【小升初真题卷】河南省信阳市淮滨县2021年部编版小升初语文试卷（原卷版+解析版）

2020—2021学年度六年级学业水平调研测试

语文试题

积累与运用

1. 请把习爷爷对小学生的殷切希望抄写下来，注意书写整洁美观。

希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。

_________________

【答案】希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查抄写句子。

书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“望、颗、感、惜、努、将、家”容易写错。

2. 按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。

e     d     i     q     r     j     l     n     z     y

字母排序：

大写字母：

【答案】d e i  l n  q r y z
D E I L N Q R Y Z

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查音序。音序是指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。通常用于字典上的字词排列。

它的大写顺序为：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、W、X、Y、Z。其中少了V（因为V不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü可以代替V。

所以排序为：d e i  l n  q r y z

大写为：D E I L N Q R Y Z

3. 读拼音，写汉字。

páo xiào   kāng kǎi   líng lì   pái huái

bì miǎn   chè dǐ   xiōng yǒng péng pài

【答案】咆哮  慷慨  伶俐  徘徊
避免 彻底  汹涌澎湃

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慷慨、澎湃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

4. 给加点字注音。

（1）你这招儿（        ）真绝，让他干着（        ）急，又无法着（        ）手应付，心里老是悬着（        ）。

（2）他每次出差（        ），差（        ）不多都要出点差（        ）错。

（3）这条恶（        ）狗真可恶（        ），满身臭味，让人闻了就恶（        ）心。

【答案】    ①. zhāo    ②. zháo    ③. zhuó    ④. zhe    ⑤. chāi    ⑥. chà    ⑦. chā    ⑧. è    ⑨. wù    ⑩. ě

【解析】

【分析】

【详解】本题考查多音字的辨析。

多音字使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用，平时要多读多练。

（1）招儿：zhāo ér，计策；办法。

着急：zháo jí，急躁不安。

着手：zhuó shǒu，开始做；动手。

悬着：xuán zhe，挂着，一般用来说心情时就是忐忑不安的意思。

（2）出差：chū chāi，受派遣到外地或负担临时任务。

差不多：chà bu duō，一般；大多数。

差错：chā cuò，指错误；意外的事故。

（3）恶狗：è gǒu，凶恶的狗。

可恶：kě wù，令人厌恶；使人恼恨。

恶心：ě xin，有要呕吐的感觉。

5. 先比一比，再组词。

板（          ） 轿（          ） 褐（          ） 僻（          ）

贩（          ） 桥（          ） 渴（          ） 避（          ）

【答案】    ①. 黑板    ②. 轿车    ③. 褐色    ④. 偏僻    ⑤. 摊贩    ⑥. 桥梁    ⑦. 口渴    ⑧. 避免

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

板：板材、板子；贩：贩卖、小贩。

轿：轿夫、山轿；桥：过桥、桥头。

褐：褐衣、褐色；渴：干渴、渴望。

僻：僻静、孤僻；避：避开、躲避。

6. 圈出广告语中滥用成语的字，把正确的字写在括号里。

百衣百顺（        ）    闲妻良母（        ）    爱不湿手（        ）

默默无蚊（        ）    别具衣格（        ）    咳不容缓（        ）

【答案】衣（依） 闲（贤）  湿（释）
蚊（闻）  衣（一）  咳（刻）
 

【解析】

【分析】

【详解】本题考查改正错别字。

要认真分析词语中哪个词用错了，应该怎样改正。成语的用字是固定不变的，不能随便改动。

百衣百顺——百依百顺，意思是形容在一切事情上都很顺从。

闲妻良母——贤妻良母，意思是既是丈夫的好妻子，又是子女的好母亲。用来称赞妇女贤惠。

爱不湿手——爱不释手，意思是因喜爱某物而舍不得放下。

默默无蚊——默默无闻，意思是不出名；不为人知道。

别具衣格——别具一格，意思是另有一种风格。

咳不容缓——刻不容缓，意思是时间一点都不容许耽搁。形容形势紧迫，必须立即行动。

7. 把词语按一定顺序排列。

（1）郑州    东亚    河南    中国    郑州市第八十八中学

_____________________

（2）端午节    重阳节    元宵节    春节    中秋节

_____________________

（3）莺歌燕舞    冰天雪地    桂子飘香    烈日炎炎

____________________

【答案】    ①. 郑州市第八十八中学 郑州 河南 中国 东亚    ②. 春节 元宵节 端午节 中秋节 重阳节    ③. 莺歌燕舞 烈日炎炎 果子飘香 冰天雪地

【解析】

【分析】

【详解】考查对词语的排序，作答这类题重点要理解词语之间的关系。

（1）结合题干来看都均属地点，其中“郑州市第八十八中学”单位最小，在河南省郑州市，其次中国在地理位置中来看属于亚洲东部，简称东亚。所以排序可以是：

郑州市第八十八中学、郑州 、河南、中国、东亚。从小到大排列，也可以反过来从大到小排列。

（2）结合题干来看均属节日，所以可以按照时间从早到晚排列。

春节：正月初一。

元宵节：正月十五。

端午节：五月初五。

中秋节：八月十五。

重阳节：九月初九。

（3）结合题干来看均属于和季节有关的词语，所以可以按照季节春、夏、秋、冬的顺序进行排列。

莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。所以对应季节应是春季。

烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。所以对应季节应是夏季。

桂子飘香：桂花散发出阵阵香气。形容中秋节前后的佳景。所以对应季节应是秋季。

冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。所以对应季节应冬季。

8. 按要求写成语。

（1）七上八下（含反义词）：（           ）（           ）

（2）守株待兔（出自寓言故事）：（           ）（           ）

（3）千钧一发（含夸张）：（           ）（           ）

【答案】    ①. 古往今来    ②. 不相上下    ③. 刻舟求剑    ④. 亡羊补牢    ⑤. 震耳欲聋    ⑥. 天翻地覆

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查仿写词语，根据要求填写词语即可。

（1）七上八下（含反义词）：古往今来、出将入相、上下同心、不相上下、弃本逐末。

（2）守株待兔（出自寓言故事）：刻舟求剑、叶公好龙、亡羊补牢、对牛弹琴、掩耳盗铃、狐假虎威、班门弄斧 、望梅止渴。

（3）千钧一发（含夸张）：震耳欲聋、攻无不克、战无不胜、惊天动地、天翻地覆、摩肩接踵、无孔不入、人山人海。

9. 按要求写句子。

（1）妈妈叫我。我给奶奶送水果。（把两个句子合成一个句子）

____________________

（2）____________，两山排闼送青来。（补充诗句）

【答案】    ①. 妈妈叫我给奶奶送水果。
    ②. 一水护田将绿绕
 

【解析】

【分析】

【详解】（1）考查句子的拆分合并。

初读句子，弄清两句之间的关系。如果是单句(兼语句)，要注意兼语(前一句的宾语，同时是后一句的主语)要正确。如果是复句，要选择恰当的关联词语，填入句子。再读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确，不能改变句子原意。

（2）考查诗词名句的积累与识记。

出自王安石的《书湖阴先生壁》，原文：

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

10. 名著阅读积累。

1．《穷人》的作者是（          ）国的（          ），小说的主人公桑娜是一个（          ）的人。

2．我国的四大名著包括《水浒传》（          ）《红楼梦》（          ），我最喜欢看其中的（          ），因为我觉得里面的一个人物很有魅力。他（她）是（          ）。

3．他一生共写童话一百六十多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，丹麦人，名著有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》，他就是（             ）。

【答案】    ①. 俄    ②. 列夫·托尔斯泰    ③. 纯朴善良、富有同情心    ④. 《三国演义》    ⑤. 《西游记》    ⑥. 《西游记》    ⑦. 孙悟空    ⑧. 安徒生

【解析】

【分析】

【详解】本题考查名著知识的理解与运用。

1．《穷人》是一篇由俄国现实主义作家作家列夫·托尔斯泰所写的小说。小说记叙了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙病逝后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了穷人的纯朴善良、富有同情心和宁可自己受苦，也要帮助别人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了在沙俄制制度下穷动人民的悲惨生活和他们美好的心灵。

2．我国的四大名著分别为：

《三国演义》，元末明初小说家罗贯中所著。小说主要描写的是曹操、孙权、刘备割据一方，形成三国鼎立局面的故事，是我国第一部章回体长作文历史小说。

《水浒传》，元末明初小说家施耐庵所著。小说以“官逼民反”为主题，描写了水泊梁山108名英雄好汉起义的故事，揭露了封建统治者的残忍与腐朽，歌颂了好汉们除暴安良的英雄行为。 

《西游记》，明朝小说家吴承恩所著。该小说讲述了唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

《红楼梦》，清朝小说家曹雪芹所著。这部小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了封建官僚贾、王、史、薛四大家族特别是贾家的衰落过程，揭露了封建统治者的罪恶，说明了封建王朝必将衰落的历史命运。

将名著中自己最喜欢的人物写出来即可。

3．安徒生，丹麦19世纪童话作家，出生于丹麦菲英岛欧登塞市，毕业于哥本哈根大学，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他一生共写童话一百六十多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，名著有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。

11. 综合实践活动.

六年的小学生活就要结束了，在毕业之际，如果让你写几句话给学校，你会写什么？

1．挂在教室（名人名言）：______________________

2．贴在走廊（自己的话）：_________________

【答案】    ①. 书是人类进步的阶梯。    ②. 感谢您，我的母校。是您把我们从波动使得小孩子培养成的知书达理的少年。而现在我们却要和您说再见了，但我永远不会 忘记您的一我的母校， 我生活了六年的母校。

【解析】

【分析】

【详解】考查学生的课外搜集积累以及语言表达能力。

1．考查学生的名言积累与搜集。如：

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

2．考查学生的语言表达能力，重点表达出自己的感谢与不舍之情。如：

感谢亲爱的老师和同学，六年的相伴永难忘。我一定会更加努力，迎接新的初中生活，迎接美好的未来！

课外阅读。

读书要有选择（节选）

当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读啊！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。

我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶（        ）的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传（        ）记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴（        ）做出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆（        ）听他们的教诲（        ），接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。

第三，可以选择一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索大自然的奥秘。

此外，还可以选择一些工具书，如字典、百科全书等，这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。

12. 给文中加点字注音，写括号里。

13. 适合我们小学生阅读的书有（            ）、（            ）、（            ）、（            ）等。

14. 文中把（          ）类书籍比作“无声老师”，因为________________。

15. 第四自然段中引用了歌德的名言：“_________”你对这句话的理解是：__________。

【答案】12. yě  zhuàn  xīng  líng   huì   

13.     ①. 优秀的文学作品    ②. 名人传记    ③. 科普类的书    ④. 工具书   

14.     ①. 科普    ②. 我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”   

15.     ①. 读一本好书，就是在和高尚的人谈话。    ②. 你读了一本好书，就能知道作者内心的想法，就像和他在交谈一样，不断的和这些高尚的人接触，我们就能感受到无数高尚的人格，高尚的心灵，并受其感染，让我们的心灵受到净化。

【解析】

【分析】

【12题详解】

本题主要考查给生字注音。

传：chuán广，散布：宣传。流传。传名。zhuàn记载某人一生事迹的文字：小传。自传。纪传。传记。

兴：xīng举办，发动：兴办。兴工。xìng对事物感觉喜爱的情绪：兴味。兴致。

【13题详解】

本题主要考查对内容的理解。

从“第一，可以选一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。”“第二，可以选读一些名人传记。”“第三，可以选择一些科普类的书。”“此外，还可以选择一些工具书，如字典、百科全书等”可知，适合我们小学生阅读的书有优秀的文学作品、古今中外名著、名人传记、科普类的书、工具书等等。

【14题详解】

本题主要考查对句子的理解。

从“还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。”可知，文中把科普类的书类书籍比作“无声老师”，因为我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。

【15题详解】

本题主要考查对内容的理解。

从“歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。”可知，名言：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。这句话的意思：你读了一本好书，就能知道作者内心的想法，就像和他在交谈一样，不断的和这些高尚的人接触，我们就能感受到无数高尚的人格，高尚的心灵，并受其感染，让我们的心灵受到净化。

阅读。

在泪里微笑

父亲失业那一年，我七岁。

我们住在一所简陋的浮脚木屋里，屋前有一条邋里邋遢的小河，成日成夜地发出好似呜咽般的流水声。我们几个兄弟姐妹，挤在那无水无电、局促不堪的屋子里，生活贫瘠得近乎苍凉。在最艰苦时，连基本的餐食都成了问题。隔了许多年，有一件事，还是母亲常常提及的：“卖虾面的流动摊子，就在门前经过，嘹亮的叫卖声，清清楚楚地传来。虾面的香味，一缕缕地飘进屋子。我身上只剩下零零星星的几毛钱，可你们却哭着、吵着要吃面。我从窗口望出去，看到面食摊子冒起的那一大团一大团白白的烟气，第一次领略到画饼充饥这句话里悲酸入骨的含义。”

当年在贫穷里挣扎的境况，我是记得的。然而，令我印象同样深刻的，是父母亲面对困难时那种乐观豁达的心态。

饱读诗书的双亲，婚前婚后，都曾有过一长串璀璨瑰丽的日子，然而，当生命落入了难以预料的低谷时，他们并没有坐困愁城，怨天尤人；反之，他们不甘认命、力图冲出困境。在黑暗得几乎看不到任何曙光的那个时期，尽管父亲处处碰壁、整颗心都被焦灼和失望腐蚀得伤痕累累，可是，当他返回家门时，脸上总露出令家人宽心的淡淡的笑意。母亲呢，心境苦若黄连，然而，她从不曾把黄连化成脸色，迎接父亲的那张脸，总以笑容来装点。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，终于，父亲凭着惊人的毅力和耐力，重断为自己挣得了满天华彩。

在这样的家庭里，我慢慢地长大成人。

在别人的眼中，我是个无忧的人；而我，也的确活得很快乐。无忧，并不意味着我走过的道路是全然无沙无石的；快乐，也不意味着我的人生是缀满了亮丽芬芳的玫瑰花的。

我曾绊倒，曾受伤；曾流血，曾流泪；然而，自小从双亲那儿受到了潜移默化的影响，我了解：再多的眼泪，也无法减轻我的伤势、化解我的痛楚。我也清楚地知道：帮助自己康复的不二法门是在伤口还流着血的当儿，勇敢地、坚毅地站起来，然后，在泪里微笑。

漫漫长夜不会滞留屋内，萧瑟冬天也不会永留人间。船到桥头自然直啊！

这样的信念，帮助我渡过了人生一个又一个难关。

16. 给加点字注音。

简陋（          ）呜咽（          ）贫瘠（          ）瑰丽（          ）

17. “邋里邋遢”中的“邋”读音为（        ），这个字是（        ）结构，用部首查字法应该查（         ），联系上下文理解“邋里邋遢”的意思是（           ）。像这样ABAC的词语还有：（         ）、（         ）、（         ）。

18. 从文中找出描写作者小时候家庭窘迫的句子，用“      ”画出来。

19. 文章引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗说明了什么？

_____________________

【答案】16.     ①. lòu    ②. yè    ③. jí    ④. guī   

17.     ①. lā    ②. 左下包围结构    ③. 辶    ④. 指人肮脏不整洁，不修边幅    ⑤. 十全十美    ⑥. 探头探脑    ⑦. 若隐若现   

18. 在最艰苦时，连基本的餐食都成了问题。   

19. 父亲凭着惊人的毅力和耐力，重新为自己挣得了满天华彩。无论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。

【解析】

【分析】

【16题详解】

考查对字音的辨析。

简陋：jiǎn lòu

呜咽：wū yè

贫瘠：pín jí

瑰丽：guī lì

【17题详解】

本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。

部首查字法的一般步骤为：

①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。

②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。

音序查字法步骤为：

①确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。

②在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。

“邋”读音为：lā，左下包围结构，偏旁是“辶”。

邋里邋遢：指人肮脏不整洁，不修边幅。

ABAC词语仿写：再三再四、自言自语、自由自在、非亲非故等。

【18题详解】

考查对文章的理解。

从“我们几个兄弟姐妹，挤在那无水无电、局促不堪的屋子里，生活贫瘠得近乎苍凉。在最艰苦时，连基本的餐食都成了问题。”中的“最艰苦时，连基本的餐食都成了问题。”可以看出“吃上顿没下顿”的条件，表现出了生活的艰苦。

【19题详解】

考查对文章的理解。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》意思是：

山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

从而表现出了作者由悲转变出诗人对前途所抱的希望。结合文章来看写出了父亲凭着惊人的毅力和耐力，重新为自己挣得了满天华彩。，体现了人生的“绝处逢生”。

20. 作文训练。

你喜欢读书吗？读书给你生活带来了哪些显著的影响？在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生？请你以“读书”为话题，写一篇作文，题目自定。要求内容具体，描写生动，字数450字左右。

【答案】范文：

我与书的故事

书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我天天和书打交道，书自然而然成为了我最好的朋友。

在我很小时，母亲便教我念诗歌，让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子深深埋在我幼小的心里。

有一次，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把书翻开。但是，我看不懂里面的任何一个字，看来是白费力气了。上次表姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意买一本“彩图注音版《红楼梦》”。我虽然看不懂里面的内容，但仍然看得如痴如醉。

现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、四早上，我们都有“快乐阅读二十分”的读书时间。

书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心……读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛……写作业遇到困难时，《新华字典》总会教我知识；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑。读书是我最大的快乐。

冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。”这句话让我记忆犹新。让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！

【解析】

【详解】本题考查书面表达能力。

本次习作为话题作文，要求以“读书”为话题写一篇记叙文，写一写你与书之间的故事或读书的感受。

作为一名学生，我们每天与书为伴，想想你和书之间发生过哪些故事？通过读书你有哪些收获？哪本书让你印象深刻，感触很深，选择自己最想表达的去写，可写与书之间的发生的故事，也可写一写读书的感受。

写作要点：注意把事例写具体、写生动。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

写作方法：

开头：根据自己写作思路和事件的特点，选用合适的开头方法：开门见山法、对比式开头、抒发情感式开头等。

中间：写一些能够体现你从读书中获得的快乐的事例或自己在读书时获得的心得体会；抒发情感时要有真情实感。

结尾：可以根据开头和正文来选择合适的结尾方法：点题式结尾、抒情结尾、首尾呼应法、引用法等。