专题06 课内阅读——【安徽地区】2021+2022年小升初语文真题专项汇编（原卷版+解析版）

专题06 课内阅读（原卷版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1.（2021·安徽铜陵·小升初真题）阅读《十六年前的回忆》片段，完成练习。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1．请给这个文段加一个小标题，写在选文前的横线上。

2．找出描写父亲外貌和神态的句子，从这些描写中可以感受到父亲         

3．“他的心被一种伟大的力量占据着”，这里的“伟大的力量”指              

4．李大钊同志是中国共产党的创始人之一，他的一生是为劳苦大众的解放而努力奋斗的一生，请用简练的语言，表达你对李大钊烈士的崇敬之情。

2.（2021·安徽亳州·小升初真题）阅读理解。

《匆匆》节选

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

1．画横线的句子运用了________手法，写出了自然的循环往复，意在同“我们的日子一去不复返”作________，从而表达自己内心感受。

2．这段话一共有四个问句，其中一句是“核心问题”，请用“     ”画出来。

3．关于这四个问句的说法错误的一项是（      ）

A．这里的“问”有两个特点：一是直接问，一是连续问。

B．作者直截了当地提出自己的疑问，清楚明了。

C．朗读这四个问句，尤其是后三句时，要缓慢，停顿间隔稍长。

D．用连串问句表达情感，畅快、直接，紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。

3.（2020·安徽安庆·小升初真题）课内阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1．“我掩着面叹息”是因为_                                ，这句话表达出了“我”                                     的思想感情。“我”在叹息时可能会说：“                                                            ”

2．关于选文，下列说法不正确的一项是（       ）

A．作者用排比的修辞手法描写日常生活的细节，展示了日子来去匆匆。

B．作者用拟人的修辞手法描写出了不断变化的时间形象，让读者仿佛听到了时间轻俏、活泼的脚步声，也仿佛听到了作者心灵的颤动。

C．“我也茫茫然跟着旋转”说明作者平时无所事事，生活空虚。

D．作者按时间的顺序，写出了时光易逝。

3．仿写句子，并完成练习。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；________________的时候，日子________________；________________的时候，日子________________。这段话让人心生珍惜时间之念。请你写出一句珍惜时间的名言警句或诗句：                                          

4.（2020·安徽淮北·小升初真题）课内阅读。

1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他　爹　为什么要烧掉呢　怪可惜的　

待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

1．“籍”字是　　　　结构,共　　　　画,部首是　　　　。

2．给第三自然段加上标点符号。

3．“那年春天”是指            的春天。这年春天父亲的行为比较异常,体现在:

4．“含糊”的意思是                     ;文中指                        

5．文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么?

  .

5.（2020·安徽铜陵·小升初真题）对比阅读。

十六年前的回忆（节选）

【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

死也不倒下（节选）

【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说:“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

1．找出选段【甲】中描写父亲神态的句子，摘抄下来。

2．选段【甲】中“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的是什么？

3．选段【乙】中画“____”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的好处是：                                                                

                                                                    。

4．对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（       ）

A．坐在椅子上死，可以不倒下。

B．他死也不愿倒下。

C．吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。

5．下列说法有误的一项是（       ）

A．选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写，表现了人物的精神品质。

B．选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写，表现了人物的精神品质。

C．这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放，视死如归、不惧牺牲的崇高品质。

6.（2021·安徽合肥·小升初真题）阅读直通车。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．破琴绝弦的“绝”和下面（       ）中的“绝”意思相近（填序号）

A．绝句 B．绝妙 C．绝技 D．断绝

2．伯牙“终身不复鼓”，是因为（       ）（填序号）

A．他觉得世界上没有配得上听他弹琴的人了。

B．他太伤心了，每次弹琴都控制不住自己。

C．他觉得世界上再也找不到真正的知音了。

D．他已经把琴摔了，无琴可弹。

3．这篇文言文，就是我们熟悉的成语“________”的来历，这个故事让我们知道了                                                                  。

7.（2021·安徽六安·小升初真题）阅读乐园。

学弈

弈秋，通国之______。使弈秋诲二人弈，其一人_______，惟秋_____；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．按原文填空。

2．解释下列加点的字词。

通国：_______               援：______

虽与之俱学：______         非然也：______

3．写出下列句子的意思

（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（2）为是其智弗若与？

8.（2021·安徽安庆·小升初真题）阅读如下《学弈》一文

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。展与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也

1．下列朗读停顿划分正确的一项是（      ）。

A．使/弈秋/诲二人/弈    B．使/弈秋/诲/二人弈    C使弈秋/诲/二人/弈

2．解释加点词语。

思援弓缴而射之(         )          弗若之矣(          )

3．短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个人____________，另一个人____________，我想劝第二个人说：_______________________________

                                                                    。

9.（2021·安徽六安·小升初真题）阅读短文，回答问题。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“___________________？”

1．解释文中加点的词。

辩斗：______________________    沧沧凉凉：_____________________

2．①在文中空白处补全句子。

②用自己的话说说这句话的意思：

____________________________________________________________________________________________________________________________

10.（2020·安徽六安·小升初真题）短文。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若欤？曰：非然也。（选自《孟子·告子》）。

1．给加点的字注音，并用该字组成一个成语。

诲二人奕(       )  (          )

2．用“∕”划分朗读节奏。

使 奕 秋 诲 二 人 奕

3．解释加点的字。

①通国之善奕者也(          )

②惟奕秋之为听(          )

③思援弓缴而射之(          )

④非然也。(          )

4．翻译：惟弈秋之为听

译文：                                                              

5．文中画线句子运用的修辞方法是：                                   

6．条件差不多的两个学生，跟同一个老师学习，学习成绩可能不同。文中哪句话表达了这个意思，你受到怎样的启示？

（1）“                                                               ”

（2）启示：                                                        

11.（2021·安徽宿州·小升初真题）课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．给带点的字选择正确的读音。

善弈（yí  yì）    鸿鹄（hú  gào）    弓缴（jiǎo  zhuó）

2．解释下列句子中加点的字。

①使弈秋诲二人弈。(        )           ②非然也。(        )   

 ③思援弓缴而射之。(        )

3．写出“惟弈秋之为听”的意思：                                                            

4．课文记叙了两个人跟弈秋学下棋时，一个                        ，另一个                     ，我们从中感悟到                            。

12（2020·安徽铜陵·小升初真题）阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．给加点字选择正确的解释

之：①助词，的；②他，指专心致志的那个人；③指弈秋的教导；④指鸿鹄。

思援弓缴而射之(        )   通国之善弈者也(        )

虽与之俱学(        )        一人虽听之(        )

2．下列句子的朗读节奏，划分正确的一项是（        ）

A．通国/之善/弈者也 B．使弈秋诲/二人弈

C．一心以为/有鸿鹄/将至 D．为/是其智/弗若与

3．用现代汉语说说下面句子的意思。

弈秋，通国之善弈者也

4．两人同时学棋，为什么后一个人不如前一个人？你从中受到怎样的启示？

13.（2019·安徽合肥·小升初真题）阅读。

匆匆

燕子去了  有再来的时候  杨柳枯了  有再青的时候  桃花谢了  有再开的时候  但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给（jǐ gěi）了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空（kōng kòng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁（jīn jìn）头涔涔而泪潸潸了。

1．用“√”标出加点字的正确读音，并在空白处加上合适的标点。

2．联系上下文，给下列加点的字选择正确的解释。

（1）杨柳枯了：

A．（植物等）失去水分。B．（井、河流等）变得没有水。C．没有生趣；枯燥。(      )

（2）桃花谢了：

A．表示感激。B．道歉或认错。C．辞去，拒绝。D．凋落，衰退。(      )

3．用“      ”在选文中画出一个排比句，再仿写一句这样的话。

4．选文拿___________、___________、___________跟时间作对比，告诉我们                                                                 。

5．俗话说：时间就是生命。你要怎样珍惜时间呢？

6．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者                  

                                            的心情。