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    2023年中考押题预测卷01(杭州卷)-语文(考试版)A4

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    这是一份2023年中考押题预测卷01(杭州卷)-语文(考试版)A4,共10页。

    绝密启用前

    2023年中考押题预测卷01【杭州卷】

     

    (考试时间:120分钟  试卷满分:150分)

    注意事项:

    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

     

    评卷人

    得分

     

     

    一、基础知识综合

     毕业季,如歌的初中生活转眼即逝。少年正是读书时,回首学习之旅,内容实际又丰富:我们曾热情洋地漫步古诗苑,感受君子取义成rén的激情豪迈;A我们曾自由快乐地徉小说天地,隐匿心底感受主人公的悲欢离合;我们曾装腔作势地吟咏新诗,唱响海燕勇敢自信的高ào之歌;我们还荡气回肠地响应时代的号,勇立潮头争做时代的舵手。

    今天,我们将安排部分板块学习活动,来复盘初中三年的综合性学习,请你带上行囊,跟随我们的步伐,出发吧!

    1.根据拼音,写出文中空缺处的汉字。

    1)洋yì(       )    2)取义成rén(       )    3)高ào(       )

    2.给语段中加点的字选择正确的读音。

    1徉(Acháng  Btáng    2)号Azhāo   Bzhào

    3.文中画波浪线的成语运用是否恰当?请根据语境和你的理解阐述理由。

    4.文字中画线句A有一处有语病,请修改。

     

    评卷人

    得分

     

     

    二、选择题

    5.根据你对选段的了解,选出对文本理解不正确的一项(   

    你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂,也完全一样有一颗心!要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话,这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已经离开人世,两人一同站立在上帝面前,彼此平等,就像我们本来就是的那样。

    A.以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》,这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。

    B.小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,是一部带有自传色彩的长篇小说。

    C.小说具有浓郁的抒情色彩,娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等,增强了作品的艺术感染力。

    D.女主人公虽然貌不惊人,但她具有强烈的反抗精神,追求有尊严的爱情,改写了传统女性逆来顺受的形象,是现代女性美的象征。

     

    评卷人

    得分

     

     

    三、名著阅读

    6.阅读小文同学所写的议论文开头,你觉得下面哪个人物可以当作论据进行论证?请结合作品说明理由。

    【作文开头】近朱者赤,近墨者黑是一句流传很久的古谚。不可否认,环境对于人的影响是巨大的……

    A.猪八戒(《西游记》)       B.匡超人(《儒林外史》)      C.简·爱(《简·爱》)

     

    评卷人

    得分

     

     

    四、句子默写

    7.以下是小语同学做的初中古诗文整理,准备在亚运活动手册上向八方来宾进行宣传中华文化。请你帮助她将表格内容补充完整。

    维 度

    古诗文名句

        

    主题

    报国之志

    _____________,西北望,射天狼。

    苏轼《江城子·密州出猎》

    【甲】_____________

    露从今夜白,_____________

    杜甫《月夜忆舍弟》

    英雄气概

    马作的卢飞快,__________

    辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

    手法

    比喻手法

    山河破碎风飘絮,___________

    【乙】_____________

    夸张手法

    _________,愁云惨淡万里凝。

    岑参《白雪歌送武判官归京》

    典故传情

    ___________ _________

    辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

     

    评卷人

    得分

     

     

    五、现代文阅读

    班级举行散文阅读活动,请阅读并完成下面任务。

    少年游

    郁达夫

    在我们的左面,住有一家砍砍柴,卖卖菜,人家死人或娶亲,去帮帮忙跑跑腿的人家。他们家里的顶小的一位年纪比我大一岁,名字叫阿千。他虽只比我大了一岁,但是跟了他们屋里的大人,日日去茶店酒馆,婚丧的人家,也老在进出。我每天见他从我们的门口走过,心里老在羡慕,我要到什么时候,才可以同他一样的和大人夹在一道呢!

    春天的早晨,母亲上父亲的坟头扫墓去了,祖母也一清早上了一座远在三四里路外的庙里念佛。我只一个人立在门口,看有淡云浮着的青天。忽而阿千唱着戏,背着钩刀和小扁担绳索之类,从他的家里出来,看了我的那种没精打采的神气,他就立了下来和我谈天,并且说:鹳山后面的盘龙山上,映山红开得多着哩;并且还有乌米饭、彤管子、刺莓等等,你跟了我来罢,我可以采一大堆给你。你奶奶,不也在北面山脚下的真觉寺里念佛么?等我砍好了柴,我就可以送你上寺里吃饭去。

    阿千本是我所崇拜的英雄,而这一回又只有他一个人去砍柴,天气那么的好,现在一听到了这个提议,自然是心里急跳了起来,两只脚便也很轻松地跟他出发了,并且还只怕女仆要出来阻挠,跑得比平时只有得快些。出了弄堂,向东沿着江,一口气跑出了县城之后,天地宽广起来了,我的对于这一次冒险的惊惧之心就马上被大自然的威力所压倒。这样问问,那样谈谈,阿千真像是一部小小的自然界的百科大辞典,而到盘龙山脚去的一段野路,便成了我最初学自然科学的模范小课本。

    渐走渐高了,山上的青红杂色,迷乱了我的眼目。日光直射在山坡上,从草木泥土里蒸发出来的一种气息,使我呼吸感到了困难。阿千也走得热起来了,把他的一件破夹袄一脱,丢向了地下。教我在一块大石上坐下憩着,他一个人穿了一件小衫唱着戏去砍柴采野果去了。我回身立在石上,向大江一看,又深深地得到了一种新的惊异。

    这世界真大呀!那宽广的水面!那澄碧的天空!那些上下的船只,究竟是从哪里来,上哪里去的呢?

    我一个人立在半山的大石上,渐听得阿千的唱戏声音幽下去远下去了,心里就莫名其妙的起了一种渴望与愁思。我要到什么时候才能大起来呢?我要到什么时候才可以到这像在天边似的远处去呢?到了天边,那么我的家呢?我的家里的人呢?同时感到了对远处的遥念与对乡井的离愁,眼角里便自然而然地涌出了热泪。到后来,脑子也昏乱了,眼睛也模糊了,我只呆呆的立在那块大石上的太阳里做幻梦。

    这种接连不断的白日之梦,不知做了多少时候,阿千背了一捆小小的草柴,和一包刺莓映山红乌米饭之类的野果,回到我立在那里的大石边来了;他脱下了小衫,光着了脊肋,那些野果就系包在他的小衫里面的。

    他提议说,时候不早了,他还要砍一捆柴,且让我们吃着野果,先从山腰走向后山去罢。慢慢地走到了山后,向寺里看了一眼,阿千就放下了那捆柴,对我说:他们在烧中饭了,大约离吃饭的时候也不很远,我还是先送你到寺里去罢!

    我们到了寺里,祖母和许多念佛婆婆,都张大了眼睛,惊异了起来。阿千走后,她们就开始问我这一次冒险的经过,我也感到了一种得意,将如何出城,如何和阿千上山采集野果的情形,说得格外的详细。后来坐上桌去吃饭的时候,有一位老婆婆问我:你大了,打算去做些什么?我就毫不迟疑地回答她说:我愿意去砍柴!

    故乡的茶店酒馆,到现在还在风行热闹,而这一位茶店酒馆里的小英雄,初次带我上山去冒险的阿千,却在一年涨大水的时候,喝醉了酒,淹死了。时间是不饶人的,盛衰起灭也绝对地无常的;阿千之死,同时也带去了我的梦,我的青春!

    (节选自《达夫自传》,有删改。)

    8.梳理作者经历与心情,完成下面的思维导图。

    ______________        ______________        ______________        ______________

    9.有同学觉得我与阿千的童年关系,和迅哥、闰土很像,你赞同吗?结合文章内容比较分析。

    10.按要求赏析下面句子。

    我要到什么时候才能大起来呢?我要到什么时候才可以到这像在天边似的远处去呢?到了天边,那么我的家呢?我的家里的人呢?(品析连用四个问号的妙处)

    11.结合文章和资料链接谈谈,作者在文章结尾为什么称呼阿千这个在家乡砍柴并醉酒淹死的人为小英雄,并说阿千之死,同时也带走了我的梦,我的青春

    资料链接:

    郁达夫出生的富阳县城是个狭小的、封闭的地方,三面环山,一面绕水。生活在此地的居民大多靠祖上遗留下的田产或租房屋为生。他们每日聚集在茶店、酒馆,讨论着柴米油盐的价格,传播东邻西舍的新闻,日子就这样一天一天地过去了。

    (李文静《美好的时光,童年梦想》)

    阅读下面的文字,完成各题。

    材料一:

    大部分中学生对明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎这首诗耳熟能详,但是在中学生的学习和生活中,拖延现象却屡见不鲜,拖延是个人在明知后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。

    人们对拖延行为有不同的看法。有人认为,拖延是时间杀手,是一种恶习,是对自己的人生不负责任。在考场上,面对题目繁杂的试卷,如果拖延,考试成绩就会很难看。在战场上,两军对垒,几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说:世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成,这是因为拖延能杀伤人的积极性。

    也有人认为,拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说,拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时,拖一拖,能缓解你的不良情绪,让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做,往往能激发自身更大的潜能,完成任务的效率会更高。当然,这样的拖延考验着你对自我的清醒认识,对时间节点的准确把握,对做事节奏的控制。

    材料二:

    心理学家认为,拖延是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感,不断地否定自我,严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。

    调查表明,现实生活中认为自己患拖延症的人不少:50%的中学生认为自己有拖延症,80%的大学生认为自己有拖延症,86%的职场人认为自己有拖延症,其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作,13%的职场人不拖到领导再次催促,绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图:

    造成拖延症的原因很多,其中最重要的是主观因素:有的人因害怕失败,不想承担失败的后果而拖延;有的人因过于追求完美,害怕达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰,不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响,行动受阻。其次,也有外界因素,如任务过多或者难度过大,超出了个人的能力,会让人拖延或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑,也往往会导致拖延行为。

    材料三:

    大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已,也想改掉,但依然一边焦虑,一边拖延。就连吃晚饭这样的事,有人都能拖到晚上9点,再饿也唤不起习惯性床上瘫的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查,结果显示,88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情,因此容易耽误学业和工作。在这种情况下,一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策,帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同时训练患者的自控力,因为自律才是拖延症最有效的克星;还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外,他们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐消除拖延症。

    12.根据材料二和材料三判断,下列说法正确的一项是(    

    A.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感,并会患上严重的焦虑症、抑郁症。

    B.调查发现,中学生、大学生、职场人三类人中,中学生的拖延症最为严重。

    C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美,任务过多过难等。

    D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑,也想改掉,却迟迟不采取行动。

    13.小王和小李对拖延的认识产生了分歧,你认同谁的观点?请根据材料一阐述理由。

    小王:拖延的危害很大,咱们应该远离它!

    小李:我觉得拖延也有好处,拖一下也没什么。

    14.下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录,假如你是一位自律监督师,请据材料二和材料三分析他患拖延症的类型并给出对策。

    观察记录 8点:起床,吃早餐

     9点:家长叫他做作业,他说时间还早,要休息一下。

     11点:家长再催,他依然说时间还早,作业肯定能做完。

     12点:吃午饭,午休。

     15点:开始做作业。

     1520分:跑去吃水果、听音乐。

     17点:还在听音乐,家长问他作业是否完成,他说离明天上学还早呢,不着急。

     第二天上学,老师给家长发来短信:您的孩子又没交作业!

    自律监督师的分析和对策

    拖延症的类型

    1_______2________                                   

    对策

    3_______

     

    评卷人

    得分

     

     

    六、对比阅读

    【甲】诉衷情

    [南宋]陆游

    当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

    胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

    【乙】陆游传

    陆游,字务观,名游,山阴人。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游,具知西北事。天资慷慨,喜任侠,常以踞鞍草檄自任,且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑客,无不遍交游。宦剑南,作为歌诗皆寄意北定书肆流传或得之以呈孝宗。上怜其才,旋除删定官。人谓公作歌诗,以恢复中原自期。至公之终,犹留诗以示其家云:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    (选自《四朝见闻录》,有删改)

    【丙】陆游家训

    后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处。自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后悔。

    【注释】踞鞍草檄:策马草拟檄文。除:拜官,授职。删定官:古代官名,负责修改审定律令。简束:检点约束。

    15.陆游善用动词表达情感,【甲】词上片一个“______”字显示出词人当年坚定执着的追求;下片谁料一词,写出陆游______的复杂情感。

    16.根据提示,解释加点的词。

    1知西北事                      [课内迁移法:答之(《桃花源记》)]

    2)上其才,旋除删定官            [查阅字典法:怜爱;同情;]

    3贻后悔                        [联系成语法:宁缺滥]

    4)其可虑之事,非一端            [语境推断法:根据语境释义]

    17.用给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

    作 为 歌 诗 皆 寄 意 北 定 书 肆 流 传 或 得 之 以 呈 孝 宗

    18.按要求回答问题。

    1)上怜其才,除删定官。(加点词在文中的表达效果)

    2切须常加简束……勿令与浮薄者游处。(将切须”“勿令改为如何?)

    19放翁一生,侠骨柔情,有情有义。其义者,为国为民;其情者,怜家怜子。请结合上述诗文分析陆游的形象。

     

    评卷人

    得分

     

     

    七、语言表达

    20.组长想在推文中加入一段视频,但是在制作视频时不知道该使用哪些元素来体现杭州的地域特点和人文味道,请你提出建议并说明理由。

     

    评卷人

    得分

     

     

    八、作文

    21.亲爱的同学们,经过这一次科技展览,你一定有许多想法要表达,请你结合下面的提示和要求,畅所欲言吧!

    身处科技高速发展的时代,科技离我们并不遥远。你一定有过与科技亲密接触而印象深刻的故事,或许你还有过参与科技创造的经历,或许你对科技发展有着自己的见解与看法,或许你也一直怀揣着一个关于科技的幻想……

    对此,你有怎样的联想与思考?可以讲述经历或见闻,可发表见解与看法,也可进行文学创作。

    写作要求:题目自拟,文体自定(诗歌除外);字数600-800字;不得抄袭、套作;不出现真实的校名、地名和师生姓名。


     

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