净光合作用的速率。
（3）复合种植大豆会受到玉米的遮挡，达成隐蔽锻炼，能提高大豆的净光合速率，从而实现产量提高
【解析】
【分析】分析实验可知，该实验弱光逆境和隐蔽锻炼对大豆光合作用的影响，发现隐蔽锻炼可以使植物产生“逆境记忆”。植物接受弱光信号后显著提高了叶绿素b的含量，进而提高光合作用速率，提高后期的耐受能力。
【小问1详解】
光敏色素是一类蛋白质分布在植物体的各个部位，植物通过光敏色素对光信号进行感知，该信息最终传到细胞核内影响基因的表达，从而表现出生物学效应。
【小问2详解】
①叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，净光合速率可用单位时间单位叶面积O2的释放量、单位时间单位叶面积CO2的吸收量、单位时间单位叶面积有机物的积累量表示。
②分析表格可知，植物接受弱光信号后，恢复了叶绿素a的含量，还显著提高了叶绿素b的含量，进而提高净光合作用的速率。
【小问3详解】
豆与玉米复合种植，大豆会受到玉米的遮挡，达成隐蔽锻炼，能提高大豆的净光合速率，从而实现产量提高。
21、【答案】（1） ①. 降低 ②. 消耗
（2） ①. 糖条件、有无Gn ②. 血糖浓度 ③. 高糖+1000ng/L Gn+GLP- 1受体拮抗剂##抗GLP-1受体的抗体或其他使GLP -1受体不能发挥作用的方法
（3）胞内Ca2＋浓度
（4）胰高血糖素能升高血糖，而胰岛素能加速组织细胞对葡萄糖的摄取和利用；胰高血糖素通过促进胰岛素的分泌，使升高的血糖及时被组织细胞摄取并氧化分解，保证机体组织细胞的能量供应
【解析】
【分析】血糖来源：食物中糖类的消化吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖类物质转化；血糖去向：氧化分解；合成糖原；转化为脂肪、某些氨基酸等。胰岛素和胰高血糖素可共同调控血糖平衡。
【小问1详解】
分析题意，血糖浓度升高后，葡萄糖进入胰岛B细胞氧化分解，阻断ATP敏感性钾离子通道，抑制钾离子外流，使细胞膜内电位逐渐升高；胰岛素是大分子蛋白质，是以胞吐的形式出细胞的，胞吐过程需要消耗ATP。
【小问2详解】
①分析题意，本实验是在不同糖条件下对体外培养的胰岛B细胞实施Gn干预处理，检测其胰岛素释放量，则实验的自变量是糖条件、有无Gn；使用Gn干预时，高糖组胰岛素释放量明显高于无糖组，说明，胰高血糖素促进胰岛素分泌量受血糖浓度的影响。
②为验证Gn也可通过激活GLP-1受体发挥对胰岛素分泌的促进作用，科研人员在上述实验的基础上增设一组高糖 + 1000ng/L Gn + GLP-1受体拮抗剂（或抗GLP-1受体的抗体或其他使GLP-1受体不能发挥作用的方法）的处理，该组胰岛素分泌量低于第4组，但高于其他组。
【小问3详解】
据图可知，Gn与GLP-1受体结合后，主要是通过激活G蛋白，进而激活腺苷酸环化酶，催化ATP生成cAMP，促进线粒体释放Ca2+，在高糖促进胰岛素释放这一原有通路的基础上，进一步提高胞内Ca2+浓度，加强胰岛素分泌。
【小问4详解】
结合上述信息，推测Gn促进胰岛素分泌的生理意义：胰高血糖素能升高血糖，而胰岛素能加速组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，二者起拮抗作用。胰高血糖素通过促进胰岛素的分泌，使升高的血糖及时被组织细胞摄取并氧化分解，保证机体组织细胞的能量供应。
22、【答案】（1）趋光 （2） ①. 高 ②. 食物和栖息空间
（3） ①. 低 ②. 荔枝园A使用杀虫剂，可降低害虫数量，同时因食物来源少，导致害虫天敌数量也低
（4）林下种植大豆等固氮作物，通过竞争关系可减少杂草的数量，同时为果树提供氮肥；通过种植良性杂草或牧草，繁殖天敌来治虫，可减少杀虫剂的使用
【解析】
【分析】群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。群落中物种数目的多少称为丰富度。
【小问1详解】
采用灯光诱捕法，利用的是某些昆虫具有趋光性。
【小问2详解】
由题图可知，荔枝园B节肢动物的种类数多于荔枝园A，即荔枝园B节肢动物的物种丰富度高，可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了食物和栖息空间，有利于其生存。
【小问3详解】
由题图可知，荔枝园A的节肢动物总数量以及害虫和天敌的比例均低于荔枝园B，可推知荔枝园A的害虫和天敌的数量均低于荔枝园B ，原因可能是荔枝园A使用杀虫剂，降低了害虫的数量，同时因食物来源少，导致害虫天敌数量也低。
【小问4详解】
根据群落结构和种间关系原理，在荔枝林下种植大豆等固氮作物，可以为果树提供氮肥，并通过竞争关系减少杂草的数量，避免使用除草剂；同时通过种植良性杂草或牧草，繁殖天敌来治虫，可减少杀虫剂的使用。
23、【答案】（1） ①. 分离 ②. 9
（2） ①. AaXiXi ②. aXt、aY
（3）1/12 （4）翻翅淡色眼雌：正常翅淡色眼雌：翻翅淡色眼雄：正常翅淡色眼雄=1：1：1：1
（5） ①. 243 ②. 谷氨酰胺
（6）Ⅲ
【解析】
【分析】根据题干信息可知，控制颜色的基因e、t和i均由野生型突变而来，这说明基因突变具有不定向性的特点。
【小问1详解】
分析题意，昆虫眼睛的颜色伊红、淡色和乳白色分别由复等位基因e、t和i控制，故性状遵循基因的分离定律；后代中果蝇的眼色与性别相关联，表明控制眼色的基因位于X染色体上，若只考虑眼色的遗传，由于e、t 和 i基因位于X染色体上，因此雌果蝇的基因型有6种（XeXe、XtXt、XiXi、XeXt、XeXi、XtXi），雄果蝇的基因型有3种（XeY、XtY、XiY），即共有9 种基因型。
【小问2详解】
分析杂交组合甲，果蝇的翻翅与正常翅与性别无关，表明A基因位于常染色体上，并且翻翅为显性性状，由于“A 是纯合致死基因”，并且后代表现出2：1的比例，说明亲本的基因型为Aa×Aa，后代中果蝇的眼色与性别相关联，表明控制眼色的基因位于X染色体上；又由于后代雄果蝇全为乳白眼，则母本基因型为XiXi，故甲杂交组合中亲本雌昆虫的基因型为AaXiXi；分析杂交组合乙，亲本中的母本为伊红眼，而后代雄果蝇出现两种表现型，说明母本雌果蝇为杂合子，并且伊红眼（e）对淡色眼（t）为显性性状，杂交组合中亲本雄果蝇（正常淡色眼）的基因型可以表示为aaXtY，因此产生配子的基因型为aXt和aY。
【小问3详解】
已知翻翅伊红眼雌果蝇（AaXeX－ ）与翻翅乳白眼雄果蝇（AaXiY）杂交，F1中出现了正常翅乳白眼雄果蝇，说明亲本翻翅伊红眼雌果蝇基因型为AaXeXi，若再将F1中的翻翅伊红眼雌果蝇（AaXeXi）与翻翅乳白眼雄果蝇（AaXiY）杂交，由于AA纯合致死，则 F2中正常翅伊红眼雌果蝇的概率为1/3×1/4=1/12。
【小问4详解】
若将乙杂交组合子代（F1）中翻翅淡色眼雌昆虫（基因型为：AaXiXi）与甲杂交组合子代（F1）中正常翅乳白眼雄昆虫（基因型为：aaXiY）杂交，得到的子代基因型、表现型及比例为：AaXiXi（翻翅淡色眼雌）、aaXiXi（正常翅淡色眼雌）、AaXiY（翻翅淡色眼雄）、aaXiY（正常翅淡色眼雄）=1：1：1：1。
【小问5详解】
测序结果表明，突变基因h转录产物编码序列第727位碱基改变，由G变为C，前面726个碱基对应242个氨基酸，故从727位开始的三个碱基对应第243位氨基酸，由GAG谷氨酸变为CAG谷氨酰胺。
【小问6详解】
正常翅基因突变为翻翅基因产生了一个限制酶酶切位点，则Ⅰ为正常翅酶切、电泳结果，Ⅱ为翻翅基因酶切、电泳结果，从正常翅基因突变为翻翅基因产生了一个限制酶酶切位点，翻翅应为杂合子，同时含有I和II的片段，其结果应为图中Ⅲ。
24、【答案】（1）杂交 （2） ①. BamHⅠ和SalⅠ ②. DNA连接
（3）大肠杆菌复制原点
（4）血清 （5） ①. P6 ②. P6代混合病毒中tsK株滴度最低，假病毒颗粒的比例最高，尽量减少tsK株可能造成的细胞毒性
（6） ①. 37 ②. Xgal ③. 假病毒能感染神经细胞，将外源基因Laz导入并表达
【解析】
【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、复制原点和标记基因等。载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存，②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入，③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（3）将目的基因导入受体细胞：将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【小问1详解】
人工合成的含特定序列的核酸探针与含有目的序列的酶解片段能够碱基互补配对，进行杂交，根据阳性结果即可筛选出a所在片段。
【小问2详解】
质粒pSK的a'片段两端有BamHⅠ和SalⅠ两种限制酶，且质粒pHSV的LaZ基因内部有EcoRⅠ，所以不能选EcoR限制酶，且Hind Ⅲ两端有目的基因和启动子等，也不能选。所以只能选择BamHⅠ和SalⅠ两种限制酶。DNA连接酶可以连接两个DNA片段。
【小问3详解】
能在大肠杆菌细胞内复制而获得大量拷贝，说明基因表达载体能够在受体细胞中稳定存在且复制，所以质粒pHSL中含有大肠杆菌复制原点。
【小问4详解】
动物细胞培养所用的培养基的成分与体内细胞基本相同，如需要有葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、动物血清或血浆，还有适量的抗生素以保证无菌环境。
【小问5详解】
P6代混合病毒中tsK株滴度最低，假病毒颗粒的比例最高，尽量减少tsK株可能造成的细胞毒性，所以选用P6代。
【小问6详解】
动物细胞培养适宜温度在37℃。Xgal会被B半乳糖昔酶水解成蓝色物质，进而检测其活性。结果发现大约20%的细胞变蓝，说明假病毒能感染神经细胞，将外源基因Laz导入并表达。
2023年高考押题预测卷03【江苏卷】
生物·全解全析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
D
B
D
D
C
B
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
D
A
A
D
BD
ABD
ABD
AD
ACD
1、【答案】C
【解析】
【分析】细胞内水的存在形式分为自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。
【详解】A、自由水含量越高，细胞代谢越旺盛，“曝使极燥”后，细胞中自由水含量大幅度减少，则细胞的代谢降低，A正确；
B、种子生长发育的不同时期，细胞内自由水与结合水的比值可能不同，生长旺盛的时候，自由水与结合水的比值较高，反之自由水与结合水的比值较低，B正确；
C、“曝使极燥”后，种子细胞的结合水不会丧失，自由水部分丧失，新陈代谢减慢，C错误；
D、高温烘烤会使种子丢失自由水和结合水，主要是结合水，故管壁上的水珠主要是细胞中的结合水，D正确。
故选C。
2、【答案】D
【解析】
【分析】协助扩散需要借助细胞膜上的转运蛋白的协助，转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，其中分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白的结合。
【详解】A 、通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过， K+通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合， A 正确；
B、此通道蛋白对通过离子具有选择性，例如，水分子和 Na+不能借助 K+通道蛋白进出细胞，B正确；
C、结合题意可知， K+可通过通道蛋白进出细胞，则其方式是协助扩散，膜内外物质浓度梯度的大小会直接影响协助扩散速率，浓度差越大扩散速率越快， C正确；
D、钾离子通道由四个相同的亚基形成了一个倒圆锥体，在宽的一端外部有一个选择性的“过滤器”，故此通道蛋白对K+的运输只能单向进行，D错误。
故选D。
3、【答案】D
【解析】
【分析】1、双缩脲试剂可与含有2个或2个以上肽键的化合物发生紫色反应。
2、紧扣题干信息“细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶（eNAMPT）的催化产物NMN是合成NAD+的原料”、“人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关”答题。
【详解】A、高温变性的eNAMPT中肽键没有断裂，因此仍可与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；
B、人等哺乳动物细胞呼吸产生NADH的场所有细胞质基质和线粒体基质，B错误；
C、NMN是合成NAD+的原料，人和哺乳动物衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关，因此体内的NMN合成量下降可能导致哺乳动物早衰，C错误；
D、细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶（eNAMPT）的催化产物NMN是合成NAD+的原料，人和哺乳动物衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关，因此促进小鼠体内eNAMPT的产生可能延长其寿命，D正确。
故选D。
4、【答案】B
【解析】
【分析】1.光合作用的定义：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将CO2和H2O转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2.光合作用的过程（光反应和暗反应）
①光反应：
场所：类囊体薄膜上。
条件：光照、色素、酶、H2O、ADP、Pi、NADP+等。
物质变化：水的光解、NADPH的合成和ATP的合成。
②暗反应：
场所：叶绿体基质。
条件：酶、CO2、C5、ATP、NADPH等。
物质变化：CO2的固定和C3 的还原。
光反应与暗反应的联系：光反应为暗反应提供了ATP和NADPH，暗反应为光反应提供了ADP、Pi、NADP+。
【详解】A、光照时，微藻产生ATP和NADPH供给暗反应，A错误；
B、图中①为海洋微藻呼吸作用产生的CO2，外源添加CO2可促进海洋微藻的光合作用，进而增加产物生成量，B正确；
C、图中②为呼吸作用产生的酒精等有机物质，C错误；
D、该体系产油量的高低受温度和pH等影响，D错误。
故选B。
5、【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图1细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；图2细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；图3细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；图4细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、根据分析，减数分裂的先后顺序是1→3→2→4，A正确 ；
B、基因重组发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体的自由组合，所以图1、3过程中都可发生基因重组，B正确；
C、由于东亚飞蝗雄性个体为2n=23，XO，所以处在图2时的蝗虫细胞含22个或24个染色体DNA，C正确；
D、由于第一极体的细胞质均等分裂，所以雌性东亚飞蝗体内会出现图4所示分裂状态，D错误。
故选D。
6、【答案】D
【解析】
【分析】转录是遗传信息从DNA流向RNA的过程。即以双链DNA中的一条链为模板，以A、U、C、G四种核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶催化下合成RNA的过程
【详解】A、转录过程中，DNA模板被转录方向是3'端到5'端，RNA链的合成方向是5'端到3'端，因此游离的核糖核苷酸被添加到已合成mRNA的3'端，A正确；
B、DNA稳定性与碱基对有关，G—C对越多，DNA越稳定，由题意可知，ADAR可以催化mRNA特定部位的腺苷基因脱去氨基变为肌酐，肌酐易被识别为鸟苷，修饰后的mRNA逆转录时，被识别的鸟苷（G）增多，形成的DNA中G—C对增多，因此稳定性更高，B正确；
C、终止密码子属于mRNA编码区，由题意可知，当修饰作用发生在终止密码子上时，可能引起蛋白质结构和功能变化，C正确；
D、遗传物质的变异引起的变异成为可遗传变异，因此ADAR对RNA修饰不会遗传给下一代，D错误。
故选D
7、【答案】C
【解析】
【分析】根据题干信息和图形分析，普通小麦是六倍体，与二倍体长穗偃麦草杂交产生的子一代是异源四倍体，其通过过程产生的甲染色体数目加倍，因此①过程需要用秋水仙素处理子一代的幼苗，甲是异源八倍体；普通小麦与甲杂交产生的乙是异源七倍体，其再与普通小麦杂交，产生的丙含有的染色体组数可能为6个或7个；丙自交选育其中的丁为单体附加，丁再自交获得戊为二体附加。
【详解】A、根据以上分析已知，图中产生的子一代是异源四倍体，不可育，不能通过彼此交配产生后代，因此不能构成一个种群，A错误；
B、由于子一代是不育的，不能产生种子，因此①过程需要用秋水仙素处理F1的幼苗，B错误；
C、从题图可看出，乙中来自长穗偃麦草的染色体组仅有一个，因此长穗偃麦草的染色体不能联会，产生的配子的染色体数目是21+0～7E，共8种染色体数目的配子，C正确；
D、丁体细胞中含有一条长穗偃麦草染色体，自交后代中长穗偃麦草染色体的情况是2条：1条：0条=1：2：1，因此含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占1/4，D错误。
故选C。
8、【答案】B
【解析】
【分析】现代生物进化理论的基本观点：①种群是生物进化的基本单位，②生物进化的实质在于种群基因频率的改变。③突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。③其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，适应是环境对生物进行定向选择的结果，A正确；
B、生物的变异是不定向，其变异的结果可能对生物的生存是有利的，也有可能是不利的，并不是所有变异均会赋予种群生存和繁殖的优势，B错误；
C、在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型，C正确；
D、适应不仅是指生物体的形态结构适合于完成一定的功能，还包括生物体形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中生存和繁殖，D正确。
故选B。
9、【答案】A
【解析】
【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，故兴奋在神经元之间的传递是单向的。
【详解】A、在兴奋的传递过程中，神经递质发挥作用后可被回收，据题意可知，SERT是一种回收突触间隙中的5-HT的转运蛋白，该转运蛋白应位于突触前膜上，A错误；
B、根据题干“抑郁症的发生是突触间隙中5-HT的含量下降所致”，因此抑制突触前膜5-HT的释放，会使得突触间隙中5-HT的含量下降，可以获得抑郁症模型鼠，B正确；
C、与对照组相比，模型组小鼠miR-16的相对含量减少，SERT相对含量上升，说明miR-I6会抑制SERT的表达，推测原因是miR-I6与SERT的mRNA结合，引起mRNA降解，从而抑制SERT的合成，C正确；
D、结合题意“miR-16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解”可知，miR-16含量下降会导致SERT的mRNA降解降低，SERT蛋白表达量上升，而SERT是一种回收突触间隙中的5-HT的转运蛋白，故推测抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因可能是miR-16含量下降导致SERT表达量上升，增加了突触间隙中5-HT的回收，D正确。
故选A。
10、【答案】B
【解析】
【分析】据图1分析：实验设计要遵照单一变量、对照原则。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，因此实验的自变量为是否利用外源激素处理，因变量为叶片和幼龄的放射性强度。
图2中A组不用激素处理，作为空白对照，而BC作为实验组，并且BC之间又可以相互对照，若用激素处理全株，叶片中的放射性升高，幼铃中的放射性降低；若用激素处理幼铃，叶片中的放射性下降，幼铃中的放射性升高。
【详解】A、该实验的自变量是激素处理的部位，因变量是果实和叶片中放射性强度占全株的百分比，A正确；
B、棉花幼果获得光合产物不足会导致其脱落，由图可知，C组幼铃放射性较高，说明其脱落率最低，B错误；
C、由于生长素和赤霉素均促进生长，故若本实验所用激素与生长素具有协同促进植株增高的作用，则该激素可能是赤霉素，C正确；
D、由实验可推测，光合产物可向该激素含量高的器官分配。若用激素处理叶片，叶片有机物输出明显较少，且会小于B组，因而幼铃的放射性强度百分比由高到低依次为C>A>B>D，D正确。
故选B。
11、【答案】D
【解析】
【分析】1、群落具有垂直、水平和时间结构。群落垂直结构主要指群落的分层现象，陆地群落的分层主要与植物对光的利用有关，动物的分层主要与食物有关；大多数群落中的各个物种在水平方向上的分布往往呈不均匀性，表现为斑块状和镶嵌状。
2、群落的一些物种替代另一些物种、一个群落替代另一个群落的自然演变过程称为群落演替。
【详解】A、决定湖泊中植物垂直分层现象的最主要非生物因素是光的穿透性（光照强度）、温度和含氧量，A错误；
B、自养型生物需要利用光照合成有机物，而表水层的光照较强，所以自养型生物主要分布在表水层，异养型生物不需要进行光合作用，但是靠自养型生物获得能量或分解底泥层中的有机物，所以各水层及底泥层都有大量异养型生物的分布，B错误；
C、某种鱼的幼体和成年个体属于同一物种，而群落的垂直结构是是指不同种的生物分别配置在群落的不同高度上，C错误；
D、湖泊演替到相对稳定的阶段后，干扰仍可能使群落内物种组成发生改变，如森林中的一棵树倒下后通常会对周围环境造成干扰，倒木能创造新生境，倒木根部留下的深坑灌满水后会成为蛙类、蝾螈和大量昆虫的产卵场所，D正确。
故选D。
12、【答案】A
【解析】
【分析】参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【详解】A、前期发酵的目的是让霉菌产生相应的酶，如蛋白酶可以将蛋白质分解为氨基酸，使豆豉营养更丰富，A正确；
B、传统发酵是以混合菌种的固体或半固体发酵为主，B错误；
C、调味过程中添加盐、白酒和调味料均可起到抑制杂菌生长的目的，C错误；
D、该发酵过程中的微生物不能利用光能，D错误。
故选A。
13、【答案】A
【解析】
【分析】胚胎发育过程：
（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；
（2）桑葚胚：32个细胞左右的胚胎，之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞；
（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔。注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化；
（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。
【详解】A、在桑葚胚阶段，32个细胞左右的胚胎，胚胎的内部无含有液体的腔，A错误；
B、胚胎干细胞是一类未分化的细胞，可以从早期胚胎或原始性腺中分离获得，B正确；
C、桑葚胚的细胞一般都具有全能性，囊胚的细胞逐渐分化，C正确；
D、受精卵早期分裂时，胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加，甚至略微缩小，D正确。
故选A。
14、【答案】D
【解析】
【分析】标志重捕法：在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间 后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
【详解】A、探究唾液淀粉酶活性的最适温度，应设置一系列温度梯度进行实验，A错误；
B、调查红绿色盲的遗传方式，应在患红绿色盲的家族中进行调查，B错误；
C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化，应将培养液摇匀后抽取少量培养物，C错误；
D、金丝猴运动能力强、运动范围广，适宜用标志重捕法调查其种群密度，调查时应尽量不影响标记动物的正常活动、个体标记后即释放，D正确。
故选D。
15、【答案】BD
【解析】
【分析】分析题意，本实验目的是测量酶A、酶B与酶C三种酶对不同浓度的ATP的水解反应速率，实验的自变量是酶的种类及ATP浓度，因变量是反应速率。
【详解】A、据图可知，在相同ATP浓度下，酶A催化产生的反应速率相对值最高，但ADP和Pi的生成量与底物ATP的量有关，在相同ATP浓度下，三种酶产生的最终ADP和Pi量相同，A错误；
B、据图可知，ATP浓度相同时，酶促反应速率大小为：酶A＞酶B＞酶C，B正确；
C、据图可知，酶A、酶B和酶C的最大反应速率分别是1200、 800和400，各曲线达到最大反应速率一半时，三种酶需要的ATP浓度分别是10、 10和10，三者相同，C错误；
D、当反应速率相对值达到400时，酶A、酶B和酶C的所需要的ATP浓度依次增加，即酶A所需要的ATP浓度最低，D正确。
故选BD。
16、【答案】ABD
【解析】
【分析】体液免疫过程会产生相应的浆细胞和记忆细胞，再由浆细胞产生相应的抗体；病毒侵入细胞后会引起机体发生特异性免疫中的细胞免疫，产生相应的记忆细胞和细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与被病毒侵入的靶细胞结合，使得靶细胞裂解释放病毒。
【详解】A、树突状细胞、巨噬细胞和B细胞都可作为抗原呈递细胞，都能摄取、加工处理和呈递抗原，A正确；
B、细胞因子是免疫活性物质的一种，是由辅助性T细胞分泌的，能促进B淋巴细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化，B正确；
C、B细胞的活化需要两个信号的刺激，也需要细胞因子的作用，具体为：一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号；树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，作用于B细胞使其活化，C错误；
D、在细胞免疫过程中，需要靶细胞（表面信号分子发生变化）、辅助性T细胞（分泌细胞因子）等使细胞毒性T细胞活化，使其增殖分化为细胞毒性T细胞和记忆T细胞，D正确。
故选ABD。
17、【答案】ABD
【解析】
【分析】由题意可知，A_B_dd的表型为紫花，A_bbdd的表型为红花，aaB_dd、_ _B_D_的表型为蓝花，aabbdd、_ _bbD_的表型为白花。
【详解】A、若D在A/a或B/b所在的染色体上，说明D/d与A/a或B/b连锁，在不考虑基因重组的情况下，基因型为AaBbDd的植株自交得到F1，相当于两对等位基因自由组合，F1的基因型有3×3=9种，A正确；
B、若D不在A/a和B/b所在的染色体上，说明D/d、A/a、B/b三对等位基因均位于非同源染色体上，A_bbdd的表型为红花，A_B_dd的表型为紫花，F1中红花植株的基因型及比例为2/3Aabbdd、1/3AAbbdd，产生配子的比例为Abd：abd=2：1，紫花植株的基因型及比例为4/9AaBbdd、2/9AaBBdd、2/9AABbdd、1/9AABBdd，产生配子的比例为ABd：aBd：Abd：abd=4：2：2：1，F2中蓝花（aaB_dd、_ _B_D_）的比例为1/3×2/9=2/27，B正确；
C、假设D与A连锁，d与a连锁，经过计算，则子代的表型及比例为蓝：白=（9+3）：（3+1）=3：1；假设D与a连锁，d与A连锁，则子代的表型及比例为紫：蓝：白：红=3：9：3：1；假设D与B连锁，d与b连锁，则子代的表型及比例为蓝：白：红=（9+3）：1：3=12：1：3；假设D与b连锁，d与B连锁，则子代的表型及比例为蓝：紫：白=9：3：4，与题意中所示比例不符，故D在A/a或B/b所在的染色体上时，F1不会出现蓝∶白∶红=12∶3∶1，C错误；
D、假设D/d、A/a、B/b三对等位基因均位于非同源染色体上，紫花（A_B_dd）占3×3×1=9份，红花（A_bbdd）占3×1×1=3份，蓝花（aaB_dd、_ _B_D_）占1×3×1+4×3×3=39份，白花（aabbdd、_ _bbD_）占1×1×1+4×1×3=13份，故F1表型为紫：红：蓝：白=9：3：39：13，可推测D不在A/a和B/b所在的染色体上，D正确。
故选ABD。
18、【答案】AD
【解析】
【分析】生态系统是在一定时间和空间内,生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。
【详解】A、生态系统还应包括无机环境，A错误；
B、该系统物质循环中，碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环利用，B正确；
C、流经该系统的总能量应该包含生产者固定的太阳能总量以及流入该生态系统有机物中的能量，C正确；
D、该系统内物质循环利用，所以实现化肥、农药零投入，D错误。
故选AD。
19、【答案】ACD
【解析】
【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。人们发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。
【详解】A、愈伤组织是不定形的薄壁组织团块，愈伤组织细胞分裂旺盛，是细胞悬浮培养的主要原理，A正确；
B、将愈伤组织接种到含有特定激素的培养基上，就可以诱导其再分化成胚状体，长出芽和根，进而发育成完整的植株，愈伤组织的培养基需要添加蔗糖，B错误；
C、2，4－D是生长素类似物，由图可知，生物量随2，4－D浓度的增大而减小，说明本实验中2，4－D具有抑制细胞生长的作用，C正确；
D、当2，4－D的浓度小于0.25mg/L时，花青素的产量高于对照组，说明一定浓度的2，4－D会促进花青素的合成，D正确。
故选ACD。
20、【答案】（1） ①. 光敏色素 ②. 基因的表达
（2） ①. 蓝紫光和红光 ②. 单位时间单位叶面积O2的释放量##单位时间单位叶面积有机物的积累量 ③. 植物接受弱光信号后，恢复了叶绿素a的含量，还显著提高了叶绿素b的含量，进而提高净光合作用的速率。
（3）复合种植大豆会受到玉米的遮挡，达成隐蔽锻炼，能提高大豆的净光合速率，从而实现产量提高
【解析】
【分析】分析实验可知，该实验弱光逆境和隐蔽锻炼对大豆光合作用的影响，发现隐蔽锻炼可以使植物产生“逆境记忆”。植物接受弱光信号后显著提高了叶绿素b的含量，进而提高光合作用速率，提高后期的耐受能力。
【小问1详解】
光敏色素是一类蛋白质分布在植物体的各个部位，植物通过光敏色素对光信号进行感知，该信息最终传到细胞核内影响基因的表达，从而表现出生物学效应。
【小问2详解】
①叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，净光合速率可用单位时间单位叶面积O2的释放量、单位时间单位叶面积CO2的吸收量、单位时间单位叶面积有机物的积累量表示。
②分析表格可知，植物接受弱光信号后，恢复了叶绿素a的含量，还显著提高了叶绿素b的含量，进而提高净光合作用的速率。
【小问3详解】
豆与玉米复合种植，大豆会受到玉米的遮挡，达成隐蔽锻炼，能提高大豆的净光合速率，从而实现产量提高。
21、【答案】（1） ①. 降低 ②. 消耗
（2） ①. 糖条件、有无Gn ②. 血糖浓度 ③. 高糖+1000ng/L Gn+GLP- 1受体拮抗剂##抗GLP-1受体的抗体或其他使GLP -1受体不能发挥作用的方法
（3）胞内Ca2＋浓度
（4）胰高血糖素能升高血糖，而胰岛素能加速组织细胞对葡萄糖的摄取和利用；胰高血糖素通过促进胰岛素的分泌，使升高的血糖及时被组织细胞摄取并氧化分解，保证机体组织细胞的能量供应
【解析】
【分析】血糖来源：食物中糖类的消化吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖类物质转化；血糖去向：氧化分解；合成糖原；转化为脂肪、某些氨基酸等。胰岛素和胰高血糖素可共同调控血糖平衡。
【小问1详解】
分析题意，血糖浓度升高后，葡萄糖进入胰岛B细胞氧化分解，阻断ATP敏感性钾离子通道，抑制钾离子外流，使细胞膜内电位逐渐升高；胰岛素是大分子蛋白质，是以胞吐的形式出细胞的，胞吐过程需要消耗ATP。
【小问2详解】
①分析题意，本实验是在不同糖条件下对体外培养的胰岛B细胞实施Gn干预处理，检测其胰岛素释放量，则实验的自变量是糖条件、有无Gn；使用Gn干预时，高糖组胰岛素释放量明显高于无糖组，说明，胰高血糖素促进胰岛素分泌量受血糖浓度的影响。
②为验证Gn也可通过激活GLP-1受体发挥对胰岛素分泌的促进作用，科研人员在上述实验的基础上增设一组高糖 + 1000ng/L Gn + GLP-1受体拮抗剂（或抗GLP-1受体的抗体或其他使GLP-1受体不能发挥作用的方法）的处理，该组胰岛素分泌量低于第4组，但高于其他组。
【小问3详解】
据图可知，Gn与GLP-1受体结合后，主要是通过激活G蛋白，进而激活腺苷酸环化酶，催化ATP生成cAMP，促进线粒体释放Ca2+，在高糖促进胰岛素释放这一原有通路的基础上，进一步提高胞内Ca2+浓度，加强胰岛素分泌。
【小问4详解】
结合上述信息，推测Gn促进胰岛素分泌的生理意义：胰高血糖素能升高血糖，而胰岛素能加速组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，二者起拮抗作用。胰高血糖素通过促进胰岛素的分泌，使升高的血糖及时被组织细胞摄取并氧化分解，保证机体组织细胞的能量供应。
22、【答案】（1）趋光 （2） ①. 高 ②. 食物和栖息空间
（3） ①. 低 ②. 荔枝园A使用杀虫剂，可降低害虫数量，同时因食物来源少，导致害虫天敌数量也低
（4）林下种植大豆等固氮作物，通过竞争关系可减少杂草的数量，同时为果树提供氮肥；通过种植良性杂草或牧草，繁殖天敌来治虫，可减少杀虫剂的使用
【解析】
【分析】群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。群落中物种数目的多少称为丰富度。
【小问1详解】
采用灯光诱捕法，利用的是某些昆虫具有趋光性。
【小问2详解】
由题图可知，荔枝园B节肢动物的种类数多于荔枝园A，即荔枝园B节肢动物的物种丰富度高，可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了食物和栖息空间，有利于其生存。
【小问3详解】
由题图可知，荔枝园A的节肢动物总数量以及害虫和天敌的比例均低于荔枝园B，可推知荔枝园A的害虫和天敌的数量均低于荔枝园B ，原因可能是荔枝园A使用杀虫剂，降低了害虫的数量，同时因食物来源少，导致害虫天敌数量也低。
【小问4详解】
根据群落结构和种间关系原理，在荔枝林下种植大豆等固氮作物，可以为果树提供氮肥，并通过竞争关系减少杂草的数量，避免使用除草剂；同时通过种植良性杂草或牧草，繁殖天敌来治虫，可减少杀虫剂的使用。
23、【答案】（1） ①. 分离 ②. 9
（2） ①. AaXiXi ②. aXt、aY
（3）1/12 （4）翻翅淡色眼雌：正常翅淡色眼雌：翻翅淡色眼雄：正常翅淡色眼雄=1：1：1：1
（5） ①. 243 ②. 谷氨酰胺
（6）Ⅲ
【解析】
【分析】根据题干信息可知，控制颜色的基因e、t和i均由野生型突变而来，这说明基因突变具有不定向性的特点。
【小问1详解】
分析题意，昆虫眼睛的颜色伊红、淡色和乳白色分别由复等位基因e、t和i控制，故性状遵循基因的分离定律；后代中果蝇的眼色与性别相关联，表明控制眼色的基因位于X染色体上，若只考虑眼色的遗传，由于e、t 和 i基因位于X染色体上，因此雌果蝇的基因型有6种（XeXe、XtXt、XiXi、XeXt、XeXi、XtXi），雄果蝇的基因型有3种（XeY、XtY、XiY），即共有9 种基因型。
【小问2详解】
分析杂交组合甲，果蝇的翻翅与正常翅与性别无关，表明A基因位于常染色体上，并且翻翅为显性性状，由于“A 是纯合致死基因”，并且后代表现出2：1的比例，说明亲本的基因型为Aa×Aa，后代中果蝇的眼色与性别相关联，表明控制眼色的基因位于X染色体上；又由于后代雄果蝇全为乳白眼，则母本基因型为XiXi，故甲杂交组合中亲本雌昆虫的基因型为AaXiXi；分析杂交组合乙，亲本中的母本为伊红眼，而后代雄果蝇出现两种表现型，说明母本雌果蝇为杂合子，并且伊红眼（e）对淡色眼（t）为显性性状，杂交组合中亲本雄果蝇（正常淡色眼）的基因型可以表示为aaXtY，因此产生配子的基因型为aXt和aY。
【小问3详解】
已知翻翅伊红眼雌果蝇（AaXeX－ ）与翻翅乳白眼雄果蝇（AaXiY）杂交，F1中出现了正常翅乳白眼雄果蝇，说明亲本翻翅伊红眼雌果蝇基因型为AaXeXi，若再将F1中的翻翅伊红眼雌果蝇（AaXeXi）与翻翅乳白眼雄果蝇（AaXiY）杂交，由于AA纯合致死，则 F2中正常翅伊红眼雌果蝇的概率为1/3×1/4=1/12。
【小问4详解】
若将乙杂交组合子代（F1）中翻翅淡色眼雌昆虫（基因型为：AaXiXi）与甲杂交组合子代（F1）中正常翅乳白眼雄昆虫（基因型为：aaXiY）杂交，得到的子代基因型、表现型及比例为：AaXiXi（翻翅淡色眼雌）、aaXiXi（正常翅淡色眼雌）、AaXiY（翻翅淡色眼雄）、aaXiY（正常翅淡色眼雄）=1：1：1：1。
【小问5详解】
测序结果表明，突变基因h转录产物编码序列第727位碱基改变，由G变为C，前面726个碱基对应242个氨基酸，故从727位开始的三个碱基对应第243位氨基酸，由GAG谷氨酸变为CAG谷氨酰胺。
【小问6详解】
正常翅基因突变为翻翅基因产生了一个限制酶酶切位点，则Ⅰ为正常翅酶切、电泳结果，Ⅱ为翻翅基因酶切、电泳结果，从正常翅基因突变为翻翅基因产生了一个限制酶酶切位点，翻翅应为杂合子，同时含有I和II的片段，其结果应为图中Ⅲ。
24、【答案】（1）杂交 （2） ①. BamHⅠ和SalⅠ ②. DNA连接
（3）大肠杆菌复制原点
（4）血清 （5） ①. P6 ②. P6代混合病毒中tsK株滴度最低，假病毒颗粒的比例最高，尽量减少tsK株可能造成的细胞毒性
（6） ①. 37 ②. Xgal ③. 假病毒能感染神经细胞，将外源基因Laz导入并表达
【解析】
【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、复制原点和标记基因等。载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存，②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入，③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（3）将目的基因导入受体细胞：将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【小问1详解】
人工合成的含特定序列的核酸探针与含有目的序列的酶解片段能够碱基互补配对，进行杂交，根据阳性结果即可筛选出a所在片段。
【小问2详解】
质粒pSK的a'片段两端有BamHⅠ和SalⅠ两种限制酶，且质粒pHSV的LaZ基因内部有EcoRⅠ，所以不能选EcoR限制酶，且Hind Ⅲ两端有目的基因和启动子等，也不能选。所以只能选择BamHⅠ和SalⅠ两种限制酶。DNA连接酶可以连接两个DNA片段。
【小问3详解】
能在大肠杆菌细胞内复制而获得大量拷贝，说明基因表达载体能够在受体细胞中稳定存在且复制，所以质粒pHSL中含有大肠杆菌复制原点。
【小问4详解】
动物细胞培养所用的培养基的成分与体内细胞基本相同，如需要有葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、动物血清或血浆，还有适量的抗生素以保证无菌环境。
【小问5详解】
P6代混合病毒中tsK株滴度最低，假病毒颗粒的比例最高，尽量减少tsK株可能造成的细胞毒性，所以选用P6代。
【小问6详解】
动物细胞培养适宜温度在37℃。Xgal会被B半乳糖昔酶水解成蓝色物质，进而检测其活性。结果发现大约20%的细胞变蓝，说明假病毒能感染神经细胞，将外源基因Laz导入并表达。
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