河南省南阳市方城县2022-2023学年三年级下学期4月期中语文试题

2023年春期期中文化素质调研工作小学三年级

语文学科作业题

亲爱的小朋友，本卷共100分，其中含卷面分3分。请你看清要求，认真答题，要书写工整，保持卷面干净整洁哟！

第一部分   积累与运用(47分)

1. 请把下面句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。(3分)

读过一本好书，就像交了一个益友。

2. 请在加点字的正确读音下面画“      ”。(3分)

蚂蚁(má   mà)                 搏斗(bó   fù)                 忙碌(lǜ   lù)

陶罐(yáo    táo)             称米(chèn    chēng)       选择(zé   zhái)

3. 请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。(7分)

lú                      yá                                    chuī     fú                                           wǔ     dǎo

春天来了，苇发   柳枝在轻风的下挑起了优美的

huó   pō                           lüè              táng                                                             mì  fēng

。的小燕子过池，落在对岸的树枝上。一群可爱的正在是

yàn    lì

的花朵上采摘花粉呢。

4. 按要求,写词语。(4分)

翩翩起舞(AABC式):                  、                  。

无穷无尽(ABAC式):                  、                  。

5. 请把下面的四字词语补充完整，并选择合适的填在句中横线处。(5分)

邯郸学(         )    (         )底之蛙   杯(      )蛇影   自(      )矛盾

▲小刚就像                     ,说出来的话总是                     。

6. 按要求写句子。(8分)

(1)用修改符号在原句上修改病句。

我看见张老师戴着浅蓝色口罩，橘黄色上衣，给大家测量体温。

(2)一遇到他人有困难，我就会热情地帮忙。(用加点的词写句子)

(3)她的脸一下子就红了。(改写成一个比喻句)

(4)注意例句中加点的部分，照样子，将提示语补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

▲我办了一份以“中华传统节日”为主题的手抄报，妈妈仔细读了后，                  ：“挺好的,内容很丰富。”爸爸看了一眼,                  :“怎么搞的,字写得一点儿也不工整!”

7. 回顾与积累(13分)

(1)根据习俗写出对应的传统节日的名称。(3分)

①赛龙舟            吃粽子               (                        )

②放鞭炮            贴春联               (                        )

③猜灯谜            吃汤圆               (                        )

(2)根据语境，在横线上填上恰当的诗句。(4分)

今年家乡的春节非常暖和。来到沙滩，看到空中飞着的燕子和睡在沙滩上的鸳鸯，我拍了一张照片,并配上“                 ,                  ”这两句诗发了朋友圈。因工作原因,没有回家过年的大伯看到我发的朋友圈后,则用“                    ,                        ”这两句诗来表达他的思乡之情。

(3)按课文内容填空。(6分)

①通过学习《花钟》一课，我们知道：凌晨               ，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，                  的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点，                        ;下午三点,                        欣然怒放⋯⋯

②从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理:                                                                                              。

8. 学写通知(4分)

班主任王老师准备通知全班同学在4月27日下午三点到多媒体教室观看“天宫课堂”第二课的直播。请你帮王老师写一个通知吧！

第二部分阅读与思考(20分)

(一)阅读课内语段，然后答题。(9分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.文段节选自课文《                     》。(1分)

2.选文主要写了            、            和               三种情态下的荷花。(3分)

3.下面对语段中画横线句子中“冒”赏析正确的是(         )。(2分)

A.可以把“冒”字换成“长”字，突出白荷花生长速度之快。

B.突出荷花的美丽和高洁，使荷花突现出来，还具有动态的美。

C.“冒”突出了白荷花的高大。

4.请用“              ”画出描写荷叶的句子,从中可以体会到荷叶         、         等特点。(3分)

(二)阅读课外语段，然后答题。(11分)

直尺和天平

直尺和天平在实验仪器柜中相遇了。

直尺简简单单，清清爽爽，看不起天平那始终把一副担子压在肩头的样子。直尺说：“你我虽说都担负着计量任务，但我因为正直才敢去丈量别人，你凭什么呢?”

天平很自信地说：“因为我公平啊，你知道法官服装的肩章上是什么吗?告诉你吧，就是我。我是公正无私的楷(kǎi)模！”

接着直尺和天平就把各自长处炫耀开了。

直尺说：“凡经过我测量的长度没有半点儿差池。”

天平说：“凡经过我称量的重量没有丝毫出入。”

直尺说：“整长余短，我一看就知。”

天平说：“缺斤少两，我过眼即明。”

……

柜子听到他俩的吵吵闹闹后说话了：“请你们暂停一下。你们只说自己的长处，难道就没想想自己的短处吗?”直尺骄傲地说：“我没有短处！”天平自豪地说：“我也没有短处！”

柜子说：“你们的眼睛老盯着自己的优点，当然看不到自己的缺点啊。那就让我这个旁观者来说说你们的缺点吧！”

直尺和天平说：“愿洗耳恭(gōng)听！”

柜子说：“请恕我直言。直尺，你总喜欢用自己的标准去度量别人；天平，谁给得多点儿你就倾向于谁的那一边……

直尺和天平越听越觉得有道理，他们停止了争论，开始在心里默默反思自己的行为。

1.联系上下文或生活实际理解文中加点词语的意思。(2分)

(1)楷模:                                                                                                                                                          

(2)洗耳恭听:                                                                                                                                                  

2.根据短文内容，完成表格。(4分)

3.这则寓言故事告诉我们的道理是(         )。(2分)

A.接近好人我们就可以变好，接近坏人可以使人变坏。

B.到了一定的高度，但仍需努力，争取更高的进步。

C.人或事物各有自己的长处，也都有自己的短处，彼此都有可取之处。

4.这则寓言故事中有三个角色，分别是直尺、天平和柜子，它们中你更喜欢谁?为什么?写在下面和大家分享吧。(3分)

第三部分表达与交流(30分)

题目:校园里的                               

提示与要求：春天到了，校园里绿树成荫、繁花似锦。请选择一种校园里你最熟悉的植物，试着把你观察和感受到的写清楚，让更多的人了解它吧。记得要先把题目补充完整哟。

参考答案

第一部分  积累与运用

1、（略）

2、má             bó         lù        táo           chēng      zé

3、芦；芽；吹拂；舞蹈；活泼；掠；塘；蜜蜂；艳丽

4.  如：惶惶不安、津津有味；人山人海、不屈不挠

5. 步；井；弓；相；邯郸学步；自相矛盾

6. (1)我看见张老师戴着浅蓝色口罩，橘黄色上衣，给大家测量体温。

    (2)他一到，就给我打电话。

(3) 她的脸一下子就红了，像一个可爱的大苹果。

(4)满意地说；一脸严肃地说

7. (1)端午节；春节；元宵节(2) (2)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

(3) ①四点；艳丽；午时花开放了；万寿菊②每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处

8.                                                                          通知

 4月27日下午三点，请全班同学到多媒体教室观看“天宫课堂”第二课的直播。

                                                                                                                                            王老师

                                                                                                                                              4月25日

第二部分 阅读与思考

（一） 1. 荷花2. 作者写了三种姿态的荷花,分别是“刚开放的荷花”、“怒放的荷花”、“花骨朵儿”。3.B4. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘；颜色美、形态美

（二）1. (1) 值得学习的人或事物，榜样(2)专心地听（请人讲话时说的客气话）2. 总喜欢用自己的标准去度量别人；谁给得多点儿你就倾向于谁的那一边……3.C4. 我喜欢直尺和天平，因为他们能听取别人的意见，反思自己的不足。（答案不唯一）

第三部分 表达与交流

校园的春天

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园。它驱走了冬天的严寒，带来了春天的欢乐。

刚下过几阵蒙蒙细雨过后，小草从地里探出尖尖的小脑袋，脸上还挂着甘露呢!东张西望，呼吸着带有泥土香的新鲜空气。喜迎春天的来临。

春天的校园，处处显出绿色的景象。在这春暖花开之季，花坛里的各种花草树木，为春天为校园增添了新的色彩。我看到了随风摇曳的柳树，仿佛将要脱去那灰暗的外套，换上一身漂亮的春装，不停地梳理那满头柔软的长发。四季常绿的松柏勇敢地经受了严冬的考验，显得更年轻、苍翠了。

再加上那茶红花显得更新鲜了，桃树略透着紫红色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎顷刻间就要花开结果了。那粉红色的花苞一个紧挨着一个挤满了整个枝丫，似乎一群群顽皮的儿童，争先恐后地让我们来观赏它的娇艳姿态。

春天是多么美好的季节呀，它让人们忘记了悲伤和烦恼，让人们沉浸在鸟语花香的奇妙佳境里。春天给人带来了希望!