中考语文二轮复习讲练测--专题08 语言表达运用（复习课件）

这是一份中考语文二轮复习讲练测--专题08 语言表达运用（复习课件），共36页。PPT课件主要包含了考点概况，主要考查点，命题解读，类型1，图文转换，类型2，类型3，类型4，拟定方案等内容，欢迎下载使用。

（2023·四川·统考一模）成都将举办第31届世界大学生夏季运动会。请阅读下列内容，按要求完成下列题目。(1)请分别概括下面两则新闻的主要内容。 日前，国际大学生体育联合会在其官网播放了由成都大运会组委会制作的3D动画宣传片《哪吒蓉宝奇遇记》，为成都大运会造势，并介绍说：“哪吒和蓉宝展示了体有和文化的美，无论遇到什么困难，它们都从不退缩，这正是当代大学生的精神和品质。中国文化遗产川刷变脸和‘三大炮’等则代表了成都这个城市的文化底蕴。” 红星新闻记者从成都大运会执委会处了解到，成都按照国际单项赛事标准新建了13处体育场馆、改造了36处场馆，已于2021年4月全面完工。在成都大学设立大运村，配套生活服务中心、医疗中心、行政保障中心、国际教育交流中心、实训楼等，能够为参赛运动员、随队官员提供住宿、餐饮、医疗、娱乐等方面的优质服务保障。
国际大学生体育联合会为成都大运会造势。成都大运会基础筹备工作已全部就绪。
(2)下图是大运会吉祥物“蓉宝”，请写出该图案的构图要素及其寓意。（3）请你用生动的语言为中外来宾介绍一处成都的著名景点。要求：从“自然风光、人文特点、游玩规划、旅游体验”中任选两个方面进行介绍，至少使用一种修辞手法，不少于50字。
示例：以国宝熊猫为创作原型，手持“31”字样的大运火炬，它欢快奔跑的姿态向全世界传递着青春和活力，寓意着热情洋溢的熊猫之都已做好迎接全世界大学生到来的准备，预示着世界青年的友谊将在成都升华。
（3）示例：景点：青城山；方面：自然风光、人文特点。享有“青城天下幽”的青城山，是国家5A级旅游景区。山前的老君阁可谓是纵横千百年的道教“博物馆”，山内至今还完好地保存着数十座道教宫观，珍藏着大量古迹文物，山后的百丈桥横立于飞泉沟，沟两岸林木高大，老树盘虬，树根错结，轻薄如纱的“木罗莎”似水草般飘逸。远远望去，几十米长的翠映湖平静幽澜，赏心悦目。
语言表达运用是一种综合性、开放性很强的考题，命题的目的很明确，主要考查学生针对社会某一现象，分析、探究及解决问题的能力，对某些观点表达自己独到的见解，表明自己的立场，并且要有理有据。同时，也考查学生对中国传统文化知识的理解和传承。 1、文化积累的考查：考查学生对传统文化和地方文化的了解； 2、语文知识的理解与运用：如对文化现象进行分析； 3、社会实践，运用语文知识解决问题：如提出建议、说出调查的方法等； 4、对材料的分析探究：如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价； 5、情感态度价值观教育：如设计一定情景，要求表现考生自己的情感与观点。
（1）语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。 （2）材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。 （3）图表转述类：①表格分析；②图表理解。 （4）活动参与类：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议。 还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。由于初中语文考试限于以笔试的形式呈现，因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。
1.这类试题主要考查学生对生活中常用的表格、漫画、徽标等的认读与理解能力,同时也考查学生的语言表述能力。 2.考查的主要方式:(1)拟标题:给漫画或徽标拟写标题。(2)释含义:用自己的话说明漫画(徽标)中或表格中所说明的内容,或解释漫画(徽标)所表达的含义等。(3)表观点:就漫画中或表格中说明的内容发表自己的看法等。(4)找规律:对表格中的数字进行纵向、横向比较,找出变化规律。
1.漫画画面描述类题 作答漫画画面描述类题时，可按以下步骤进行： （1）看标题：标题是漫画的眼睛，可以洞察整幅漫画的主题。 （2）仔细观察整体画面（描述要全面）：仔细观察画面上的背景与人物（主体），人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。 （3）注意说明的顺序：在整体上，要做到“总—分—总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）—动作—神态”这样的顺序进行说明，主次分明、条理清晰。 （4）客观描述画面（说明性的文字）：描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 （5）组织语言形成答案。
解答此类题的关键是认真观察徽标的内容，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉。按照一定顺序分析构成要素，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。然后根据徽标的内容挖掘徽标的寓意。观察图片可知，吉祥物“蓉宝”以熊猫为原型创作，手中握有“31”字样火焰的大运火炬，蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴也呈现火焰形态。蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态，将憨态可掬的熊猫元素与热情的火焰元素融为一体，全方位多视角地凸显了“火”这一天府文化中的重要标签：它是火锅美食滚沸的动力，升腾出令世界嘴馋的麻辣鲜香的“成都味道”。
2.揭示漫画寓意类题 作答揭示漫画寓意类题，要做到“四看一联系”： 一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）。 二看漫画中的构成要素（抓住它们之间的联系）：①主体（一个或多个，人或物）；②次主体（其他人或物）；③要素的动作、神态、服饰、身份等。 三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清楚漫画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音。
2.揭示漫画寓意类题 一联系就是联系社会现实。透过现象看本质，联系现实解寓意。将漫画所反映的直观内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解漫画的含义。 漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为；③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊。 在用词上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
例：（2023·湖南娄底·统考一模）仔细观察漫画，按要求作答。(1)描述漫画内容。(2)概括漫画主题。
【答案】(1)左侧一位同学撑着伞在雨中，身边簇拥了好几位同学借伞挡雨；右侧，雨中一位同学拿着撑开的雨伞，跑去给另外一位淋着雨的遮雨。(2)顺境可以让你拥有很多朋友，逆境可以让你拥有真朋友。
【解析】（1）考查图文转换能力。解答时，需要认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都代表了什么。观察漫画，由两部分构成：左侧一位同学撑着大伞在雨中行走，好几位同学簇拥在他身边借伞挡雨；右侧，雨中一位有伞的同学奔跑着去给另一位没有带伞的同学撑伞遮雨。（2）考查对图画内容的理解能力。观察画面，我们可以把左侧图画理解为“顺境”，右侧图画理解为“逆境”。处于顺境时众人簇拥，逆境时无人问津，而处于逆境时给予自己帮助的才是真朋友。据此，可提炼主题为：患难与共的友谊才是真友谊；顺境可以让你拥有很多朋友，逆境可以让你拥有真朋友；真正的朋友不是在顺境里与你称兄道弟，而是在逆境中雪中送炭。
3.图表转述题的解题方法步骤第一步:仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节(如表注)也要看仔细。第二步:认真思考找规律。仔细审读表格内容和备注,对表格内容进行纵横比较,特别注意数字的变化,找出规律性的东西。第三步:准确归纳善表述。组织语言,简明连贯地表述,表述要抓住图表显示的内容。
题型一：对联的补写与赏析
对联、广告、标语等的拟写
1、 对联的补写需抓住对联的特点 (1) 字数相等 断句一致：上下联的字数必须相等，上下联对应的词或短语在结构上是相同的，朗读节奏一样。 (2) 词性相对 位置相同：上下联同一位置的词或词组词性相对，名词对名词，动词对动词，数词对数词，形容词对形容词，虚词对虚词。 (3) 平仄和谐 音调和谐：上联尾字是仄声(三声和四声) ，下联尾字是平声(一声和二声)。 (4) 内容相关 上下衔接：上下联内容相关联，上下照应，互相贯通，形成一个有机整体。 (5) 抄写对联 ：对联一般竖写，从右往左写，因此读时从右往左读，贴对联时自右而左，由上而下，不能颠倒。
题型二：广告、标语的拟写
(1) 抓住活动主题，紧扣活动的目的和意义。(2) 语言准确鲜明，通俗实用，句子不能太长，尽可能使用比喻、对偶、拟人等修辞。(3) 尽可能押韵，朗朗上口，具有一定的感召性和号召力，警示性强。
一、拟写新闻标题 1、 准确提取信息: 必须先了解新闻的五个点，即时间、地点、人物、事件、原因，这是新闻必须具备的五个要素。信息提取时一定要理清是什么人在什么地方什么时间做了什么事，事情经过和结果怎样。 2、 找关键词句概括:首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，其次是对照一句话新闻的答题要点。注意搜寻概括，即按照人物+时间+地点+事件的格式去概括。
材料的提炼、概括与探究
二、概括新闻主要内容 概括主要内容实际是新闻标题的扩写，方法基本一致，主要采用组合要点法、整体归纳法、提取中心法、分层归类法等。三、谈感受和看法 这类题一般按总-分-总格式来回答，一谈文中的观点，二结合实际生活谈做法，三谈号召和警示意义。
例：综合性学习。 小说是人们喜闻乐见的一种文学样式。为调动同学们课余时间阅读优秀小说的积极性，丰富同学们的文化生活，学校举办了一场以“走进小说”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语，来调动同学们参与活动的积极性。（要求：至少使用一种修辞手法）(2)下面是校文学社为此次活动设计的流程图，请你据图所示，用连贯的语言给同学们介绍整个流程。
(3)活动结束后，学校新闻社为此次活动拟写了一则新闻，请你对下面新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。 为了调动同学们的阅读积极性，让同学们与经典同行，与名著为伴，感悟祖国优秀传统文化的博大精深，2022年10月21日14点，我校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动。此次活动中，我校各年级的同学积极参与，分别围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分享阅读心得，同学们在轻松舒适的环境里享受着一道道精神盛宴。学校通过此次活动，营造了内涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，以优秀小说为伴，在读书活动中学会思考，感受多样人生，全面提高了同学们的综合素质。
【答案】(1)示例：徜徉小说天地，感悟人生百态。(2)示例：校文学社设计了讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅读课和写作课构成。阅读课进行课本剧表演，写作课进行小说创作。学期末将对实践课程进行表演、展示。(3)示例：2022年，学校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动，各年级同学积极参与，分享阅读心得。本次读书活动让同学们感受了多样人生，也全面提高了同学们的综合素质。
1.此类题目一般是围绕某一主题或某种实践活动,要求编写活动提纲或拟定活动方案。围绕活动主题设定若干问题,所设问题既与语文有关,又与社会生活有关,综合考查学生的语文素养和社会实践能力。2.考查方式:(1)拟写活动方案或计划;(2)创设活动开场白或主题语;(3)设计问题、活动形式或提出解决问题的建议;(4)针对活动内容谈自己的感受、想法和观点。
答题技巧1.策划活动类的答题步骤:(1)认真审读题干,明确活动目的和内容;(2)结合现实生活和既往经验紧扣主题策划活动,拟定方案;活动设计和方案一定要有可操作性,条理要清晰,内容要具体;(3)表达要准确、凝练、生动。2.策划活动类的答题要领:(1)拟写的方案和计划要合理,可行性强,易操作。(2)开场白要体现活动主旨,语言要有感染力,能够吸引读者。(3)方案设计目的性要强,符合题干要求,谈感受要真实,忌虚假。
1．（2023·广东深圳·统考一模）地震无情人有情，汶川人民想给惨遭地震的土耳其人民伸出援手，及时送去救援物资。(1)在救援物资上粘贴救援标志，你会选哪一种，并说出你的理由。
我选择________，理由是________________________________(2)请你写一句救援标语。
【答案】(1)     示例一：我选择图1，     图案由“24小时救援”和一把“扳手”的图形构成，表达了对土耳其人民的救助是全天不歇的，24小时只要需要，使命必达。示例二：我选择图2，图案是一只“和平鸽”，和平鸽象征着“和平”“友谊”“团结”，这个标志表达了汶川人民对土耳其人民的深厚情谊。示例三：我选择图3，标志图案是一颗泛着光泽的“爱心”，表达了汶川人民对土耳其人民的关心和感同身受。示例四：我选择图4，图案由“四只手相互连接”组成，表达了汶川人民对土耳其人民“一方有难，八方支援”，必定“同心协力”共度难关。(2)示例：“一方有难八方助”、“爱无边界”、“万众一心抗地震、齐心协力建家园”、“携手同心，共度难关”等。
2．（2023·河南开封·统考一模）2022年6月，中国第二艘航空母舰“中国人民解放军海军福建舰”（以下简称“福建舰”）下水的消息在微信朋友圈刷屏，光明中学九（1）班围绕此话题展开语文实践活动，请你参与并完成任务。(1)小伟在查找资料时，搜集并整理出以下三则材料。请你根据这三则材料探究“福建舰”下水引起大家关注的原因。材料一 6月17日上午，我国第三艘航空母舰下水命名仪式在中国船舶集团有限公司江南造船厂举行。经中央军委批准，我国第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号为“18”。“福建舰”是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电碰弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。该舰下水后，将按计划开展系泊试验和航行试验。（摘自“央视网”）
材料二：6月17日，中国第三艘航空母舰“福建舰”正式下水。远在英国的北洋水师水兵墓地的先烈们（1881年和1887年，两批英勇的北洋水师官兵满怀着救国图强的信念，远赴英国纽卡斯尔造船厂接收在此订购的军舰。其间，5位年轻水兵客死异乡，被安葬在圣约翰墓园）也收到了来自故土的好消息。在英国留学的邬同学说，“福建舰”下水后，他21日到墓地祭拜时，墓碑前早已经摆满了鲜花和“福建舰”“辽宁舰”“055型驱逐舰”等照片，还有一面中国国旗。那些为中华民族英勇献身的先烈们，我们不曾遗忘。（摘白微信公众号“观察者网”）材料三 ：中国唯一的一座近代海军英烈纪念专祠——合祀中法马江海战、中日甲午海战阵亡的海军将士的昭忠祠里，也有冒雨前来的市民放上的“福建舰”的照片。有前去祭莫的福州市民说，“经过几十年的发展，中国海军终于强大起来了”“一定要把照片给他们看一下，我们能过上现在的日子，是他们老一辈，一代接一代的努力”。（摘自微信公众号“观察者网”）
(2)《人民日报》微博发布了题为《骄傲！我们有三艘航母了》的文章，展示了我国三艘航母的宣传画。小伟觉得宣传画设计非常巧妙，他想要把这幅画推荐给他的朋友小江，却不知该怎么介绍，请你帮帮他。150字左右。
(3)此次活动引发了同学们对“大国重器”“国防发展”的热议。请从下面词语中任选三个写一段话，谈谈你对这一问题的思考。100字左右。海军 强大 先烈 复兴 科技
【答案】(1)示例：①“福建舰”是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，体现了我国航空母舰建设技术有了新的突破。②激起民众对北洋水师英烈们的怀念，激发民众的爱国情感。③第三艘航空母舰下水，体现出中国海军发展壮大的成就，激发了民众的自豪感。(2)示例：小伟，你可以这样向你的朋友介绍：小江请看，宣传画从上至下依次是“福建舰”“山东舰”“辽宁舰”三艘航空母舰，展现出中国航母的强大阵容。画面顶端“劈波斩浪卫我海疆” 的字样，揭示了我国航母的重大意义。画面中间分布的“三舰三剑”字样，笔力苍劲，巧用谐音手法，把“三舰"比喻为“三剑”，生动地展现了航母对国防的重要作用，也和“劈波斩浪卫我海疆”的主题意义相呼应。体现出中国人民强烈的自豪感和自信心。(3)示例：三艘航空母舰相继人海，说明科技进步推动了我国的国防发展。先烈如果能够看到这些先进的大国重器在护卫我国的海疆，看到我国的海军力量不断壮大，一-定会感到非常欣慰。
3．阅读下列材料，完成相关题目。【材料一】党中央决定首次开展“国家勋章”和“国家荣誉称号”集中评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，袁隆平、屠坳坳等36人入选。仰望这些“国之英者，世之楷模”，岗位不尽相同，工匠精神却如出一辙。【材料二】袁隆平语录：①如果对民族、对国家、对社会、对人民没有感情，就很难成就一番事业。②解决中国人的吃饭问题是我的毕生追求。③我就是这样的人，就是要挑战自己，能有更多的突破，永远不会停下前进的脚步。④成功没有捷径，我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上。【材料三】《中国青年报》社会调查中心在1630名14-25岁人群进行的一项科学家精神专项调查显示：了解到袁隆平等科学家的感人事迹后，81.4%的青少年表示非常受鼓舞，会因此立志当科学家。95.2%的青少年明确表示，会将袁隆平、吴孟超等著名科学家作为人生偶像。
(1)仰望这些“国之英者，世之楷模”我们心湖澎湃，除了三则材料中列举的人物之外，你觉得还有哪些人能入选，请再列举两位。(2)根据【材料二】，说说你对材料一中“工匠精神”的理解。(3)请用一句话概括材料三的主要内容（不超过15字）。
【答案】(1)申纪兰，于漪，曹德旺，任正非，张富清，黄旭华，钱学森，邓稼先（意对即可）(2)热爱人民，忠于祖国；胸怀理想，勇于担当；挖掘潜力，不断创新；勇于实践，艰苦奋斗；（任答出两点即可）(3)科学家精神对青少年的影响巨大。
4．（2022·山东泰安·统考一模）阅读下面材料，回答问题。材料一：微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字，可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体验。作为一种更快速的即时通讯工具，微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。材料二：微信成“危信”，引起很多人的担忧。一些网友认为，微信比QQ等网络聊天工具更可怕，因为微信交友更迅速，见面也更容易，一些警惕性不高尤其是不谙世事的未成年人很容易受骗。除此之外，微信海量信息中错讹多，读来让人有种碎片化之感。(1)用一句话概括两则材料的主要信息。
(2)仔细观察下面题为《如此“微信家族”》的漫画，回答问题。①漫画讽刺了什么现象？②请以爷爷或奶奶的身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。
【答案】(1)“微信的利与弊”或“微信是把双刃剑”。（意对即可）(2)①晚辈们只注意用微信相互沟通，却忽略了与老年人情感交流。（意对即可）②示例：不要一直玩手机，这样对眼睛不好。（或“一直玩手机，累了吧，咱们说说话，休息一会儿。”）（合情合理即可）
5．阅读下面的材料，按要求作答。 中新网南京12月13日电  （记者 朱晓颖）13日上午8时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上举行升国旗、下半旗仪式。今年的12月13日，是中国第六个南京大屠杀死难者国家公祭日。当日，中共中央、国务院将在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。步入纪念馆，黑色的“灾难之墙”上映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”白字。集会广场一侧，电子大屏幕上播放着1937年南京大屠杀黑白视频史料和南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文。(1)请用一句话概括上面这则新闻的核心内容。（不超过20个字）南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。(2)以下是网友为南京大屠杀国家公祭日创作的四副楹联，请你选择最佳选项，将其补充完整（   ）