初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说精品说课ppt课件
展开1.中国在什么时候进入到部落联盟时期的?
2.当时黄河流域活动着哪些强大的部落?
黄帝、炎帝、蚩尤等部落
阅读课本第一子目,回答问题。
炎帝欲侵陵诸侯,诸侯咸归黄帝。轩辕乃修德振兵,…… 抚万民,度四方,……以与炎帝战於阪泉之野。三战,然後得其志。 ——(西汉)司马迁:《史记》卷一《五帝本纪》
华夏族形成特点:众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成。
这些发明反映了当时人们生活中出现了哪些变化呢?
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
这些传说是否有科学根据?
西阴遗址发掘出土的半个人工切割的蚕茧标本
河南舞阳贾湖遗址出土的骨笛
甘肃出土的中国最早的铜刀
陕西宝鸡出土的彩陶船型壶
浙江跨湖桥独木舟出土现场距今8000年“世界第一舟”
山西陶寺遗址出入的朱书符号陶壶
远古传说与真实历史之间的联系与区别?
传说:在文字发明之前,人们口耳相传的具有一定历史性的故事。
史实:掌握确切证据,完全真实存在的客观事实。
《韩非子》载:尧住的是用没有修剪过的茅草芦苇、没有刨光过的椽子盖起来的简陋房子,吃的是粗粮,喝的是野菜汤,穿的是粗麻衣。但他对百姓却很关心,部落里有人挨饿受冻,他都主动承担责任。
尧辟位凡二十八年而崩。百姓悲哀,如丧父母。三年,四方莫举乐,以思尧。 -----《史记五帝本纪》
舜帝, 姓姚,名重华。性至孝,舜严于律己,宽厚待人处处以身作则,在他耕过田和打过鱼的地方,人们受他的影响,都养成了谦让的好风气。
禹采用疏导的方法,引导人们按地势高低开路挖渠,疏导洪水入海。禹曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患,被尊称为“大禹”。
大禹姓姒(si四声),名文命,古涂山氏国(今安徽怀远)人,他领导人民,治理洪水,与群众同甘共苦,在外13年,三过家门而不入,又划定天下国土为九州。
以民主推选方式将联盟首领的位子传给贤德之人。
从黄帝、炎帝、尧、舜、大禹身上可以学到什么样的精神?
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